Đề ôn tập kiểm tra 45 phút môn sinh học lớp 10 của thầy nguyễn quốc trung | Lớp 10, Sinh học - Ôn Luyện

Cacbohidrat liên kết với prôtêin tạo nên các phân tử glicôprôtêin là bộ phận cấu tạo nên các thành phần khác nhau của tế bào.. Câu 9: Cho các chức năng sau:.[r]

(1)

TÀI LIỆU ÔN KIỂM TRA 45 PHÚT SINH HỌC 10

Một số công thức:

N: số nucleotit phân tử ADN Theo nguyên tắc bổ sung : A = T ; G = X

1 Tổng số Nu (N): N = A + T + G + X = 2A + 2G = N → A + G =

2 Chiều dài gen (L) : L= 3,4 (Å) → N=

3 Khối lượng phân tử (M): M= N 300 (đvC) → N=

4 Số vòng xoắn (C): C = =

5 Tỷ lệ % Nu gen: 2%A + 2%G = 100% → %A + %G = 50% 6 Liên kết hiđrô gen: H= 2A + 3G = N + G

7 Liên kết hóa trị:

a Số liên kết hóa trị nối nu mạch gen: N - (liên kết)

b Số liên kết hóa trị đường - phốtphát gen: 2(N-1) (liên kết)

c Số liên kết photphodieste: N-2 (liên kết)

7 Số Nu mạch phân tử ADN: A1 T1 G1 X1 mạch

T2 A2 X2 G2 mạch

8 Áp suất thẩm thấu dung dịch: Ptt = R.T.C Trong đó: R số khí = 0,082

(2)

Họ tên thí sinh: SBD:

Câu 1: Các cấp tổ chức giới sống xếp theo trình tự từ cấp nhỏ đến cấp lớn là:

A Tế bào  Cơ thể  Quần thể  Quần xã  Hệ sinh thái B Tế bào  Cơ thể  Quần xã  Quần thể  Hệ sinh thái

C. Phân tử  Bào quan  Tế bào  Mô  Cơ quan  Hệ quan  Cơ thể  Quần thể  Quần xã  Hệ sinh thái

D Tế bào  Mô  Cơ quan  Hệ quan  Cơ thể  Quần thể  Quần xã  Hệ sinh thái

Câu 2: Sự sống tiếp diễn liên tục nhờ

A khả cảm ứng đặc biệt sinh vật

B khả sinh vật tự điều chỉnh cân nội môi

C khả sinh vật tiến hố thích nghi với mơi trường sống

D sự truyền thông tin ADN từ tế bào sang tế bào khác, từ hệ sang hệ khác.

Câu 3: Dựa vào tiêu chí mà Whittaker Margulis phân chia sinh vật thành giới?

A Cấu tạo tế bào, cấu tạo thể, nhóm sinh vật điển hình

B Cấu tạo thể, hình thức dinh dưỡng, nhóm sinh vật điển hình

C Cấu tạo tế bào, cấu tạo thể, hình thức dinh dưỡng

D Cấu tạo tế bào, hình thức dinh dưỡng, nhóm sinh vật điển hình

Câu 4: Đặc điểm giới Khởi sinh?

A Nhân sơ, đơn bào, sinh sản nhanh, sống dị dưỡng

B Nhân thực, đa bào, sinh sản nhanh, phương thức sống đa dạng

C Nhân sơ, đơn bào, sinh sản nhanh, phương thức sống đa dạng D Nhân thực, đơn bào, sinh sản nhanh, phương thức sống đa dạng

Câu 5: Với thông tin sau:

1 Phần lớn thực vật sống cố định, cịn động vật có khả di chuyển

2 Thực vật có khả cảm ứng nhanh, động vật phản ứng chậm

3 Thực vật gồm thể có khả quang hợp, cịn động vật khơng có khả quang hợp

4 Thực vật bao gồm sinh vật sống tự dưỡng dị dưỡng, động vật sống dị dưỡng 5 Thực vật sinh vật đa bào, động vật đơn bào đa bào

6 Thực vật động vật thể với tế bào có cấu tạo nhân hồn chỉnh

Có thơng tin sai?

A 2 B 3 C 4 D 5

Câu 6: Trong sinh vật đây, sinh vật không xếp giới với sinh vật lại?

A Nấm men B Nấm nhầy C Nấm mốc D Nấm rơm

Câu 7: Tiêu chí để nhà khoa học phân chia thành nguyên tố đa lượng hay vi lượng thể sống là:

A vai trò nguyên tố đời sống sinh vật

B tỉ lệ thành phần nguyên tố thể sống C vị trí nguyên tố bảng tuần hồn hóa học

D số hiệu nguyên tử cấu hình electron nguyên tố

Câu 8: Vai trò đặc biệt quan trọng nước sống nước có:

A tính bền vững B tính liên kết C tính phổ biến D tính phân cực SỞ GD&ĐT KIÊN GIANG

TRƯỜNG THPT CHUYÊN HUỲNH MẪN ĐẠT -

KIỂM TRA SINH 10 CƠ BẢN BÀI THI: SINH 10 CƠ BẢN

(Thời gian làm bài: 45 phút)

(3)

Câu 9: Kết luận vai trò nước tế bào là:

A tế bào khơng thể tiến hành chuyển hóa vật chất khơng có nước B cung cấp lượng cho hoạt động sống

C dung mơi hịa tan đại phân tử hữu (prôtêin, lipit, …)

D truyền đạt thông tin di truyền

Câu 10: Khi thủy phân saccarôzơ tác động enzim tạo

A sản phẩm glucôzơ galactôzơ

B sản phẩm glucôzơ fructôzơ C sản phẩm fructôzơ galactôzơ

D sản phẩm phân từ fructơzơ

Câu 11: Khi nói chức cacbohidrat, nhận định sau không đúng?

A Tinh bột nguồn lượng dự trữ

B Pentôzơ loại đường cung cấp lượng phổ biến nhất C Lactơzơ loại đường có nhiều sữa động vật

D Cacbohidrat liên kết với prôtêin tạo nên phân tử glicôprôtêin phận cấu tạo nên thành phần khác nhau tế bào

Câu 12: Các phân tử lipit có tính chất chung là:

A kị nước cấu tạo theo nguyên tắc đa phân

B không tan nước không cấu tạo theo nguyên tắc đa phân C kị nước cấu tạo từ phân tử glixêrol liên kết với axit béo

D khơng tan nước có chất hóa học stêrơit

Câu 13: Loại lipit có vai trị cấu trúc màng sinh chất tế bào người động vậ?t

A Côlesteron B Progesteron C Ơstrogen D Steroit

Câu 14: Sự biến tính prơtêin q trình:

A Phá huỷ cấu trúc bậc prôtêin

B Phá huỷ cấu trúc không gian chiều prơtêin C Tăng hoạt tính prôtêin

D Thay đổi chức prôtein

Câu 15: Sắp xếp loại prôtêin để phù hợp với chức chúng thể người

Prôtêin Chức

(1) Insulin (a) prôtêin dự trữ

(2) Miôzin (b) tham gia vào chức vận động

(3) Cazêin (c) điều hòa lượng đường máu

(4) Hêmôglôbin (d) vận chuyển khí O2, CO2

A (1) - (b), (2) - (c), (3) - (a), (4) - (d)

B (1) - (d), (2) - (c), (3) - (a), (4) - (b)

C (1) - (c), (2) - (b), (3) - (a), (4) - (d). D (1) - (a), (2) - (b), (3) - (d)

Câu 16: Đơn phân cấu tạo nên ADN

A Đường Glucôzơ B Nuclêôtit C Axit amin D Đường đêôxiribôzơ Câu 17: Phát biểu sau cấu trúc ARN?

A Phân tử ARN cấu tạo theo nguyên tắc đa phân gồm chuỗi polinuclêôtit song song ngược chiều

B Phân tử ARN thơng tin có cấu trúc gồm chuỗi polinuclêôtit dạng mạch thẳng

(4)

D Phân tử ARN ribơxơm có cấu trúc gồm chuỗi polinuclêơtit có vùng xoắn kép cục bộ.

Câu 18: Nội dung sau sai:

A Liên kết hidrơ có phân tử ADN phân tử ARN

B Trong thành phần ARN khơng có nuclêơtit loại T

C Trong phân tử ADN khơng có nuclêơtit loại U

D ADN ARN có chức lưu trữ, bảo quản thông tin di truyền

Câu 19: Đoạn mạch đơn sau mạch bổ sung với đoạn mạch có thành phần trật tự xếp nuclêôtit sau: 5’ A T G X A T G G X X G X A 3’

A 5’ T A X G T A X X G G X G T 3’

B 3’ T A X G T A X X G G X G T 5’ C 3’ T A X G T A X X G G X G A 5’

D 3’ A T G X A T G G X X G X A 5’

Câu 20: Một gen sinh vật nhân sơ có guanin chiếm 20% tổng số nuclêơtit gen Trên mạch gen có 150 ađênin 120 timin Số liên kết hiđrô gen

A 1120 B 1080. C 990 D 1020

Câu 21: Đặc điểm sau để phân biệt tế bào nhân sơ hay nhân thực?

A Có hay khơng có riboxom B Có hay khơng có ADN

C Có màng nhân hay khơng có màng nhân D Có hay khơng có vách tế bào

Câu 22: Bộ phận vi khuẩn có vai trị quan trọng trình tiếp hợp?

A Plasmit B Lông. C Roi D Ribôxôm

Câu 23: Khi sử dụng phương pháp nhuộm Gram, kết thu vi khuẩn I Gram dương, vi khuẩn II Gram âm Kết luận sau đúng?

A Thành tế bào vi khuẩn I bắt màu tím, thành tế bào vi khuẩn II bắt màu đỏ. B Thành tế bào vi khuẩn I bắt màu đỏ, thành tế bào vi khuẩn II bắt màu tím

C Tế bào chất vi khuẩn I bắt màu tím, tế bào chất vi khuẩn II bắt màu đỏ

D Tế bào chất vi khuẩn I bắt màu đỏ, tế bào chất vi khuẩn II bắt màu tím

Câu 24: Tìm câu phát biểu

A Tế bào nhân sơ có kích thước nhỏ tỉ lệ S/V lớn  vi khuẩn dễ trao đổi chất gữa thể môi trường  tốc độ trao đổi chất cao  sinh trưởng, sinh sản nhanh

B Tế bào nhân sơ có kích thước nhỏ tỉ lệ S/V nhỏ  vi khuẩn dễ trao đổi chất gữa thể môi trường  tốc độ trao đổi chất cao  sinh trưởng, sinh sản nhanh

C Tế bào nhân sơ có kích thước nhỏ tỉ lệ S/V lớn  vi khuẩn khó trao đổi chất gữa thể mơi trường  tốc độ trao đổi chất cao  sinh trưởng, sinh sản nhanh

D Tế bào nhân sơ có kích thước nhỏ tỉ lệ S/V nhỏ  vi khuẩn dễ trao đổi chất gữa thể môi trường  tốc độ trao đổi chất chậm  sinh trưởng, sinh sản chậm

Câu 25: Cho liệu sau, Tế bào động vật khơng có cấu trúc sau

1 Ty thể 2 Lưới nội chất 3.Bộ máy Golgi 4 Lizoxom 5 Lục lạp

A 5 B 2, C 2 D 1,

Câu 26: Một nhà khoa học tiến hành phá hủy nhân tế bào trứng ếch thuộc lồi A, sau lấy nhân tế bào sinh dưỡng loài B cấy vào Sau nhiều lần thí nghiệm, ơng nhận ếch từ tế bào chuyển nhân Phát biểu sau đúng?

A Các ếch mang đặc điểm loài A chúng phát triển tế bào chất tế bào trứng loài A

B Các ếch mang đặc điểm giống hai loài A B chúng tạo từ tế bào loài A B

C Các ếch mang đặc điểm khác biệt với loài A B chúng phát triển từ tế bào khơng bình thường

(5)

Câu 27: Đặc điểm cấu trúc sau lizôxôm?

A Có hai lớp màng bao bọc, màng ngồi không gấp khúc, màng gấp khúc thành mào

B Có hai lớp màng bao bọc, bên chứa chất hệ thống túi dẹt

C Khơng có màng bao bọc, gồm số loại rARN nhiều prôtêin khác

D Có lớp màng bao bọc, có nhiều enzim thủy phân.

Câu 28: Ở lục lạp, hạt Grana cấu trúc từ:

A các túi tilacôit B lớp màng lục lạp

C lớp màng lục lạp D chất nến lục lạp

Câu 29: Bào quan sau khơng làm nhiệm vụ đồng hóa?

A Ti thể B Lục lạp C Lưới nội chất D Bộ máy Golgi Câu 30: Tính bán thấm màng sinh chất để đặc tính:

A chỉ có khoảng 50% chất mơi trường qua màng

B các chất qua màng phải qua kênh prôtêin

C chỉ cho phân tử nhỏ tan dầu mỡ qua

D chỉ cho số chất định vào tế bào

SỞ GD&ĐT KIÊN GIANG

THI HKI - KHỐI 10 BÀI THI: SINH 10 CƠ BẢN

MÃ ĐỀ THI: 757 Họ tên thí sinh: SBD:

Câu 1: Câu sau có thứ tự xếp cấp độ tổ chức sống từ thấp đến cao?

