1. Trang chủ
  2. » Kỹ Năng Mềm

240 22 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 240
Dung lượng 2,32 MB

Nội dung

Do đó để góp phần nghiên cứu thực trạng về năng lực của Cộng tác viên Phục hồi chức năng dựa vào cộng đồng nhằm nâng cao chất lượng cuộc sống cho người khuyết tật và đánh giá[r]

Ngày đăng: 15/01/2021, 22:34

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Bảng 3.1. Phân bố nhóm tuổi, giới và lý do trở thành Cộng tác viên Phục -
Bảng 3.1. Phân bố nhóm tuổi, giới và lý do trở thành Cộng tác viên Phục (Trang 78)
Bảng 3.2. Nội dung các lớp tập huấn về PHCNDVCĐ Cộng túc viên tham gia -
Bảng 3.2. Nội dung các lớp tập huấn về PHCNDVCĐ Cộng túc viên tham gia (Trang 80)
Bảng 3.6. Thực trạng về nhiệm vụ 4: Tạo thuận lợi cho các tổ chức người khuyết tậU các tổ chức tự lực hoạt động -
Bảng 3.6. Thực trạng về nhiệm vụ 4: Tạo thuận lợi cho các tổ chức người khuyết tậU các tổ chức tự lực hoạt động (Trang 82)
Bảng 3.5 Thực trạng vê nhiệm vụ 3: Huy động sự tham gia của cộng đông và -
Bảng 3.5 Thực trạng vê nhiệm vụ 3: Huy động sự tham gia của cộng đông và (Trang 82)
Bảng 3.7. Thực trạng về nhiệm vụ 5: Nâng cao nhận thức về PHCN dựa vào cộng đông tại cộng đồng -
Bảng 3.7. Thực trạng về nhiệm vụ 5: Nâng cao nhận thức về PHCN dựa vào cộng đông tại cộng đồng (Trang 83)
Bảng 3.9. Thực trạng về kiến thức, thái độ, thực hành về 6 nhiệm vụ của Cộng túc viên Phục hôi chức năng -
Bảng 3.9. Thực trạng về kiến thức, thái độ, thực hành về 6 nhiệm vụ của Cộng túc viên Phục hôi chức năng (Trang 84)
Bảng 3.10. Phân tích đơn biến một số yếu tổ liên quan đến kiến thức của Cộng túc viên Phục hôi chức năng dựa vào cộng dộng -
Bảng 3.10. Phân tích đơn biến một số yếu tổ liên quan đến kiến thức của Cộng túc viên Phục hôi chức năng dựa vào cộng dộng (Trang 85)
Bảng 3.1 3: Mô hình hôi quy logistic một số yếu tô liên quan đến thái của cộng tác viên Phục hôi chức năng dựa vào cộng động -
Bảng 3.1 3: Mô hình hôi quy logistic một số yếu tô liên quan đến thái của cộng tác viên Phục hôi chức năng dựa vào cộng động (Trang 88)
Bảng 3.14. Phân tích đơn biến một số yếu tổ liên quan đến thực hành của Cộng túc viên vê Phục hôi chức năng dịta vào cộng đồng -
Bảng 3.14. Phân tích đơn biến một số yếu tổ liên quan đến thực hành của Cộng túc viên vê Phục hôi chức năng dịta vào cộng đồng (Trang 89)
Bảng 3.22. Kết quả Can thiệp về nhiệm vụ 2: Ấp dụng các biện pháp can -
Bảng 3.22. Kết quả Can thiệp về nhiệm vụ 2: Ấp dụng các biện pháp can (Trang 95)
Bảng 3.23. Kết quả Can thiệp về nhiệm vụ 3: Huy động sự tham gia của cộng đồng và sự hợp tác đa ngành -
Bảng 3.23. Kết quả Can thiệp về nhiệm vụ 3: Huy động sự tham gia của cộng đồng và sự hợp tác đa ngành (Trang 96)
Bảng 3.25. Kết quả Can thiệp về nhiệm vụ 5: Nâng cao nhận thức về PHCN dụta vào cộng đông tại cộng đông -
