Đang tải... (xem toàn văn)
❖ Ánh sáng chiếu vào các vật làm chúng nóng lên : tác dụng nhiệt của ánh sáng. ❖ Ánh sáng có thể gây ra một số biến đổi nhất định ở các sinh vật: tác dụng sinh lí của ánh sáng. ❖ Tác [r]
Trường THCS Đức Trí – Q.1 Giáo viên : Trần Hoàng Phương Họ tên học sinh:……………………………………………… lớp 9/ ÔN TẬP KIỂM TRA TIẾT VÀ THI HKII VẬT LÝ NĂM 2018 – 2019 A KIẾN THỨC CẦN NHỚ: PHẦN TỪ TRƯỜNG Hiện tượng cảm ứng điện từ - Cách tạo dòng điện cuộn dây dẫn kín: + Dùng nam châm vĩnh cửu đưa lại gần xa cuộn dây dẫn kín + Dùng nam châm điện đóng ngắt khóa K liên tục trước cuộn dây dẫn kín - Dịng điện cảm ứng dòng điện tạo từ nam châm dây dẫn kín - Hiện tượng cảm ứng điện từ tượng làm xuất dòng điện cảm ứng - Điều kiện xuất dòng điện cảm ứng số đường sức từ xuyên qua tiết diện S cuộn dây dẫn kín biến thiên (thay đổi) - Dịng điện cảm ứng cuộn dây dẫn kín đổi chiều số đường sức từ xuyên qua tiết diện S cuộn dây tăng mà chuyển thành giảm hay ngược lại Dòng điện xoay chiều - Dòng điện xoay chiều dịng điện có chiều thay đổi liên tục - Kí hiệu:AC (~) - Cách tạo dòng điện cảm ứng xoay chiều: + Cho nam châm quay trước cuộn dây dẫn kín + Cho cuộn dây dẫn kín quay từ trường nam châm - Các tác dụng dòng điện xoay chiều: dòng điện xoay chiều có tác dụng nhiệt; quang; từ; sinh lí (lấy ví dụ minh họa cho tác dụng dòng điện xoay chiều) - Lực từ đổi chiều dòng điện đổi chiều Nếu đặt nam châm trước cuộn dây dẫn cho dòng điện xoay chiều qua NC bị hút đẩy liên tục, đặt kim NC cạnh dây dẫn có dịng điện xoay chiều qua kim NC có qn tính, khơng kịp đổi chiều quay nên kim NC đứng yên - Dùng ampe kế Vôn kế xoay chiều có kí hiệu AC (hay ~) để đo giá trị hiệu dụng cường độ hiệu điện xoay chiều Khi mắc ampe kế Vôn kế xoay chiều vào mạch điện không cần phân biệt hai chốt Dịng điện xoay chiều có giá trị hiệu dụng với dịng điện chiều khơng đổi gây tác dụng Máy phát điện xoay chiều - Cấu tạo máy phát điện xoay chiều gồm phận nam châm cuộn dây dẫn kín, phận đứng yên gọi stato phận quay gọi rôto - Máy phát điện xoay chiều dùng kĩ thuật cuộn dây stato, cịn rơto nam châm điện - Cách làm quay máy phát điện dùng động nổ, dùng tubin nước, dùng cánh quạt gió, … - Hoạt động máy phát điện xoay chiều dựa vào tượng cảm ứng điện từ Truyền tải điện xa Trường THCS Đức Trí – Q.1 Giáo viên : Trần Hồng Phương Họ tên học sinh:……………………………………………… lớp 9/ - Khi truyển tải điện xa đường dây tải có phần điện bị hao phí tỏa nhiệt đường dây tải điện (dây dẫn có điện trở) - Thành lập cơng thức tính hao phí: P + Cơng suất nguồn, máy phát điện (không đổi) : P = U.I (với I = ) U P + Cơng suất hao phí đường dây tải điện: Php = R.I = R U R.P Php = U2 2 : Trong đó: P cơng suất nguồn điện (W) ➢ R: điện trở dây tải (Ω); ➢ U: HĐT hai đầu đường dây tải điện (V); ➢ Php: Cơng suất hao phí tỏa nhiệt đường dây (W) Kết luận: Cơng suất hao phí tỏa nhiệt đường dây tỉ lệ nghịch với bình phương hiệu điện đặt vào hai đầu dây - Biện pháp làm giảm hao phí: có cách làm giảm hao phí đường dây tải điện + Giảm điện trở dây dẫn + Tăng hiệu điện hai đầu đường dây tải điện Trong cách làm tăng hiệu điện tới ưu → Tăng hiệu điện máy biến thế, máy biến có cấu tạo hoạt động đơn giản → Khi HĐT đường dây tải tăng lên n lần Php giảm n2 lần Máy biến - Máy biến máy có tác dụng làm thay đổi hiệu điện - Cấu tạo gồm hai phận chính: + Hai cuộn dây quấn có số vòng khác quấn cách điện với + Lõi sắt chung pha silic Một hai cuộn, cuộn cho dòng điện vào cuộn sơ cấp (n1, U1, …), cuộn cho dòng điện cuộn thứ cấp (n2, U2,…) - Hoạt động máy biến thế: hoạt động dựa vào tượng cảm ứng điện từ, cho hiệu điện xoay chiều vào hai đầu cuộn dâu sơ cấp máy biến đầu cuộn thứ cấp xuất hiệu điện xoay chiều - Khơng thể dùng dịng điện chiều khơng đổi để chạy máy biến cho dịng điện chiều vào cuộn sơ cấp, tạo từ trường không đổi nên số đường sức từ xuyên qua tiết diện cuộn thứ cấp không đổi, cuộn thứ cấp khơng xuất dịng điện, máy biến không hoạt động Trường THCS Đức Trí – Q.1 Giáo viên : Trần Hồng Phương Họ tên học sinh:……………………………………………… lớp 9/ - Tỉ số hiệu điện hai đầu cuộn dây máy biến tỉ số số vòng dây cuộn dây tương ứng • n1 số vòng dây cuộn sơ cấp (vòng) U n1 =n = • n2 số vịng dây cuộn thứ cấp (vịng) U n2 • U1 hiệu điện hai đầu cuộn sơ cấp (V) • U2 hiệu điện hai đầu cuộn thứ cấp (V) Trong đó: ➢ Nếu U1 U hay n1 n2 máy tăng ➢ Nếu U1 U hay n1 n2 máy hạ - Cách lắp đặt máy biến đường dây tải điện: Máy tăng đặt gần nhà máy điện, máy hạ đặt gần nơi tiêu thụ BÀI TẬP VẬN DỤNG: Bài 1: Một máy tăng gồm cuộn sơ cấp có 500 vịng, cuộn thứ cấp có 50 000 vịng đặt đầu đường dây tải điện để truyền công suất điện 000 000 W, hiệu điện đặt vào hai đầu cuộn sơ cấp 000 V a Tính hiệu điện hai đầu cuộn thứ cấp? b Điện trở đường dây 200 Tính cơng suất hao phí tỏa nhiệt đường dây tải? Bài 2: a) Trong truyền tải điện xa, cần truyền tải công suất điện P xác định, có cách làm để giảm hao phí tỏa nhiệt đường dây dẫn? Cách làm có hiệu tốt nhất? Thực cách nào? b) Người ta truyền tải từ nhà máy phát điện công suất P = 108 W đường dây dẫn có điện trở tổng cộng R = 10 Ω, hiệu điện phát từ nhà máy điện nối với đường dây dẫn U1 = 105 V - Tính cơng suất hap phí tịa nhiệt đường dây - Tính lại cơng suất hao phí đường dây đầu đường dây người ta dùng máy biến có tỉ n1 số vịng dây cuộn sơ cấp n = 10 để thay đổi hiệu điện máy phát trước nối vào đường dây Bài 3: a) Người ta muốn truyền tải công suất điện MW từ nhà máy đến khu dân cư Hiệu điện hai đầu đường dây tải 200 kVdây tải có điện trở 160 a) Tính cơng suất hao phí d tỏa nhiệt đường dây b) Nếu muốn giảm công suất hao phí xuống cịn 640W người ta phải dùng máy biến để tăng hiệu điện hai đầu dây tải lên bao nhiêu? (1 MW = 000 000 W, kV = 000 V) Bài 4: Một máy tăng gồm cuộn sơ cấp có 500 vịng, cuộn thứ cấp có 50 000 vòng đặt đường dây tải điện để truyền công suất điện 000 000 W, hiệu điện đặt vào hai đầu cuộn sơ cấp 000V a) Tính hiệu điện hai đầu cuộn thứ cấp? b) Điện trở đường dây 200 Tính cơng suất hao phí tỏa nhiệt đường dây tải? Bài 5: Muốn tải công suất điện 000 kW đường dây tải điện có điện trở 10 , tính cơng suất hao phí đường dây tải điện, hiệu điện đường dây tải điện 220 V, 500 kV Đặt hiệu điện có lợi hơn, sao? Bài 6: Một máy biến có cuộn sơ cấp 55000 vòng cuộn thứ cấp 55 vòng Đặt HĐT 22 kV vào đầu cuộn dây sơ cấp a) Máy mày tăng hay hạ thế? b) Tính HĐT thu đầu cuộn dây thứ cấp? Trường THCS Đức Trí – Q.1 Giáo viên : Trần Hồng Phương Họ tên học sinh:……………………………………………… lớp 9/ Bài 7: Một máy tăng gồm cuộn dây sơ cấp 500 vịng cuộn thứ cấp có 50 000 vòng đặt đầu đường dây tải điện để truyền công suất điện 1000kW HĐT đặt vào đầu cuộn dây sơ cấp kV a) Tính HĐT thu đầu cuộn dây thứ cấp? b) Điện trở tổng cộng đường dây tải điện 200 Tính cơng suất hao phí tỏa nhiệt đường dây? c) Nêu biện pháp để giảm cơng suất hao phí xuống 1000 lần Bài 8: Truyền tải công suất điện 50 kW từ nhà máy đến khu dân cư cách nhà máy 50 km Biết 1km dây dẫn có điện trở 0,6 Ω a/ Hiệu điện hai đầu dây tải điện 20 000 V Tính cơng suất hao phí tỏa nhiệt đường dây b/ Nếu để hiệu điện hai đầu đường dây tải điện 220 V mà truyền cơng suất tỏa nhiệt đường dây bao nhiêu? Bài 9: Để truyền tải công suất điện 0,5 MW từ nhà máy điện đến khu dân cư Hiệu điện hai đầu dây 105 V, dây tải có điện trở tổng cộng 100 Ω a/ Tính suất hao phí dây tải điện b/ Để giảm cơng suất hao phí đường dây thực tế người ta thường làm cách nào? Và muốn giảm cơng suất hao phí 25 lần, cho biết hiệu điện bao nhiêu? Bài 10: Ở đầu đường dây tải điện người ta đặt máy tăng với số vòng dây cuộn sơ cấp 000 vòng, cuộn thứ cấp 22 000 vòng Hiệu điện đặt vào hai đầu máy tăng 000 V, công suất tải 220 kW Ở cuối đường dây người ta dùng máy hạ với số vòng dây cuộn sơ cấp 264 000 vòng, cuộn thứ cấp 640 vịng a) Tính cơng suất hao phí đường dây tải điện Biết điện trở tổng cộng đường dây tải 120 Ω b) Tính hiệu điện cuối đường dây tải điện Bài 11: Cuộn sơ cấp máy biến có số vòng 12000 vòng Muốn dùng để hạ từ 000 V xuống 220 V cuộn thứ cấp phải có số vịng bao nhiêu? - Trên đường dây tải công suất điện xác định hiệu điện 100 000 V Phải dùng hiệu điện hai đầu dây để cơng suất hao phí giảm hai lần? Bài 12: a/ Nêu phận máy biến thế? Tại máy biến không hoạt động với dòng điện chiều? b/ Muốn truyền tải công suất 2,2 kW dây cáp đồng( ρ = 1,7.10-8 Ω.m ) có tiết diện dây S = 34 mm2 địa điểm cách 50 km cơng suất hao phí đường dây bao nhiêu? Cho biết hiệu điện hai dây cáp 220 V (5 000 W) Bài 13: Một máy phát điện xoay chiều cho hiệu điện 25.10 V Để truyền tải điện xa, người ta tăng hiệu điện lên tới 500 kV a/ Nếu máy biến có hai cuộn dây 10000 vịng 500 vịng cần nối máy phát điện với cuộn dây máy biến thế? Giải thích b/ Khi tăng hiệu điện lên cơng suất hao phí tỏa nhiệt tăng hay giảm lần? Bài 14: Máy biến có số vịng dây cuộn sơ cấp 200 vịng, cuộn thứ cấp 20000 vòng Người ta đặt vào hai đầu dây cuộn sơ cấp hiệu điện xoay chiều 1500 V, truyền công suất 500 KW từ nhà máy đến nơi tiêu thụ, biết điện trở tổng cộng đường dây tải điện 180 Ω Trường THCS Đức Trí – Q.1 Giáo viên : Trần Hoàng Phương Họ tên học sinh:……………………………………………… lớp 9/ a/ Máy máy loại gì? Vì sao? b/ Tính hiệu điện thu cuộn thứ cấp (150 000 V) c/ Tính cơng suất hao phí tỏa nhiệt đường dây tải (2 000 W) d/ Muốn cơng suất hao phí giảm nửa phải tăng đổi hiệu điện lên bao nhiêu? Bài 15: Một máy biến