1. Trang chủ
  2. Tài Chính - Ngân Hàng

HÌNH PHẲNG OXY – TỪ KỲ THI ĐẠI HỌC ĐẾN THI OLYMPIC

15 27 0
HÌNH PHẲNG OXY – TỪ KỲ THI ĐẠI HỌC ĐẾN THI OLYMPIC

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Trong những năm gần đây, bài toán hình giải tích Oxy trong kỳ thi ĐH đã có xu hướng sử dụng các tính chất hình phẳng mà lâu nay gần như chỉ xuất hiện trong chương trình thi HSG. Trong s[r]

Ngày đăng: 16/01/2021, 21:11

Xem thêm:

Hình ảnh liên quan

HÌNH PHẲNG OXY - HÌNH PHẲNG OXY – TỪ KỲ THI ĐẠI HỌC ĐẾN THI OLYMPIC
HÌNH PHẲNG OXY Xem tại trang 1 của tài liệu.
là hình bình hành. Ta cũng có AA  EF nên có cách dựng sau: (1)Dựng A đối xứng với điểm H qua M - HÌNH PHẲNG OXY – TỪ KỲ THI ĐẠI HỌC ĐẾN THI OLYMPIC

l.

à hình bình hành. Ta cũng có AA  EF nên có cách dựng sau: (1)Dựng A đối xứng với điểm H qua M Xem tại trang 2 của tài liệu.
b) Gọi J, lần lượt là giao điểm của AM với KHO ,( ). Chứng minh tứ giác BICJ là hình bình hành - HÌNH PHẲNG OXY – TỪ KỲ THI ĐẠI HỌC ĐẾN THI OLYMPIC

b.

Gọi J, lần lượt là giao điểm của AM với KHO ,( ). Chứng minh tứ giác BICJ là hình bình hành Xem tại trang 4 của tài liệu.
Nhận xét. Rõ ràng ở đây, cách dựng sau vẫn cồng kềnh hơn và nếu xét về ý nghĩa hình giải tích, nó cũng khó thực hiện hơn - HÌNH PHẲNG OXY – TỪ KỲ THI ĐẠI HỌC ĐẾN THI OLYMPIC

h.

ận xét. Rõ ràng ở đây, cách dựng sau vẫn cồng kềnh hơn và nếu xét về ý nghĩa hình giải tích, nó cũng khó thực hiện hơn Xem tại trang 6 của tài liệu.
đã xây dựng hơn 100 tình huống dựng hình đặc thù và phân loại chúng là giải được hay không - HÌNH PHẲNG OXY – TỪ KỲ THI ĐẠI HỌC ĐẾN THI OLYMPIC

x.

ây dựng hơn 100 tình huống dựng hình đặc thù và phân loại chúng là giải được hay không Xem tại trang 9 của tài liệu.
Cách 2. (của học sinh) Gọi P là trung điểm của AI thì dễ dàng chứng minh được DMNP là hình bình hành - HÌNH PHẲNG OXY – TỪ KỲ THI ĐẠI HỌC ĐẾN THI OLYMPIC

ch.

2. (của học sinh) Gọi P là trung điểm của AI thì dễ dàng chứng minh được DMNP là hình bình hành Xem tại trang 11 của tài liệu.
Ở đây, ta có thể dựng hình thuần túy bằng cách chú ý rằng nếu chọn điểm R sao cho MR  NQ - HÌNH PHẲNG OXY – TỪ KỲ THI ĐẠI HỌC ĐẾN THI OLYMPIC

y.

ta có thể dựng hình thuần túy bằng cách chú ý rằng nếu chọn điểm R sao cho MR  NQ Xem tại trang 12 của tài liệu.
Đến đây, việc dựng hình là hoàn toàn đơn giản. Và tất nhiên, vẫn còn rất nhiều bài toán tương tự như thế này đang chờ chúng ta giải quyết, các bạn chủ động tìm thử nhé! - HÌNH PHẲNG OXY – TỪ KỲ THI ĐẠI HỌC ĐẾN THI OLYMPIC

n.

đây, việc dựng hình là hoàn toàn đơn giản. Và tất nhiên, vẫn còn rất nhiều bài toán tương tự như thế này đang chờ chúng ta giải quyết, các bạn chủ động tìm thử nhé! Xem tại trang 12 của tài liệu.
Bài 1. Cho tam giác ABC có M là trung điểm BC. Gọ iD là hình chiếu củ aM lên A C. Đường tròn ngoại tiếp tam giác ABD cắt BC ở E - HÌNH PHẲNG OXY – TỪ KỲ THI ĐẠI HỌC ĐẾN THI OLYMPIC

i.

1. Cho tam giác ABC có M là trung điểm BC. Gọ iD là hình chiếu củ aM lên A C. Đường tròn ngoại tiếp tam giác ABD cắt BC ở E Xem tại trang 14 của tài liệu.

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan