Khi nghe đọc từ nào các em sẽ làm điệu bộ diễn tả cảm giác tương ứng.. - Cho cả lớp hát bài hát.[r]
(1)GIÁO ÁN TIẾNG ANH LỚP TUẦN 9 SÁCH FIRST FRIENDS 2
TUẦN 9
UNIT 3: MY FRIENDS Period 17: Lesson 3: Letter fun!
I Mục tiêu: Giúp HS
- Biết nói, nhận biết viết chữ sh - Nhận biết biết cách phát âm /∫/
- Phát triển kĩ sử dụng tay ngón tay khéo léo
II Kiến thức ngôn ngữ:
- Từ vựng: sheep, shoes, fish
III Tài liệu phương tiện:
- GV: SGK, đĩa CD, thẻ hình - HS: SGK
IV Hoạt động dạy học.
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Khởi động (Warm up).
- Cho HS ôn lại âm tên chữ s h Viết chữ s lên
bảng Chỉ vào chữ s cho HS đọc tên phát âm - Y/c HS nêu vài từ tiếng Anh bắt đầu với chữ s (sandwich, sweets, sing) Làm tương tự với chữ h
2 Tìm hiểu âm (Learn the sound).
- Giơ thẻ hình cừu lên đọc sheep HS đồng lặp lại sau em lặp lại Dán thẻ hình lên bảng
- Viết âm tạo thành từ chữ hình cừu Chỉ vào âm đọc /∫/ sheep Viết từ sheep âm Làm tương tự với thẻ hình đôi giày
- Vẽ cá lên bảng để giới thiệu từ fish Viết âm tạo thành từ chữ hình cá Chỉ vào âm đọc /∫/ fish Viết từ fish âm
- Gọi HS lên bảng gạch chữ sh từ - Y/c HS mở sách trang 18 nhìn vào chữ sh có mũi tên
- Theo dõi, phát âm - 3, HS
- Nghe, nhắc lại - Theo dõi
- Theo dõi
(2)- GV đứng quay lưng lại dùng ngón tay viết chữ sh vào khơng khí Y/c HS làm theo GV
- Y/c HS tập đồ chữ sách ngón tay
3 Hát ( Sing).
- Cho HS biết em học âm /∫/ qua hát - Cho HS nghe hát
- Cho HS nghe lại bấm dừng sau dòng Hát dòng y/c em lặp lại Y/c em vừa hát vừa vào chữ từ sách
- Cho HS nghe lại vừa nghe vừa hát theo
4 Tìm (Find).
- Y/c HS xem hình cuối trang 18 Nói sheep y/c HS vào hình cừu
- Nói fish Kiểm tra xem HS có hình cá khơng - Nói shoes Kiểm tra xem HS có hình đơi giày khơng
5 Củng cố - dặn dò.
- Gọi HS nêu lại chữ học - HDVN
- Thực - Cả lớp - Theo dõi - Nghe
- Nghe, hát dòng
- Nghe, hát theo - Theo dõi, tay - Chỉ vào hình - Chỉ vào hình
- 3, HS UNIT 3: MY FRIENDS
Period 18: Lesson 4: Song
I Mục tiêu: Giúp HS
- Biết thể cảm giác
- Nhận biết chữ sh âm chữ
- Phát triển kĩ sử dụng tay ngón tay khéo léo
II Kiến thức ngôn ngữ:
- Từ vựng: clap your hands, stamp your feet
III Tài liệu phương tiện:
- GV: SGK, đĩa CD, thẻ hình - HS: SGK
IV Hoạt động dạy học.
Hoạt động GV Hoạt động HS
(3)- GV diễn tả cảm giác cho HS ôn lại từ.
- Gọi HS lên diễn tả Khuyến khích lớp hỏi Are you + adj? HS trả lời
2 Nhìn nói (Look and say).
- Dùng thẻ hình để ơn lại từ cảm giác Đặt thẻ hình lên bảng
- Chỉ vào thẻ hình cảm giác vui vẻ Hỏi Is he happy? Làm tương tự với thẻ hình khác
- Y/c HS xem trang 19 Y/c HS cho biết em nhìn thấy cảm giác minh họa sách
3 Hát (Sing).
- Dùng tiếng Việt hỏi HS điều diễn hình - Nhắc cho HS nhớ cụm từ Clap your hands Nói làm động tác minh họa
- Vừa nói vừa làm động tác Stamp your feet (dậm chân) - Gọi HS lên bảng nói Stamp your feet Khuyến khích em làm động tác minh họa
- Cho HS nghe hát
- Cho HS nghe lại bấm dừng sau dòng Hát dòng y/c em lặp lại Y/c em vừa hát vừa làm động tác minh họa
- Cho HS nghe lại vừa hát vừa làm động tác minh họa
4 Hát làm theo (Sing and do).
- Cho HS biết em hát lại hát
- Đưa thẻ hình cảm giác vui buồn cho HS Khi nghe đọc từ em làm điệu diễn tả cảm giác tương ứng
- Cho lớp hát hát
- Gọi HS khác lên làm tương tự
5 Củng cố - dặn dò.
- Y/c HS thể cảm giác vui, buồn, … - HDVN
- Theo dõi - HS
Yes, I am./ No, I am not - Theo dõi
- Cả lớp (Yes, he is) - HS (happy, sad)
- HS (The children are dancing and playing) - Ghi nhớ
- Theo dõi - HS - Nghe
- Nghe, hát dòng, minh họa
- Nghe, hát theo, minh họa - Theo dõi
- Thực (CN)
(4)Mời bạn đọc tham khảo thêm nhiều tài liệu ôn tập Tiếng Anh khác như: Giải tập Tiếng Anh lớp năm: