Đối với nhóm ngành đào tạo giáo viên, các ngành thuộc nhóm ngành sức khỏe có cấp chứng chỉ hành nghề nếu trường sử dụng phương thức xét tuyển kết hợp giữa điểm thi t[r]
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc QUY CHẾ Tuyển sinh trình độ đại học; tuyển sinh trình độ cao đẳng ngành Giáo dục Mầm non (Ban hành kèm theo Thông tư số 09/2020/TT-BGDĐT ngày tháng năm 2020 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo) Chương I QUY ĐỊNH CHUNG Điều Phạm vi điều chỉnh đối tượng áp dụng Quy chế quy định tuyển sinh trình độ đại học; tuyển sinh trình độ cao đẳng ngành Giáo dục Mầm non bao gồm: Quy định chung; tuyển sinh đào tạo quy; tuyển sinh đào tạo vừa làm vừa học, theo đặt hàng liên thông; tổ chức, nhiệm vụ quyền hạn sở đào tạo công tác tuyển sinh; xử lý thông tin phản ánh vi phạm Quy chế tuyển sinh, chế độ báo cáo, lưu trữ; khen thưởng xử lý vi phạm, giải khiếu nại, tố cáo (sau gọi Quy chế tuyển sinh) Quy chế áp dụng đại học, học viện, trường đại học, trường cao đẳng tuyển sinh ngành Giáo dục Mầm non (sau gọi chung trường), sở giáo dục đào tạo, Sở Giáo dục, Khoa học Công nghệ Bạc Liêu (gọi chung sở GDĐT) tổ chức, cá nhân có liên quan việc thực tuyển sinh trình độ đại học (ĐH); trình độ cao đẳng (CĐ) ngành Giáo dục Mầm non Quy chế không áp dụng việc tuyển sinh học nước ngoài, đào tạo từ xa Điều Đề án tuyển sinh Đề án tuyển sinh trường phải đảm bảo yêu cầu sau: a) Cung cấp đầy đủ thông tin tuyển sinh trình độ ĐH, trình độ CĐ ngành Giáo dục Mầm non điều kiện đảm bảo chất lượng (Phụ lục kèm theo); b) Quy định tiêu tuyển sinh theo hình thức tuyển sinh khác (nếu có) ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào phù hợp với quy định Quy chế này, thể sách chất lượng nhà trường; c) Quy định rõ việc trường có sử dụng hay khơng điều kiện để sử dụng kết miễn thi thi môn ngoại ngữ, điểm thi bảo lưu từ kỳ thi trung học phổ thông (THPT), THPT quốc gia năm trước; d) Quy định rõ phương thức xét tuyển học sinh tốt nghiệp trung cấp sư phạm vào học trình độ CĐ ngành Giáo dục Mầm non, tuân thủ quy định Điều Quy chế này; đ) Ghi rõ năm bắt đầu đào tạo, định cho phép quan có thẩm quyền định trường tự chủ ngành tuyển sinh theo quy định pháp luật Các trường đào tạo sư phạm mở rộng diện xét tuyển thẳng (ngoài quy định khoản 2, Điều Quy chế này) học sinh tốt nghiệp trường THPT chuyên tỉnh, thành phố vào ngành phù hợp với môn học chuyên môn đoạt giải đáp ứng điều kiện: Ba năm học THPT chuyên tỉnh đạt học sinh giỏi đoạt giải nhất, nhì, ba kỳ thi học sinh giỏi cấp tỉnh trở lên tổ chức điều kiện khác trường quy định Đề án tuyển sinh trường Tất trường phải xây dựng công khai Đề án tuyển sinh hình thức đào tạo trang thông tin điện tử trường trước 15 ngày tính đến ngày thí sinh bắt đầu đăng ký xét tuyển chịu trách nhiệm giải trình nội dung Đề án với Bộ Giáo dục Đào tạo (GDĐT), quan có thẩm quyền bên liên quan theo quy định theo yêu cầu; chịu trách nhiệm trước pháp luật điều kiện tuyển sinh, điều kiện đảm bảo chất lượng, tính đầy đủ, xác nội dung đề án; gửi Đề án Bộ GDĐT sau đăng trang thông tin điện tử trường a) Đối với tuyển sinh đợt cho hình thức đào tạo quy, công tác tuyển sinh theo lịch tuyển sinh Bộ GDĐT quy định; b) Đối với tuyển sinh cho hình thức đào tạo khác, trường điều chỉnh Đề án tuyển sinh trước 45 ngày thí sinh bắt đầu đăng ký dự tuyển Các trường thực công tác tuyển sinh theo Đề án tuyển sinh công bố, phù hợp với quy định hành Điều Chỉ đạo công tác tuyển sinh Bộ trưởng Bộ GDĐT ban hành văn hướng dẫn công tác tuyển sinh trường, thống quản lý, đạo trường công tác tuyển sinh; thành lập Ban Chỉ đạo tuyển sinh, Hội đồng tư vấn xác định ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào nhóm ngành sức khỏe có cấp chứng hành nghề nhóm ngành đào tạo giáo viên để tư vấn giúp Bộ trưởng Bộ GDĐT việc đạo công tác tuyển sinh, xác định ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào đối hai nhóm ngành trên; định việc tuyển sinh khơng áp dụng số điều, khoản theo Quy chế điều kiện thiên tai, dịch bệnh trường hợp bất khả kháng khác không trái quy định pháp luật Điều Nguyên tắc, phương thức tuyển sinh, ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào Nguyên tắc: Các trường tuyển sinh đáp ứng đủ điều kiện phép đào tạo theo quy định hành Phương thức tuyển sinh gồm: Thi tuyển, xét tuyển kết hợp thi tuyển xét tuyển Ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào a) Căn phương thức tuyển sinh, trường xác định công bố ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào Đề án tuyển sinh, riêng nhóm ngành sức khỏe có cấp chứng hành nghề nhóm ngành đào tạo giáo viên trình độ ĐH ngành Giáo dục Mầm non trình độ CĐ (gọi chung ngành đào tạo giáo viên) Bộ GDĐT quy định ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào; b) Ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào trường quy định phải đảm bảo chất lượng nguồn tuyển sinh Giám đốc đại học, học viện, hiệu trưởng trường đại học, trường cao đẳng tuyển sinh ngành Giáo dục Mầm non (sau gọi chung hiệu trưởng) chịu trách nhiệm giải trình quy trình, sở xác định ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào với Bộ GDĐT, quan có thẩm quyền bên liên quan Chương II TUYỂN SINH ĐÀO TẠO CHÍNH QUY Mục 1: ĐIỀU KIỆN DỰ TUYỂN, TỔ CHỨC TUYỂN SINH VÀ CHÍNH SÁCH ƯU TIÊN Điều Điều kiện dự tuyển Thí sinh tốt nghiệp chương trình THPT Việt Nam (theo hình thức giáo dục quy giáo dục thường xuyên) tốt nghiệp trình độ trung cấp (trong đó, người tốt nghiệp trình độ trung cấp chưa có tốt nghiệp THPT phải học thi đạt yêu cầu đủ khối lượng kiến thức văn hóa THPT theo quy định Luật Giáo dục văn hướng dẫn thi hành) tốt nghiệp chương trình THPT nước (đã nước sở cho phép thực hiện, đạt trình độ tương đương trình độ THPT Việt Nam) nước Việt Nam (sau gọi chung tốt nghiệp THPT) Có đủ sức khoẻ để học tập theo quy định hành Đối với người khuyết tật cấp có thẩm quyền công nhận bị dị dạng, dị tật, suy giảm khả tự lực sinh hoạt học tập hiệu trưởng trường xem xét, định cho dự tuyển vào ngành học phù hợp với tình trạng sức khoẻ Trong độ tuổi quy định trường, ngành có quy định tuổi Đạt yêu cầu sơ tuyển, đăng kí xét tuyển (ĐKXT) dự thi vào trường có quy định sơ tuyển Có hộ thường trú thuộc vùng tuyển quy định, ĐKXT dự thi vào trường có quy định vùng tuyển Quân nhân; sĩ quan, hạ sĩ quan, chiến sĩ nghĩa vụ Công an nhân dân ngũ dự tuyển vào trường Bộ Quốc phòng Bộ Cơng an quy định sau cấp có thẩm quyền cho phép học; quân nhân ngũ hết hạn nghĩa vụ quân theo quy định, Thủ trưởng từ cấp trung đoàn trở lên cho phép, dự tuyển theo nguyện vọng cá nhân, trúng tuyển phải nhập học năm đó, không bảo lưu sang năm học sau Điều Tổ chức tuyển sinh Nếu sử dụng kết kỳ thi tốt nghiệp THPT để sơ tuyển, xét tuyển, trường thực quyền nhiệm vụ sau: a) Xác định công bố công khai tổ hợp thi/môn thi để xét tuyển vào ngành, nhóm ngành, đó, Tốn, Ngữ văn, Ngoại ngữ, Khoa học Tự nhiên, Khoa học Xã hội thi; môn thi thành phần thi Khoa học tự nhiên, thi Khoa học Xã hội môn thi; b) Căn hướng dẫn xét tuyển thẳng ưu tiên xét tuyển Bộ GDĐT để quy định cụ thể công bố công khai điều kiện xét tuyển thẳng điều kiện ưu tiên xét tuyển vào ngành học đối tượng quy định khoản Điều 2; khoản khoản Điều Quy chế này; c) Các trường có thủ tục sơ tuyển, tổ chức thi đánh giá lực, tổ chức thi khiếu hình thức thi khác kết hợp với sử dụng kết kỳ thi tốt nghiệp THPT phải ghi rõ Đề án