Hoạt động của Giáo viên và Học sinh Nội dung cần đạt Hoạt động 3: Tìm hiểu cấu tạo, ký hiệu, ứng dụng và nguyên lý làm việc của Tirixto *GV: Dùng tranh vẽ hoặc ảnh chụp tirixto.. cho H[r]
(1)Tiết thứ: 05 LINH KIỆN BÁN DẪN VÀ IC(tt) I Mục tiêu:
1 Kiến thức: Qua học HS cần:
- Biết cấu tạo, ký hiệu, phân loại công dụng số linh kiện bán dẫn IC
- Biết nguyên lý làm việc tirixto triac. 2 Kĩ năng:
- Nhận biết linh kiện bán dẫn IC sơ đồ mạch điện đơn giản
- Thành thạo: việc nhận dạng so sánh linh kiện bán dẫn IC.
3 Thái độ: HS rèn luyện: Có ý thức tìm hiểu linh kiện bán dẫn IC, học tập nghiêm túc, tích cực
II Chuẩn bị dạy:
GV: Nghiên cứu kỹ nội dung SGK tài liệu có liên quan
Sử dụng thiết bị, phương tiện: Các loại linh kiện điện tử thật gồm cả loại tốt xấu Tranh vẽ hình SGK.
HS: Nghiên cứu kỹ SGK tài liệu có liên quan Sưu tầm loại linh kiện điện tử
III Phương pháp:Sử dụng pp nêu vấn đề, kết hợp với pp thuyết trình, diễn giảng, đàm thoại, ILO cần thiết
IV Tiến trình tổ chức dạy học – giáo dục:
1 Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số, tác phong nề nếp, tác phong nghiêm túc của học sinh Vệ sinh lớp
2 Kiểm tra cũ: Nêu công dụng, cấu tạo, phân loại, ký hiệu Điốt và tranzito?
3 Đặt vấn đề: Tiếp tục nghiên cứu phần lại bài.
Hoạt động Giáo viên Học sinh Nội dung cần đạt Hoạt động 3: Tìm hiểu cấu tạo, ký hiệu, ứng dụng nguyên lý làm việc Tirixto *GV: Dùng tranh vẽ ảnh chụp tirixto
cho HS quan sát sau đặt câu hỏi:
-Em cho biết cấu tạo tirixto?So sánh cấu tạo tirixto với cấu tạo của tranzito, điốt?Em cho biết sơ đồ các mạch điện tirixto ký hiệu như thế nào? Giải thích ký hiệu có đặc điểm gì đặc biệt liên quan đến cấu tạo hoạt động tirixto
-Khi sử dụng tirixto cần phải chú ý đến số liệu kỹ thuật nào?
-GV gọi HS lên bảng quan sát tranh vẽ linh kiện thật linh kiện thật để đọc số liệu ghi tirixto
*GV: Hãy cho biết tranzito có cơng dụng như nào?
*HS: HS sinh trả lời theo hiểu biết của
III Tirixto
1 Cấu tạo: Gồm lớp tiếp giáp P-N vỏ bọc nhựa kim loại A1 A2
G
2 Kí hiệu:
3 Các số liệu kỹ thuật: IA định mức
UAK định mức
UGK
4 Công dụng Tirixto:
Dùng mạch chỉnh lưu có điều khiển Nguyên lý làm việc Tirixto:
- Dẫn UAK > UGK >
(2)-HS lên bảng vẽ ký hiệu giải thích sau
-HS lên bảng vẽ sơ đồ mạch điện có tirixto giải thích cơng dụng tirixto mạch
Hoạt động 4: Tìm hiểu cấu tạo, ký hiệu, ứng dụng nguyên lý làm việc Triac và Diac
*GV: dùng tranh vẽ ảnh chụp Triac Điac cho HS quan sát sau đặt câu hỏi:
-Em cho biết cấu tạo Triac và Điac?
-Em cho biết sơ đồ mạch điện Triac Điac ký hiệu thế nào? Giải thích ký hiệu có đặc điểm đặc biệt liên quan đến cấu tạo hoạt động Triac Điac
*HS: Trả lời
*GV: giới thiệu IC quang điện tử *HS: Tiếp thu tự rút kiến thức.
IV Triac Điac
1 Cấu tạo Triac Điac:
SGK
2 Ký hiệu: SGK
3 Cơng dụng: Dùng để điều khiển dịng điện xoay chiều
Nguyên lý làm việc:SGK
IV Củng cố: Qua nội dung học em phải trả lời khắc sâu các nội dung sau:
- Em cho biết công dụng tirixto, triac điac? Em cho biết thông số tirixto, triac điac?
- Vận dụng kiến thức để so sánh linh kiện bán dẫn - Thái độ tuân thủ an toàn điện