A Cơ thể, quần thể, quần xã, hệ sinh thái B Cơ thể, quần xã, quần thể, hệ sinh thái

C Tế bào, quần xã, quần thể, hệ sinh thái D Tế bào, quần thể, thể, hệ sinh thái

Câu 2: Tìm câu phát biểu khơng đúng?

A Tảo có dạng đơn bào hay đa bào Động vật nguyên sinh thể đơn bào

B Tảo thuộc giới Thực vật chúng có khả quang hợp cịn Động vật ngun sinh thuộc giới Nguyên sinh C Tảo có sắc tố quang hợp cịn động vật ngun sinh khơng

D Tảo sinh vật tự dưỡng động vật nguyên sinh sinh vật dị dưỡng

Câu 3: Cho liệu sau, liệu phù hợp với giới động vật (I); giới nấm (II)

(1) Dị dưỡng (2) Có ti thể (3) Có nhân

(4) Có màng sinh chất (5) Có thành tế bào (6) Có khả di chuyển

(7) Khống có khả di chuyển

A (I)- 1, 2, 3, 4, 6; (II) - 1, 2, ,4, 5, B (I)- 1, 2, 3, 4, 5, 7; (II) - 1, 2, ,4,

C (I)- 1, 2, 3, 4, 7; (II) - 1, 2, ,4, 5, D (I)- 1, 2, 3, 4, 5, 6; (II) - 1, 2, ,4, 5,

Câu 4: Nhân sơ cấu trúc đặc trưng (1); Sống di chuyển đặc trưng (2);Sống dị dưỡng theo kiểu hoại sinh đặc trưng (3); Tự dưỡng quang hợp đặc trưng (4); Nhân thực đơn bào đa bào sống tự dưỡng và dị dưỡng đặc trưng (5)

A (1)- giới khởi sinh; (2)- Giới động vật; (3) - Giới nấm; (4) - Giới thực vật; (5)- Giới Nguyên sinh B (1)- giới khởi sinh; (2)- Giới động vật; (3) - Giới Nguyên sinh; (4) - Giới thực vật; (5)- Giới Nấm

C (1)- Giới nguyên sinh; (2)- Giới động vật; (3) - Giới nấm; (4) - Giới thực vật; (5)- Giới Khởi sinh

D (1)- Giới khởi sinh; (2)- Giới động vật; (3) - Giới thực vật; (4) - Giới nấm; (5)- Giới Khởi sinh

Câu 5: Trong đặc tính sau phân tử nước, đặc tính quy định đặc tính cịn lại

A Tính phân tán B Tính phân cực

(6)

Câu 6: Cho nội dung sau:

(1) Dung môi phổ biến (2) Môi trường khuếch tán (3) Nguyên liệu

(4) Môi trường phản ứng (5) Điều hòa nhiệt

Số nội dung vai trò nước tế bào là:

A 5. B 4 C 3 D 2

Câu 7: Xenlulozo, tinh bột, glicogen có đặc điểm chung

(1) Cấu tạo theo nguyên tắc đa phân

(2) bị thủy phân thu glucozo

(3) có cơng thức tổng qt (C6H12O6)n

(4) có thành phần nguyên tố gồm : C, H, O Số đặc điểm

A 1 B 4 C 2 D 3

Câu 8: Chức cacbohidrat

A bảo vệ thể, điều hoà trình sống

B tham gia xúc tác cho phản ứng sinh hóa

C mang thơng tin di truyền, cấu tạo nên tế bào phận

D nguồn lượng dự trữ, cấu tạo nên tế bào phận Câu 9: Loại lipit có vai trị cấu trúc màng sinh học?

A Steroit B Photpholipit C Dầu D Mỡ

Câu 10: Cấu trúc bậc prơtêin có loại liên kết:

(1) peptit (2) cộng hóa trị (3) disunfit (4) Hyđrô

Câu trả lời là:

A 1, 4 B 1, 2, C 1, 3, D 1,

Câu 11: Prôtêin thực chức chủ yếu bậc cấu trúc sau đây?

A Cấu trúc bậc bậc 4 B Cấu trúc bậc bậc

C Cấu trúc bậc bậc D Cấu trúc bậc bậc

Câu 12: Khi nghiên cứu nguyên tắc bổ sung ARN, kết luận :

A Ở tARN có cấu tạo theo nguyên tắc bổ sung nên A U G X

B Tất loại ARN có cấu tạo theo nguyên tắc bổ sung

C Trên tARN có số đoạn có liên kết theo nguyên tắc bổ sung. D Các cặp bazơ liên kết bổ sung với làm cho ARN dễ bị phân hủy

Câu 13: Một phân tử ADN có tổng số 150 chu kì xoắn Trên mạch phân tử ADN có số nuclêơtit loại A = 5T; có G = 3T; có X = T Tổng số liên kết hidro phân tử ADN là:

A 1100 B 3600. C 2520 D 4400

Câu 14: Điểm khác biệt cấu trúc tế bào nhân sơ nhân thực là:

A Tế bào nhân sơ có kích thước lớn tế bào nhân thực

B Tế bào nhân thực có màng nhân bao bọc vật chất di truyền, nhân có nhiều NST; tế bào nhân sơ chưa có màng nhân

C Tế bào chất tế bào nhân thực chưa có hệ thống nội màng nhiều bào quan; tế bào nhân sơ có hệ thống nội màng nhiều bào quan

D Tế bào nhân thực sinh sản chậm tế bào nhân sơ

Câu 15: Cho liệu sau:

(7)

(2) Khi nhuộm Gram, thành tế bào vi khuẩn Gram dương có màu đỏ, Gram âm có màu tím

(3) Vi khuẩn Gram âm có lớp phía ngồi thành, vi khuẩn Gram dương khơng có

(4) Vi khuẩn Gram dương có lớp peptiđơlican dày, vi khuẩn Gram âm có lớp peptiđôlican mỏng

(5) Vi khuẩn Gram dương mẫn cảm với penicillin vi khuẩn Gram âm nên dùng penicillin tiêu diệt vi khuẩn Gram dương có hiệu

(6) Vi khuẩn Gram âm mẫn cảm với penicillin vi khuẩn Gram dương nên dùng penicillin tiêu diệt vi khuẩn Gram âm có hiệu

Điểm khác biệt vi khuẩn Gram âm Gram dương là:

A 1, 3, 4, 5 B 2, 3, 4, C 1, 3, 4, D 2, 3, 4,

Câu 16: Vai trò vùng nhân tế bào vi khuẩn là:

A Điều khiển hoạt động tế bào

B Thực trình tổng hợp lipit cho tế bào

C Thực trình tổng hợp prôtêin cho tế bào

D Là nơi xảy phản ứng sinh hóa tế bào trì áp suất thẩm thấu tế bào

Câu 17: Thành phần có tế bào thực vật, khơng có tế bào động vật là:

A Thành xenlulôzơ, lục lạp

B Thành xenlulôzơ, Gôngi, màng sinh chất

C Thành xenlulôzơ, Gôngi

D Thành xenlulôzơ,ti thể, trung thể

Câu 18:Việc phân biệt lưới nội sinh chất trơn lưới nội chất hạt dựa vào đặc điểm

A Lưới nội sinh chất nối thông với khoang màng nhân lưới nội sinh chất không hạt nối thông với màng tế bào

B Lưới nội chất trơn khơng có hình túi lưới nội chất khơng hạt có hình túi

C Lưới nội sinh chất có hạt ribơxơm bám mặt ngồi cịn lưới nội chất trơn khơng có hạt ribơxơm D Lưới nội sinh chất có khơng có hạt ngồi cịn lưới nội chất hạt khơng có ribơxơm bám mặt ngồi

Câu 19: Chức mày Gôngi là

A tạo nên thoi vơ sắc nhờ mà nhiễm sắc thể phân li cực tế bào

B tiếp hận túi chuyển đến từ lưới nội chất, hoàn thiện thêm cấu trúc, kết đặc chúng tạo nên túi mới, túi vào bào tương hay màng tế bào

C quang hợp

D sử dụng hệ thống enzyme thủy phân để phân hủy hợp chất hữu phức tạp thành đơn phân

Câu 20: Trong tế bào thực vật, lục lạp có chức năng:

A chuyển hóa đường để sản sinh lượng ATP cho tế bào

B chuyển dạng hóa sang dạng hóa khác

C giúp tế bào vận động

D chuyển lượng ánh sáng thành lượng hóa học.

Câu 21: Nội dung sau nói thành phần hóa học màng sinh chất

A một lớp photpholipit khơng có prơtêin

B một lớp photpholipit phân tử prôtêin

C Hai lớp photpholipit khơng có prơtêin

D hai lớp photpholipit phân tử prôtêin

Câu 22: Đặc điểm vận chuyển chất qua màng tế bào khuếch tán

A Dựa vào chênh lệch nồng độ chất phía ngồi màng B Chất ln vận chuyển từ nơi nhược trương sang nơi ưu trương

C Chỉ xảy với phân tử có đường kính lớn đường kính lỗ màng

(8)

Câu 23: Nếu môi trường bên ngồi có nồng độ chất tan lơn nồng độ chất tan có tế bào thì mơi trường gọi

A bão hòa B ưu trương C đẳng trương D nhược trương

Câu 24: Năng lượng tồn tế bào

A Nhiệt năng, hóa B Hóa năng, động

C Điện năng, động D Nhiệt năng,

Câu 25: Cho liệu sau :

(1) Enzim tương tác với chất để tạo sản phẩm

(2) Enzim giải phóng sản phẩm enzim trở trạng thái ban đầu

(3) Trung tâm hoạt động enzim liên kết với chất tạo phức hợp

Enzim tác động lên chất theo trật tự sau

A 3   2 B 1   C 3   D 2  

Câu 26: Khi tăng nhiệt độ lên cao so với nhiệt độ tối ưu enzim hoạt tính enzim

A khơng đổi enzim khơng bị ảnh hưởng nhiệt độ

B tăng nhiệt độ làm tăng tốc độ phản ứng nên trung tâm phản ứng enzim tương tác với nhiều phân tử chất

C khơng thay đổi nồng độ chất nồng độ enzim không thay đổi

D bị giảm chí bị hồn tồn enzim có chất prơtêin, nhiệt độ tăng cao bị biến tính mất chức xúc tác.

Câu 27: Chọn câu phát biểu nói vai trị enzim chuyển hóa vật chất

A Enzim có chất prơtêin

B Cấu hình khơng gian trung tâm hoạt động enzim tương thích với cấu hình khơng gian chất theo ngun tắc ‘ổ khóa - chìa khóa’’

C Enzim tổng hợp tế bào sống, không bị biến đổi sau phản ứng

D Enzim xúc tác cho phản ứng sinh hóa tế bào ; tế bào điều chỉnh q trình chuyển hóa vật chất thơng qua điều chỉnh hoạt tính enzim chất ức chế hoạt hóa

Câu 28: Tế bào hô hấp, hết oxi, sau sản phẩm q trình hơ hấp tạo nhiều là

A CO2, H2O B FAD+ NAD+ C FADH2, NADH D ATP, FAD+, NAD+ Câu 29: Cho đặc điểm sau:

I Khơng trải qua giai đoạn chu trình Crep chuỗi chuyền e

II Hiệu chuyển hố lượng cao hơ hấp hiếu khí

III Chỉ diễn số vi khuẩn mơi trường khơng có O2

IV Không trải qua giai đoạn chuỗi truyền điện tử đường phân

Có đặc điểm nói hơ hấp kị khí?

A 2 B 4 C 3 D 1

Câu 30: Nếu pha tối quang hợp bị ức chế pha sáng khơng thể diễn Nguyên nhân pha sáng muốn hoạt động thí phải lấy chất (A) từ pha tối Chất (A)

(9)

KIỂM TRA SINH 10 BÀI THI: SINH 10 CƠ BẢN

Câu 1: Các cấp tổ chức sống từ thấp đến cao là:

A Tế bào → thể → quần xã → quần thể → hệ sinh thái - sinh

B Tế bào → thể → quần thể → quần xã → hệ sinh thái - sinh quyển. C Tế bào → mô → quan → thể → quần thể → quần xã → hệ sinh thái

D Mô → tế bào → quan → thể → quần thể → quần xã → hệ sinh thái

Câu 2: Cho các đặc điểm sau:

(1) Được tổ chức theo nguyên tắc thứ bậc

(2) Không ngừng trao đổi chất lượng với môi trường

(3) Các cấp tổ chức sống cấp có đặc điểm trội mà cấp độ tổ chức cao khơng có

(4) Có chế tự điều chỉnh đảm bảo trì điều hịa cân động

(5) Liên tục sinh sơi nảy nở khơng ngừng tiến hóa

Trong đặc điểm trên, cấp tổ chức sống có đặc điểm chung?

A 4 B 5 C 2 D 3

Câu 3: Dựa vào tiêu chí mà Whittaker Magulis phân chia sinh vật thành giới?

A Cấu tạo tế bào, mức độ tổ chức thể, nhóm sinh vật điển hình

B Cấu tạo tế bào, kiểu dinh dưỡng, nhóm sinh vật điển hình

C Cấu tạo tế bào, mức độ tổ chức thể, kiểu dinh dưỡng.

D Mức độ tổ chức thể, kiểu dinh dưỡng, nhóm sinh vật điển hình

Câu 4: Đặc điểm giới Khởi sinh?

B Nhân thực, đa bào, sinh sản nhanh, phương thức sống đa dạng

C Nhân thực, đơn bào, sinh sản nhanh, phương thức sống đa dạng

D Nhân sơ, đơn bào, sinh sản nhanh, phương thức sống đa dạng.

Câu 5: Người ta cho giới thực vật có vai trị định sống trái đất Giới thực vật cung cấp thức ăn cho giới động vật, dược liệu chữa bệnh cho người, tham gia điều hịa khơng khí hấp thụ CO2 giải phóng O2, đồng thời mang lại nguồn lượng trì hoạt động sống sinh giới Đặc điểm bật của giới thực vật đem lại vai trò to lớn đó?

A Giới thực vật có khả quang hợp, sinh vật tự dưỡng.

B Giới thực vật khơng có khả quang hợp, sinh vật dị dưỡng

C Giới thực vật có nhiều ngành, sống đa dạng nhiều nơi

(10)

Câu 6: Trong đặc điểm sau đây, có đặc điểm có giới Thực vật mà khơng có giới Động vật?

(1) Gồm sinh vật đa bào, nhân thực

(2) Có khả tự dưỡng nhờ q trình quang hợp

(3) Có thành tế bào cấu tạo từ thành phần chủ yếu xenlulơzơ

(4) Có khả phản ứng nhanh, xác với kích thích từ mơi trường

(5) Có chứa bào quan đảm nhận chức quang hợp lục lạp

A 4 B 5 C 2 D 3.

Câu 7: Các nguyên tố sau xếp vào nhóm nguyên tố vi lượng?

A C, S, Cu, Fe B H, Zn, Fe, Cu C N, Cu, Mo, B D Co, Cu, Fe, Mo Câu 8: Nước có tính phân cực do:

A 1 phân tử nước cấu tạo từ nguyên tử ôxi liên kết với nguyên tử hiđrô

B liên kết ôxi hidrô phân tử nước liên kết cộng hóa trị

C đơi êlectron mối liên kết bị kéo lệch phía ơxi. D liên kết ôxi hiđrô phân tử nước liên kết ion

Câu 9: Nội dung không nói vai trị nước tế bào là:

A Nước môi trường giúp cho phản ứng xảy

B Nước tham gia trực tiếp vào số phản ứng

C Nước dự trữ lượng cho tế bào. D Nước dung mơi hịa tan chất

Câu 10: Sắp xếp theo thứ tự đường từ đơn giản đến phức tạp là:

A Fructôzơ → Saccarôzơ → Xenlulôzơ B Tinh bột → Xenlulôzơ → Glicôgen

C Xenlulôzơ → Glicôgen → Tinh bột D Lactôzơ → Galactôzơ → Fructôzơ

Câu 11: Chức cacbohidrat là:

A cấu tạo nên tế bào phận thể

B nguồn dự trữ lượng vật liệu cấu trúc tế bào. C tham gia xúc tác cho phản ứng sinh hóa

D là thành phần phân tử ADN

Câu 12: Giữa mỡ động vật dầu thực vật, người cao tuổi không nên ăn loại thức ăn:

A chứa nhiều mỡ động vật chúng chứa nhiều axit béo no nên dễ gây xơ vữa động mạch.

B chứa nhiều dầu thực vật chúng chứa nhiều axit béo khơng no côlesteron nên dễ gây xơ vữa động mạch

C chứa nhiều dầu thực vật chúng chứa nhiều axit béo không no nên dễ gây xơ vữa động mạch

D chứa nhiều mỡ động vật chúng chứa nhiều axit béo khơng no cơlesteron nên dễ gây xơ vữa động mạch

Câu 13: Chức chủ yếu phôtpholipit là:

A dự trữ lượng cho tế bào thể

B thành phần cấu tạo nên màng sinh chất. C thành phần cấu tạo nên số loại hoocmôn

D dự trữ lượng thành phần enzim

Câu 14: Cấu trúc bậc prôtêin là:

A một prôtêin gồm vài chuỗi pôlipeptit liên kết với

B các axit amin liên kết với tạo chuỗi pôlipeptit

C chuỗi pôlipeptit co xoắn gấp nếp.

D chuỗi pôlipeptit co xoắn tạo nên cấu trúc không gian chiều

Câu 15: Loại prơtêin sau có chức điều hịa q trình trao đổi chất tế bào thể?

(11)

C Prôtêin vận động D Prôtêin cấu trúc

Câu 16: Trong cấu trúc xoắn kép phân tử ADN, liên kết nối bazơ nitơ mạch phân tử là:

A liên kết hóa trị liên kết hyđrô B liên kết hiđrô. C liên kết phôtphođieste D liên kết đisunphua

Câu 17: Cả loại ARN (mARN, tARN, rARN) có đặc điểm sau đây?

(1) gồm chuỗi pôlinuclêôtit

(2) cấu tạo theo nguyên tắc đa phân

(3) có loại đơn phân: A, U, G, X

(4) đơn phân liên kết theo nguyên tắc bổ sung

Phương án lựa chọn là:

A 1, 2, 3 B 1, 2, C 1, 3, D 1, 2, 3,

Câu 18: Phân tử ARN thông tin (mARN) có chức sau đây?

A Lưu giữ, bảo quản truyền đạt thông tin di truyền

B Truyền thông tin di truyền từ ADN tới ribôxôm dùng khuôn để tổng hợp prôtêin. C Cấu tạo nên ribôxôm, nơi tổng hợp prôtêin

D Vận chuyển axit amin đến ribôxôm, tham gia giải mã di truyền

Câu 19: Đoạn mạch đơn sau mạch bổ sung với đoạn mạch có thành phần trật tự xếp nuclêôtit sau : 5’ TTGXXTAGGTT 3’

A 3’ AAXGGTAXXAA 5’ B 3’AAXXTAGGXAA 5’

C 5’ AAXGGATXXAA 3’ D 5’AAXXTAGGXAA 3’

Câu 20: Một đoạn ADN mạch kép có chiều dài 0,51m có tỷ lệ (A+T)/(G+X) = 2/3 Số liên kết hyđrơ có trong đoạn ADN mạch kép :

A 7200 B 3900. C 3600 D 7800

Câu 21: Đặc điểm cho phép xác định tế bào tế bào nhân sơ hay tế bào nhân thực là:

A Có hay khơng có thành tế bào vững

B Tế bào có tiến hành hay khơng tiến hành trao đổi chất với mơi trường

C Có khơng có hạt ribơxơm

D Chất nhân bao bọc màng hay khơng có màng bao bọc.

Câu 22: Một số vi khuẩn có khả bám vào bề mặt tế bào người, chúng gây bệnh cho người Cấu trúc sau vi khuẩn giúp chúng thực khả đó?

A Thành tế bào B Vỏ nhầy C Roi D Lông

Câu 23: Khi sử dụng phương pháp nhuộm Gram, kết thu vi khuẩn I Gram dương, vi khuẩn II Gram âm Kết luận sau đúng?

A Thành tế bào vi khuẩn I bắt màu tím, thành tế bào vi khuẩn II bắt màu đỏ. B Thành tế bào vi khuẩn I bắt màu đỏ, thành tế bào vi khuẩn II bắt màu tím

C Tế bào chất vi khuẩn I bắt màu tím, tế bào chất vi khuẩn II bắt màu đỏ

D Tế bào chất vi khuẩn I bắt màu đỏ, tế bào chất vi khuẩn II bắt màu tím

Câu 24: Một số sinh vật nhỏ loại vi khuẩn Mycoplasma, tế bào chúng có đường kính dao động từ 0,1µm đến 1µm Vi khuẩn có kích thước lớn Thiomargarista namibiensis nhà khoa học Đức phát gần có kích thước đạt tới 0,75mm mắt thường nhìn thấy chúng Nhận định sau vi khuẩn đúng?

A Tế bào vi khuẩn Thiomargarista namibiensis có tốc độ trao đổi chất mạnh tế bào vi khuẩn Mycoplasma

B Tế bào vi khuẩn Thiomargarista namibiensis có tốc độ sinh sản mạnh tế bào vi khuẩn Mycoplasma

(12)

Câu 25: Cho bào quan sau: (1) Thành tế bào; (2) Ribôxôm; (3) Ti thể; (4) Lục lạp; (5) Bộ máy Golgi

Các bào quan có tế bào thực vật mà khơng có tế bào động vật là:

A 1, 4 B 1, 2, C 3, 4, D 2,

Câu 26: Phát biểu sau khơng nói lưới nội chất?

A Lưới nội chất hệ thống màng bên tế bào nhân thực, giới hạn nên xoang, kênh thông với

B Màng lưới nội chất cấu tạo từ thành phần phơtpholipit prơtêin

C Lưới nội chất hạt sản xuất ribôxôm.

D Lưới nội chất trơn tham gia vào trình tổng hợp lipit

Câu 27: Bào quan sau ví phân xưởng tái chế “rác thải” tế bào?

A Bộ máy gôngi B Không bào C Lizôxôm. D Ribôxôm Câu 28: Sắc tố diệp lục có chứa nhiều cấu trúc sau đây?

A Chất lục lạp B Các túi tilacơit. C Màng ngồi lục lạp D Màng lục lạp

Câu 29: Nội dung sau đề cập đến cấu trúc ti thể đúng?

A Ti thể có hệ gen riboxom riêng nên hoạt động hồn tồn khơng liên quan với tế bào

B Màng chứa nhiều enzim hô hấp tham gia q trình chuyển hóa chất hữu thành ATP. C Có lớp màng với nhiều enzim hơ hấp định vị màng tham gia vào trình hơ hấp tế bào

D Màng ngồi không gấp khúc, màng gấp khúc tạo mào có chứa ADN ribơxơm

Câu 30: Màng sinh chất có tính khảm - động vì:

(1) phân tử phôtpholipit số prơtêin hình thành cấu trúc lặp lại đặn

(2) phân tử prôtêin nằm cài lớp phôtpholipit kép

(3) phân tử cholesterol giúp tăng độ linh hoạt màng

(4) phân tử phơtpholipit số prơtêin di chuyển bên lớp màng

Lựa chọn là:

A (2), (3) B (2), (4). C (1), (3) D (1), (2) (4)

THI HKI - SINH 10 BÀI THI: SINH 10 CƠ BẢN

Câu 1: Cho cấp độ tổ chức sau:

1 Phân tử 2 Tế bào 3 Cơ thể 4 Quần thể 5 Mô 6 Bào quan 7 Hệ sinh thái 8 Cơ quan 9 Hệ quan 10 Quần xã

Những cấp độ tổ chức cấp tổ chức giới sống?

A 1, 2, 5, 6, 8, B 2, 3, 4, 7, 10 C 1, 4, 5, 6, 8, D 1, 5, 6, 8, 9. Câu 2: Cho các đặc điểm sau:

(13)

(4) Sống tự dưỡng quang hợp (5) Là sinh vật nhân sơ

Trong đặc điểm trên, thực vật nguyên sinh (tảo) có đặc điểm?

A 3 B 4 C 2 D 5

Câu 3: Sự khác biệt giới Nấm giới Thực vật:

1 Giới Nấm gồm có ngành chính, giới Thực vật gồm có ngành

2 Giới Nấm gồm sinh vật đơn bào, sống dị dưỡng, giới Thực vật gồm sinh vật đa bào, sống tự dưỡng

3 Giới Nấm gồm sinh vật khơng có lục lạp, phần lớn có thành kitin, giới Thực vật gồm sinh vật có lục lạp, có thành xenlulơzơ

4 Giới Nấm gồm sinh vật nhân thực, thể tồn hai pha: pha đơn bào pha hợp bào, sống dị dưỡng, giới Thực vật gồm sinh vật nhân thực, đa bào phức tạp, sống tự dưỡng

Số đáp án

A 1 B 2 C 3 D 4

Câu 4: Sinh vật sau có hình thức dinh dưỡng khác với sinh vật cịn lại?

A Tảo B Vi khuẩn lam C Nấm nhầy D Rêu

Câu 5: Do đâu phân tử nước có tính phân cực?

A Do đôi electron mối liên kết bị kéo lệch phía ơxi. B Do đơi electron mối liên kết bị kéo lệch phía hiđrơ

C Do phân tử nước dễ thủy phân

D Do hiđrô ôxi liên kết không bền

Câu 6: Đặc điểm nguyên tố vi lượng:

1 Có vai trị khác loài sinh vật 2 Tham gia vào thành phần enzim

3 Thành phần tham gia cấu tạo đại phân tử hữu 4 Chiếm tỉ lệ nhỏ 0,01% khối lượng thể sống Câu trả lời là:

A 1, 2, 4 B 2, 3, C 1, 2, 3, D 1, 3,

Câu 7: Những hợp chất sau có đơn phân glucôzơ?

A Tinh bột saccarôzơ B Glicôgen saccarôzơ

C Saccarôzơ xenlulôzơ D Tinh bột glicôgen

Câu 8: Khi nói chức cacbohidrat, nhận định sau không đúng?

A Tinh bột nguồn lượng dự trữ

B Kitin cấu tạo nên thành tế bào thực vật xương ngồi nhiều loại trùng C Glicôgen nguồn dự trữ lượng ngắn hạn

D Cacbohidrat liên kết với prôtêin tạo nên phân tử glicôprôtêin phận cấu tạo nên thành phần khác nhau tế bào

Câu 9: Cho chức sau:

1 tham gia cấu tạo nên màng sinh chất 2 dự trữ cung cấp lượng 3 dung mơi hịa tan chất

4 tham gia cấu tạo nên số hoocmon

Trong chức trên, lipit có chức nào?

A 1, 2, ,4 B 1, 2, 4 C 2, 3, D 1, 3, Câu 10: Đặc điểm cấu trúc bậc prôtêin:

(14)

B Chuỗi pôlypeptit dạng xoắn lại gấp nếp tiếp tục co xoắn tạo nên cấu trúc không gian chiều

C Chuỗi pôlypeptit xoắn liên kết hidro axit amin

D Trình tự xếp đặc thù loại axit amin chuỗi pôlypeptit

Câu 11: Sắp xếp loại prôtêin để phù hợp với chức chúng thể người Prôtêin Chức

(1) Côlagen (a) prôtêin dự trữ

(2) Hêmôglôbin (b) tham gia vào chức vận động tế bào (3) Cazêin (c) prôtêin vận chuyển

(4) Miôzin (d) prôtêin cấu trúc

A (1) - (b), (2) - (c), (3) - (a), (4) - (d) B (1) - (d), (2) - (a), (3) - (c), (4) - (b)

C (1) - (c), (2) - (b), (3) - (a), (4) - (d) D (1) - (d), (2) - (c), (3) - (a), (4) - (b). Câu 12: Những thành phần cấu tạo nên nuclêôtit?

A Một bazơ nitơ, axit amin đường 5C

B Một bazơ nitơ, axit amin nhóm photphat

C Một bazơ nitơ, nhóm photphat đường 5C D Một bazơ nitơ, axit béo đường 5C

Câu 13: Một đoạn ADN có chiều dài 6800 A0, có số nucleotit loại A loại nucleotit khơng bổ sung với nó 10% Số liên kết hidro có ADN

A 2800 B 4000 C 4800 D 5200

Câu 14: Đặc điểm có tế bào nhân thực mà khơng có tế bào nhân sơ?

A Chứa vật chất di truyền B Có bào quan có màng. C Có thành tế bào D Có kích thước nhỏ

Câu 15: Trong nhuộm Gram, bắt màu thuốc nhuộm vi khuẩn do:

A màng sinh chất bắt màu B thành tế bào bắt màu C chất nhân bắt màu D tế bào chất bắt màu

Câu 16: Tế bào vi khuẩn có kích nhỏ cấu tạo đơn giản giúp chúng:

A Xâm nhập dễ dàng vào tế bào vật chủ

B Có tỷ lệ S/V lớn, trao đổi chất với môi trường nhanh, tế bào sinh sản nhanh tế bào có kích thước lớn. C Tránh tiêu diệt kẻ thù khó phát

D Tiêu tốn thức ăn

Câu 17: Cấu trúc sau có tế bào thực vật tế bào động vật?

A Ti thể B Lục lạp C Thành xenlulôzơ D Trung thể

Câu 18: Nhân trung tâm điều khiển hoạt động sống tế bào

A nhân chứa đựng tất bào quan tế bào

B nhân chứa nhiễm sắc thể, vật chất di truyền cấp độ tế bào. C nhân nơi thực trao đổi chất với môi trường quanh tế bào

D nhân liên hệ với màng tế bào chất nhờ hệ thống lưới nội chất

Câu 19: Khi nói bào quan tế bào nhân thực, nội dung sau không đúng?

A Bộ máy Golgi ví phân xưởng lắp ráp, đóng gói phân phối sản phẩm tế bào

B Lizôxôm chứa enzim thủy phân có chức phân hủy tế bào già, tế bào bị tổn thương

C Khơng bào bào quan khơng có màng bao bọc.

D Ribôxôm bào quan chuyên tổng hợp prôtêin tế bào

Câu 20: Trong tế bào, ti thể có đặc điểm: 1 bao bọc màng kép

(15)

3 cung cấp lượng cho tế bào dạng phân tử ATP 4 có số lượng giống loại tế bào

A 1, 2, 3, B 1, 2, 3 C 2, 3, D 1, 3,

Câu 21: Hãy xếp đặc điểm cấu tạo phù hợp với chức màng sinh chất

Cấu tạo Chức

1 Lớp phôtpholipit kép a Tăng ổn định màng

2 Prôtêin xuyên màng b Bảo vệ vận chuyển thụ động chất 3 Prôtêin thụ thể c Vận chuyển chất qua kênh

4 Glicôprôtêin d Nhận thông tin cho tế bào

5 Colesteron e Dùng để nhận biết tế bào lạ hay quen

A 1-b, 2-c, 3-d, 4-e, 5-a B 1-b, 2-d, 3-c, 4-e, 5-a

C 1-b, 2-c, 3-d, 4-a, 5-e D 1-d, 2-c, 3-b, 4-e, 5-a

Câu 22: Ý nói vận chuyển thụ động chất qua màng tế bào?

A Chất vận chuyển từ nơi có nồng độ thấp sang nơi có nồng độ cao

B Tuân thủ theo qui luật khuyếch tán không cần lượng. C Cần có lượng cung cấp cho q trình vận chuyển

D Chỉ xảy tế bào động vật không xảy tế bào thực vật

Câu 23: Khi cho tế bào thực vật vào loại dung dịch, thời gian sau quan sát thấy tế bào có tượng co nguyên sinh Nguyên nhân tượng là:

A Dung dịch có nồng độ chất hịa tan cao nồng độ dịch tế bào B Dung dịch có nồng độ chất hòa tan thấp nồng độ dịch tế bào

C Dung dịch có nồng độ chất hòa tan nồng độ dịch tế bào

D Phản ứng tự vệ tế bào môi trường lạ

Câu 24: Các trạng thái tồn lượng

A động năng. B hóa điện

C điện D động hóa

Câu 25: Cho nhận định enzim sau: 1 Enzim bị biến đổi sau phản ứng

2 Enzim có tính đặc thù chất mà chúng xúc tác 3 Bản chất enzim protein

4 Một phân tử enzim sử dụng nhiều lần tế bào 5 Mỗi enzim xúc tác cho nhiều phản ứng với chất khác Trong nhận định có nhận định không enzim?

A 2 B 1 C 3 D 4

Câu 26: Mỗi enzim có nhiệt độ tối ưu enzim có hoạt tính (1) Khi mơi trường có nhiệt độ thấp nhiệt độ tối ưu enzim gia tăng nhiệt độ làm (2) tốc độ phản ứng enzim

(1) (2) là:

A (1): cao nhất; (2): tăng B (1): cao nhất; (2): giảm

C (1): thấp nhất; (2): tăng D (1): thấp nhất; (2): giảm

Câu 27: Khi nói vai trị enzim q trình chuyển hóa vật chất, phát biểu khơng là:

A Nếu tế bào khơng có enzim hoạt động sống khơng thể trì

B Enzim làm tăng tốc độ phản ứng cách làm tăng lượng hoạt hóa phản ứng sinh hóa.

C Tế bào tự điều chỉnh q trình chuyển hóa vật chất cách điều chỉnh hoạt tính enzim

(16)

Câu 28: Hơ hấp tế bào q trình:

A Chuyển lượng nguyên liệu hữu thành lượng ATP. B Chuyển lượng nguyên liệu vô thành lượng FADH2

C Chuyển lượng ATP thành lượng nguyên liệu hữu

D Chuyển lượng FADH2 thành lượng nguyên liệu vô

Câu 29: Trong q trình hơ hấp tế bào từ 15 phân tử glucôzơ, lượng tạo giai đoạn đường phân bao gồm:

A 15 ATP, 30 NADH B 30 ATP, 30 NADH C 45 ATP, 30 NADH D 30 ATP, 15 NADH

Câu 30: Giải thích phản ứng chu trình Canvin khơng trực tiếp phụ thuộc vào ánh sáng thường không diễn ban đêm?

A Ban đêm thường lạnh nên phản ứng không xảy

B Nồng độ CO2 giảm đêm

C Chu trình Canvin phụ thuộc vào sản phẩm pha sáng. D Cây không lấy CO2 v ờm

Sở GD ĐT Kiên Giang

Trường THPT Chuyên Huỳnh Mẫn Đạt -

Kú thi: KiĨm Tra Sinh 10 M«n thi: Sinh 10 Cơ (Thời gian làm bài: 45 phút)

Đề số: 178

Họ tên thí sinh: SBD: C©u 1: Sự sống tiếp diễn liên tục nhờ:

A khả cảm ứng đặc biệt sinh vật B khả tự điều chỉnh nội mơi

C khả tiến hóa thích nghi với môi trường sống

D truyền thông tin ADN từ tế bào sang tế bào khác, từ hệ sang hệ khác C©u 2: Vai trò nước tế bào:

1 dung mơi hịa tan nhiều chất cần thiết cho hoạt động sống tế bào đảm bảo cân ổn định nhiệt độ thể

3 dự trữ lượng cho tế bào

4 môi trường cho phản ứng sinh hóa tế bào giúp tế bào tiến hành chuyển hóa vật chất để trì sống Chọn câu trả lời đúng:

A 1; 2; 3; B 1; 3; 4; C 2; 3; 4; D 1; 2; 4; C©u 3: Tế bào tế bào sau thể người có nhiều lizơxơm nhất?

A Tế bào B Tế bào thần kinh C Tế bào hồng cầu D Tế bào bạch cầu C©u 4: Nước có tính phân cực do:

A phân tử nước cấu tạo từ nguyên tử ôxi liên kết với nguyên tử hidrô B liên kết ôxi hidrô phân tử nước liên kết cộng hóa trị

C đơi êlectron mối liên kết bị kéo lệch phía ơxi D liên kết ôxi hidrô phân tử nước liên kết ion

C©u 5: Một nhà khoa học tiến hành thí nghiệm sau: Loại bỏ thành tế bào loại vi khuẩn có hình que, hình xoắn, hình dấu phẩy, sau cho tế bào trần vào dung dịch có nồng độ chất tan nồng độ chất tan có tế bào Kết quan sát được: tất tế bào trần …(1)…… Từ thí nghiệm rút vai trò thành tế bào là: ………(2)……

(1) (2) là:

A có dạng hình cầu; quy định hình dạng tế bào

B khơng có hình dạng định; giúp tế bào trao đổi chất với mơi trường C có hình dạng ban đầu; quy định hình dạng tế bào

(17)

C©u 6: Sử dụng phương pháp nhuộm Gram với vi khuẩn X Y cho kết sau: X có màu đỏ, Y có màu tím Biết người ta dùng penicillin để tiêu diệt Y, streptomycin để tiêu diệt X Nhận định sau đúng?

A X vi khuẩn Gram âm, mẫn cảm cao với streptomycin; Y vi khuẩn Gram dương, mẫn cảm cao với Penicillin B X vi khuẩn Gram dương, mẫn cảm cao với streptomycin; Y vi khuẩn Gram âm, mẫn cảm cao với penicillin C X vi khuẩn Gram âm, mẫn cảm cao với penicillin; Y vi khuẩn Gram dương, mẫn cảm cao với streptomycin D X vi khuẩn Gram dương, mẫn cảm cao với penicillin ; Y vi khuẩn Gram âm, mẫn cảm cao với streptomycin C©u 7: Phát biểu sau khơng nói cấu trúc khảm động màng sinh chất?

A phân tử photpholipit di chuyển tương đối phạm vi nửa lớp màng B phân tử protêin khảm lớp kép phơtpholipit khơng hồn toàn cố định C phân tử protêin khảm cố định màng làm cho màng bền vững

D cholesteron góp phần làm tăng tính ổn định màng

C©u 8: Một đoạn ADN có số nuclêơtit 2400; số nuclêôtit loại G 1,5 lần số nuclêôtit loại T Số liên kết hidro đoạn ADN là:

A 2400 B 2880 C 2160 D 3120

C©u 9: Mạch đoạn ADN có trình tự nuclêơtit là: 3’ TAT GGG XAT ATG 5’ Trình tự nuclêơtit mạch đoạn ADN là:

A 5’… AAA XXX GTA ATX…3’ B 5’… ATA XXX GAA TAX…3’ C 5’… ATA XXX GTA TAX…3’ D 3’ ATA XXX GTA TAG 5’

C©u 10: Sắp xếp loại cacbohidrat để phù hợp với chức chúng

Cacbohidrat Chức

(1) Xenlulôzơ (a) nguồn dự trữ lượng thể động vật

(2) Kitin (b) cấu tạo thành tế bào nấm xương ngồi nhiều lồi trùng

(3) Glicơgen (c) cấu tạo thành tế bào thực vật (4) Tinh bột (d) nguồn lượng dự trữ

A (1) – (b), (2) – (c), (3) – (a), (4) – (d) B (1) – (d), (2) – (c), (3) – (a), (4) – (b) C (1) – (c), (2) – (b), (3) – (a), (4) – (d) D (1) – (a), (2) – (b), (3) – (d), (4) – (c) C©u 11: Sắp xếp ARN để phù hợp với cấu trúc chúng

Các loại ARN Cấu trúc

(1) tARN (a) mạch polinuclêơtit có nhiều vùng nuclêơtit liên kết bổ sung với tạo nên vùng xoắn kép cục

(2) rARN (b) có cấu trúc với thùy giúp liên kết với mARN với ribôxôm để thực việc dịch mã

(3) mARN (c) cấu tạo từ chuỗi polinuclêôtit dạng mạch thẳng

A (1) – (b), (2) – (c), (3) – (a) B (1) – (b), (2) – (a), (3) – (c)

C (1) – (c), (2) – (b), (3) – (a) D (1) – (a), (2) – (b), (3) – (c) C©u 12: Dựa vào tiêu chí mà Whittaker Magulis phân chia sinh vật thành giới?

1 khả di chuyển loại tế bào

3 nhóm sinh vật điển hình mức độ tổ chức thể kiểu dinh dưỡng

A 2, 4, B 2, 3, 4, C 1, 3, D 1, 2, 3,

C©u 13: Cho cấp tổ chức giới sống sau đây:

1 quần xã quần thể thể

4 hệ sinh thái tế bào

Tính từ nhỏ đến lớn, trật tự cấp tổ chức giới sống là:

(18)

A Chuỗi polipeptit co xoắn gấp nếp B Chuỗi polipeptit có dạng xoắn  C Chuỗi polipeptit dạng mạch dài D Chuỗi polipeptit có dạng xoắn  C©u 15: Nhóm chất sau có tính chất chung kị nước?

A carôtenôit, testostêrôn, vitamin K B colesterôn, ơstrôgen, galactôzơ C colesterôn, glucôzơ, vitamin D D carôtenôit, ơstrơgen, fructơzơ C©u 16: Câu khơng nói nguyên tố hóa học thể sống?

A Các nguyên tố cấu tạo nên tế bào chia thành loại: đa lượng vi lượng

B Nguyên tố đa lượng nguyên tố chiếm tỉ lệ nhỏ 0,01% khối lượng thể sống C Một số nguyên tố vi lượng thành phần thiếu enzim

D Nguyên tố đa lượng thành phần tham gia cấu tạo đại phân tử hữu

C©u 17: Một nhà khoa học tiến hành phá hủy nhân tế bào trứng ếch thuộc loài A, sau lấy nhân tế bào sinh dưỡng lồi B cấy vào Sau nhiều lần thí nghiệm, ơng nhận ếch từ tế bào chuyển nhân Các ếch có đặc điểm …… (1)…… Từ thí nghiệm chứng minh nhân có vai trị: ……… (2)………

Nôi dung với (1) (2) là:

A lồi B; chứa thơng tin di truyền tế bào B lồi A; chứa thơng tin di truyền tế bào

C loài A B; điều khiển hoạt động tế bào D loài A; điều khiển hoạt động tế bào

C©u 18: Chức ADN là:

A cấu tạo nên ribôxôm nơi tổng hợp prôtêin B truyền thông tin tới ribôxôm

C vận chuyển axit amin tới ribôxôm D lưu trữ, bảo quản, truyền đạt thông tin di truyền C©u 19: Đặc điểm cho phép xác định tế bào sinh vật tế bào nhân thực hay tế bào nhân sơ là:

A vật liệu di truyền tồn dạng phức hợp axit nuclêic

B vật liệu di truyền phân tách khỏi phần lại tế bào rào cản bán thấm C có vách tế bào

D tế bào di động

C©u 20: Nói cấu trúc ADN, câu sau có nội dung đúng?

1 Liên kết nối bazơ nitơ mạch phân tử ADN liên kết hidrơ ADN có loại nuclêơtit A, U, G, X

3 Ở tế bào nhân sơ, phân tử ADN thường có cấu trúc dạng mạch vịng Các loại nuclêôtit ADN khác biệt gốc đường đêơxiribơnuclêic Một phân tử ADN thường có kích thước lớn chứa nhiều gen Câu trả lời là:

A 1, 3, B 2, 3, C 1, 3, 4, D 2, 3, 4,

C©u 21: Thành phần có tế bào thực vật, khơng có tế bào động vật là:

A Thành xenlulôzơ, lục lạp B Thành xenlulôzơ, Gôngi, màng sinh chất C Lục lạp, ribôxôm, ti thể D Thành xenlulôzơ, nhân, trung thể

C©u 22: Chức khơng có prơtêin là:

A dự trữ axit amin B xúc tác cho phản ứng sinh hóa C cấu tạo nên tế bào thể D truyền đạt thông tin di truyền

C©u 23: Bào quan sau ví “nhà máy điện” cung cấp nguồn lượng chủ yếu tế bào dạng phân tử ATP ?

A Không bào B Ti thể C Lưới nội chất trơn D Bộ máy Golgi C©u 24: Trong động vật sau đây, động vật có mức độ tiến hóa thấp so với động vật lại?

A Sán dây B Ốc C Giun đất D Gián

C©u 25: Cấu tạo đơn giản kích thước thể nhỏ tạo ưu thế cho tế bào vi khuẩn? giúp tế bào trao đổi chất với mơi trường cách nhanh chóng

2 có thống cao thể tốc độ sinh sản nhanh

4 tăng cường độc tính

5 dễ thích ứng với thay đổi mơi trường Câu trả lời là:

A 1, 3, B 1, 2, 3, C 2, 3, D 1, 2, 4,

(19)

B Nhân thực, đa bào, sinh sản nhanh, phương thức sống đa dạng C Nhân sơ, đơn bào, sinh sản nhanh, phương thức sống đa dạng D Nhân thực, đơn bào, sinh sản nhanh, phương thức sống đa dạng

C©u 27: Khi nói khác biệt giới thực vật giới động vật, nội dung sau đúng?

1 Giới thực vật bao gồm sinh vật sống cố định giới động vật gồm sinh vật có khả di chuyển Giới thực vật có khả cảm ứng nhanh, cịn giới động vật có khả phản ứng chậm

3 Giới thực vật sinh vật có thành tế bào, cịn giới động vật khơng có thành tế bào Giới thực vật bao gồm sinh vật tự dưỡng, giới động vật bao gồm sinh vật dị dưỡng Giới thực vật gồm sinh vật đa bào, số sinh vật thuộc giới động vật có thể đơn bào Câu trả lời là:

A 1, 3, B 1, 2, 3, C 1, 4, D 2, 3, 4,

C©u 28: Sắp xếp sau theo thứ tự loại đường từ cấu tạo đơn giản đến phức tạp: A glicôgen, galactôzơ, saccarôzơ B glicôgen, saccarôzơ, galactôzơ C galactơzơ, saccarơzơ, glicơgen D galactơzơ, glicơgen, saccarơzơ C©u 29: Chức phơtpholipit là:

A dự trữ lượng cho tế bào thể B cấu tạo nên loại màng tế bào

C thành phần cấu tạo nên số loại hoocmôn D xúc tác phản ứng sinh hóa xảy nhanh

C©u 30: Khi nói bào quan lục lạp, nội dung sau không đúng?

A Lục lạp có lớp màng bao bọc, màng gấp khúc tạo thành mào có nhiều enzim hô hấp B Trong chất lục lạp có chứa ADN ribơxơm nên có khả tổng hợp prơtêin cần thiết cho C Bên lục lạp có chứa cấu trúc grana túi tilacôit xếp chồng lên

D Lục lạp bào quan có tế bào có chức quang hợp thực vật

Së GD §T Kiªn Giang

Kú thi: Thi HKI - Sinh 10 Môn thi: Sinh 10 Cơ

(Thời gian làm bài: 45 phút)

Đề số: 124

Họ tên thí sinh: SBD: Câu 1: Cacbohidrat khơng có chức sau đây?

A liên kết với prôtêin tạo “dấu chuẩn” giúp trao đổi chất có chọn lọc qua màng B cấu tạo thành tế bào thực vật giúp quy định hình dạng bảo vệ tế bào

C nguồn lượng dự trữ tế bào

D cấu tạo nên xương ngồi nhiều lồi trùng C©u 2: Hơ hấp tế bào q trình:

A sử dụng lượng hóa học tổng hợp nên cacbohidrat từ chất vơ B chuyển đổi hóa từ cacbohidrat thành hóa ATP

C chuyển đổi quang từ cacbohidrat thành hóa ATP

D chuyển đổi quang thành hóa liên kết hóa học hợp chất hữu C©u 3: Cho chất:

O2 CO2 Nước Ion Glucose Protein Các chất khuếch tán trực tiếp qua lớp photpholipid kép?

A 1, 2, B 2, 3, C 5, D 1,

(20)

C©u 5: Cho biết số prơtêin chức chúng sau:

1 cazêin a vận động tế bào thể hêmôglôbin b dự trữ axít amin

3 cơlagen c tham gia cấu tạo mô liên kết

4 miôzin d vận chuyển chất

Chức cho loại prôtêin là:

A – d, – b, – c, – a B – b, – c, – d, – a C – b, – d, – a, – c D – b, – d, – c, – a

C©u 6: Tế bào vi khuẩn có kích thước nhỏ cấu tạo đơn giản, đem lại cho chúng ưu bật là: A khả phát tán xa phân bố rộng

B thích hợp với lối sống kí sinh vật chủ C trao đổi chất mạnh, sinh trưởng sinh sản nhanh

D có phương thức chuyển hóa vật chất lượng đa dạng

C©u 7: Một loại vi khuẩn X gây bệnh cho người Để chọn loại thuốc kháng sinh đặc hiệu tiêu diệt vi khuẩn X, người ta sử dụng phương pháp nhuộm Gram Khi quan sát tế bào vi khuẩn X kính hiển vi cho thấy chúng bắt màu tím với thuốc nhuộm Kết luận sau đúng?

A X vi khuẩn Gram dương, vi khuẩn có tính mẫn cảm cao với enzim lizơzim B X vi khuẩn Gram dương, vi khuẩn mẫn cảm với enzim lizôzim

C X vi khuẩn Gram âm, vi khuẩn mẫn cảm với enzim lizôzim

D X vi khuẩn Gram âm, vi khuẩn có tính mẫn cảm cao với enzim lizơzim

C©u 8: Trong tượng thẩm thấu, nước di chuyển phía dung dịch (1) nghĩa phía dung dịch có nồng độ chất hịa tan (2)

(1) (2) là:

A đẳng trương, cao B ưu trương, cao C ưu trương, thấp D nhược trương, cao C©u 9: Cho nội dung đặc điểm màng sinh chất với thông tin chưa đầy đủ sau:

“Màng sinh chất có lớp …(1)… dày khoảng 9nm bao bọc tế bào có nhiều loại prơtêin …(2)… Các chất …(3)… phải qua kênh prơtêin thích hợp vào tế bào Do đặc tính cho số chất định vào tế bào nên màng có tính chất …(4)… Bên cạnh đó, dấu chuẩn …(5)… màng giúp cho tế bào thể nhận biết nhận biết tế bào lạ thể khác”

Với cụm từ:

a – bán thấm b – kép phôtpholipit c – phân cực tích điện d – glicôprôtêin e – khảm – động

Thứ tự cần điền vào chổ trống nội dung nghĩa là:

A – b, – e, – d, – a, – c B – b, – a, – c, – e, – d C – b, – e, – c, – a, – d D – b, – e, – c, – d, – a C©u 10: Trong tế bào thực vật, lục lạp có chức năng:

A chuyển hóa đường để sản sinh lượng ATP cho tế bào B chuyển dạng hóa sang dạng hóa khác

C chuyển lượng ánh sáng thành lượng hóa học ATP D chuyển lượng ánh sáng thành lượng hóa học

C©u 11: Gen có số cặp (A – T) 2/3 số cặp (G – X) có khối lượng 720000 đvC Số liên kết hidrô gen là:

A 3210 B 2880 C 2400 D 3120

C©u 12: Với tổ chức sau:

1 Quả tim ADN Hệ tuần hoàn

4 Ti thể Tế bào tim

Các cấp độ tổ chức theo nguyên tắc thứ bậc từ thấp đến cao là:

A → → → → B → 5→ → → C → → 1→ → D → → → → C©u 13: Nội dung sau khơng vai trị nước tế bào thực vật?

A thành phần cấu tạo dung mơi hịa tan nhiều chất cần thiết cho hoạt động sống tế bào B ngun liệu cho q trình chuyển hóa vật chất tế bào

C môi trường để thực phản ứng sinh hóa tế bào

(21)

C©u 14: Người ta cho giới thực vật có vai trị định sống Trái đất Giới Thực vật cung cấp thức ăn cho giới Động vật, dược liệu chữa bệnh cho người, tham gia điều hịa khơng khí hấp thụ CO2 giải phóng O2, đồng thời mang lại nguồn lượng trì hoạt động sống sinh giới Đặc điểm bật giới Thực vật đem lại vai trị to lớn đó?

A Giới thực vật có khả quang hợp, sinh vật tự dưỡng B Giới thực vật có khả quang hợp, sinh vật dị dưỡng C Giới thực vật có nhiều ngành, sống đa dạng nhiều nơi D Tế bào thực vật có thành tế bào, có khả phản ứng chậm

C©u 15: Nhận định sau không với đặc điểm máy Golgi? A Cấu tạo gồm túi màng dẹp hình cung xếp song song cách biệt

B Là nơi hình thành nên túi tiết chứa chất để gửi nơi tế bào xuất bào C Là nơi sinh chất dinh dưỡng khác tế bào

D Là nơi lắp ráp, đóng gói phân phối sản phẩm tế bào C©u 16: Chức lipit:

1 tham gia cấu tạo màng sinh chất dự trữ cung cấp lượng

3 dung mơi hịa tan mơi trường phản ứng chất dự trữ nước cho tế bào thể

5 tham gia cấu tạo nên hoocmon

6 thành phần cấu tạo nên loại sắc tố, vitamin, axít amin, nuclêơtit Câu trả lời là:

A 1, 2, 4, B 1, 2, 4, C 2, 3, 4, D 3, 4, 5, C©u 17: Cấu trúc bậc prơtêin có đặc điểm:

A Có liên kết hidro axít amin gần B Giữa axít amin nối với liên kết polipeptit C Có dạng: co xoắn anpha gấp nếp bêta

D Bắt đầu nhóm amin, kết thúc nhóm cacboxyl C©u 18: Để xúc tác cho chất, enzim sẽ:

A liên kết tạm thời với chất trung tâm điều chỉnh B liên kết tạm thời với chất trung tâm hoạt động C liên kết chặt chẽ với chất trung tâm điều chỉnh D liên kết chặt chẽ với chất trung tâm hoạt động

C©u 19: Nấm sợi khơng xếp vào giới thực vật chúng có đặc điểm:

A phần lớn thành tế bào chứa kitin, đời sống cố định, chất dự trữ tinh bột động vật B phần lớn thành tế bào chứa kitin, đời sống cố định, cấu tạo thể đa bào

C phần lớn thành tế bào chứa xenlulôzơ, đời sống dị dưỡng, chất dự trữ tinh bột thực vật D phần lớn thành tế bào chứa kitin, đời sống dị dưỡng, chất dự trữ glicơgen động vật C©u 20: Điều nhận định sau tinh bột xenlulôzơ không đúng?

A Tinh bột xenlulôzơ pôlisaccarit

B Các đơn phân cấu tạo nên tinh bột xenlulôzơ glucôzơ C Cả hai loại đường có vai trị dự trữ lượng

D Các đơn phân hai loại đường liên kết với liên kết glicơzit bền vững

C©u 21: Cho biết tế bào có chứa ti thể, riboxom, lưới nội chất trơn, lưới nội chất hạt số thành phần khác Tế bào này không thuộc dạng tế bào sau đây?

A Tế bào thông B Tế bào châu chấu C Tế bào nấm men D Tế bào vi khuẩn C©u 22: Nồng độ chất ảnh hưởng tới hoạt động enzim?

A Hoạt tính enzim gia tăng tỉ lệ thuận với gia tăng nồng độ chất B Enzim khơng cịn hoạt tính nồng độ chất

C Hoạt tính enzim tăng với gia tăng nồng độ chất giới hạn nồng độ enzim D Hoạt tính enzim tỉ lệ nghịch với gia tăng nồng độ chất

C©u 23: Trong q trình hơ hấp tế bào, từ 15 phân tử glucôzơ, sản phẩm tạo giai đoạn đường phân bao gồm: A 15 ATP, 30 NADH, 30 axit pyruvic B 30 ATP, 30 NADH, 30 axit pyruvic

C 45 ATP, 30 NADH, 15 axit pyruvic D 30 ATP, 30 NADH, 15 axit pyruvic C©u 24: Về cấu trúc đặc tính lí hóa phân tử nước:

(22)

2 phân tử nước liên kết với qua liên kết đisunfua

3 electron hidro mối liên kết nhường hẳn cho oxi nên phân tử nước có đầu tích điện trái dấu làm phân tử có tính phân cực

4 liên kết oxi hidro phân tử liên kết cộng hóa trị trạng thái lỏng, liên kết phân tử nước bền vững Tổ hợp câu sai là:

A 3, 4, B 2, 3, C 2, D 1, 2,

C©u 25: Nhận định khơng nói vai trị enzim?

A Khi có enzim xúc tác, tốc độ phản ứng tăng hàng triệu lần B Nếu tế bào khơng có enzim hoạt động sống khơng thể trì

C Nhờ enzim mà trình sinh hoá thể sống xảy với tốc độ lớn điều kiện sinh lí bình thường thể sống

D Enzim làm tăng lượng hoạt hóa phản ứng nên phản ứng xảy nhanh

C©u 26: Có ảnh chụp tế bào qua kính hiển vi, có tế bào động vật, tế bào thực vật với ghi chưa đầy đủ sau từ hình ảnh quan sát:

Hình 1: có lục lạp riboxom Hình 2: có vi ống máy Golgi

Hình 3: có ti thể, thành xenlulozo màng sinh chất Hình 4: có lưới nội chất trung thể

Nhận định sau đúng?

A Hình hình ảnh chụp tế bào động vật, hình hình ảnh chụp tế bào thực vật B Hình hình ảnh chụp tế bào thực vật, hình hình ảnh chụp tế bào động vật C Hình hình ảnh chụp tế bào động vật, hình hình ảnh chụp tế bào thực vật D Hình hình ảnh chụp tế bào thực vật, hình hình ảnh chụp tế bào động vật C©u 27: Trong quang hợp:

1 Pha sáng diễn có ánh sáng, cịn pha tối hồn tồn khơng phụ thuộc vào ánh sáng

2 Trong pha sáng: ATP tạo trực tiếp từ chuyền electron diệp lục trạng thái kíchđộng Chất nhận CO2 chu trình C3 phân tử hữu có cacbon

4 Sản phẩm ổn định pha tối chu trình Canvin hợp chất cacbon

5 Nhờ xếp có tổ chức sắc tố quang hợp thành phần chuỗi truyền electron quang hợp màng tilacôit mà trình hấp thụ chuyển hóa lượng ánh sáng có hiệu cao

Tổ hợp câu là:

A 2, 3, B 2, 4, C 1, 3, 4, D 4,

C©u 28: Trong tế bào, đặc điểm ADN khác với mARN là: ADN có cấu tạo mạch; mARN cấu tạo mạch

2 ADN có đơn phân A, T, G, X; đơn phân mARN A, U, G, X

3 đơn phân ADN có đường C5H10O4; đường đơn phân mARN C5H10O5 ADN (gen) mã gốc lưu trữ thông tin di truyền; mARN mã

5 ADN tồn nhân tế bào; mARN tồn tế bào chất tế bào Tổ hợp câu trả lời là:

A 2, 3, 4, B 1, 2, 3, C 1, 2, 3, D 1, 2, 3, 4,

C©u 29: Dựa vào đặc điểm sau phân biệt rõ sinh vật thuộc giới Khởi sinh giới Nguyên sinh? A Cấu tạo thể đơn bào đa bào B Phương thức sống tự dưỡng dị dưỡng C Cấu tạo tế bào nhân sơ nhân thực D Phương thức sống hoại sinh kí sinh C©u 30: Mạng lưới nội chất hạt phát triển nhiều loại tế bào sau đây:

A Tế bào hồng cầu B Tế bào bạch cầu C Tế bào thần kinh D T bo c

Kú thi: Kiểm Tra Sinh 10 Môn thi: Sinh 10 Cơ (Thời gian làm bài: 45 phút)

§Ị sè: 116

(23)

C©u 1: Một gen có khối lượng 540000đvC 2320 liên kết hidro Số lượng loại nuclêôtit gen là: A A = T = 520, G = X = 380 B A = T = 380, G = X = 520

C A = T = 320, G = X = 580 D A = T = 580, G = X = 320 C©u 2: Nội dung sau khơng nói ti thể?

A Số lượng ti thể loại tế bào khác khơng

B Số lượng ti thể tế bào gia tăng nhờ sinh tổng hợp phân chia C Thành phần cấu tạo nên ti thể chủ yếu phôtpholipit protein

D Ti thể có màng: màng ngồi nhẵn trơn, màng gấp nếp

C©u 3: Các tế bào già, tế bào bị tổn thương hay bào quan hết thời hạn sử dụng tiêu hóa nhờ : A Bộ máy Gơngi B Khơng bào tiêu hóa C Lizơxơm D Các enzim lưới nội chất trơn C©u 4: Grana cấu trúc có bào quan

A ti thể B trung thể C lục lạp D lizơxơm

C©u 5: Phân tử glucơzơ có cơng thức hóa học C6H12O6, phân tử liên kết với giải phóng phân tử nước Giả sử, có 10 phân tử glucơzơ liên kết với tạo thành chuỗi đường có cơng thức sau ?

A C60H102O51 B C60H100O50 C C60H111O51 D C60H120O60 C©u 6: Chức phơtpholipit là:

A dự trữ lượng cho tế bào thể B thành phần cấu tạo nên màng sinh chất C thành phần cấu tạo nên số loại hoocmôn D dự trữ lượng thành phần enzim C©u 7: Các tiêu chí hệ thống giới bao gồm:

A khả di chuyển, cấu tạo thể, kiểu dinh dưỡng B loại tế bào, mức độ tổ chức thể, kiểu dinh dưỡng C cấu tạo tế bào, khả vận động, mức độ tổ chức thể D trình tự nuclêotít, mức độ tổ chức thể

C©u 8: Vai trị sau khơng phải nước?

A Là dung mơi hịa tan chất tế bào B Điều hòa thân nhiệt, tạo sức căng bề mặt thể C Là môi trường xảy phản ứng sinh hóa D Tham gia cấu trúc tế bào cung cấp lượng C©u 9: Nhân trung tâm điều khiển hoạt động sống tế bào

A nhân chứa đựng tất bào quan tế bào

B nhân chứa nhiễm sắc thể, vật chất di truyền cấp độ tế bào C nhân nơi thực trao đổi chất với môi trường quanh tế bào D nhân liên hệ với màng tế bào chất nhờ hệ thống lưới nội chất C©u 10: Các nguyên tố sau xếp vào nhóm nguyên tố vi lượng?

A C, F, Cu, Fe B H, Zn, Fe, Cu C N, Cu, Mo, B D Co, Cu, Fe, Mo

C©u 11: Nếu đựng đầy nước vào chai thủy tinh có thành mỏng nút kín bỏ vào tủ đá, nước chuyển sang trạng thái rắn tượng sau xảy ra?

A chai bị vỡ B chai không bị vỡ

C khối nước đá chiếm đầy thể tích chai D khối nước đá khơng chiếm đầy thể tích chai C©u 12: Loại vitamin sau không tan nước?

A Vitamin B C B Vitamin A D C Vitamin A B D Vitamin E C

C©u 13: Một nhà khoa học tiến hành thí nghiệm sau: Loại bỏ thành tế bào loại vi khuẩn có hình que, hình xoắn, hình dấu phẩy, sau cho tế bào trần vào dung dịch có nồng độ chất tan nồng độ chất tan có tế bào Có thể dự đốn hình dạng tế bào trần nào?

A Các tế bào trần khơng có hình dạng định B Các tế bào trần có hình dạng ban đầu C Các tế bào trần bị vỡ

D Các tế bào trần có dạng hình cầu

C©u 14: Khi nói chức cacbohidrat, nhận định sau không đúng? A Tinh bột nguồn lượng dự trữ

B Pentôzơ loại đường cung cấp lượng phổ biến C Lactôzơ loại đường có nhiều sữa động vật

D Cacbohidrat liên kết với prôtêin tạo nên phân tử glicôprôtêin phận cấu tạo nên thành phần khác tế bào

C©u 15: Cho bào quan sau:

1 Thành tế bào Ribôxôm Ti thể

(24)

Các bào quan có tế bào thực vật mà khơng có tế bào động vật là:

A 1, B 1, 2, C 3, 4, D 2,

C©u 16: Sự điều hịa nồng độ glucơzơ máu tóm tắt sau : Sau bữa ăn nhiều tinh bột, nồng độ glucôzơ máu tăng lên, tuyến tụy tiết insulin Insulin làm cho gan thận nhận chuyển glucôzơ thành glicôgen dự trữ, đồng thời làm cho tế bào thể tăng nhận sử dụng glucơzơ Nhờ đó, nồng độ glucôzơ máu trở lại ổn định

Nội dung thể đặc điểm cấp tổ chức sống?

A Tổ chức theo nguyên tắc thứ bậc B Tổ chức sống hệ thống mở C Khả tự điều chỉnh D Thế giới sống liên tục tiến hóa C©u 17: Đặc điểm sau tế bào nhân sơ ?

A Có kích thước nhỏ

B Khơng có bào quan máy Gôngi, lưới nội chất C Khơng có chứa phân tử ADN

D Nhân chưa có màng bọc

C©u 18: Câu sau có nội dung khơng đúng?

A Trong cấu trúc tất loại ARN không chứa liên kết hiđrơ B Các loại ARN có chứa loại đơn phân A,U,G,X

C Đường cấu tạo nên ARN đường ribôzơ D Các loại ARN có cấu trúc mạch đơn

C©u 19: Mạch pơlipeptit không gian hai dạng xoắn α gấp nếp β tạo nên cấu trúc (I) protein cấu trúc giữ vững nhờ (II) (I) (II) là:

A (I): bậc 1, (II): liên kết peptit B (I): bậc 2, (II): liên kết peptit

C (I): bậc 2, (II): liên kết hiđrô D (I): bậc 3, (II): liên kết đisunphua (-S-S)

C©u 20: Nếu có dịp vào rừng, để ý nhìn thân gỗ hay tảng đá bạn thấy có mảng vảy màu xanh xám bám chặt vào vỏ hay tảng đá Đây dạng sinh vật đặc biệt hình thành chung sống nấm với tảo vi khuẩn lam Mối quan hệ nấm với tảo vi khuẩn lam mối quan hệ (1) dạng sinh vật xếp vào giới (2) (1) (2) là:

A hợp tác, giới nấm B cộng sinh, giới nguyên sinh C hợp tác, giới nguyên sinh D cộng sinh, giới nấm

C©u 21: Một gen sinh vật nhân sơ có guanin chiếm 20% tổng số nuclêơtit gen Trên mạch gen có 150 ađênin 120 timin Số liên kết hiđrô gen

A 1120 B 1080 C 990 D 1020

C©u 22: Biết vi khuẩn Gram dương mẫn cảm cao với Penicillin sulfomamide, vi khuẩn Gram âm mẫn cảm cao với Streptomycin tetracycline Sử dụng phương pháp nhuộm Gram với vi khuẩn X Y cho kết sau: X có màu tím, Y có màu đỏ Nhận định sau đúng?

A X vi khuẩn Gram dương bị tiêu diệt Penicillin sulfomamide, Y vi khuẩn Gram âm dùng Streptomycin tetracycline để tiêu diệt

B X vi khuẩn Gram âm bị tiêu diệt Penicillin sulfomamide, Y vi khuẩn Gram dương dùng Streptomycin tetracycline để tiêu diệt

C X vi khuẩn Gram dương bị tiêu diệt Streptomycin tetracycline, Y vi khuẩn Gram âm dùng Penicillin sulfomamide để tiêu diệt

D X vi khuẩn Gram âm bị tiêu diệt Streptomycin tetracycline, Y vi khuẩn Gram dương dùng Penicillin sulfomamide để tiêu diệt

C©u 23: Điểm giống nấm nhày với động vật nguyên sinh là: A Có khả tự tổng hợp chất hữu B Sống dị dưỡng C Có cấu tạo đa bào D Tế bào nhân sơ

C©u 24: Câu khơng so sánh tổ chức sống cấp tổ chức sống cấp trên? A Tổ chức sống cấp làm tảng để xây dựng nên tổ chức sống cấp

B Tổ chức sống cấp cao có đặc điểm trội mà tổ chức sống cấp khơng có C Tổ chức sống cấp cao khơng có đặc điểm chung với tổ chức sống cấp thấp

D Tổ chức sống cấp cao có đặc điểm tổ chức sống cấp thấp

C©u 25: Sắp xếp loại prơtêin để phù hợp với chức chúng thể người

Prôtêin Chức

(1) Côlagen (a) phân giải tinh bột

(25)

(3) Amilaza (c) cấu tạo nên mô liên kết (4) Hêmôglôbin (d) vận chuyển khí O2, CO2

A (1) – (b), (2) – (c), (3) – (a), (4) – (d) B (1) – (d), (2) – (c), (3) – (a), (4) – (b) C (1) – (c), (2) – (b), (3) – (a), (4) – (d) D (1) – (a), (2) – (b), (3) – (d), (4) – (c) C©u 26: Sắp xếp ADN, ARN để phù hợp với chức chúng

Chức (1) ADN (a) cấu tạo ribôxôm, tổng hợp prôtêin

(2) tARN (b) vận chuyển axit amin tới ribôxôm để tổng hợp prôtêin

(3) rARN (c) mang, bảo quản, truyền đạt thông tin di truyền

(4) mARN (d) truyền thông tin từ ADN đến ribôxôm, làm khuôn tổng hợp prôtêin

A (1) – (b), (2) – (c), (3) – (a), (4) – (d) B (1) – (d), (2) – (c), (3) – (a), (4) – (b) C (1) – (c), (2) – (b), (3) – (a), (4) – (d) D (1) – (a), (2) – (b), (3) – (d), (4) – (c)

C©u 27: Ở sinh vật nhân sơ, đặc biệt vi khuẩn, hình dạng kích thước có ý nghĩa quan trọng đời sống chúng Vi khuẩn có nhiều hình dạng hình cầu, hình que, hình trứng, hình xoắn, Mỗi hình dạng có lợi trường hợp định Trong môi trường khô hạn thiếu nước, theo em vi khuẩn có hình dạng sau chịu khơ hạn giỏi, giữ nước cho tế bào nhiều ?

A Vi khuẩn hình que B Vi khuẩn hình trứng C Vi khuẩn hình xoắn D Vi khuẩn hình cầu C©u 28: Hãy xếp đặc điểm cấu tạo phù hợp với chức màng sinh chất

Cấu tạo Chức

1 Lớp phôtpholipip kép a Tăng ổn định màng

2 Prôtêin xuyên màng b Bảo vệ vận chuyển thụ động chất Prôtêin thụ thể c Vận chuyển chất qua kênh

A 1-b, 2-c, 3-d, 4-e, 5-a B 1-b, 2-d, 3-c, 4-e, 5-a C 1-b, 2-c, 3-d, 4-a, 5-e D 1-d, 2-c, 3-b, 4-e, 5-a

C©u 29: Đa số phân tử ADN cấu tạo từ mạch (1) cấu trúc theo nguyên tắc (2) (gồm nhiều đơn phân liên kết với nhau) nguyên tắc (3) (A liên kết với T G liên kết với X), mạch chạy song song (4) (1), (2), (3), (4) là:

A polipeptit, đa phân, bổ sung, chiều B polipeptit, bổ sung, đa phân, ngược chiều C polinuclêôtit, bổ sung, đa phân, chiều D polinuclêôtit, đa phân, bổ sung, ngược chiều C©u 30: Sự khác biệt giới thực vật động vật là:

A giới thực vật bao gồm sinh vật sống cố định, cảm ứng nhanh, giới động vật gồm sinh vật phản ứng chậm có khả di chuyển

B giới thực vật bao gồm sinh vật sống di chuyển, cảm ứng chậm, giới động vật gồm sinh vật phản ứng nhanh sống cố định

C giới thực vật gồm có ngành, giới động vật gồm có ngành

D giới thực vật bao gồm sinh vật tự dưỡng, giới động vật bao gồm sinh vật dị dng

Trng THPT Chuyên Huỳnh Mẫn Đạt

-

Kú thi: Thi HKI - Sinh 10 Môn thi: Sinh 10 Cơ

(26)

Đề số: 138 Họ tên thí sinh: SBD:

1 Tế bào nhân thực có kích thước lớn tế bào nhân sơ

2 Tế bào nhân thực có màng nhân bao bọc vật chất di truyền, nhân có nhiều NST, tế bào nhân sơ chưa có màng nhân

3 Tế bào chất tế bào nhân thực có hệ thống nội màng nhiều bào quan 4 Tế bào nhân thực sinh sản chậm tế bào nhân sơ

A 1, 3, B 1, 2, C 1, 2, 3. D 2, 3,

A photpho lipit có số loại màng

B có số màng cấu tạo từ phân tử lưỡng cực

C mỗi loại màng có phân tử prơtêin đặc trưng.

D có số màng có tính bán thấm

A Đều thuộc giới động vật B Đều có cấu tạo đơn bào

C Đều thuộc giới thực vật D Đều thể đa bào

A làm lớp đệm B chống lại nhiệt độ lạnh

C chống nước D dự trữ nguồn lượng

1 Tế bào chưa có nhân hồn chỉnh 2 Màng tế bào cấu tạo từ peptiđoglican 3 Sinh sản phân đôi

4 Sống dị dưỡng tự dưỡng

A 1, 2, B 1, 3, 4 C 1, 2, D 1, 2, 3,

xem có nước hay khơng vì:

A Nước thành phần cấu tạo chủ yếu tế bào, dung mơi hịa tan nhiều chất cần thiết

cho hoạt động sống tế bào, khơng có nước khơng có sống.

B Nước thành phần cấu tạo chủ yếu tế bào (nước chiếm tỉ lệ lớn) khơng có nước khơng có sống

C Nước tham gia vào phản ứng hóa học chuyển hóa vật chất tế bào khơng có nước khơng có sống

D Nước dung mơi hịa tan nhiều chất cần thiết cho hoạt động sống tế bào khơng có nước khơng có sống

A Kitin B Tinh bột C Xenlulôzơ D Glicơgen

A Hóa năng. B Điện C Cơ D Nhiệt

1 Màng sinh chất 2 Thành xenlulôzơ 3 Diệp lục Không bào

(27)

C©u 10: Nhờ khả (1) nên giới thực vật có vai trị định sống trái đất Giới thực vật cung cấp thức ăn cho giới động vật, dược liệu chữa bệnh cho người, tham gia điều hịa khơng khí hấp thụ CO2 giải phóng O2, đồng thời mang lại nguồn lượng trì hoạt động sống sinh giới Giới thực vật đa dạng, tùy theo mức độ tiến hóa mà giới thực vật chia thành (2) ngành sinh vật thuộc giới thực vật gọi sinh vật (3)

(1), (2), (3) là:

A quang hợp; 4; tự dưỡng B quang dưỡng; 4; dị dưỡng

C quang hợp; 3; tự dưỡng D quang dưỡng; 3; dị dưỡng

A cofactơ B protein C coenzim D trung tâm hoạt động.

là:

A 1 CO2, NADH, FADH2 B 4 CO2, NADH, FADH2

C 2 CO2, NADH, FADH2 D 2 CO2, NADH, FADH2

A kênh prơtêin xun màng glucơzơ có kích thước phân tử nhỏ

B kênh prơtêin xun màng glucơzơ có kích thước phân tử lớn

C lớp kép photpholipit glucơzơ có kích thước phân tử nhỏ D lớp kép photpholipit glucơzơ có kích thước phân tử lớn

A nguyên tố chủ yếu xây dựng nên cấu trúc tế bào B nguyên tố chủ yếu hợp chất hữu

C là thành phần quan trọng cấu trúc enzim

D nguyên tố đặc biệt quan trọng tạo nên đa dạng đại phân tử hữu

A Khi có enzim xúc tác, tốc độ phản ứng tăng hàng triệu lần B Nếu tế bào khơng có enzim hoạt động sống khơng thể trì

C Nhờ enzim mà q trình sinh hố thể sống xảy nhạy với tốc độ lớn điều kiện sinh lí bình thường

D Enzim sử dụng lần bị biến đổi sau phản ứng

1 Hệ thần kinh 2 Tế bào thần kinh 3 Cơ thể ngựa vằn

4 Mô thần kinh 5 Não

Thứ tự sau theo nguyên tắc thứ bậc từ thấp đến cao?

A 2 → → → → 3 B → 5→ → →

C → → 1→ → D → → → →

A Lưới nội chất trơn B Bộ máy Gôngi C Ti thể D Lưới nội

chất hạt

A trình tự xếp axit amin chuỗi polipeptit

(28)

C chuỗi polipeptit dạng xoắn β

D hay nhiều chuỗi polipeptit phối hợp với

A Bảo vệ B Điều hòa C Vận chuyển D Cấu trúc

qua hấp thu lượng …….(3)…… (1), (2), (3) là:

A (1) – chất diệp lục, (2) – thành xenlulơzơ, (3) – hóa học

B (1) – chất diệp lục, (2) – chất hữu cơ, (3) – ánh sáng

C (1) – thành xenlulôzơ, (2) – chất hữu cơ, (3) – hóa học D (1) – thành xenlulôzơ, (2) – chất hữu cơ, (3) – ánh sáng

âm?

A Khi nhuộm Gram, vi khuẩn Gram dương có màu đỏ vi khuẩn Gram âm có màu tím B Vi khuẩn Gram âm có lớp peptiđơglican dày cịn vi khuẩn Gram dương có lớp

peptiđơglican mỏng

C Vi khuẩn Gram dương mẫn cảm cao với enzym lizơzim lizơxơm cịn vi khuẩn Gram

âm mẫn cảm hơn

D Vi khuẩn Gram dương mẫn cảm với enzym lizơzim lizơxơm cịn vi khuẩn Gram âm thì mẫn cảm cao với lizơzim

A C6H12O6.; O2; B H2O; ATP; O2; C C6H12O6; H2O; ATP D C6H12O6.

bào đó?

A Tế bào bị nước co nguyên sinh B Tế bào bị nước chết

C Tế bào bị trương nước không vỡ D Tế bào bị trương nước vỡ

nuclêôtit gen Số liên kết hiđrô gen là:

A 3900 B 3600 C 1800 D 2900

A Ti thể lục lạp thực chức hô hấp tế bào B Ti thể có tế bào động vật lục lạp có tế bào thực vật

C Ti thể thường có dạng hình bầu dục lục lạp thường có dạng hình cầu

D Ti thể lục lạp có màng kép bao bọc

A điều khiển hoạt động tế bào.

B Thực trình tổng hợp lipit cho tế bào

C Thực q trình tổng hợp lipit prơtêin cho tế bào

A cung cấp lượng cho hoạt động tế bào B trực tiếp tổng hợp prôtêin

C thành phần cấu tạo màng tế bào D bảo quản truyền đạt thông tin di truyền.

(29)

A Có hai lớp màng bao bọc, màng ngồi khơng gấp khúc, màng gấp khúc thành mào

B Có hai lớp màng bao bọc, bên chứa chất hệ thống túi dẹt C Khơng có màng bao bọc, gồm số loại rARN nhiều prôtêin khác

D Có lớp màng bao bọc, có nhiều enzim thủy phân.

A Là nguồn lượng dự trữ tế bào thể, cấu tạo nên tế bào phận

thể.

B Cấu tạo nên màng tế bào, màng sinh chất

C Là nguồn nguyên liệu dự trữ lượng cho tế bào thể D Là nguồn lượng dự trữ tế bào

A từ đến 8. B từ đến C từ đến D

Së GD §T Kiªn Giang

Kú thi: KiĨm Tra Sinh 10 M«n thi: Sinh 10 Cơ (Thời gian làm bài: 45 phót)

§Ị sè: 117

Hä tên thí sinh: SBD:

Câu 1: tr bệnh vi khuẩn gây ra, người ta sử dụng thuốc kháng sinh đặc hiệu để trị vi khuẩn, kháng sinh có tác dụng: A Ngăn cản trao đổi chất vi khuẩn

B Ngăn cản tổng hợp thành tế bào vi khuẩn C Ngăn cản tổng hợp nuclêôtit vi khuẩn

A Đường đêôxiribôzơ, bazơ nitơ B Đường ribơzơ nhóm photphat C Bazơ nitơ nhóm photphat D Đường đêơxiribơzơ nhóm photphat C©u 4: Ở lớp màng ti thể có chứa nhiều chất sau ?

