Đang tải... (xem toàn văn)
Hiệu trưởng và các phó hiệu trưởng đạt tiêu chuẩn theo quy định hiện hành của Điều lệ trường trung học; thực hiện tốt quy chế dân chủ trong hoạt động của nhà trường; được cấp quản lý giá[r]
(1)BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
- CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự - Hạnh phúc
-Số: 47/2012/TT-BGDĐT Hà Nội, ngày 07 tháng 12 năm 2012 THƠNG TƯ
Ban hành Quy chế cơng nhận trường trung học sở, trường trung học phổ thơng trường phổ thơng có nhiều cấp học đạt chuẩn quốc gia
Căn Luật Giáo dục ngày 14 tháng năm 2005; Luật sửa đổi, bổ sung một số điều Luật Giáo dục ngày 25 tháng 11 năm 2009;
Căn Nghị định số 36/2012/NĐ-CP ngày 18/4/2012 Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn cấu tổ chức bộ, quan ngang bộ;
Căn Nghị định số 32/2008/NĐ-CP ngày 19/3/2008 Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn cấu tổ chức Bộ Giáo dục và Đào tạo;
Căn Nghị định số 75/2006/NĐ-CP ngày 02 tháng năm 2006 của Chính phủ quy định chi tiết hướng dẫn thi hành số điều Luật Giáo dục; Nghị định số 31/2011/NĐ-CP ngày 11 tháng năm 2011 Chính phủ sửa đổi, bổ sung số điều Nghị định số 75/2006/NĐ-CP ngày 02 tháng 8 năm 2006 Chính phủ quy định chi tiết hướng dẫn thi hành số điều của Luật Giáo dục;
Theo đề nghị Vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học,
Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Thông tư ban hành Quy chế công nhận trường trường trung học sở, trường trung học phổ thông trường phổ thơng có nhiều cấp học đạt chuẩn quốc gia:
Điều Ban hành kèm theo Thông tư Quy chế công nhận trường trung học sở, trường trung học phổ thông trường phổ thông có nhiều cấp học đạt chuẩn quốc gia
Điều Thơng tư có hiệu lực thi hành kể từ ngày 10 tháng 01 năm 2013. Thông tư thay Thông tư số 06/2010/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 02 năm 2010 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Quy chế công nhận trường trung học sở, trường trung học phổ thông trường phổ thông có nhiều cấp học đạt chuẩn quốc gia
(2)các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương, Giám đốc sở giáo dục đào tạo chịu trách nhiệm thi hành Thông tư này./
Nơi nhận:
- Văn phịng Chính phủ; - Văn phịng Quốc hội; - Ban Tuyên giáo TƯ;
- UBVHGDTNTNNĐ QH; - Kiểm toán Nhà nước;
- Cục KtrVBQPPL (Bộ Tư pháp); - Như Điều 3;
- Công báo;
- Website Chính phủ; - Website Bộ GDĐT;
- Lưu: VT, Vụ PC, Vụ GDTrH
KT BỘ TRƯỞNG THỨ TRƯỞNG
(3)BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
- CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự - Hạnh phúc
-QUY CHẾ
Công nhận trường trung học sở, trường trung học phổ thơng trường phổ thơng có nhiều cấp học đạt chuẩn quốc gia
(Ban hành kèm theo Thông tư số 47/2012/QĐ-BGDĐT
ngày 07 tháng 12 năm 2012 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo)
Chương I
NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG Điều Phạm vi điều chỉnh
