Giao an Vat ly 2010-2011

Vật lý 9    Trêng THCS C¬ng Gi¸n `Ngày dạy : Tuần 1 Tiết 1 CHƯƠNG 1 : ĐIỆN HỌC Bài 1 : SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Nêu được cách bố trí và tiến hành thí nghiệm. Khảo sát sự phụ thuộc của cường đồ dòng điện và hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn - Vẽ và sử dụng được đồ thị biểu diễn mối quan hệ giữa cường độ dòng điện và hiệu điện thế từ số liệu thực nghiệm - Nêu được kết luận về sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vàohiệu điện thế 2. Kĩ năng : Mắc mạch điện theo sơ đồ Sử dụng các dụng cụ đo Vẽ và xữ lí đồ thị 3. Thái độ : Yêu thích môn học II. Chuẩn bị : 1. GV: Bảng phụ ghi nd bảng 1 ( tr 4 SGK) , bảng 2 ( tr 5 SGK) 2. Nhóm HS: 1 Ampekế 1,5 (0,1); 01 vôn kế có GHĐ 6V, ĐCNN 0,1V, công tắc, nguồn 6V, 7 đoạn đây dẫn. III. Tổ chức hoạt động dạy - học: Trợ giúp c ủa giáo viên Học sinh Nội dung HĐ1: Ổn định tổ chức lớp . YC môn học ( sách , vở , đddh ) (3ph) - Giới thiệu ct VL 9. Nêu trọng tâm chương 1 - Đọc SGK tr 3 Chương 1: ĐIỆN HỌC HĐ2: Tổ chức thht (5ph) - Ychs vẽ sđmđ gồm : 1 nguồn điện , 1bóng đèn , 1vôn kế, 1ampe kế, 1khoá K (Vônkế đo hđt giữa 2 đầu bóng đèn , ampe kế đo cđdđ qua đèn) - Vẽ sđmđ ,giải thích cách mắc . Hs khác nhận xét , sữa sai SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ HĐ2: Tìm hiểu sự phụ thuộc của I vào U - Yêu cầu học sinh tìm hiểu sơ đồ 1.1 Lưu ý hs: + Mắc nt trước // sau + Ampe kế mắc nt, Vol kế mắc // Yêu cầu hs trả lời C1 - Tìm hiểu sơ đồ - Mắc mạch điện theo sơ đồ - Tiến hành đo - Thảo luận trả lời C1 I. Thí nghiệm (Hình 1.1 SGK) Vật lý 9    Trêng THCS C¬ng Gi¸n HĐ3: Vẽ và sử dụng đồ thị -> Kết luận Đồ thị có đặc điểm gì? Yêu cầu hs trả lời C2 Yêu cầu hs nêu kết luận mối quan hệ giữa I và U Đọc thông báo -> trả lời câu hỏi GV Trả lời C2 Thảo luận nhận xét, rút ra kết luận II. Đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của I vào U Kết luận: Hiệu điện thế giữa 2 đầu dây dẫn tăng (hoặc giảm) bao nhiêu lần thì cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn đó cũng tăng (hoặc giảm) bấy nhiêu lần HĐ4: Củng cố vận dụng - Nêu kết luận về mối quan hệ giữa I và U? - Đồ thị biểuu diễn mối quan hệ giữa I và U có đặc điểm gì? BTVN: từ 1.1 – 1.4 SBT Đọc “có thể em chưa biết” Trả lời câu hỏi giáo viên Trả lời C3, C4, C5 III. Vận dụng * Ghi nhớ: - Cuờng độ dòng điện chạy qua 01 dây dẫn tỷ lệ thuận với hiệu