tuyển sinh công bố công khai trang thông tin điện tử trường, phương tiện thông tin đại chúng thời gian, hồ sơ đăng ký sơ tuyển; thủ tục, điều kiện đạt yêu cầu sơ tuyển; phương thức tổ chức thi, phương thức xét tuyển đề thi minh họa; phải thực quy trình xét tuyển quy định khoản Điều 10 Quy chế Nếu không sử dụng kết kỳ thi tốt nghiệp THPT để xét tuyển, trường thực quyền nhiệm vụ sau: a) Lựa chọn, định phương thức tuyển sinh gồm: Thi tuyển, xét tuyển kết hợp thi tuyển xét tuyển; Hiệu trưởng trường chịu trách nhiệm tổ chức thực khâu: Ra đề thi, coi thi, chấm thi (nếu tổ chức thi tuyển); xét tuyển thơng báo thí sinh trúng tuyển; giải khiếu nại, tố cáo liên quan đến tuyển sinh; b) Nếu sử dụng kết thi tuyển sinh trường khác tổ chức khảo thí uy tín giới để xét tuyển phải quy định cụ thể Đề án tuyển sinh trường; c) Có thể tổ chức tuyển sinh riêng phần cho ngành nhóm ngành (sau gọi chung ngành); d) Đảm bảo yêu cầu: Công bố Đề án tuyển sinh quy định, không để phát sinh tượng tổ chức cá nhân cán bộ, công chức, viên chức, nhà giáo nhà trường tổ chức luyện thi; đảm bảo công (lấy kết từ cao xuống thấp), công khai, minh bạch tuyển sinh; khơng gây khó khăn, xúc thí sinh xã hội Các trường sử dụng đồng thời nhiều phương thức tuyển sinh cho ngành phải xác định công bố công khai tiêu cho phương thức tuyển sinh Các trường thực kết hợp phương thức quy định khoản khoản Điều phải thực quyền nhiệm vụ tương ứng với phương thức Đối với nhóm ngành đào tạo giáo viên, ngành thuộc nhóm ngành sức khỏe có cấp chứng hành nghề trường sử dụng phương thức xét tuyển kết hợp điểm thi tốt nghiệp THPT với kết học tập THPT ghi học bạ hiệu trưởng trường THPT, giám đốc trung tâm giáo dục thường xuyên, trung tâm giáo dục nghề nghiệp – giáo dục thường xuyên cấp học bạ/bảng điểm việc học thi đạt yêu cầu đủ khối lượng kiến thức văn hóa THPT theo quy định Luật Giáo dục văn hướng dẫn thi hành cấp cho người có tốt nghiệp trình độ trung cấp và/hoặc với điểm trường tổ chức sơ tuyển, thi tuyển (theo quy định Điều 12 Quy chế này) ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào điểm thi tốt nghiệp THPT, kết học tập THPT phải đảm bảo ngưỡng theo quy định Quy chế Cụ thể: a) Điểm thi/môn thi xét tuyển điểm trung bình cộng thi/mơn thi xét tuyển sử dụng điểm thi tốt nghiệp THPT trường tối thiểu điểm trung bình cộng tổ hợp thi/mơn thi theo ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào Bộ GDĐT quy định; b) Xét tuyển trình độ ĐH sử dụng kết học tập THPT: Điểm thi/ môn thi xét tuyển điểm trung bình cộng thi/môn thi xét tuyển quy định sau: Đối với nhóm ngành đào tạo giáo viên ngành Y khoa, Y học cổ truyền, Răng - Hàm - Mặt, Dược học tối thiểu 8,0 trở lên; Đối với ngành: Điều dưỡng, Y học dự phòng, Hộ sinh, Kỹ thuật phục hình răng, Kỹ thuật xét nghiệm y học, Kỹ thuật hình ảnh y học, Kỹ thuật phục hồi chức tối thiểu 6,5 trở lên; Đối với ngành Giáo dục Thể chất Huấn luyện thể thao tối thiểu 6,5 trở lên Nếu đối tượng dự tuyển vận động viên cấp 1, kiện tướng, vận động viên đoạt huy chương Hội khỏe Phù Đổng, giải trẻ quốc gia quốc tế giải vô địch quốc gia, quốc tế có điểm thi khiếu trường tổ chức đạt loại xuất sắc (từ 9,0 trở lên theo thang điểm 10,0) điểm trung bình cộng xét tuyển kết học tập THPT tối thiểu 5,0 trở lên; Đối với ngành Sư phạm Âm nhạc Sư phạm Mỹ thuật tối thiểu 6,5 trở lên Nếu đối tượng dự tuyển có điểm thi khiếu trường tổ chức đạt loại xuất sắc (từ 9,0 trở lên theo thang điểm 10,0) điểm trung bình cộng xét tuyển kết học tập THPT tối thiểu 5,0 trở lên; c) Xét tuyển trình độ CĐ ngành Giáo dục Mầm non sử dụng kết học tập THPT: Điểm thi/mơn thi xét tuyển điểm trung bình cộng thi/môn thi xét tuyển tối thiểu 6,5 trở lên Trường hợp xét tuyển từ điểm sơ tuyển, thi tuyển trường tổ chức với điểm thi tốt nghiệp THPT và/hoặc kết học tập THPT ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào phải thực theo quy định khoản Điều 11 việc thi tuyển phải thực theo quy định Điều 12 Quy chế Các trường tổ chức nhiều đợt tuyển sinh năm phải công bố cụ thể Đề án tuyển sinh trường Điều Chính sách ưu tiên tuyển sinh Chính sách ưu tiên theo đối tượng a) Nhóm ưu tiên (UT1) gồm đối tượng: - Đối tượng 01: Công dân Việt Nam người dân tộc thiểu số có hộ thường trú (trong thời gian học THPT trung cấp) 18 tháng Khu vực quy định điểm c khoản Điều này; - Đối tượng 02: Công nhân trực tiếp sản xuất làm việc liên tục năm trở lên, có năm chiến sĩ thi đua cấp tỉnh trở lên công nhận cấp khen; - Đối tượng 03: + Thương binh, bệnh binh, người có “Giấy chứng nhận người hưởng sách thương binh”; + Quân nhân; sĩ quan, hạ sĩ quan, chiến sĩ nghĩa vụ Công an nhân dân ngũ cử học có thời gian phục vụ từ 12 tháng trở lên Khu vực 1; + Quân nhân; sĩ quan, hạ sĩ quan, chiến sĩ nghĩa vụ Công an nhân dân ngũ cử học có thời gian phục vụ từ 18 tháng trở lên; + Quân nhân; sĩ quan, hạ sĩ quan, chiến sĩ nghĩa vụ Công an nhân dân xuất ngũ, cơng nhận hồn thành nghĩa vụ phục vụ ngũ theo quy định; + Các đối tượng ưu tiên quy định điểm i, k, l, m khoản Điều Pháp lệnh số 26/2005/PL-UBTVQH11 ngày 29 tháng năm 2005 sửa đổi, bổ sung theo Pháp lệnh số 04/2012/UBTVQH13 ngày 16 tháng năm 2012 Ủy ban thường vụ Quốc hội việc ưu đãi người có cơng với cách mạng; - Đối tượng 04: + Con liệt sĩ; + Con thương binh bị suy giảm khả lao động từ 81% trở lên; + Con bệnh binh bị suy giảm khả lao động từ 81% trở lên; + Con người hoạt động kháng chiến bị nhiễm chất độc hố học có tỷ lệ suy giảm khả lao động 81% trở lên; + Con người cấp “Giấy chứng nhận người hưởng sách thương binh” mà người cấp “Giấy chứng nhận người hưởng sách thương binh” bị suy giảm khả lao động 81% trở lên; + Con Anh hùng lực lượng vũ trang, Anh hùng lao động; + Con đẻ người hoạt động kháng chiến bị dị dạng, dị tật hậu chất độc hóa học hưởng trợ cấp tháng; + Con người có cơng với cách mạng quy định điểm a, b, d khoản Điều Pháp lệnh số 26/2005/PL-UBTVQH11 ngày 29 tháng năm 2005 sửa đổi, bổ sung theo Pháp lệnh số 04/2012/UBTVQH13 ngày 16 tháng năm 2012 việc ưu đãi người có cơng với cách mạng; b) Nhóm ưu tiên (UT2) gồm đối tượng: - Đối tượng 05: + Thanh niên xung phong tập trung cử học; + Quân nhân; sĩ quan, hạ sĩ quan, chiến sĩ nghĩa vụ Công an nhân dân ngũ cử học có thời gian phục vụ 12 tháng Khu vực 18 tháng khu vực khác; + Chỉ huy trưởng, Chỉ huy phó ban huy quân xã, phường, thị trấn; Thôn đội trưởng, Trung đội trưởng Dân quân tự vệ nòng cốt, Dân quân tự vệ hoàn thành nghĩa vụ tham gia Dân quân tự vệ nòng cốt từ 12 tháng trở lên, dự thi vào ngành Quân sở Thời hạn tối đa hưởng ưu tiên 18 tháng kể từ ngày ký định xuất ngũ đến ngày dự thi hay ĐKXT; - Đối tượng 06: + Công dân Việt Nam người dân tộc thiểu số có hộ thường trú ngồi khu vực quy định thuộc đối tượng 01; + Con thương binh, bệnh binh, người hưởng sách thương binh bị suy giảm khả lao động 81%; + Con người hoạt động kháng chiến bị nhiễm chất độc hóa học có tỷ lệ suy giảm khả lao động 81%; + Con người hoạt động cách mạng, hoạt động kháng chiến bị địch bắt tù, đày; + Con người hoạt động kháng chiến giải phóng dân tộc, bảo vệ Tổ quốc làm nghĩa vụ quốc tế có giấy chứng nhận hưởng chế độ ưu tiên theo quy định Nghị định số 31/2013/NĐ-CP ngày 09 tháng năm 2013 Chính phủ quy định chi tiết, hướng dẫn thi hành số điều Pháp lệnh Ưu đãi người có cơng với cách mạng; + Con người có công giúp đỡ cách mạng; - Đối tượng 07: + Người khuyết tật nặng có giấy xác nhận khuyết tật quan có thẩm quyền cấp theo quy định Thông tư liên tịch số 37/2012/TTLTBLĐTBXH-BYT-BTC-BGDĐT ngày 28 tháng 12 năm 2012 Bộ Lao động - Thương binh Xã hội, Bộ Y tế, Bộ Tài Bộ GDĐT quy định việc xác định mức độ khuyết tật Hội đồng xác định mức độ khuyết tật thực hiện; + Người lao động ưu tú thuộc tất thành phần kinh tế từ cấp tỉnh, Bộ trở lên công nhận danh hiệu thợ giỏi, nghệ nhân, cấp huy hiệu Lao động sáng tạo Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam Trung ương Đồn TNCS Hồ Chí Minh; + Giáo viên giảng dạy đủ năm trở lên thi vào ngành sư phạm; + Trung cấp dược, y sĩ, điều dưỡng viên, kỹ thuật viên công tác đủ năm trở lên thi vào nhóm ngành sức khỏe; c) Những đối tượng ưu tiên khác quy định văn pháp luật hành Bộ trưởng Bộ GDĐT xem xét, định; d) Người có nhiều diện ưu tiên theo đối tượng hưởng diện ưu tiên cao Các đối tượng xét tuyển thẳng vào trường: Các trường cơng bố cơng khai tiêu, tiêu chí, phạm vi ngành nghề, chương trình định hướng đào tạo để xét tuyển thẳng Đề án tuyển sinh trường a) Anh hùng lao động, Anh hùng lực lượng vũ trang nhân dân, Chiến sĩ thi đua toàn quốc tốt nghiệp THPT; b) Người trúng tuyển vào trường, năm có lệnh điều động nghĩa vụ quân niên xung phong tập trung hoàn thành nghĩa vụ, phục viên, xuất ngũ mà chưa nhận vào học trường lớp quy dài hạn nào, từ cấp trung đoàn quân đội Tổng đội niên xung phong giới thiệu, có đủ điều kiện tiêu chuẩn sức khoẻ, có đầy đủ giấy tờ hợp lệ xem xét nhận vào học trường trước trúng tuyển Nếu việc học tập bị gián đoạn từ năm trở lên đối tượng xét tuyển thẳng có nguyện vọng, xem xét giới thiệu vào trường, lớp dự bị đại học để ôn tập trước vào học thức; c) Thí sinh triệu tập tham dự kỳ thi chọn đội tuyển quốc gia dự thi Olympic quốc tế, đội tuyển quốc gia dự Cuộc thi khoa học, kỹ thuật quốc tế tốt nghiệp THPT xét tuyển thẳng vào ĐH theo ngành phù hợp với môn thi nội dung đề tài dự thi thí sinh Thí sinh đội tuyển quốc gia dự thi Olympic quốc tế, dự Cuộc thi khoa học, kỹ thuật quốc tế chưa tốt nghiệp THPT bảo lưu kết đến hết năm tốt nghiệp THPT; d) Thí sinh tốt nghiệp THPT thành viên đội tuyển quốc gia, Bộ Văn hoá, Thể thao Du lịch xác nhận hoàn thành nhiệm vụ tham gia thi đấu giải quốc tế thức, bao gồm: Giải vơ địch giới, Cúp giới, Thế vận hội Olympic, Đại hội Thể thao châu Á (ASIAD), Giải vô địch châu Á, Cúp châu Á, Giải vô địch Đông Nam Á, Đại hội Thể thao Đông Nam Á (SEA Games), Cúp Đông Nam Á xét tuyển thẳng vào trường ĐH thể dục, thể thao (TDTT) ngành TDTT trường theo quy định trường; đ) Thí sinh khiếu nghệ thuật tốt nghiệp THPT tốt nghiệp trung cấp trường khiếu nghệ thuật, đoạt giải thức thi nghệ thuật quốc tế ca, múa, nhạc, mỹ thuật Bộ Văn hóa, Thể thao Du lịch cơng nhận xét tuyển thẳng vào học ngành học tương ứng trình độ ĐH theo quy định trường; Những thí sinh đoạt giải ngành TDTT, khiếu nghệ thuật, thời gian tính để hưởng ưu tiên khơng q năm tính đến ngày dự thi xét tuyển vào trường; e) Thí sinh đoạt giải nhất, nhì, ba kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia; thí sinh đoạt giải nhất, nhì, ba Cuộc thi khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia, tốt nghiệp THPT xét tuyển thẳng vào ĐH theo ngành phù hợp với môn thi nội dung đề tài dự thi mà thí sinh đoạt giải; Thí sinh đoạt giải khuyến khích kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia; thí sinh đoạt giải tư Cuộc thi khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia, tốt nghiệp THPT, ưu tiên xét tuyển vào ĐH theo ngành phù hợp với môn thi nội dung đề tài dự thi mà thí sinh đoạt giải; Thí sinh đoạt giải kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia, đoạt giải Cuộc thi khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia, chưa