Phát hiện khẩu trang sử dụng mô hình học sâu MobileNetV2

8 457 9

Đang tải... (xem toàn văn)

/ 8 trang

Thông tin tài liệu

Nghiên cứu này trình bày phương pháp học sâu (deep learning - DL) MobileNetV2 nhằm phát hiện người đeo khẩu trang trên ảnh và video thời gian thực. Mạng được huấn luyện để thực hiện nhận dạng hai lớp gồm những người đeo khẩu trang và những người không đeo khẩu trang, đầu vào là các ảnh mầu RBG với độ phân giải 224×224. Các ảnh mẫu được lấy từ cơ sở dữ liệu Real World Masked Face Dataset.

Ngày đăng: 19/01/2021, 09:36

Xem thêm:

Từ khóa liên quan

cách sử dụng mô hình chiết khấu cổ tức

Tài liệu cùng người dùng

Xây dựng hệ thống phát hiện phương tiện giao thông sử dụng mô hình học sâu YOLO3 Xây dựng hệ thống phát hiện phương tiện giao thông sử dụng mô hình học sâu YOLO3
4 135 1
Sử dụng mô hình học sâu trong hỗ trợ xác định vị trí các nốt phổi trên ảnh cắt lớp vi tính Sử dụng mô hình học sâu trong hỗ trợ xác định vị trí các nốt phổi trên ảnh cắt lớp vi tính
7 8 0
Robot nhổ cỏ tự động dựa trên phân tích ảnh sử dụng mô hình học sâu Robot nhổ cỏ tự động dựa trên phân tích ảnh sử dụng mô hình học sâu
6 5 0
Phương pháp xử lý hiện tượng mô hình quá khớp trong xây dựng mô hình học sâu để ước lượng khả năng chịu tải của giàn phi tuyến Phương pháp xử lý hiện tượng mô hình quá khớp trong xây dựng mô hình học sâu để ước lượng khả năng chịu tải của giàn phi tuyến
9 59 0
Phương pháp xử lý hiện tượng mô hình quá khớp trong xây dựng mô hình học sâu để ước lượng khả năng chịu tải của giàn phi tuyến Phương pháp xử lý hiện tượng mô hình quá khớp trong xây dựng mô hình học sâu để ước lượng khả năng chịu tải của giàn phi tuyến
9 29 0
Phát hiện đám cháy sử dụng phương pháp học chuyển tiếp với mạng Efficientnet Phát hiện đám cháy sử dụng phương pháp học chuyển tiếp với mạng Efficientnet
4 59 1

Tài liệu liên quan

Xây dựng hệ thống phát hiện cháy rừng sử dụng mô hình đa tác tử Xây dựng hệ thống phát hiện cháy rừng sử dụng mô hình đa tác tử
112 320 1
Thảo luận môn Quản lý phát triển kinh tế: Sử dụng mô hình kim cương của Porter để phân tích ngành gạch ốp lát sàn của Ý Thảo luận môn Quản lý phát triển kinh tế: Sử dụng mô hình kim cương của Porter để phân tích ngành gạch ốp lát sàn của Ý
20 939 3
Xây dựng và sử dụng mô hình học kết hợp chương di truyền học người ( sinh học 9 THCS) với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin Xây dựng và sử dụng mô hình học kết hợp chương di truyền học người ( sinh học 9 THCS) với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin
84 467 1
Tra cứu ảnh dựa trên nội dung với phản hồi liên quan sử dụng mô hình học trên đồ thị Tra cứu ảnh dựa trên nội dung với phản hồi liên quan sử dụng mô hình học trên đồ thị
61 397 1
Tra cứu ảnh dựa trên nội dung với phản hồi liên quan sử dụng mô hình học trên đồ thị Tra cứu ảnh dựa trên nội dung với phản hồi liên quan sử dụng mô hình học trên đồ thị
61 297 0
Tra cứu ảnh dựa trên nội dung với phản hồi liên quan sử dụng mô hình học trên đồ thị (Đồ án tốt nghiệp) Tra cứu ảnh dựa trên nội dung với phản hồi liên quan sử dụng mô hình học trên đồ thị (Đồ án tốt nghiệp)
61 158 0
Xây dựng và sử dụng mô hình học kết hợp chương di truyền học người ( SH 9 THCS) với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin ( Luận án tiến sĩ) Xây dựng và sử dụng mô hình học kết hợp chương di truyền học người ( SH 9 THCS) với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin ( Luận án tiến sĩ)
84 145 0
Bồi dưỡng năng lực hợp tác cho học sinh thông qua việc sử dụng mô hình học hợp tác trong dạy học chương điện học vật lý 9 trung học cơ sở (tt) Bồi dưỡng năng lực hợp tác cho học sinh thông qua việc sử dụng mô hình học hợp tác trong dạy học chương điện học vật lý 9 trung học cơ sở (tt)
16 98 0