Bảng 3.25. Kết quả Can thiệp về nhiệm vụ 5: Nâng cao nhận thức về PHCN dụta vào cộng đông tại cộng đông (Trang 98)
Bảng 3.27. Kết quả Can thiệp 6 nhiệm vụ của Cộng túc viên về kiến thức, thái đọ và thực hành -
Bảng 3.27. Kết quả Can thiệp 6 nhiệm vụ của Cộng túc viên về kiến thức, thái đọ và thực hành (Trang 100)
Bảng 3.28. Chỉ số hiệu quả và hiệu quả can thiệp về kiến thức thái độ thực -
Bảng 3.28. Chỉ số hiệu quả và hiệu quả can thiệp về kiến thức thái độ thực (Trang 101)
chống để đi lại, tự đi lại ở các địa hình .- Biết rõ ràng 2 B37 |Phải huân luyện cho người có khó khăn về nhìn (từ2 |- Không biết 0 -
ch ống để đi lại, tự đi lại ở các địa hình .- Biết rõ ràng 2 B37 |Phải huân luyện cho người có khó khăn về nhìn (từ2 |- Không biết 0 (Trang 155)
B50 |Có nhiêu hình thức tuyên truyện đề huy động sự tham |- Không biết -
50 |Có nhiêu hình thức tuyên truyện đề huy động sự tham |- Không biết (Trang 157)
Qui mô, hình thức tô chức của NKT hiện nay chủ yêu |- Không biết -
ui mô, hình thức tô chức của NKT hiện nay chủ yêu |- Không biết (Trang 159)
B74 |ký công tác và báo cáo tình hình PHCN cho NKT theo |- Biế tl -
74 |ký công tác và báo cáo tình hình PHCN cho NKT theo |- Biế tl (Trang 160)
Có nhiêu hình thức tuyên truyên để huy động sựtham |- Không đồng ý| -
nhi êu hình thức tuyên truyên để huy động sựtham |- Không đồng ý| (Trang 163)
Đề CTV thực hành. Điễu tra viên chấm điêm dựa vào bảng kiểm thực hành và -
th ực hành. Điễu tra viên chấm điêm dựa vào bảng kiểm thực hành và (Trang 166)
Đề CTV thực hành. Điễu tra viên chấm điêm dựa vào bảng kiểm thực hành và -
th ực hành. Điễu tra viên chấm điêm dựa vào bảng kiểm thực hành và (Trang 168)
Trong nhà ta có ai hay bị bất thình lình ngã xuống, co giật, sùi bọt mép không? -
rong nhà ta có ai hay bị bất thình lình ngã xuống, co giật, sùi bọt mép không? (Trang 184)
Bước 2: Đục hình chữ Uở một đầu mỗi đoạn, đề lọt được tuýp sắt hoặc thân tre lên. -
c 2: Đục hình chữ Uở một đầu mỗi đoạn, đề lọt được tuýp sắt hoặc thân tre lên. (Trang 188)
hợp và báo cáo tình hình khuyết tật, nhu cầu -
h ợp và báo cáo tình hình khuyết tật, nhu cầu (Trang 192)
phục hồi cho | quản lý được | khuyết, đánh giá nhu cầu PHCN -
ph ục hồi cho | quản lý được | khuyết, đánh giá nhu cầu PHCN (Trang 193)
đỡ NKT phục | tình hình thực tÉ có thể chọn -
ph ục | tình hình thực tÉ có thể chọn (Trang 193)
Hình thức tuyên truyền có thể là: -
Hình th ức tuyên truyền có thể là: (Trang 195)
hình trợ giúp NKT... -
hình tr ợ giúp NKT (Trang 195)
hình PHCN cũng như các -
h ình PHCN cũng như các (Trang 197)
13 Có ai nhìn vật không giông người khác không (ví dụ nhìn một vật thây hai hình) -
13 Có ai nhìn vật không giông người khác không (ví dụ nhìn một vật thây hai hình) (Trang 200)

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

  • Đang cập nhật ...

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w