tốt nghiệp THPT bảo lưu đến hết năm tốt nghiệp THPT; g) Đối với thí sinh người khuyết tật đặc biệt nặng có giấy xác nhận khuyết tật quan có thẩm quyền cấp theo quy định: Hiệu trưởng trường vào kết học tập THPT học sinh (học bạ), tình trạng sức khỏe yêu cầu ngành đào tạo để xem xét, định cho vào học; h) Đối với thí sinh người nước ngồi, có nguyện vọng học trường đại học, cao đẳng Việt Nam: Hiệu trưởng trường kết học tập THPT học sinh (bảng điểm), kết kiểm tra kiến thức lực Tiếng Việt quy định Điều Thông tư số 30/2018/TT-BGDĐT ngày 24 tháng 12 năm 2018 quy định quản lý người nước học tập Việt Nam Bộ trưởng Bộ GDĐT để xem xét, định cho vào học; i) Thí sinh có hộ thường trú từ năm trở lên, học năm tốt nghiệp THPT huyện nghèo (học sinh học phổ thơng dân tộc nội trú tính theo hộ thường trú), tính đến ngày nộp hồ sơ ĐKXT theo quy định Nghị số 30a/2008/NQ-CP ngày 27 tháng 12 năm 2008 Chính phủ Chương trình hỗ trợ giảm nghèo nhanh bền vững 61 huyện nghèo Quyết định số 275/QĐ-TTg ngày 07 tháng 03 năm 2018 Thủ tướng Chính phủ việc phê duyệt danh sách huyện nghèo huyện nghèo giai đoạn 2018-2020; thí sinh người dân tộc thiểu số người theo quy định hành Chính phủ thí sinh 20 huyện nghèo biên giới, hải đảo thuộc khu vực Tây Nam Bộ; Những thí sinh phải học bổ sung kiến thức (một) năm học trước vào học thức Chương trình bổ sung kiến thức hiệu trưởng trường quy định; k) Người có trung cấp ngành sư phạm loại giỏi trở lên; người có trung cấp ngành sư phạm loại có (hai) năm làm việc theo chuyên ngành nghề đào tạo, đáp ứng quy định Điều Quy chế xét tuyển thẳng vào ngành Giáo dục Mầm non trình độ cao đẳng; l) Người đoạt giải nhất, nhì, ba kỳ thi tay nghề khu vực ASEAN thi tay nghề quốc tế, có tốt nghiệp THPT tốt nghiệp trung cấp, học thi đạt yêu cầu đủ khối lượng kiến thức văn hóa THPT theo quy định Luật Giáo dục văn hướng dẫn thi hành tuyển thẳng vào trường để học ngành, nghề phù hợp với nghề đ) Thí sinh xác nhận nhập học vào trường trúng tuyển thời hạn quy định cách gửi Giấy chứng nhận kết thi đến trường trực tiếp hình thức thư chuyển phát nhanh, thí sinh xác nhận nhập học khơng tham gia xét tuyển trường khác; e) Các trường tiếp nhận lưu Giấy chứng nhận kết thi, tổng hợp kết thí sinh xác nhận nhập học, cập nhật lên Cổng thông tin tuyển sinh Bộ GDĐT định dừng xét tuyển hay tiếp tục xét tuyển đợt Xét tuyển đợt a) Xét tuyển đợt thực lần hay nhiều lần; b) Căn tiêu tuyển sinh trường số thí sinh trúng tuyển xác nhận nhập học trường sau xét tuyển đợt (kể số thí sinh xét tuyển thẳng số học sinh dự bị trường; học sinh trường dự bị ĐH giao trường), Hội đồng tuyển sinh trường xem xét, định nội dung xét tuyển tiếp theo; c) Các trường thông báo điều kiện xét tuyển đợt sau đợt 1, điểm nhận hồ sơ xét tuyển đợt sau không thấp điểm trúng tuyển đợt 1; công bố lịch xét tuyển; d) Thí sinh chưa trúng tuyển hay trúng tuyển mà chưa xác nhận nhập học vào trường thực ĐKXT bổ sung trực tuyến theo phương thức khác trường quy định; đ) Kết thúc đợt xét tuyển, trường công bố trang thông tin điện tử trường phương tiện thông tin đại chúng điểm trúng tuyển, danh sách thí sinh trúng tuyển; e) Thí sinh xác nhận nhập học thời hạn quy định, phương thức trực tuyến theo quy định trường; g) Trường cập nhật danh sách thí sinh xác nhận nhập học lên Cổng thông tin tuyển sinh Bộ GDĐT Mục 3: TUYỂN SINH KHÔNG SỬ DỤNG KẾT QUẢ KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Điều 11 Yêu cầu đảm bảo chất lượng đầu vào Đối với trường tuyển sinh phương thức thi tuyển theo thi/môn thi phương thức xét tuyển dựa tổ hợp kết môn học THPT, việc lựa chọn tổ hợp thi/môn thi tổ hợp môn học dùng để xét tuyển thực theo quy định Điều Quy chế này; Kết môn học THPT dùng để xét tuyển ghi học bạ hiệu trưởng trường THPT, giám đốc trung tâm giáo dục thường xuyên, trung tâm giáo dục nghề nghiệp – giáo dục thường xuyên cấp học bạ/bảng điểm việc học thi đạt yêu cầu đủ khối lượng kiến thức văn hóa THPT theo quy định Luật Giáo dục văn hướng dẫn thi hành cấp cho người có tốt nghiệp trình độ trung cấp Đối với tất phương thức tuyển sinh không sử dụng kết thi tốt nghiệp THPT, ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào ngành thuộc nhóm ngành đào tạo giáo viên; ngành thuộc nhóm ngành sức khỏe có cấp chứng hành nghề sau: a) Đối với ngành thuộc nhóm ngành đào tạo giáo viên - Xét tuyển trình độ ĐH dựa tổ hợp môn học THPT: học sinh tốt nghiệp THPT phải có học lực lớp 12 xếp loại giỏi điểm xét tốt nghiệp THPT từ 8,0 trở lên; Riêng ngành Giáo dục Thể chất Huấn luyện thể thao người dự tuyển phải có học lực lớp 12 xếp loại từ trở lên điểm xét tốt nghiệp THPT từ 6,5 trở lên; tuyển sinh thí sinh vận động viên cấp 1, kiện tướng, vận động viên đoạt huy chương Hội khỏe Phù Đổng, giải trẻ quốc gia quốc tế giải vô địch quốc gia quốc tế có điểm thi khiếu trường tổ chức đạt loại xuất sắc (từ 9,0 trở lên theo thang điểm 10,0) tuyển sinh trường hợp học sinh đạt điều kiện quy định Điều Quy chế Các ngành Sư phạm Âm nhạc, Sư phạm Mỹ thuật người dự tuyển phải có học lực lớp 12 xếp loại từ trở lên điểm xét tốt nghiệp THPT từ 6,5 trở lên; thí sinh có điểm thi khiếu trường tổ chức đạt loại xuất sắc (từ 9,0 trở lên theo thang điểm 10,0) tuyển sinh trường hợp học sinh đạt điều kiện quy định Điều Quy chế này; - Xét tuyển trình độ CĐ ngành Giáo dục Mầm non dựa tổ hợp môn học THPT: người dự tuyển phải có học lực lớp 12 xếp loại trở lên điểm xét tốt nghiệp THPT từ 6,5 trở lên; - Thi tuyển trình độ ĐH: học sinh tốt nghiệp THPT phải có học lực lớp 12 xếp loại điểm xét tốt nghiệp THPT từ 6,5 trở lên; Riêng ngành Giáo dục Thể chất, Huấn luyện thể thao, Sư phạm Âm nhạc Sư phạm Mỹ thuật, học sinh đạt điều kiện quy định Điều Quy chế dự thi tuyển.; - Thi tuyển trình độ CĐ ngành Giáo dục Mầm non: người dự tuyển phải có học lực lớp 12 xếp loại trung bình trở lên điểm xét tốt nghiệp THPT từ 5,5 trở lên; b) Đối với ngành thuộc nhóm ngành sức khỏe có cấp chứng hành nghề : - Xét tuyển dựa tổ hợp môn học THPT: Đối với ngành Y khoa, Y học cổ truyền, Răng - Hàm - Mặt, Dược học: Tuyển học sinh tốt nghiệp THPT phải có học lực lớp 12 xếp loại giỏi điểm xét tốt nghiệp THPT từ 8,0 trở lên Đối với ngành Điều dưỡng, Y học dự phòng, Hộ sinh, Kỹ thuật phục hình răng, Kỹ thuật xét nghiệm y học, Kỹ thuật hình ảnh y học, Kỹ thuật phục hồi chức năng: Tuyển học sinh tốt nghiệp THPT phải có học lực lớp 12 xếp loại từ trở lên điểm xét tốt nghiệp THPT từ 6,5 trở lên - Thi tuyển Đối với ngành Y khoa, Y học cổ truyền, Răng - Hàm - Mặt, Dược học: Tuyển học sinh tốt nghiệp THPT phải có học lực lớp 12 xếp loại điểm xét tốt nghiệp THPT từ 6,5 trở lên; Đối với ngành Điều dưỡng, Y học dự phòng, Hộ sinh, Kỹ thuật phục hình răng, Kỹ thuật xét nghiệm y học, Kỹ thuật hình ảnh y học, Kỹ thuật phục hồi chức năng: Tuyển học sinh tốt nghiệp THPT phải có học lực lớp 12 xếp loại từ trung bình trở lên điểm xét tốt nghiệp THPT từ 5,5 trở lên Các trường tuyển sinh học sinh tốt nghiệp trung cấp sư phạm vào học trình độ CĐ ngành Giáo dục Mầm non phải quy định rõ cách thức xét tuyển Đề án tuyển sinh Điều 12 Tổ chức thi, kiểm tra riêng để tuyển sinh Các trường tổ chức kỳ thi riêng để tuyển sinh, bao gồm thi mơn văn hóa thi đánh giá lực hình thức thi khác kết hợp số hình thức thi, phải tuân thủ yêu cầu bảo đảm chất lượng sau: a) Có phận độc lập chuyên trách thực chức tổ chức thi tuyển sinh (sau gọi chung phận