Đang tải... (xem toàn văn)
Câu 2: Khi đề xuất giả thuyết mỗi tính trạng do một cặp nhân tố di truyền quy định, các nhân tố di truyền trong tế bào không hoà trộn vào nhau và phân li đồng đều về các giao tử.. Menđe[r]
Đề cương ôn tập học kì 1 môn Sinh ớp 12 THPT Yên Hòa năm 2020 - 2021 | Lớp 12, Sinh học - Ôn Luyện
12
20
0
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 16/01/2021, 15:56
Xem thêm: Đề cương ôn tập học kì 1 môn Sinh ớp 12 THPT Yên Hòa năm 2020 - 2021 | Lớp 12, Sinh học - Ôn Luyện
Hình ảnh liên quan
ng.
2: Xác định số NST trong các thể dị bội khi biết bộ NST 2n của loài. Xác định cơ chế hình Xem tại trang 2 của tài liệu.
u.
11. Các mạch đơn mới được tổng hợp trong quá trình nhân đôi của phân tử AND hình thành Xem tại trang 3 của tài liệu.
rong.
quá trình dịch mã, sự hình thành liên kết peptit giữa các axitamin kế tiếp nhau phải diễn ra trước khi ribôxôm dịch chuyển tiếp một bộ ba trên mARN trưởng thành theo chiều 5’ – 3’ Xem tại trang 4 của tài liệu.
bao.
nhiêu dạng đột biến làm thay đổi hình dạng của nst Xem tại trang 6 của tài liệu.
1.
Kiểu gen có số lượng kiểu hình càng nhiều thì mức phản ứng càng rộng Xem tại trang 7 của tài liệu.
i.
con tạo ra có kiểu hình giống mẹ B. Lai thuận, nghịch cho kết quả khác nhau C. Lai thuận, nghịch cho con có kiểu hình giống mẹ D Xem tại trang 9 của tài liệu.
ki.
ểu hình của quần thể. D. thành phần kiểu gen của quần thể Xem tại trang 10 của tài liệu.
t.
ỉ lệ các loại kiểu hình có thể suy ra tỉ lệ các loại kiểu gen và tần số tương đối của các alen Xem tại trang 11 của tài liệu.
so.
với ale na thì tỉ lệ cá thể mang kiểu hình trội của quần thể nói trên khi đạt trạng thái cân bằng là Xem tại trang 12 của tài liệu.Từ khóa liên quan
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
Tài liệu cùng người dùng
- Đang cập nhật ...