ÔN CUỐI HỌC KÌ I

ÔN CUỐI HỌC KÌ I Tiết 2 I. Mục tiêu, nhiệm vụ: - Kiểm tra lấy kiểm kĩ năng đọc thành tiếng cho HS. - Biết lập bảng thống kể liên quan đến nội dung các bài tập đọc chủ điểm Vì hạnh phúc con người. - Biết nói về cái hay của những câu thơ thuộc chủ điểm mà em thích để nhận được sự tán thưởng của người nghe. II. Đồ dùng dạy học: - 5, 6 tờ giấy khổ to + bút dạ để các nhóm HS làm bài. III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Giới thiệu bài: (1’) 2. Kiểm tra Tập đọc: (16’) - Số HS kiểm tra: 1/3 số HS trong lớp + những HS kiểm tra ở tiết trước chưa đạt. 3. Lập bảng thống kê: (10’) - Cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc. - Cho HS làm bài. GV phát giấy + bút dạ cho các nhóm. - Các nhóm thống kê các bài TĐ trong chủ điểm Vì hạnh phúc con người. - Cho HS trình bày kết quả. - GV nhận xét, chốt lại. 4. Trình bày ý kiến: (8’) - Cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc. - Cho HS làm bài + phát biểu ý kiến. - GV nhận xét, khen những HS lí giải hay, thuyết phục. 5. Củng cố, dặn dò: (2’) - GV nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS về nhà làm lại vào vở BT 2. Rút kinh nghiệm : ÔN CUỐI HỌC KÌ I Tiết 3 I. Mục tiêu, nhiệm vụ: - Kiểm tra lấy điểm kĩ năng đọc thành tiếng của HS trong lớp. - Lập được bảng tổng kết vốn từ về môi trường. II. Đồ dùng dạy học: - Một vài tờ giấy khổ to, băng dính, bút dạ để các nhóm làm bài. III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Giới thiệu bài: (1’) 2. Kiểm tra TĐ: (16’) - Số lượng kiểm tra: Tất cả HS chưa có điểm TĐ. 3. Lập bảng tổng kết: - Cho HS đọc yêu cầu của BT. - Cho HS làm bài. GV phát giấy, bút dạ, băng dính cho các nhóm làm việc. - Các nhóm làm bài vào giấy. - Cho HS trình bày bài làm. - Đại diện các nhóm lên dán bài làm trên bảng. - GV nhận xét, chốt lại. 4. Củng cố, dặn dò: (2’) - GV nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS về nhà hoàn chỉnh BT 2. Rút kinh nghiệm : ÔN CUỐI HỌC KÌ I Tiết 4 I. Mục tiêu, nhiệm vụ: - Kiểm tra lấy điểm kĩ năng học thuộc lòng của HS trong lớp. - Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng bài Chợ Ta-sken. II. Đồ dùng dạy học: - Vở bài tập Tiếng Việt (hoặc vở Chính tả) (nếu có). - Vở học sinh (nếu chưa có vở BT). III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Giới thiệu bài. (1’) 2. Kiểm tra học thuộc lòng: - Số lượng kiểm tra: 1/3 tổng số HS trong lớp. 3. Chính tả: a) Hướng dẫn chính tả. - GV đọc một lượt bài chính tả. - GV nói về nội dung bài chính tả. b) Cho HS viết chính tả. c) Chấm, chữa bài. 4. Củng cố, dặn dò: (2’) - GV nhận xét tiết học. - Yêu cầu những HS kiểm tra chưa đạt về nhà tiếp tục HTL. Rút kinh nghiệm : ÔN CUỐI HỌC KÌ I Tiết 5 I. Mục tiêu, nhiệm vụ: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm HTL của HS trong lớp. - Biết làm một bài văn viết thư có bố cục 3 phần chặt chẽ, biết cách trình bày một lá thư, cách xưng hô trong thư, xác định được nội dung chính mà đề yêu cầu. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi phần Gợi ý trong SGK. III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Giới thiệu bài. (1’) 2. Kiểm tra HTL: (16’) 3. Làm văn: (18-19’) [...]... cho b i kiểm tra cu i năm II Đồ dùng dạy học: - Bút dạ, băng dinh, 1 số tờ giấy khổ to đã phô tô b i tập cho HS làm b i III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên 1 Gi i thiệu b i (1’) 2 Kiểm tra: (16’) 3 Làm văn: (17-18’) Hoạt động học sinh a) Hướng dẫn HS - Cho HS đọc b i thơ - HS đọc yêu cầu + b i thơ Chiều biên gi i b) Cho HS trả l i câu h i 4 Củng cố, dặn dò: (2’) - GV nhận xét tiết học -... l i b i văn, xem l i các BT đã làm Rút kinh nghiệm : - HS đánh dấu nhân (X) vào ô mình chọn Tiết 8 B I LUYỆN TẬP I Mục tiêu, nhiệm vụ: - Nắm vững được b i văn tả ngư i thông qua một b i làm cụ thể tả một ngư i thân đang làm việc - Biết trình bày một b i văn tả ngư i II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi dàn ý b i văn tả ngư i III Các hoạt động dạy- học: ...- GV viết đề lên bảng - GV nhắc l i yêu câu của b i và lưu ý các em về những từ ngữ quan trọng của đề b i - Cho HS làm b i - GV thu b i 4 Củng cố, dặn dò: (2’) - GV nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà đọc trước b i thơ Chiều biên gi i Rút kinh nghiệm : ÔN CU I HỌC KÌ I Tiết 6 I Mục tiêu, nhiệm vụ: - Kiểm tra Tập đọc- HTL - Ôn luyện tổng hợp... và viết l i vào vở câu văn miêu tả hình ảnh mà câu thơ Lúa lượn bậc thang mây g i ra Rút kinh nghiệm : Tiết 7 B I LUYỆN TẬP I Mục tiêu, nhiệm vụ: - Đọc- hiểu b i văn miêu tả dòng sông, cánh buồm - Biết làm b i tập lựa chọn câu trả l i đúng Biết đặt tên cho b i văn, biết tìm từ đồng nghĩa, tr i nghĩa, quan hệ từ… II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi các... ghi các b i tập III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên 1 Gi i thiệu b i (1’) 2 Đọc thầm (4’) - Cho cả lớp đọc b i văn Hoạt động học sinh 3 Chọn câu trả l i đúng (29-30’) a) Hướng dẫn HS làm câu 1 - Cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc - Cho HS làm việc GV đưa bảng phụ đã ghi sẵn BT lên - GV nhận xét, chốt l i b) Hướng dẫn HS làm câu 2, 3, , 10 4 Củng cố, dặn dò: (2’) - GV nhận xét tiết học - Yêu... dàn ý b i văn tả ngư i III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên 1 Gi i thiệu b i (1’) 2 Làm b i (33-35’) a) Hướng dẫn chung Hoạt động học sinh - GV ghi đề b i lên bảng - GV đưa bảng phụ đã ghi dàn ý b i văn tả ngư i lên b) Cho HS làm b i 3 Củng cố, dặn dò: (2’) - GV nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà viết l i b i văn vở VBT Rút kinh nghiệm : . ÔN CU I HỌC KÌ I Tiết 6 I. Mục tiêu, nhiệm vụ: - Kiểm tra Tập đọc- HTL. - Ôn luyện tổng hợp chuẩn bị cho b i kiểm tra cu i năm. II. Đồ dùng dạy học: . b i văn tả ngư i. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi dàn ý b i văn tả ngư i. III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Giới