chuyên trách) b) Đảm bảo cán quản lý cán chuyên môn đáp ứng yêu cầu để tổ chức tốt kỳ thi riêng, bao gồm từ lãnh đạo phận chuyên trách, cán xây dựng cấu trúc đề thi, cán phát triển câu hỏi ngân hàng câu hỏi chuẩn hóa và/hoặc tự luận, cán chấm thi, cán đánh giá, thẩm định tham số câu hỏi thi đề thi, đến cán hỗ trợ, kỹ thuật viên c) Xây dựng cấu trúc đề thi phù hợp cho tuyển sinh đại học; cơng bố trước thí sinh đăng ký dự thi 15 ngày Nội dung câu hỏi thi đánh giá lực cốt lõi để học tập bậc đại học thí sinh, không vi phạm pháp luật phong mỹ tục, văn hóa Việt Nam, nội dung câu hỏi để đánh giá trình độ văn hóa phải nằm chương trình giáo dục phổ thơng cấp trung học phổ thông d) Đảm bảo ngân hàng câu hỏi thi chuẩn hóa và/hoặc tự luận trường đủ lớn để xây dựng đề thi cho việc tổ chức thi lần thi; có giải pháp đảm bảo tương đương đề thi phải thực quy trình để đảm bảo đề thi, đáp án, hướng dẫn chấm thi bảo mật trước, sau thi đ) Đã ban hành quy chế thi tuyển sinh trường gồm quy trình tổ chức quy định liên quan đến nội dung: công tác chuẩn bị cho kỳ thi; tổ chức đăng ký dự thi; cơng tác đề thi quy trình bảo mật đề thi; công tác coi thi, chấm thi, chấm phúc khảo, chấm thẩm định; chế độ báo cáo lưu trữ; xử lý cố bất thường, kiểm tra, tra xử lý vi phạm Quy chế thi tuyển sinh trường hiệu trưởng ký ban hành, không trái với quy định Quy chế phải công bố công khai trang thông tin điện tử trường, đồng thời gửi báo cáo Bộ GDĐT trước 15 ngày tính đến ngày thí sinh bắt đầu đăng kí dự thi e) Đảm bảo điều kiện sở vật chất, trang thiết bị phục vụ kỳ thi, phù hợp với quy mơ hình thức tổ chức thi g) Có Đề án tổ chức kỳ thi riêng để tuyển sinh trường, thể đầy đủ thông tin minh chứng việc đáp ứng yêu cầu bảo đảm chất lượng để tổ chức kỳ thi Đề án tổ chức thi tuyển sinh phải công khai trang thông tin điện tử trường trước 15 ngày tính đến ngày thí sinh bắt đầu đăng kí dự thi, đồng thời gửi Bộ GDĐT để báo cáo Thủ trưởng sở đào tạo chịu trách nhiệm giải trình nội dung Đề án chịu trách nhiệm trước pháp luật toàn kỳ thi Các trường tổ chức thi, kiểm tra khiếu để tuyển sinh, phải tuân thủ yêu cầu bảo đảm chất lượng sau: a) Có phận độc lập thực chức tổ chức thi khiếu để tuyển sinh b) Đảm bảo đội ngũ cán quản lý, cán chấm thi, cán đề thi, cán đánh giá, thẩm định đề thi, cán hỗ trợ, kỹ thuật viên, đáp ứng yêu cầu số lượng lực để tổ chức thi khiếu để tuyển sinh c) Đảm bảo số lượng câu hỏi/bài thực hành ngân hàng câu hỏi thi/ thi thực hành trường đủ lớn để xây dựng đề thi cho việc tổ chức thi lần thi Nội dung câu hỏi/ thực hành nhằm đánh giá khiếu, lực học tập bậc đại học thí sinh phù hợp với yêu cầu ngành đào tạo, không vi phạm pháp luật phong mỹ tục, văn hóa Việt Nam d) Đáp ứng yêu cầu điểm đ, e khoản Điều này; e) Thủ trưởng sở đào tạo chịu trách nhiệm giải trình chịu trách nhiệm trước pháp luật toàn kỳ thi Điều 13 Tổ chức xét tuyển Việc tổ chức xét tuyển thực theo Đề án tuyển sinh trường Các trường có quyền lựa chọn phương thức: a) Xét tuyển dựa vào kết học tập THPT kết thi đánh giá lực thí sinh kết thi đánh giá lực trường khác ... hợp thi/ môn thi để xét tuyển Việc công bố tổ hợp thi/ môn thi để xét tuyển thực theo nguyên tắc: a) Sử dụng kết thi/ mơn thi, có hai thi Toán, Ngữ văn để xét tuyển Các thi/ môn thi đưa vào tổ hợp để. .. xem xét giới thi? ??u vào trường, lớp dự bị đại học để ôn tập trước vào học thức; c) Thí sinh triệu tập tham dự kỳ thi chọn đội tuyển quốc gia dự thi Olympic quốc tế, đội tuyển quốc gia dự Cuộc thi. .. học, kỹ thuật quốc tế tốt nghiệp THPT xét tuyển thẳng vào ĐH theo ngành phù hợp với môn thi nội dung đề tài dự thi thí sinh Thí sinh đội tuyển quốc gia dự thi Olympic quốc tế, dự Cuộc thi khoa học,