1 Quy chế quy định công nhận trường trung học sở, trường trung học phổ thơng trường phổ thơng có nhiều cấp học (sau gọi chung trường trung học) đạt chuẩn quốc gia, bao gồm: tiêu chuẩn, hồ sơ, quy trình công nhận trường trung học sở, trường trung học phổ thơng trường phổ thơng có nhiều cấp học đạt chuẩn quốc gia
2 Quy chế áp dụng trường trung học hệ thống giáo dục quốc dân, tổ chức cá nhân có liên quan
Điều Thẩm quyền công nhận
1 Căn vào tiêu chuẩn quy định, trường trung học đạt danh hiệu tiên tiến năm liền kề với năm đề nghị công nhận trường trung học đạt chuẩn quốc gia tự đánh giá đề nghị cấp có thẩm quyền cơng nhận đạt chuẩn quốc gia
2 Chủ tịch uỷ ban nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương (sau gọi chung Chủ tịch UBND cấp tỉnh) định công nhận trường trung học đạt chuẩn quốc gia
Điều Thời hạn công nhận
1 Quyết định công nhận trường trung học đạt chuẩn quốc gia có thời hạn năm kể từ ngày ký
(4)Chương II
TIÊU CHUẨN TRƯỜNG TRUNG HỌC ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA Điều Tiêu chuẩn - Tổ chức quản lý nhà trường
1 Lớp học:
a Tối đa không 45 lớp, đảm bảo đủ khối lớp cấp học; b Số lượng học sinh/lớp tối đa không 45 học sinh;
2 Tổ chuyên môn:
a Các tổ chuyên môn thành lập hoạt động theo quy định hành Điều lệ trường trung học sở, trường trung học phổ thơng trường phổ thơng có nhiều cấp học (sau gọi chung Điều lệ trường trung học);
b Hàng năm đề xuất hai chun đề chun mơn có tác dụng nâng cao chất lượng hiệu dạy - học;
c Có kế hoạch bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ giáo viên tổ chuyên môn; đạt qui định đào tạo, bồi dưỡng nhà giáo;
3 Tổ văn phòng:
a Đảm nhận cơng việc: văn thư, kế tốn, thủ quỹ, y tế trường học, bảo vệ phục vụ hoạt động nhà trường theo quy định hành Điều lệ trường trung học;
b Quản lý hệ thống hồ sơ, sổ sách nhà trường Hướng dẫn sử dụng theo quy định Điều lệ trường trung học quy định hướng dẫn sử dụng loại sổ;
4 Hội đồng trường hội đồng khác nhà trường :
Hội đồng trường hội đồng khác nhà trường thành lập thực chức năng, nhiệm vụ theo quy định hành Điều lệ trường trung học; hoạt động có kế hoạch, nếp, đạt hiệu thiết thực góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, xây dựng nếp kỷ cương nhà trường
5 Tổ chức Đảng đoàn thể:
a Tổ chức Đảng nhà trường đạt tiêu chuẩn sạch, vững mạnh Những trường chưa có tổ chức Đảng cần có kế hoạch đạt tiêu cụ thể phát triển đảng viên năm học xây dựng tổ chức sở Đảng;
b Các đoàn thể, tổ chức xã hội nhà trường công nhận vững mạnh tổ chức, có nhiều đóng góp hoạt động địa phương;
(5)1 Hiệu trưởng phó hiệu trưởng đạt tiêu chuẩn theo quy định hành Điều lệ trường trung học; thực tốt quy chế dân chủ hoạt động nhà trường; cấp quản lý giáo dục trực tiếp xếp loại từ trở lên theo qui định hành chuẩn hiệu trưởng trường trung học
Đối với hiệu trưởng phó hiệu trưởng trường trung học phổ thơng chuyên thực theo quy định hành Quy chế tổ chức hoạt động trường trung học phổ thơng chun
2 Có đủ giáo viên mơn đạt trình độ chuẩn đào tạo theo quy định, có 30% giáo viên đạt tiêu chuẩn dạy giỏi từ cấp sở trở lên; có 100% giáo viên đạt chuẩn loại trở lên theo quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học
