kt thuc hanh hk1 tin8 nghia dtnt

Trường THCS & THPT DTNT LHPN LD Đề kiểm tra thực hành 1 tiết Họ tên học sinh . Môn TIN 8 Lớp Năm học 2010-2011 Điểm Lời phê của giáo viên Hướng dẫn 1. Khởi động chương trình pascal, tạo đường dẫn mặc định D:\khoi8\kiemtra (file – change dir – nhắp đúp driver – nhắp đúp D – nhắp đúp khoi8 – nhắp đúp kiemtra - OK) 2. Mở file mới (file -New) 3. Lưu file (file – save as) đặt tên file là KT_<tên học sinh>_<lớp> ví dụ học sinh đang làm bài tên Hà lớp 8a2 thì lưu với tên KT_Ha_8a2.pas 4. Sau khi làm bài xong nhớ lưu lại sự thay đổi (file - save) §Ò bµi Tham khảo bài toán và chương trình sau: Bài toán:Nhập điểm thi (là các số thực ) của 3 môn thi toan, van, anhvan xuất ra kết quả là ‘đậu’ nếu tổng điểm >=15 là ‘thi lại’ nếu tổng điểm từ 13 đến nhỏ hơn 15, là ‘rớt’ trong trường hợp khác. Chương trình được viết như sau ( trong chương trình có những chỗ còn sai cú pháp và chưa hợp lý) Program KET_QUA THI;{loi 1} Uses crt; Var toan, van, anh van, tong diem : real;{loi 2, 3} BEGIN CLRSCR {loi 4} Write(‘nhap diem mon toan :’);readln(toan); Write(‘nhap diem mon Van :’);readln(van); Write(‘nhap diem mon Anhvan :’);readln(anhvan); Tongdiem=toan+van+anhvan;{loi 5} If tongdiem>=15 then writeln(‘ket qua là dau’); If tongdiem<13 then writeln(‘ket qua là Rot’); {loi 6} Else writeln(‘ket qua là thi lai’); Readln END. a) Thực hành 1 1. Xác định bài toán (2 điểm) Input Output . 2. Trình bày thuật toán (3điểm) b) Thực hành 2 3. Gõ vào màn hình soạn thảo của pascal sau khi đã sửa các lỗi về cú pháp (2 điểm) 4.Dịch chương trình (0.5 điểm) 5. Chạy chương trình, sửa các lỗi (nếu có) (0.5điểm) 6.Nhập dữ liệu từ bàn phím (ví dụ nhập điểm toán là 6, điểm văn là 7 điểm toán là 8) và quan sát kết quả thu được (sau khi nhấn phím Enter) (0.5 điểm) 7. Kết qua khi chạy chương trình sẽ đưa ra 2 dòng thông báo ‘ket qua la dau’, ‘ket qua la thi lai’. Sửa lại chương trình để chỉ đưa ra một dòng thông báo kết quả (1.5 điểm) - Lưu sự thay đổi (file – save) Trang 1 III MA TRậN NỘI DUNG MỨC ĐỘ Tổng Biết Hiểu Vận dụng TN TL TN TL TL Bài 5 từ bài toán đến chương trình 2 1,2 5 2 5 Bài 2: Câu lệnh điều kiện Bài 3: bài thực hành 4 3 4,5,6 1.5 1 3 2 1 7 1.5 5 5 Tổng số câu 3 1 3 7 Tổng số điểm 10 Câu MỨC ĐỘ TỔNG Biết Hiểu Vận dụng TN TL TN TL TL 1 2 3 4 0.5 0.5 2 3 2 3 0.5 0.5 5 6. 7 0.5 0.5 1.5 0.5 0.5 1.5 Tổng số câu 3 1 3 7 Tổng số điểm 1.5 0.5 6.5 10 IV. Đáp án a) Thực hành 1 1. Xác định bài toán (2 điểm) Input: điểm toán, điểm văn, điểm anh văn Output : kết quả đậu, hỏng, hoặc thi lại 2. Trình bày thuật toán (3điểm) B1: nhập điểm toan, van, ngoaingu B2: tính tổng điểm B3: nếu tổng điểm >=15 thì in ra màn hình là đậu Nếu tổng điểm <13 thì in ra màn hình là rớt ngược lại in ra thi lại B4: kết thúc b) Thực hành 2 Program KET_QUA_THI;{loi 1: tên có khoảng trắng} Var toan, van, anhvan, tongdiem : real;{loi 2, 3: tên biến có khoảng trắng } … CLRSCR; {loi 4: thiếu dấu chấm phẩy} Tongdiem:=toan+van+anhvan;{loi 5: thiếu dấu hai chấm} If tongdiem>=15 then writeln(‘ket qua là dau’); If tongdiem<13 then writeln(‘ket qua là Rot’) {loi 6: bỏ chấm phẩy trước else } Dịch chương trình Alt+F9, chạy chương trình: Ctrl +F9 Câu 7: câu lệnh điều kiện viết lại như sau(dùng 3 câu lệnh điều kiện) If tongdiem>=15 then writeln(‘ket qua là dau’); If (tongdiem>=13) and (tongdiem <15) then writeln(‘ket qua là thi lai’); If tongdiem<13 then write(‘ket qua la rot’); Hoặc dùng cau lệnh if lồng nhau If tongdiem>=15 then writeln(‘ket qua là dau’) Else If (tongdiem>=13) and (tongdiem <15) then writeln(‘ket qua là thi lai’) else tongdiem<13 then write(‘ket qua la rot’); lưu ý trước Else không có dấu chấm phẩy Trang 2 . (file – save as) đặt tên file là KT_ <tên học sinh>_<lớp> ví dụ học sinh đang làm bài tên Hà lớp 8a2 thì lưu với tên KT_ Ha_8a2.pas 4. Sau khi làm. Trường THCS & THPT DTNT LHPN LD Đề kiểm tra thực hành 1 tiết Họ tên học sinh .