| Tài liệu tham khảo |
Loại |
Chi tiết |
| [1] Nguyễn Nữ Tâm An (2007), luận văn “Sử dụng phương pháp TECCH trong giáo dục trẻ tự kỷ tại Hà Nội” |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Sử dụng phương pháp TECCH trong giáo dục trẻ tự kỷ tại Hà Nội |
| Tác giả: |
Nguyễn Nữ Tâm An |
| Năm: |
2007 |
|
| [2] Nguyễn Thị Ngọc Anh (2013) luận văn: “Nhận thức của cha mẹ về việc giáo dục trẻ tự kỷ tại gia đình ở Thành Phố Hà Nội” |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Nhận thức của cha mẹ về việc giáo dục trẻ tự kỷ tại gia đình ở Thành Phố Hà Nội |
|
| [3] Ngô Xuân Điệp (10/2008), “Nhận thức của trẻ tự kỷ”, tạp chí Tâm lý học số 10 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Nhận thức của trẻ tự kỷ |
|
| [4] Nguyễn Thị Hà (2014), luận văn “Công tác xã hội với hoạt động tham vấn cho cha mẹ có con là trẻ tự kỷ trên địa bàn Hà Nội” |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Công tác xã hội với hoạt động tham vấn cho cha mẹ có con là trẻ tự kỷ trên địa bàn Hà Nội |
| Tác giả: |
Nguyễn Thị Hà |
| Năm: |
2014 |
|
| [5] Vũ Thị Bích Hạnh (2007) “Trẻ tự kỷ- phát hiện sớm và can thiệp sớm”, NXB Y học, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Trẻ tự kỷ- phát hiện sớm và can thiệp sớm |
| Nhà XB: |
NXB Y học |
|
| [6] Nguyễn Thị Kim Hoa - Nguyễn Hồi Loan (2015), “Giáo trình công tác xã hội đại cương”, NXB Đại học quốc gia Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Giáo trình công tác xã hội đại cương |
| Tác giả: |
Nguyễn Thị Kim Hoa - Nguyễn Hồi Loan |
| Nhà XB: |
NXB Đại học quốc gia Hà Nội |
| Năm: |
2015 |
|
| [8] Trần Thị Mai (2014), luận văn “Đặc điểm giao tiếp của trẻ tự kỷ lứa tuổi tiểu học ở Hà Nội” |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Đặc điểm giao tiếp của trẻ tự kỷ lứa tuổi tiểu học ở Hà Nội |
| Tác giả: |
Trần Thị Mai |
| Năm: |
2014 |
|
| [9] Bùi Thị Xuân Mai (2012), “Giáo trình nhập môn công tác xã hội”, Nhà xuất bản Lao động - Xã hội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Giáo trình nhập môn công tác xã hội |
| Tác giả: |
Bùi Thị Xuân Mai |
| Nhà XB: |
Nhà xuất bản Lao động - Xã hội |
| Năm: |
2012 |
|
| [10] Nguyễn Thị Mẫn (2010), luận văn “Giao tiếp giữa cha mẹ và trẻ mắc chứng tự kỷ trong gia đình tại Hà Nội” |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Giao tiếp giữa cha mẹ và trẻ mắc chứng tự kỷ trong gia đình tại Hà Nội |
| Tác giả: |
Nguyễn Thị Mẫn |
| Năm: |
2010 |
|
| [11] Lâm Hiếu Minh và Phạm Toàn, (2014) “Thấu hiểu và hỗ trợ trẻ tự kỷ”, NXB Tri thức |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Thấu hiểu và hỗ trợ trẻ tự kỷ |
| Nhà XB: |
NXB Tri thức |
|
| [13] Nguyễn Thị Thanh (2014) “ Biện pháp phát triển kỹ năng giao tiếp cho trẻ tự kỷ 3-4 tuổi” (luận văn) |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Biện pháp phát triển kỹ năng giao tiếp cho trẻ tự kỷ 3-4 tuổi |
|
| [15] Trần Thị Lệ Thu (2010), “Đại cương can thiệp sớm cho trẻ khuyết tật trí tuệ”, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Đại cương can thiệp sớm cho trẻ khuyết tật trí tuệ |
| Tác giả: |
Trần Thị Lệ Thu |
| Nhà XB: |
NXB Đại học Quốc gia Hà Nội |
| Năm: |
2010 |
|
| [16] Đào Thu Thủy (2008), luận văn “Xây dựng bài tập phát triển giao tiếp tổng thể cho trẻ tự kỷ tuổi mầm non” |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Xây dựng bài tập phát triển giao tiếp tổng thể cho trẻ tự kỷ tuổi mầm non |
| Tác giả: |
Đào Thu Thủy |
| Năm: |
2008 |
|
| [17] Võ Nguyễn Tinh Vân (2002), “Nuôi con bị tự kỷ”, NXB Bamboo, Australia [18] Bệnh viện nhi trung ương (2004), “Hướng dẫn thực hành phương pháp chẩn đoán tự kỷ”, Bộ Y Tế, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Nuôi con bị tự kỷ”, NXB Bamboo, Australia [18] Bệnh viện nhi trung ương (2004), “Hướng dẫn thực hành phương pháp chẩn đoán tự kỷ |
| Tác giả: |
Võ Nguyễn Tinh Vân (2002), “Nuôi con bị tự kỷ”, NXB Bamboo, Australia [18] Bệnh viện nhi trung ương |
| Nhà XB: |
NXB Bamboo |
| Năm: |
2004 |
|
| [22]Trần Thị Tuyết (2012), luận văn “Những đặc điểm rối nhiễu hành vi ở trẻ tự kỷ” |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Những đặc điểm rối nhiễu hành vi ở trẻ tự kỷ |
| Tác giả: |
Trần Thị Tuyết |
| Năm: |
2012 |
|
| [23] Khắc Trường (2014) “Bệnh tự kỷ cách phòng và điều trị” NXB Văn hóa Thông tin |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Bệnh tự kỷ cách phòng và điều trị |
| Nhà XB: |
NXB Văn hóa Thông tin |
|
| [24] Trung tâm nghiên cứu giáo dục và chăm sóc trẻ em (2011): “Hỗ trợ kiến thức về chăm sóc và giáo dục trẻ mắc hội chứng tự kỷ (dành cho giáo viên)” NXB Đại học Sư Phạm |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Hỗ trợ kiến thức về chăm sóc và giáo dục trẻ mắc hội chứng tự kỷ (dành cho giáo viên) |
| Tác giả: |
Trung tâm nghiên cứu giáo dục và chăm sóc trẻ em |
| Nhà XB: |
NXB Đại học Sư Phạm |
| Năm: |
2011 |
|
| [25] Trung tâm nghiên cứu giáo dục và chăm sóc trẻ em (2011) “Những điều cần biết về hội chứng tự kỷ (dành cho cha mẹ)” NXB Đại học Sư Phạm |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Những điều cần biết về hội chứng tự kỷ (dành cho cha mẹ) |
| Nhà XB: |
NXB Đại học Sư Phạm |
|
| [26] Trung tâm nghiên cứu giáo dục và chăm sóc trẻ em (2011) “Những điều cần biết trong chẩn đoán đánh giá về hội chứng tự kỷ (dành cho cán bộ y tế)” NXB Đại học Sư Phạm |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Những điều cần biết trong chẩn đoán đánh giá về hội chứng tự kỷ (dành cho cán bộ y tế) |
| Nhà XB: |
NXB Đại học Sư Phạm |
|
| [7] Đào Thị Lương (2014), Vai trò của nhân viên công tác xã hội trong việc trợ giúp gia đình có trẻ tự kỷ tiếp cận với nguồn lực hỗ trợ (nghiên cứu được thực hành tại huyện Văn Giang) |
Khác |
|