Bên trong có hạt màu nâu -> Khế thường có hai loại: Khế ngọt và khế chua.. Ăn khế rất ngon và bổ..[r]
(1)GIÁO ÁN
Chủ đề: Thế giới thực vật
Đề tài: Làm quen cam- khế
Đối tượng: MGB lớp C3
Số trẻ: 18-20 trẻ
Thời gian: 18-22 phút
Người dạy: Đặng Thị Thanh Thuý
Ngày dạy: 21- 3- 2012
I Mục đích yêu cầu
: 1 Kiến thức:-Trẻ biết tên gọi, đặc điểm quả:Cam, khế
-Trẻ biết c¸ch ăn nhiều loại
-Trẻ biết chơi trò chơi 2 :Kỹ năng:
Rốn k quan sỏt v ý cú ch nh luyện kỹ nhận xét, phân giao tiếp, rèn luyện nhạy cảm giác quan
- Rèn phát âm, phát triển vốn từ bớc đầu phát triển ngôn ngữ mạch l¹c
3 Thái độ:
- Trẻthích thú tham gia vào hoatỵ động khám phá - Thích ăn cỏc loi qu
- Biết giữ gìn vệ sinh ăn
II Chun b
:
a dựng cô:- Quả thật: (Khế- Cam)
- Hinh ảnh số quả: Quả mít, na, chuối, nho… - Đàn: Ghi quả, Hạt đỗ nhỏ, Trång c©y
b Đố dùng trẻ: -Rổ đựng Lơ tô đủ cho trẻ
III.
Cách tiến hành:Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1 Ổn định tổ chức: - Cô giới thiệu khách
- Cô mở nhạc trẻ hát + VĐ tự “ Quả” Nhạc Xanh Xanh
- Các vừa hát hát g×?
- Trong hát nhắc đến tên nµo?
- Cô gọi trẻ trả lời lớp nhắc lại( hình ảnh xuất hiện)
- Trẻ hát vận động -Trẻ trả lời
(2)2.Khám phá loại quả: * Quan sỏt qu kh:
- Cụ cho trẻ chơi trò chơi: trốn c«”
- Cơ để cam xuất bàn: Quả vừa xuất
- Cơ gọi 2- trẻ trả lời- Cả lớp đọc “ Quả khế”
- Các quan sát xem khế có mÇu gì? Cơ
gọi 2- tr
Đây gì?
- Qu kh dựng để làm gì?
- Các đợc ăn khế bao gi cha?
-> Bây cô cho nếm xem khế có vị nhé? Cô cho trẻ nếm khế
- Các thấy khế có vị gì?
Cụ cú mt iu c bit mun tặng cho Các quan sát nhé?-> Cơ cắt khế
- Cơ làm đấy? Ông đợc lấy từ đâu?
-> Cô khái qt hình ảnh:
- Khế thường có múi Khi cắt ngang quả, miếng khế có dạng hình Bên có hạt màu nâu -> Khế thường có hai loại: Khế khế chua Khế ngt sch n luụn nh vừa ăn, khế
chua dùng để nấu canh Ăn khế ngon bổ
- Cơ có câu đố muốn lớp:
Quả năm múi Cắt thành hình Bé nếm thử Sao mà chua
Đố biết gì? * Quan sát cam:
- Cụ cho trẻ sờ vào vỏ cam túi đốn xem gì? Cơ cho cam xuất -> Cơ gọi 2-3 trẻ trả lời- Sau lớp
- Quả cam có mầu gì? Quả cam có dạng hình gì? - Quả cam dùng để làm gì?
- Các đợc uống nớc cam cha? để có nớc cam uống phải làm gì? cho trẻ uống
Uống nớc cam có vị gì?
-> Khỏi qt: Quả cam có dạng hình trịn vắt nớc uống ngon tốt cho sức khoẻ Nếu đợc bố mẹ cô giáo cho uống nớc cam nh ung ht nhộ!
* Phân biệt cam – qu¶ khÕ
- Trẻ trả lời “ Qu¶ khÕ”
- Trẻ đọc với - Mói khế
- Trẻ trả lời
- Trẻ nếm khế
- Tr k
- Trẻ xem cô cắt khế - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ tr¶ lêi
- Trẻ đốn câu đố
- Trẻ tham gia - Trẻ đọc - Trẻ trả lời
- Phải vắt nớc cam
- Tr nm cam
(3)- Trên bàn cô có gì?
- Qu cú mỳi ct thành hình gì? - Quả trịn để vắt nớc uống gì?
KÕt ln: C« vừa khám phá cam khế
GD trẻ vệ sinh ăn uèng
* Mở rộng:
Ngoài cam, khế cịn biết nữa?
Cô cho trẻ kể tên loại
-> Cô cho trẻ vừa xem tranh vừa nãi tên số loại
quả
3 Cđng cè:
Trị chơi 1: Quả biến mất
Cơ đưa cam- khế - qu¶ chi cho trẻ nói tên
quả
Cách chơi:
Trốn cô - Trẻ nhắm mắt lại
Quả đâu - Trẻ mở mắt xem gi biến mất( chơi lần)
Trò chơi 2: Thi xem nhanh
Cách chơi: Cơ nói tên - trẻ tìm tranh giơ lên nói tên
Trị chơi 4: Tìm vườn
Cơ tặng cho bạn lô tô
Cách chơi: Trẻ vừa vừa hát Khi có hiệu lệnh tìm vườn, trẻ có lơ tơ chạy vườn có
( Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần) Sau lần chơi trẻ đổi lô tô cho
3 Kết thúc tiết dạy:
- Cô nhận xét tiết dạy trẻ cất đồ dùng
- Quả cam- khế - Quả khế
- Quả cam
- Tr k
- Tr xem tranh đọc
- Trẻ chơi
- Trẻ tham gia trị chơi
- Trẻ cầm lơ tơ chạy tìm vườn
(4)