3 Có đủ viên chức phụ trách thư viện, phịng học mơn, phịng thiết bị dạy học đào tạo bồi dưỡng đủ lực nghiệp vụ, hoàn thành tốt nhiệm vụ
Điều Tiêu chuẩn - Chất lượng giáo dục
Một năm trước đề nghị công nhận thời gian năm công nhận trường trung học đạt chuẩn quốc gia, tối thiểu phải đạt tiêu sau:
1 Tỷ lệ học sinh bỏ học lưu ban hàng năm khơng q 5%, tỷ lệ học sinh bỏ học không 1%
2 Chất lượng giáo dục: a Học lực:
a.1 Số học sinh xếp loại giỏi đạt từ 3% trở lên; a.2 Số học sinh xếp loại đạt từ 35% trở lên; a.3 Số học sinh xếp loại yếu, không 5%; b Hạnh kiểm:
b.1 Số học sinh xếp loại khá, tốt đạt từ 80% trở lên; b.2 Số học sinh xếp loại yếu không 2%;
3 Các hoạt động giáo dục:
Thực quy định Bộ Giáo dục Đào tạo thời gian tổ chức, nội dung hoạt động giáo dục lên lớp
(6)5 Đảm bảo điều kiện để cán quản lý, giáo viên học sinh sử dụng có hiệu cơng nghệ thơng tin cơng tác quản lý nhà trường, đổi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá Cán quản lý, giáo viên sử dụng máy vi tính cơng tác quản lý, giảng dạy học tập nâng cao nghiệp vụ
Điều Tiêu chuẩn – Tài chính, sở vật chất thiết bị dạy học Thực quy định công khai điều kiện dạy học, chất lượng giáo dục, quản lý tài chính, tài sản, tự chủ tài chính, nguồn kinh phí đầu tư, hỗ trợ nhà trường theo qui định hành
2 Khuôn viên nhà trường xây dựng riêng biệt, có tường rào, cổng trường, biển trường; khu vực nhà trường bố trí hợp lý, ln sạch, đẹp Đủ diện tích sử dụng để đảm bảo tổ chức hoạt động quản lý, dạy học sinh hoạt
a Các trường nội thành, nội thị có diện tích sử dụng từ 6m2/học
sinh;
b Các trường khu vực nông thôn có diện tích sử dụng từ 10m2/học
sinh;
c Đối với trường trung học thành lập từ sau năm 2001 phải bảo đảm có diện tích mặt theo qui định hành Điều lệ trường trung học;
3 Có đầy đủ sở vật chất theo quy định hành Điều lệ trường trung học
4 Cơ cấu khối cơng trình trường bao gồm: a Khu phịng học, phịng mơn:
a.1 Có đủ số phịng học cho lớp học (không ca ngày); diện tích phịng học, bàn ghế học sinh, bàn ghế giáo viên, bảng quy cách; phịng học thống mát, đủ ánh sáng, an tồn;
a.2 Có phịng y tế trường học đảm bảo theo quy định hành hoạt động y tế trường trung học sở, trường trung học phổ thông trường phổ thơng có nhiều cấp học;
b Khu phục vụ học tập:
b.1 Có phịng học mơn đạt tiêu chuẩn theo quy định hành Qui định phịng học mơn; phịng thiết bị dạy học, phịng thí nghiệm với đầy đủ trang thiết bị dạy học;
(7)giáo dục nước đáp ứng yêu cầu tham khảo giáo viên học sinh;
b.3 Có phịng truyền thống; khu luyện tập thể dục thể thao; phòng làm việc Cơng đồn; phịng hoạt động Đồn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh; Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh trường trung học sở trường phổ thơng có nhiều cấp học;
c Khu văn phịng:
Có phịng làm việc Hiệu trưởng, phịng làm việc phó Hiệu trưởng, văn phòng nhà trường, phòng họp hội đồng giáo dục nhà trường, phịng họp tổ mơn, phịng thường trực, kho;
d Khu sân chơi sạch, đảm bảo vệ sinh có bóng mát;