điện thế đặt vào 2 đầu dây dẫn đó. - Đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa 2 đầu dây dẫn là 01 đường thẳng đi qua góc tọa độ (U = 0, I = 0) HĐ5: Dặn dò - hướng dẫn về nhà - Học bài, làm lại các câu từ C1C5 vào vở bài tập. - Xem trước bài 2 Diện trở của dây dẫn - định luật Ôm ? Điện trở kí hiệu ntn ? Công thức tính điện trở của dây dẫn ? ? Phát biểu định luật Ôm ? Cho biết tên và đơn vị của từng đại lượng có trong công thức ? Vật lý 9    Trêng THCS C¬ng Gi¸n Ngày so¹n:22-08-2010 Ngày dạy:24-08-2010 Tuần 1 Tiết 2: Bài 2 : ĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN - ĐỊNH LUẬT ¤M I. Mục tiêu - Nhận biết được đơn vị điện trở và vận dụng công thức điện trở để giải bài tập - Phương pháp và viết công thức định luật «m - Vận dụng định luật ohm giải bài tập I. Chuẩn bị Kẻ sẵn bảng ghi giá trị thương sốU/I đối với mỗi dây dẫn dựa vào số liệu trong bảng 1,2 II. Tổ chức hoạt động Giáo viên Học sinh Nội dung HĐ1: Ôn lại kiến thức Nêu mối liên hệ giữa I và U Đồ thị biểu diễn mối liên hệ có đặc điểm gì?Đặt vấn đề: SGK I tỉ lệ thuận U Là 1 đường thẳng đi qua góc tọa độ. HĐ2: Xác định thương số U/I YC hs trả lời C1C2 Theo dõi hs tính toán Dựa vào bảng 1,2 tính U/I. thảo luận TL C1,C2 HĐ3: Tìm hiểu khái niệm điện trở Đặt: R=U/I (gọi là điện trở dây dẫn) *Lưu ý hs : + cùng 1 dây dẫn thì R không đổi + những dây dẫn khác nhau thì R khác nhau. Khi U tăng n lần thì R có tăng không? vì sao? U = 3 V; I= 250 mA, hãy tính R 0,5M Ω = ?k Ω =? Ω Hãy cho biết y nghĩa r Đọc thông báo khái niệm điện trở , trả lời câu hỏi giáo viên I.Điện trở dây dẫn - Trị số U/I không đổi đối với mỗi dây dẫn và được gọi là điện trở của dây dẫn đó. - Điện trở dây dẫn được xác định bằng công thức : R = I U - kí hiệu điện trở trong sơ đồ mạch điện : - Đơn vị điện trở là : ôm ( Ω ) 1k Ω = 1.000 Ω 1M Ω =1.000.000 Ω * Yn điện trở: điện trở biểu thị mức độ cản trở dòng điện nhiều hay ít của dây dẫn. HĐ4: Phát biểu và viết công thức định luật Ohm ?Hệ thức của định luật Ohm? ?Nêu yn và đơn vị từng đại lượng trong công thức ?Pb nội dung ĐL Ohm: yc hs dựa vào hệ thức phát biểu ?Ndung ĐL Ohm Đọc sgk, tlời câu hỏi : -R = U/I - nêu y nghĩa -dựa vào hệ thức phát biểu Ndung ĐL Ohm II. ĐL «m 1)Hệ thức ĐL «m R U I = I: cường độ dòng điện (A) U:hiệu điện thế (V) R: điện trở dây dẫn( Ω ) Vật lý 9    Trêng THCS C¬ng Gi¸n HS nªu néi dung ®Þnh luËt 2)Ndung Đl «m Cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn tỉ lệ thuận với hiệu điện thế đặt vào 2 đầu dây và tln với diện trở của dây. HĐ 5. Cñng cố, vân dụng Từ CT R=U/I có thể nói U tăng bao nhiêu lần thì R tăng bấy nhiêu lần không? Vì sao? Ychs lên bảng giải C3,C4 tlời câu hỏi và giải thích III. Vận dụng C4: 1 1 R U I = ; I 2 = = 2 R U 1 3R U ⇒ I 2 = 3 I 1 * HĐ6: Dặn dò - Hướng dẫn về nhà: - Học bài, làm lại các câu từ C1 C5. - Chuẩn bị trước bài 3: Thực hành: Xác định điện trở của một dây dẫn bằng vôn kế và ampe kế. + Chuẩn bị mẫu báo cáo như mục III/SGK/10. Chuẩn bị mục 1. trả lời câu hỏi. Vật lý 9    Trêng THCS C¬ng Gi¸n Ngày so¹n:24-08-2010 Ngày dạy:26-08-2010 Tuần 2 Tiết 3 Bài 3 : Thực hành: XÁC ĐỊNH ĐIỆN TRỞ CỦA MỘT DÂY DẪN BẰNG AMPE KẾ VÀ VÔN KẾ I.Mục tiêu - Nêu được cách xđ điện trở từ công thức ĐL «m - Mô tả được cách bố trí và tiến hành thí nghiệm,xđ điện trỏ của một dây dẫn bằng ampe kế và vôn kế - Có ý thức cháp hành nghiêm túc quy tắc sö dụng các tbị điện trong thí nghiệm II.Chuẩn bị : mỗi nhóm: -1 dây dẫn có điện trở chưa biết giá trị -1 nguồn 6 V có thể điều chỉnh 0 – 6 V -1 vôn kế có GHĐ 6V và ĐCNN 0,1V -1 ampe kế có GHĐ 1,5A và ĐCNN 0,01A - 7 đoạn dây nối, mỗi đoạn dài 30 cm - 1 công tắc - Bảng báo cáo TN tõng HS III.Tổ chức hoạt động Giáo viên Học sinh HĐ1: Trả lời câu hỏi -Ktra việc chuẩn bị báo cáo của HS - Công thức tính điện trở? R = U/ I => U:dcụ đo? Cách mắc? I: dcụ đo? Cách mắc? - Trả lòi câu hỏi GV - Vẽ sơ đồ mạch điện thí nghiệm HĐ2: Mắc mạch điện theo sơ đồ và tiến hành đo -Theo dõi cách mắc -Hdẫn: mắc nt trước, // sau - chú ýhs đọc kq chính xác - Nhắc nhở Hs đều tham gia vào hoạt động -Yc Hs nộp báo cáo *Nhận xét kq, tinh thần và thái độ thực hành - Mắc mđ theo sơ đồ - Tiến hành đo, ghi kq vào bảng - Hòan thành bảng báo cáo - Nộp báo cáo Vật lý 9    Trêng THCS C¬ng Gi¸n * HĐ3. Dặn dò – hướng dẫn về nhà: - Học bài, chuẩn bị bài 4. Đoạn mạch nối tiếp. + Ôn lại các kiến thức về đoạn mạch nối tiếp đã học ở lớp 7. + Soạn trước nội dung các câu C. Tuần3 Tiết 4: Ngày so¹n:4-09-2010 Ngày dạy :6-09-2010 Bài 4 : ĐOẠN MẠCH NỐI TIẾP I.Mục tiêu: - Suy luận để xác định công thức điện trở tương đương của đoạn mạch nối tiếp R tđ = R 1 + R 2 và 2 1 2 1 R R U U = - Mô tả được cách bố trí và tiến hành thí nghiệm kiểm tra lại các hệ thức suy ra từ lí thuyết. - Vận dụng được những kiến thức đã học để giải thích một số ht và giải bài tập về đoạn mạch nối tiếp II.Chuẩn bị : Hs nghiên cứu bài 4, ôn lại kiến thức lớp 7 Mỗi nhóm:- 3 Điện trở mẫu 6 Ω , 10 Ω , 16 Ω . - 1 Vôn kế có GHĐ 6V và ĐCNN 0,1V - 1 Ampe kế có GHĐ 1,5A và ĐCNN 0,1A - 1 Nguồn điện - 1 Công tắc - 7 Đoạn dây nối 30 cm III.Tổ chức hoạt động Giáo viên Học sinh Nội dung HĐ1: Ôn lại kiến thức Trong mạch nối tiếp cường độ dòng điện qua mỗi đèn có mlh ntn với I?U mc có mlh ntn với U 1 ; U 2 ? I = I 1 + I 2 U = U 1 + U 2 HĐ2: Nhận biết đoạn mạch 2 diện trở mắc nối tiếp YCHS trlời C1,C2 1 1 1 R U I = ; 2 2 2 R U I = I 1 = I 2 (nt) 2 1 2 1 2 2 1 1 R R U U R U R U =⇔=⇒ Dựa vào hình 4.1 thảo luận TL C1,C2 HSCM 2 1 2 1 R R U U = I. Cường độ dòng điện và hiệu điện thế trong đoạn mạch mắc nối tiếp * Cường độ dòng điện có giá trị như nhau tại mọi điểm. I = I 1 = I 2 * Hiệu điện thế giữa hai đầu đoạn mạch bằng tổng các hiệu điện thế trên mỗi đèn. U = U 1 + U 2 C2: 1 1 1 R U I = ; 2 2 2 R U I = Ta có: I 1 = I 2 (mắc nt) 2 2 1 1 R U R U =⇒ Vật lý 9    Trêng THCS C¬ng Gi¸n 2 1 2 1 R R U U =⇒ Vậy: U~R (SGK) HĐ3: Xdct điện trở tđ của đmnt Thế nào là điện trở tương đương của 1 đm? Viết hệ thức liên hệ giữa U và U 1 , U 2 Viết biểu thức U, U 1 , U 2 theo I và R tương ứng Đọc SGK Làm C3 II. Điện trở tương đương của đm nối tiếp 2 1tđ RRR += HĐ4: Thí nghiệm kiểm tra Hướng dẫn học sinh làm thí nghiệm trong SGK theo dõi, ktra các nhóm mắc mđ theo sơ đồ Tiến hành thí nghiệm theo hướng dẫn SGK Thảo luận ⇒ KL Đm gồm 2 điện trở mắc nt có điện trở tương đương = tổng các điện trở thành phần 2 1tđ RRR += HĐ5: Vận dụng - Y/c H thảo luận trên lớp hoàn thành các câu C4;C5 Đọc “có thể em chưa biết” HSTL C 4 , C 5 III. Vận dụng * HĐ6: Dặn dò – hướng dẫn về nhà: - Học bài, trả lời lại các câu từ C1C4 - BTVN: 4.7 → 4.7 SBT - Chuẩn bị trước bài 5. Đoạn mạch song song + Ôn lại các kiến thức về đoạn mạch song song đã học ở lớp 7. + Soạn trước nội dung các câu C. Vt lý 9 Trờng THCS Cơng Gián Ngày soạn :8-09-2010 Ngaứy daùy:10-09-2010 Tun 3 Tit 5: Bi 5 : ON MCH SONG SONG II. Mc tiờu - Chng minh c 1 2 2 1 21 R R I I R 1 R 1 R 1 =+= v t - Mụ t c cỏch b trớ v tin hnh thớ nghim kim tra li cỏc h thc suy ra t lý thuyt i vi in mch song song - Vn dng nhng kin thc gii thớch mt s hin tng thc t v gii thớch bi tp v m song song II.Chun b :Mi nhúm - 3 R mu (1 l R t ; 2 R l mc song song) - 1 Ampek cú GH 1,5A v CNN 0,1A - Volk cú GH 6V CNN 0,1A - 1 Cụng tc, 1 ngun 6V, dõy dn III.T chc hot ng Giỏo viờn Hc sinh Ni dung H1: ễn li KT lp 7 Trong m song song Cd=? CT? Hiu in th trong an mch song song cú mối qh ntn vi cỏc hdt hai u cỏc mch r? Tr li I. Cd v ht trong m song song Trong m song song cd mc = tng cỏc cd qua cỏc mch r. 2 1mc III += Trong in mch song song ht 2 u m bng ht gia 2 u mi mch r 2 1mc UUU == H2: Nhn bit c m // YCHS Tli C1 Hdn HS CM C2 U 1 = I 1 .R 1 U 2 = I 2 .R 2 U 1 = U 2 (song 2 ) I 1 .R 1 = I 2 .R 2 2 1 I I = 1 2 R R Tli C1 Theo hng dn ca GV CM C2 C2: CM 2 1 I I = 1 2 R R Hiu in th 2 u R 1 U 1 = I 1 .R 1 Hiu in th 2 u R 2 U 2 = I 2 .R 2 Vỡ õy l an mch song song nờn Ta cú : U 1 = U 2 I 1 .R 1 = I 2 .R 2 2 1 I I = 1 2 R R v v v b b Vật lý 9    Trêng THCS C¬ng Gi¸n HĐ3: XDCT R tđ của đm song 2 Hdẫn HS xd cthức: - Viết 3 biểu thức của I - Vì là đm song 2 ta co gì? Thông báo CT mở rộng 1 1 1 R U I = ; 2 2 2 R U I = tđ R U I mc mc = II. Điện trở tương đương của đm song song C3 : 1 1 1 R U I = ; 2 2 2 R U I = ; tđ R U I mc mc = Vì đây là đm mắc song 2 nên I mc = I 1 + I 2 ⇒ tđ R U mc = 1 1 R U + 2 2 R U Mặt khác : 2 1mc UUU == Nên : 21 R 1 R 1 R 1 += tđ ⇒ R tđ = 21 21 RR RR + ⋅ HĐ4: Thí nghiệm kiểm tra Hdẫn HS làm tn o ktra theo SGK Làm thí nghiệm ktra ⇒KL Trong đm mắc song 2 thì nghịch đảo của đtrở tđ bằng tổng các nghịch đảo của từng đtrở thphần. HĐ5 : Vận dụng Hdẫn HS tlời C4, C5 Mở rộng: R 1 = R 2 = …= R n ⇒ R tđ = n R n tlời C4, C5 III. Vận dụng n RRRR 1 111 21 +++= * HĐ6: Dặn dò – hướng dẫn về nhà: - Học bài, trả lời lại các câu từ C1C5 - BTVN :5.1 5.6SBT - Chuẩn bị trước bài 6. Bài tập vận dụng định luật Ôm. - Làm trước các bài tập 1;2;3 theo hướng dẫn của SGK. Vt lý 9 Trờng THCS Cơng Gián Ngày soạn :10-09-2010 Ngaứy daùy:13-09-2010 Tun 4 Tit 6: Bi 6 : BI TP VN DNG NH LUT ÔM I. Mc tiờu - Vn dng cỏc kin thc ó hc gii c cỏc bi tp n gin v m gm nhiu nhỏt l 3 R II. Chun b : Bng kờ cỏc giỏ tr ht v cd nh mc ca mt s dựng in trong nh. III.T chc hot ng Hng dn Ni dung * KTBC: * H1. Bi 1 : R 1 v R 2 c mc nh th no? Ampe k o i lng no? Vụn k o i lng no? Vn dng CT no tớnh R t ? Hdn HS tỡm cỏch khỏc gii. Tớnh U 2 R 2 Bi 1 : Túm tt R 1 = 5 U mc = 6 V I = 0,5A Gii in tr tng ng ca mch t R U I mc = R t = I U mc R t = 5,0 6 = 12 () in tr R 2 R t = R 1 + R 2 R 2 = R t R 1 R 2 = 12 5 = 7 () R t = ? R 2 = ? * H2. Bi 2 : R 1 v R 2 c mc nh th no? Ampe k o i lng no? Vụn k o i lng no? Tớnh U AB theo R 1 Tớnh I 2 R 2 Hdn HS tỡm cỏch gii khỏc . Tớnh R t R 2 Bi 2 : R 1 = 10 I 1 = 1,2A I 2 = 1,8A Gii Hiu in th hai u m AB U AB = U 1 =I 1 .R 1 = 1,2.10 = 12 (V) Cng dũng in qua R 2 I 2 = I I 1 = 1,8 1,2 = 0,6 (A) in tr R 2 2 2 R U I = R 2 = 2 I U = 6,0 12 = 20 () U AB = ? R 2 = ? * H3. Bi 3 :R 1 , R 2, R 3 c mc nh th no? Ampe k o i lng no? Tớnh i lng no trc? Bi 3 : R 1 = 15 R 2 = R 3 = 30 U AB = 12 V Gii in tr tng ng m MB R MB = 2 2 R = 2 30 = 15 () [...]... Gii thớch c c s vt lớ ca cỏc qui tc an t an khi s dng in - Nờu v thc hin c cỏc bin phỏp s dng tit kim in Vt lý 9 Trờng THCS Cơng Gián Giỏo viờn Hc sinh Ni dung H 1 : Tỡm hiu v thc hin cỏc qui tc an t an khi s dng in YCHS tr li C1, C2, C3, C4 Nhn xột h an chnh cõu tr li Tho lun tr li C1, C2, C3, C4 Qui tc an t an khi s dng in I An t an khi s dng in * Qui tc an t an khi s dng in : - Ch lm thớ nghim... H an thnh bỏo cỏo YCHS h an thnh bỏo cỏo Nhn xột , ỏnh giỏ Ngày soạn :27-10-2010 Thc hnh lp mch in theo cỏc bc v chỳ ý ca giỏo viờn o - c nhit t 1 ngay khi bm ng h - Khuy nc nh nhng, thng xuyờn o - c nhit t 2 sau 7 giõy - Ngt mch in - o ln 2, 3 H an thnh bỏo cỏo Ngaứy daùy:29-10-2010 Vt lý 9 Trờng THCS Cơng Gián Tun 10 Tit 19 S DNG AN T AN V TIT KIM IN I Mc tiờu : - Nờu v thc hin c qui tc an t an. .. mt cht ) cú tr s bng in tr ca mt an dõy dn hỡnh tr c lm bng vt liu úcú chiu di 1 một v cú tit din 1 m2 * in tr sut ca vt liu cng nh thỡ vt liu ú dn in cng tt *Kớ hiu: (rụ) *n v : .m * í ngha in tr sỳõt: Núi in tr sut ca ng l 1,7.108 .m cú ngha l 1 an dõy dn hỡnh tr c lm bng ng cú chiu di 1m, tit din 1m2 thỡ cú in tr l 1,7.108  Vt lý 9 H3 : Xd cthc tr theo hdn Lm C3 h an C3 thnh bng 2 theo 1 hdn GV... lng khỏc: Nhit nng in nng Quang nng C nng 3 Kt lun : in nng cú th chuyn húa thnh cỏc dng nng lng khỏc, trong ú cú phn nng lng cú ớch v cú phn nng lng vụ ớch * Hiu sut s dng in nng : H = Aci Atp Hiệu suất H luôn nhỏ hơn 1 H3: Tỡm hiu cụng ca P= A= P.t II Cụng ca dũng in dũng in, CT tớnh cụng v 1 Cụng ca dũng in sinh ra trong mt *Tng HS thc dc o in an mch l s o lng in nng m an hin C4, C5 *TB v cụng ca... cỏch tin hnh b) Thc hin nh cỏc bc hng dn trong phn II 1 SGK H an thnh bng 1 Nhn xột H 3: Xỏc nh cụng sut qut YCHS tin hnh theo hng dn phn II.2 SGK Theo dừi, kim tra mc ỳng ampe k, vụn k v iu chnh bin tr Thc hin nh cỏc bc trong phn II.2 SGK h an thnh bng 2 Nhn xột H 4: Thu bỏo cỏo Nhn xột : ý thc, thỏi , tỏc phong lm vic ca cỏc nhúm H an thnh bỏo cỏo np cho GV HĐ5 Hớng dẫn học ở nhà Học sinh về nhà... 18 KIM NGHIM MI QUAN H Q I2 TRONG NH LUT JUN LENX I Mc tiờu : - V c s mch in ca thớ nghim kim nghim lut Jun Lenx - Lp rỏp v tin hnh c thớ nghim kim nghim mi quan h Q I2 trong lut Jun Lenx - Cú tỏc phong cn thn, kiờn trỡ, chớnh xỏc v trung thc thc hin cỏc phộp o v ghi li kt qu o ca thớ nghim II Chun b : Mi nhúm : - 1 ngun - 1 nhit k- 1 vụn k - 1 ng h bm giõy - 1 nhit lng k - 9 an dõy ni- 1 ampek... thớ nghim kim tra mqh gia R v S - Nờu c R 1 S II Chun b : Mi nhúm: - 2 tr congstngtan: = 0,3mm v = 0,6mm ( L = 80mm) - 1 ngun 6 V - 1 cụng tc - 1 ampe k 1A-0,02A - 1 vụn k 6V-0,1V - Dõy ni III.T chc hat ng Giỏo viờn H1: D an v s ph thuc ca R vo S * xột s ph thuc ca R vo S cn phi s dng nhng dõy dn lai no? *Hóy quan sỏt m H 8.1 SGK v tli C1 *Gii thiu R1,R2, R3 trong cỏc minH 8.2 YCHS thc hin C2... hnh thớ nghim kim tra *Theo dừi , hng dn, kim tra, giỳp cỏc nhúm *YCHS i chiu kqu thu c vi d an KL Hc sinh a) Rt = R b) Rt = c) Rt = R 2 R 3 Thc hin C2 R 1 S Ni dung I D an s ph thuc ca R vo S R 1 S *Mc m theo s II Thớ ngim kim tra H 8.3SGK ( H 8.3SGK ) *Tin hnh thớ nghim * KL : in tr ca nhng dõy H an thnh bng 1 dn cú cựng chiu di v c d 22 lm t 1 lai vt liu thỡ t l S2 *Tớnh S = 2 nghch vi tit... Bt Cần phải thực hiện các biện pháp đảm bảo an toàn điện nào khi sử dụng điện ? BTVN: 19.1 19.5 SBT c cú th em cha bit San bi ụn tp tho lun tr li C10, C11, C12 II Vn dng C10 : Treo bin bỏo Tt in trc khi ra khi nh dỏn ca ra vo C11: D TL: -Sống xa các đờng dây cao thế -Khi làm việc với hiệu điện thế 220v phải có dụng cụ kiểm tra và các thiết bị đảm bảo an toàn về điện 2 Cỏc bin phỏp tit kim in nng... thuc - So sỏnh c mc dn in ca cỏc cht hay cn c vo bng in tr sut ca chỳng l - Vn dng CT R = S tớnh 1 i lng khi bit cỏc i lng cũn li II Chun b: mi nhúm: - 2 in tr = 0,3mm; l = 1800mm ( nicrom, constantan) - Ngun , cụng tc - Ampek, vụnk, dõy ni III T chc hat ng: Giỏo viờn Hc sinh H1 : Tỡm hiu s ph thuc ca R vo YCHS TL C1 Hdn HS lm thớ no theo cỏc bc a, b, c, d SGK KL H 2 : Tỡm hiu v in tr sut *S ph . nhiêu lần HĐ4: Củng cố vận dụng - Nêu kết luận về mối quan hệ giữa I và U? - Đồ thị biểuu diễn mối quan hệ giữa I và U có đặc điểm gì? BTVN: từ 1.1 – 1.4. bng 1 Hng dn tho lun kqu rỳt ra KL Tho lun v nờu d an C1 Tin hnh thớ nghim ktra so sỏnh kqu vi d an ó nờu v NX KL II. S ph thuc ca tr vo chiu di dõy