- Cô giải thích:Móng chân có nhiệm vụ bảo vệ các đầu ngón chân đấy.Nhưng cácmóng chân mọc rất nhanh và đều đặn nên các con phải thường xuyên cắt móng chân để đôi chân luôn[r]
(1)Thứ ngày 11 tháng 10 năm 2017
Tên hoạt động: Khám phá xã hội
Tìm hiểu phận thể be Hoạt động bổ trợ: :
I - MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU 1 Kiến thức:
- Trẻ biết tên số phận thể
- Trẻ biết tác dụng chức phận thể 2 Kỹ năng:
- Rèn kỹ quan sát, ghi nhớ có chủ định cho trẻ
- Rèn khẳ trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc, nói đủ câu 3 Giáo dục thái độ:
- Trẻ biết giữ gìn bảo vệ thể khỏe mạnh II - CHUẨN BỊ
1 Đồ dùng cho giáo viên trẻ: - Xắc xô, que chỉ, nam châm, bảng - Hình ảnh: Đầu, chân, tay
- Dep ,mu
2 Địa điểm tổ chức: - Trong lớp học
(2)HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA TRẺ 1 Ổn định tổ chức:
- Cho trẻ chơi trị chơi “ Một ngón tay” - Trẻ chơi cô lần
+ Các vừa chơi trị chơi gì?
- Trị chơi nói phận gì thể?
- Ngồi đơi bàn tay phận thể biết phận thể nữa?
=> Cô khái quát lại giáo dục trẻ giữ gìn bảo vệ thể khỏe mạnh
2 Giới thiệu bài:
- Để biết rõ phận thể chúng mình ngày hôm cô mình tìm hiểu số phận nhe
3 Hướng dẫn:
Hoạt động 1: Tìm hiểu số phận thể bé. * Đầu
- Cho trẻ quan sát hình ảnh đầu + Trên đầu có gì?
- Đầu phận quan trọng thể vậy làm để đầu không bị đau?
- Chúng ta phải làm gì để giữ cho đầu tóc ln
- Chải tóc gội đầu thường xuyên cách để giữ gìn bảo vệ đầu
- Trẻ chơi
- ngón tay - Đơi tay
- Mắt, mui, chân
- Trẻ quan sát
- Mắt, mui, miệng, tai, tóc
- Đi ngồi phải đội mu, nón
(3)* Tay:
- Cho trẻ chơi trị chơi: “5 ngón tay” - Tay đẹp đâu Mỗi bạn có tay? - Mỗi người có tay gọi đơi tay - Thế dùng tay để làm gì? - Các xúc cơm tay gì? - Các nhặt đồ chơi gì?
- Khi gặp trời nắng bàn tay có thể làm gì giúp - Khi vẽ, viết cầm bút tay nào?
- Các cô giơ tay phải lên nào? - Thế tay trái đâu?
- Các biết tên ngón tay chưa?
=> Cơ giải thích bàn tay có ngón ngón tay cơng cụ quan trọng để be thực hoạt động mình dễ dàng Ngón ngón tay khác giúp nhặt cầm nắm nhiều thứ - Mỗi ngón tay có móng tay
- Muốn giữ đôi bàn tay chúng mình làm gì? - Các thấy bàn tay có quan trọng khơng?
- Tay cịn vận động đẹp đấy, mời đứng lên vận động cô “ tập đếm” * Chân
- Cho lớp đứng dạy đá chân sang phải, sang trái - Cho trẻ quan sát hình ảnh đôi bàn chân
-Trẻ chơi - Có tay
- Để ăn cơm, cầm bút - Tay phải
- Hai tay - Che nắng - Tay phải
- Trẻ giơ tay
- Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe
- Khơng nghịch bẩn - Có
(4)- Chân làm cơng việc gì?
- Nếu khơng có đơi chân có đứng khơng?
- Khi muốn chạy nhảy, đá bóng cần có gì?
=> Giáo dục trẻ giữ gìn đơi bàn chân - Móng chân
- Các quan sát bàn chân chúng mình cịn có gì nữa?
- Cơ giải thích:Móng chân có nhiệm vụ bảo vệ đầu ngón chân đấy.Nhưng cácmóng chân mọc nhanh đặn nên phải thường xuyên cắt móng chân để đơi chân ln
Hoạt động 2: Trò chơi. * Trò chơi nhanh.
- Cơ nói tác dụng phận trẻ phận - Cơ cho trẻ chơi
* Chọn đồ dùng để bảo vệ thể.
- Cô chuẩn bị số đồ dùng mu, dep.Cô chia lớp đội,1 đội láy đồ dùng bảo vệ đầu, đội lấy đồ dùng bảo vệ chân
- Cách chơi:Từng bạn đội lấy dán đội mình Gđội lấy nhiều đội thắng
- Cô cho trẻ chơi
- Trẻ quan sát - Đi, chạy - Khơng
- Có đơi bàn chân
- Trẻ quan sát cô
- Trẻ ý lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe cô phổ biến cách chơi
(5)- Trẻ chơi cô quan sát kiểm tra kết trẻ 4 Củng cố:
- Cô hỏi trẻ lại tên
- Giáo dục trẻ biết bảo vệ số phận thể 5 Nhận xét tuyên dương.
- Nhận xet tuyên dương trẻ ngoan, động viên khuyến khích trẻ chưa ngoan học