e Khu vệ sinh bố trí hợp lý, riêng cho giáo viên, học sinh nam, học sinh nữ, không làm ô nhiễm mơi trường ngồi nhà trường;
g Có khu để xe cho giáo viên, cho khối lớp lớp khuôn viên nhà trường, đảm bảo trật tự, an tồn;
h Có đủ nước cho hoạt động dạy học, nước sử dụng cho giáo viên, học sinh; có hệ thống nước hợp vệ sinh;
5 Có hệ thống cơng nghệ thông tin kết nối internet đáp ứng yêu cầu quản lý dạy học; có Website thơng tin mạng internet hoạt động thường xuyên, hỗ trợ có hiệu cho công tác dạy học quản lý nhà trường
Điều Tiêu chuẩn – Quan hệ nhà trường, gia đình xã hội Nhà trường chủ động phối hợp với quan quản lý nhà nước, đoàn thể, tổ chức địa phương đề xuất biện pháp cụ thể nhằm thực chủ trương kế hoạch phát triển giáo dục địa phương
2 Ban đại diện cha mẹ học sinh thành lập hoạt động theo quy định hành tổ chức hoạt động Ban đại diện cha mẹ học sinh, hoạt động có hiệu việc kết hợp với nhà trường xã hội để giáo dục học sinh
3 Mối quan hệ thơng tin nhà trường, gia đình xã hội trì thường xuyên, kịp thời, chặt chẽ, tạo nên mơi trường giáo dục lành mạnh, phịng ngừa, đẩy lùi tượng tiêu cực, vi phạm pháp luật, tệ nạn xã hội xâm nhập vào nhà trường
(8)Chương III
HỒ SƠ, QUY TRÌNH TỔ CHỨC CƠNG NHẬN TRƯỜNG ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA
Điều Hồ sơ
Hồ sơ công nhận trường trung học đạt chuẩn quốc gia gồm:
1 Văn nhà trường đề nghị công nhận trường đạt chuẩn quốc gia
2 Báo cáo thực tiêu chuẩn quy định Chương II Qui chế này, kèm theo sơ đồ cấu khối cơng trình nhà trường
3 Biên tự kiểm tra trường biên kiểm tra đoàn kiểm tra cấp tỉnh
Điều 10 Đoàn kiểm tra
1 Chủ tịch ủy ban nhân dân cấp tỉnh định thành lập đoàn kiểm tra công nhận trường trung học đạt chuẩn quốc gia
2 Thành phần đồn kiểm tra có tối thiểu 09 thành viên, gồm :
a Đại diện lãnh đạo Sở Giáo dục Đào tạo làm trưởng đoàn; trưởng phòng giáo dục trung học làm thư ký;
b Đại diện Cơng đồn ngành giáo dục đào tạo;
c Đại diện số quan có liên quan gồm: Sở Nội vụ, Sở Kế hoạch -Đầu tư, Sở Tài chính, Sở Khoa học, Cơng nghệ mơi trường, Sở Y tế, Sở Văn hóa-Thể thao Du lịch;
d Đại diện lãnh đạo số trường trung học phổ thông, trung học sở khác;
3 Nhiệm vụ đoàn kiểm tra:
a Kiểm tra đánh giá kết thực xây dựng trường trung học đạt chuẩn quốc gia vào tiêu chuẩn quy định Quy chế này;
b Kiểm tra hồ sơ, loại sổ quản lý nhà trường theo quy định; c Lập biên kết kiểm tra;
Điều 11 Quy trình tổ chức công nhận trường trung học đạt chuẩn quốc gia
(9)a Đối với trường trung học sở: sau tự kiểm tra, xét thấy đủ điều kiện đạt chuẩn, nhà trường báo cáo phòng Giáo dục Đào tạo xem xét, xác nhận, có ý kiến Uỷ ban nhân dân cấp huyện nộp hồ sơ Sở Giáo dục Đào tạo;
b Đối với trường trung học phổ thông: sau tự kiểm tra, xét thấy đủ điều kiện đạt chuẩn, nhà trường báo cáo nộp hồ sơ Sở Giáo dục Đào tạo;
c Đối với trường phổ thơng có nhiều cấp học : thực quy trình cấp học quy định điểm a b Điều Nhà trường báo cáo nộp hồ sơ Sở Giáo dục Đào tạo;
2 Sở Giáo dục Đào tạo tiếp nhận hồ sơ đề nghị Uỷ ban nhân dân cấp tỉnh thành lập đồn kiểm tra cơng nhận trường trung học đạt chuẩn quốc gia