A Trong ARN khơng có chứa bazơ nitơ timin B Các loại ARN có chứa loại đơn phân A,T,G,X C ARN vận chuyển thành phần cấu tạo ribơxơm D ARN có cấu tạo hai mạch đơn xoắn kép

A Vỏ nhày B Màng sinh chất C Thành tế bào D Tế bào chất C©u 7: Các nguyên tố hố học chiếm lượng lớn khối lượng khơ thể gọi :

A Các hợp chất vô B Các hợp chất hữu C Các nguyên tố đa lượng D Các nguyên tố vi lượng C©u 8: Nhóm chất sau có tính chất chung kị nước ?

A Carôtênôit, teststêron, vitamin K B Côlestêron, ơstrôgen, galactôzơ C Côlestêron, glucơzơ, vitamin D D Carơtênơit, ơstrơgen, fructơzơ

A ADN B rARN C mARN D tARN

(30)

D phát triển tiến hố khơng ngừng

A Pentơzơ B Mantơzơ C Glucơzơ D Fructơzơ

A Sán dây B Ốc C Giun đất D Gián

A Tảo B Vi khuẩn lam C Nấm nhầy D Rêu

A dự trữ lượng cho tế bào thể B thành phần cấu tạo nên màng sinh chất C thành phần cấu tạo nên số loại hoocmôn D thành phần cấu tạo nên bào quan

1 chuyển hóa đường tế bào tổng hợp prôtêin tiết gắn cacbohidrat vào lipit tổng hợp lipit phân hủy chất độc hại

Lưới nội chất có chức số chức trên?

A 1, 2, 3, B 1, 2, 4, C 1, 3, 4, D 2, 3, 4, C©u 17: Một đoạn phân tử ADN có 500A 600G Tổng số liên kết hiđrơ hình thành là:

A 2200 B 2800 C 2700 D 5400

B Tham gia cấu tạo nên tế bào phận thể C Tham gia vào thành phần axit nuclêic

D Kết hợp với prôtêin vận chuyển chất qua màng sinh chất

A thành phần axit nuclêic

B dung mơi hịa tan nhiều chất cần thiết cho sống

C tham gia xúc tác cho nhiều phản ứng sinh hóa thể sống D thành phần thiếu nhiều hợp chất sống

C©u 22: Phát biểu sau khơng nói cấu trúc khảm động màng sinh chất? A Các phân tử photpholipit di chuyển tương đối phạm vi nửa lớp màng B Các phân tử prơtêin di chuyển phạm vi nửa lớp màng lớp màng C Các phân tử prôtêin khảm cố định màng

D Cơlestêrơn góp phần hạn chế di chuyển phân tử photpholipit C©u 23: Chuỗi pơlipeptit xoắn lị xo hay gấp nếp lại cấu trúc prôtêin:

A Bậc B Bậc C Bậc D Bậc

A Có mơ phân hố B Có nhân chuẩn C Sống tự dưỡng D Cơ thể đa bào phức tạp C©u 25: Loại prơtêin sau có chức điều hồ q trình trao đổi chất tế bào thể?

1 Các ribơxơm Khơng bào Màng sinh chất Màng nhân Lưới nội chất Thành tế bào

7 Lục lạp Ti thể

Những thành phần có tế bào sinh vật nhân thực vi khuẩn là:

(31)

C©u 27: Sinh vật thuộc giới sau có đặc điểm cấu tạo nhân tế bào khác hẳn với giới lại ? A Giới nấm B Giới động vật C Giới thực vật D Giới khởi sinh C©u 28: Tế bào vi khuẩn có kích nhỏ cấu tạo đơn giản giúp chúng:

A Xâm nhập dễ dàng vào tế bào vật chủ

B Có tỷ lệ S/V lớn, trao đổi chất với môi trường nhanh, tế bào sinh sản nhanh tế bào có kích thước lớn C Tránh tiêu diệt kẻ thù khó phát

D Tiêu tốn thức ăn;

1 tế bào mô quan hệ quan

5 thể quần thể quần xã hệ sinh thái Các cấp tổ chức giới sống bao gồm:

A Để bẻ gãy liên kết hiđrô phân tử

B Để bẻ gãy liên kết cộng hoá trị phân tử nước C Thấp nhiệt dung riêng nước

D Cao nhiệt dung riờng ca nc

Trường THPT Chuyên Huỳnh Mẫn Đạt

-

Kú thi: Thi HKI - Môn Sinh 10 Môn thi: Sinh 10 Cơ

(Thêi gian lµm bµi: 45 phót)

Đề số: 191

Họ tên thí sinh: SBD:

A Phân huỷ tế bào bị tổn thương khơng cịn khả phục hồi

B Phân huỷ đại phân tử hữu giải phóng lượng ATP cho tế bào sử dụng

C Phân huỷ bào quan già D Phân huỷ tế bào già

1 ADN gồm mạch có số nuclêơtit lớn cịn ARN gồm mạch ngắn

2 ADN có thành phần đơn phân đường C5H10O4 ARN C5H10O5 3 Bazơ nitơ ADN A-T-G-X ARN A-U-G-X

4 ADN nằm nhân ARN nằm tế bào chất

A 1; 3; B 1; 2; 3 C 1; 2; D 2; 3;

A loại tế bào, mức độ tổ chức thể, kiểu dinh dưỡng

B khả thích ứng, khả vận động mức độ cấu tạo thể C khả di chuyển, cấu tạo thể, kiểu dinh dưỡng

D cấu tạo tế bào, khả vận động, mức độ tổ chức thể

(32)

4 Vi khuẩn Gram dương có lớp peptiđơlican dày, vi khuẩn Gram âm có lớp peptiđơlican mỏng 5 Vi khuẩn Gram dương mẫn cảm với penicillin vi khuẩn Gram âm nên dùng penicillin tiêu diệt vi khuẩn Gram dương có hiệu

6 Vi khuẩn Gram âm mẫn cảm với penicillin vi khuẩn Gram dương nên dùng penicillin tiêu diệt vi khuẩn Gram âm có hiệu

Điểm khác biệt vi khuẩn Gram âm Gram dương là:

A 1, 3, 4, 5 B 2, 3, 4, C 1, 3, 4, D 2, 3, 4,

A vách kitin, đời sống cố định, chất dự trữ tinh bột B vách kitin, đời sống cố định, cấu tạo đa bào

C vách xenlulôzơ, đời sống dị dưỡng, chất dự trữ tinh bột

D vách kitin, đời sống dị dưỡng, chất dự trữ glicôgen.

A Chuỗi pôlypeptit dạng xoắn lại gấp nếp tiếp tục co xoắn tạo nên cấu trúc không gian 3 chiều

B Prôtêin cấu tạo theo nguyên tắc đa phân đơn phân axit amin

C Chuỗi pôlypeptit co xoắn lại gấp nếp

D Trình tự xếp đặc thù loại axit amin chuỗi pơlypeptit

1 Vận chuyển nước qua màng tế bào nhờ kênh prôtêin 2 vận chuyển glucôzơ đồng thời natri qua màng tế bào 3 vận chuyển chất có kích thước lớn qua màng tế bào 4 vận chuyển ôxi qua màng tế bào

5 vận chuyển Na+ K+ bơm prôtêin qua màng tế bào 6 phân tử lipit qua lớp photpholipit

Các phương thức vận chuyển chủ động là:

A 1, 2, B 2, 3, C 1, 4, D 2, 3, 5

C©u 8: Một vai trị quang hợp giải phóng dưỡng khí cho sinh vật hơ hấp góp phần ngăn chặn hiệu ứng nhà kính Vì qua hai pha quang hợp, ơxi tạo khí cacbơnic sử dụng Khí cacbơnic lấy vào phải qua… (1)…lớp màng để đến nơi tổng hợp saccarit, khí ơxi tạo phải qua…(2)… lớp màng để ngồi khí

(1) (2) là:

A 3, 4 B 4, C 2, D 3,

A liên kết hyđrô bị bẻ gãy tái taọ liên tục

B liên kết hyđrô bị bẻ gãy không tái tạo

C các liên kết hyđrô bền vững tạo nên cấu trúc mạng.

D không tồn liên kết hyđrô

A cấu tạo nên tế bào phận thể

B nguồn dự trữ lượng vật liệu cấu trúc tế bào

C tham gia xúc tác cho phản ứng sinh hóa D thành phần phân tử ADN

(33)

A điều khiển hoạt động tế bào.

B Thực trình tổng hợp lipit cho tế bào C Thực trình tổng hợp prơtêin cho tế bào

A tự tế bào chất liên kết lưới nội chất hạt.

B đính màng sinh chất C liên kết lưới nội chất

D tự tế bào chất liên kết lưới nội chất đính màng sinh chất

A Vi khuẩn khơng thể sống dung dịch ưu trương chúng bị nước.

B Vi khuẩn sống dung dịch nhược trương chúng bị nước C Thành tế bào vi khuẩn bị muối làm cho co lại, khiến tế bào bị vỡ

D Nước muối gây độc cho vi khuẩn

mantaza phân giải

Mantôzơ =======> phức hợp mantôzơ - mantaza =======> (1) + (2) (1), (2) tạo sơ đồ

A galactôzơ - saccaraza B mantôzơ - mantaza

C fructôzơ - mantaza D glucôzơ - mantaza

A nhiệt độ tế bào B độ pH tế bào

C nồng độ chất D nồng độ enzim tế bào.

A Sáp giúp da nước nhanh B Sáp chống thoát nước qua da

C Sáp giúp dự trữ lượng D Sáp bổ sung nhiều vitamin cho da

1 dung môi phổ biến

2 Là môi trường khuếch tán môi trường phản ứng chủ yếu thành phần hóa học tế bào

3 có tính phân cực dẫn nhiệt

4 nguyên liệu cho phản ứng sinh hóa tế bào 5 điều hòa thân nhiệt, bảo vệ cấu trúc tế bào

Chọn câu trả lời đúng:

A 1; 2; 3; B 1; 3; 4; C 2; 3; 4; D 1; 2; 4; 5.

A Cơ B Nhiệt C Hóa năng D Động

1 Tế bào nhân thực có kích thước lớn tế bào nhân sơ

2 Tế bào nhân thực có nhân hồn chỉnh (màng nhân bao bọc chất di truyền), nhân có nhiều NST, tế bào nhân sơ chưa có màng nhân

3 Tế bào chất tế bào nhân thực có hệ thống nội màng nhiều bào quan 4 Tế bào nhân thực sinh sản chậm tế bào nhân sơ

(34)

Cấu tạo Chức

1 Lớp phôtpholipip kép a Tăng ổn định màng

2 Prôtêin xuyên màng b Bảo vệ vận chuyển thụ động chất

3 Prôtêin thụ thể c Vận chuyển chất qua kênh

A 1-b, 2-c, 3-d, 4-e, 5-a B 1-b, 2-d, 3-c, 4-e, 5-a C 1-b, 2-c, 3-d, 4-a, 5-e D 1-d, 2-c, 3-b, 4-e, 5-a

đó tăng hay giảm, sao?

A Hoạt tính enzim khơng đổi enzim khơng bị ảnh hưởng nhiệt độ

B Hoạt tính enzim tăng nhiệt độ làm tăng tốc độ phản ứng nên trung tâm phản ứng enzim tương tác với nhiều phân tử chất

C Hoạt tính emzim khơng thay đổi nồng độ chất nồng độ enzim không thay đổi

D Hoạt tính enzim bị giảm chí bị hồn tồn enzim có chất prơtêin,

khi nhiệt độ tăng cao bị biến tính chức xúc tác.

C©u 22: Một đoạn ADN có 2400 nuclêơtit, có hiệu nuclêơtit loại A với loại nuclêôtit khác không bổ sung 30% số nuclêôtit gen Số nuclêôtit loại đoạn ADN là:

A A = T = 1560, G = X = 840 B A = T = 37200, G = X = 30000

C A = T = 528, G = X = 192 D A = T = 960, G = X = 240

A 38 ATP B ATP C 2 ATP. D ATP, tất điện

tử nằm NADH

A Nhân B Trung thể C Ribôxôm D Nhân

(I); (II); (III) lần lược

A khởi sinh; đơn bào; dị dưỡng B nguyên sinh; đơn bào; dị dưỡng.

C nguyên sinh; đơn bào; tự dưỡng D động vật; đơn bào; dị dưỡng

A Tổ chức sống cấp làm tảng để xây dựng nên tổ chức sống cấp

B Tổ chức sống cấp cao có đặc điểm trội mà tổ chức sống cấp khơng có

C Tổ chức sống cấp cao khơng có đặc điểm chung với tổ chức sống cấp thấp hơn

D Tổ chức sống cấp cao có đặc điểm tổ chức sống cấp thấp

A sữa có nhiều chất béo khơng tan nước

B trong thể enzim phân hủy đường đơi lactơzơ thành đường đơn

(35)

A tảo, thực vật, động vật B tảo, thực vật, nấm

C tảo, thực vật số vi khuẩn. D tảo, nấm số vi khuẩn

A được bao bọc màng kép B có chứa nhiều loại enzim hơ hấp

C có chứa sắc tố quang hợp D có chứa nhiều phân tử ATP

Định dạng
Số trang	35
Dung lượng	911,47 KB