có số vịng hai cuộn dây 000 vòng 20 000 vòng a/ Nếu sử dụng máy làm máy hạ giảm hiệu điện 220 V xuống V? b/ Nếu sử dụng máy biến nói lắp đặt đầu đường dây tải điện để giảm bớt hao phí điện tỏa nhiệt đường dây truyền tải điện xa giảm lần điện hao phí? PHẦN QUANG HỌC Hiện tượng khúc xạ ánh sáng tượng tia sáng truyền từ môi trường suốt sang môi trường suốt khác bị gãy khúc mặt phân cách hai môi trường N S i I r N’ Khơng khí Nước (thủy tinh) K NN’ pháp tuyến SI tia tới IK tia ló SIN = i góc tới N ' IK = r góc khúc xạ ❖ Khi tia sáng truyền từ khơng khí sang nước ( mơi trường suốt rắn, lỏng khác): Góc khúc xạ nhỏ góc tới ( tia khúc xạ lại gần pháp tuyến hơn) ❖ Khi tia sáng truyền từ nước khơng khí, góc khúc xạ lớn góc tới ❖ Khi góc tới 00 góc khúc xạ 00, tia sáng thẳng truyền qua hai môi trường (tia sáng vng góc với mặt phân cách hai mơi trường) 2/ Thấu kính: THẤU KÍNH HỘI TỤ THẤU KÍNH PHÂN KÌ Trường THCS Đức Trí – Q.1 Giáo viên : Trần Hoàng Phương Họ tên học sinh:……………………………………………… lớp 9/ - Có phần rìa mỏng phần giữa, có bề mặt - Có phần rìa dày phần giữa, có bề mặt lõm lồi - Kí hiệu: - Chùm tia tới song song với trục thấu kính hội tụ cho chùm tia ló hội tụ tiêu điểm F’ thấu kính - Kí hiệu: - Chùm tia tới song song với trục TKPK cho chùm tia ló phân kỳ, có đường kéo dài cắt tiêu điểm F’ - Đường truyền ba tia sáng đặc biệt qua - Đường truyền ba tia sáng đặc biệt qua thấu kính phân thấu kính hội tụ : kì : Tia tới song song với trục chính: cho Tia tới song song với trục chính: cho tia ló có tia ló qua tiêu điểm F’ đường kéo dài qua tiêu điểm F’ (nằm phía với chùm tia tới Tia tới qua quang tâm: cho tia ló Tia tới đến quang tâm: cho tia ló tiếp tục truyền tiếp tục truyền thẳng theo phương cũ thẳng theo phương cũ Tia tới qua tiêu điểm F: cho tia ló song Tia tới kéo dài qua tiêu điểm F’: cho tia ló song song song với trục với trục I I Các trường hợp tạo ảnh thấu kính hội Trường THCS Đức Trí – Q.1 Giáo viên : Trần Hồng Phương Họ tên học sinh:……………………………………………… lớp 9/ tụ: Các trường hợp tạo ảnh thấu kính phân ký: ❖ Khi vật AB nằm khoảng tiêu cự ( d>f) • Vật AB đặt vị trí trước TKPK (trong ngồi • Khi vật AB đặt xa thấu kính (d = ∞) khoảng tiêu cự d>f; d 2f cho ảnh thật, ngược chiều, chiều với vật, nhỏ vật, nhỏ vật • Khi vật AB đặt xa thấu kính (d = ∞) cho ảnh ảo, • Khi d = 2f cho ảnh thật,ngược chiều, lớn tiêu điểm F’(d’ = f) vật • Khi vật AB đặt tiêu điểm thấu phân kì ln cho • Khi f < d < 2f cho ảnh thật, ngược chiều, ảnh ảo, chiều, nhỏ vật nằm khoảng lớn vật tiêu cự ❖ Khi vật AB nằm khoảng tiêu cự (d 2f cho ảnh thật, ngược chiều, chiều với vật, nhỏ vật, nhỏ vật • Khi vật AB đặt xa thấu kính (d = ∞) cho ảnh ảo, • Khi d = 2f cho ảnh thật,ngược chiều, lớn tiêu điểm F’(d’ = f) vật • Khi vật. .. truyền tải công suất 2, 2 kW dây cáp đồng( ρ = 1,7.1 0-8 Ω.m ) có tiết diện dây S = 34 mm2 địa điểm cách 50 km cơng suất hao phí đường dây bao nhiêu? Cho biết hiệu điện hai dây cáp 22 0 V (5 000... thấu phân kì ln cho • Khi f < d < 2f cho ảnh thật, ngược chiều, ảnh ảo, chiều, nhỏ vật nằm khoảng lớn vật tiêu cự ❖ Khi vật AB nằm khoảng tiêu cự (d