3 Đoàn kiểm tra tiến hành kiểm tra, đánh giá theo tiêu chuẩn quy định Chương II Quy chế kết tự kiểm tra nhà trường Nếu thấy đủ điều kiện đạt chuẩn, trưởng đoàn kiểm tra báo cáo Chủ tịch uỷ ban nhân dân cấp tỉnh
4 Chủ tịch uỷ ban nhân dân cấp tỉnh định công nhận trường trung học đạt chuẩn quốc gia
Trong trường hợp cần thiết, Chủ tịch uỷ ban nhân dân cấp tỉnh tổ chức thẩm tra báo cáo đoàn kiểm tra để định công nhận hay không công nhận trường trung học đạt chuẩn quốc gia
Điều 12 Kiểm tra định kỳ kiểm tra công nhận lại trường trung học đạt chuẩn quốc gia
1 Trong trình theo dõi việc trì, giữ vững phát huy kết đạt sau công nhận trường đạt chuẩn quốc gia, phòng Giáo dục Đào tạo (đối với trường trung học sở), Sở Giáo dục Đào tạo (đối với trường trung học phổ thông) thực việc kiểm tra định kỳ (1lần/2,5 năm) trường trung học công nhận đạt chuẩn quốc gia Nếu xét thấy trường trung học công nhận đạt chuẩn không giữ vững phát huy kết tham mưu với cấp có thẩm quyền đề nghị Chủ tịch ủy ban nhân dân cấp tỉnh xóa tên danh sách trường trung học đạt chuẩn quốc gia
2 Hết thời hạn năm kể từ ngày ký định, trường trung học làm thủ tục đề nghị cấp quản lý kiểm tra công nhận lại trường đạt chuẩn quốc gia
(10)Chương IV
TỔ CHỨC THỰC HIỆN Điều 13 Trách nhiệm nhà trường
1 Tham mưu với cấp ủy, quyền địa phương lập kế hoạch xây dựng phát triển nhà trường để đạt tiêu chuẩn trường trung học đạt chuẩn quốc gia
2 Tổ chức tự đánh giá đề nghị cấp có thẩm quyền cơng nhận đạt chuẩn quốc gia xét thấy đảm bảo tiêu chuẩn quy định Quy chế
3 Duy trì, giữ vững phát huy kết đạt sau công nhận trường đạt chuẩn quốc gia
Điều 14 Trách nhiệm phòng Giáo dục Đào tạo
1 Tham mưu với Ủy ban nhân dân cấp huyện việc lập kế hoạch xây dựng, đầu tư cho trường trung học địa bàn để đạt chuẩn quốc gia
2 Chỉ đạo, hướng dẫn kiểm tra trường trung học sở việc phấn đấu đạt chuẩn quốc gia trì tiêu chuẩn đạt
3 Hướng dẫn làm hồ sơ, tiếp nhận, xem xét, báo cáo Uỷ ban nhân dân cấp huyện chuyển hồ sơ đề nghị trường trung học sở đạt chuẩn quốc gia lên Sở Giáo dục Đào tạo để đề nghị Ủy ban nhân dân cấp tỉnh thành lập đồn kiểm tra cơng nhận
4 Tham mưu với ủy ban nhân dân cấp huyện Sở Giáo dục Đào tạo việc đề nghị Chủ tịch ủy ban nhân dân cấp tỉnh xóa tên danh sách trường trung học đạt chuẩn quốc gia trường công nhận đạt chuẩn không giữ vững phát huy kết
5 Hàng năm tiến hành tổng kết, đánh giá phong trào xây dựng trường chuẩn quốc gia huyện
Điều 15 Trách nhiệm Sở Giáo dục Đào tạo
1 Tham mưu với Ủy ban nhân dân tỉnh việc lập kế hoạch, quy hoạch việc xây dựng trường trung học đạt chuẩn quốc gia
2 Chỉ đạo, hướng dẫn kiểm tra trường trung học phổ thông, phòng Giáo dục Đào tạo việc xây dựng trì kết trường đạt chuẩn quốc gia
(11)4 Tham mưu với Chủ tịch ủy ban nhân dân cấp tỉnh xóa tên danh sách trường trung học đạt chuẩn quốc gia trường công nhận đạt chuẩn không giữ vững phát huy kết
5 Hàng năm tổ chức sơ kết, tổng kết công tác xây dựng trường chuẩn quốc gia địa phương báo cáo kết lên ủy ban nhân dân cấp tỉnh Bộ Giáo dục Đào tạo
KT BỘ TRƯỞNG THỨ TRƯỞNG