Tiếp tục thực hiện đổi mới phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo, rèn luyện phương pháp tự học và vận dụng kiến thức, kỹ năng của học sinh theo tin[r]
(1)SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ……… CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THPT ……… Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Số:… /KH-CM …………, ngày … tháng … năm …
ơ
KẾ HOẠCH CÔNG TÁC CHUYÊN MÔN NĂM HỌC …-…
I CÁC HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN 1 Thực kế hoạch giáo dục
- Mỗi giáo viên có kế hoạch học tự học để nâng cao trình độ chun mơn
- Nghiên cứu sách giáo khoa, sách tham khảo, sách hướng dẫn, bám sát chuẩn kiến thức, chuẩn kỹ quy định chương trình, sở pháp lý để phục vụ cho việc nâng cao chất lượng giáo án lên lớp
- Giáo viên tham gia nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng viết sáng kiến kinh nghiệm, chuyên đề để phục vụ giảng dạy học tập
- Ban Giám hiệu, tổ chuyên mơn thường xun dự thăm lớp có rút kinh nghiệm sau tiết dự
- Thư viện trang bị đầy đủ sách giáo khoa, sách hướng dẫn tài liệu tham khảo Yêu cầu giáo viên phải tích cực thường xuyên vào thư viện nghiên cứu tài liệu truy cập internet phục vụ công tác giảng dạy
- Bồi dưỡng việc ứng dụng CNTT giảng dạy cho giáo viên, soạn giáo án điện tử
2 Bồi dưỡng Học sinh giỏi
- Làm tốt công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, động viên học sinh, phụ huynh học sinh, thầy cô giáo tạo điều kiện để học sinh tham gia việc bồi dưỡng học sinh giỏi đạt hiệu cao
- Chọn đội tuyển học sinh giỏi khách quan, cơng bằng, xác, hiệu
- Ban Giám hiệu lên lịch bồi dưỡng theo dõi việc thực (có kế hoạch riêng bồi dưỡng HSG)
Tham gia thi học sinh giỏi tỉnh: Khối 12:
+ Thời gian: 06/12/20
+ Các mơn: Tốn, Vật lí, Hóa học, Sinh học, Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí, Tiếng Anh: Nhiều 03 học sinh/đội tuyển
Môn Tin học: Nhiều 02 học sinh/đội tuyển
(2)- Thi chọn học sinh giỏi cấp trường cho khối 10, khối 11 Giáo viên mơn có trách nhiệm phối hợp với giáo viên chủ nhiệm để phát tự bồi dưỡng học sinh tham gia thi trước nhà trường tổ chức thi, cụ thể:
+ Điều kiện dự thi: Điểm TBM thi phải đạt từ 7,0 trở lên; xếp loại Hạnh
kiểm, Học lực: Khá trở lên.
+ Số lượng: GVCN đội tuyển lập danh sách học sinh thi chọn đội tuyển HSG
+ Thời gian: Đầu tháng 12/2017 - Tham gia thi học sinh giỏi tỉnh:
+ Thời gian: 29/3/2018
+ Các mơn: Tốn, Vật lí, Hóa học, Sinh học, Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí, Tiếng Anh: Nhiều 03 học sinh/đội tuyển
Môn Tin học: Nhiều 02 học sinh/đội tuyển
3 Tham gia thi học sinh giỏi tỉnh môn khoa học kỹ thuật.
- Yêu cầu mơn GDCD, CN: phải có sản phẩm tham gia dự thi cấp tỉnh
- Hoàn thành sản phẩm, tham gia thi cấp tỉnh vào 06-07/01/2018.
4 Cuộc thi vận dụng kiến thức liên môn để giải vấn đề thực tiễn dành cho học sinh Trung học Cuộc thi dạy học theo chủ đề tích hợp dành cho giáo viên Trung học:
- Mỗi mơn phải có 01 sản phẩm dự thi học sinh 01 sản phẩm dự thi giáo viên
- Phân công giáo viên nghiên cứu văn bản, hướng dẫn học sinh nghiên cứu hồn thành sản phẩm (có thể phân công số gv với nhiều sản phẩm gắn với thi đua GV)
- Phân cơng giáo viên nghiên cứu hồn thành SP dự thi GV (nếu tham gia HS GV)
Cụ thể thời gian: Dự thi Tỉnh ngày 08- 09/02/2018
5 Kế hoạch nghiên cứu khoa học viết SKKN:
+ Cho giáo viên đăng ký viết SKKN vào đầu năm
+ Hướng dẫn cách viết SKKN dựa vào thang điểm phiếu chấm đề tài khoa học, SKKN Sở;
+ Hướng dẫn để cán bộ, giáo viên, nhân viên chọn nội dung nhiều người quan tâm như: Đổi phương pháp dạy học; Đổi kiểm tra đánh giá; xây dựng chủ đề tích hợp nội dung dạy học; vận dụng kiến thức liên môn; ứng dụng CNTT dạy học; kinh nghiệm đổi sinh hoạt tổ, nhóm chun mơn; kinh nghiệm xây dựng chủ đề dạy học; giáo dục đạo đức học sinh, giáo dục kỹ sống, GDHN…
(3)+ thời gian cụ thể: Dự kiến nộp sở vào tháng 2/2018.
6 Sử dụng phần mềm SMAS: nội dung bắt buộc GV phải sử dụng
thành thạo Mỗi tháng vào kế hoạc từ hồn thành thơng tin, kiểm diện, vào điểm, chun môn thống kê tổng hợp ghi thông tin người chưa hoàn thành vào ngày đầu tháng
7 Trường học kết nối
Yêu cầu cá nhân phải có 01 sản phẩm trường học kết nối (có tính điểm thi đua theo quy định, kể GV nghỉ chế độ)
Nếu SP cấu trúc, có chât lượng cộng điểm thi đua Nếu có SP mà khơng có chất lượng khơng cộng điểm
Nếu khơng có SP trừ điểm xếp loại khơng hồn thành chuẩn GV
8 Thao giảng, dự giờ, kiểm tra toàn diện:
- Đăng ký thực theo tháng, rãi năm: kỳ kết thúc vào cuối tháng 12; kỳ kết thúc vào cuối tháng
- Thao giảng: Gv tiết/HK
- Kiểm tồn diện: Theo kế hoạch chun mơn
- Ngồi cịn có kiểm tra theo chun đề: kiểm tra hồ sơ, dự giờ, kiểm tra vào điểm, kiểm tra sử dụng TBTN…
-Dự giờ: Mỗi GV phải dự 1tiet/tuần
9 Kê hoạch dạy thêm học thêm: Thực theo định 2942 UBND
tỉnh
- Cho HS làm đơn, đăng ký học thêm tuần
- Xây dựng kế hoạch làm loại hồ sơ để xin cấp phép - Thời gian thực hiện: Từ tuần
- Có xây dựng kế hoạch dạy phụ đạo cho lớp yếu…
10 Bồi dưỡng học sinh yếu, kém
- GVCN Khối 10, khối 11 từ lớp A8-A12 , giáo viên nên tập hợp số học
sinh yếu, lớp dạy; lên kế hoạch bồi dưỡng học sinh yếu, kém, hàng tháng có kiểm tra đánh giá học sinh đó, đặc biệt học sinh khối 12
- Giáo viên chủ nhiệm phân công HS khá, giỏi lớp kèm học sinh yếu,
11 Tổ chức ôn thi tốt nghiệp THPT cho học sinh khối 12
Thực ôn thi Tốt nghiệp theo nguyện vọng học sinh phụ huynh từ cuối tháng 9/2017 Thời lượng buổi/lớp/tuần Các mơn học: Ngữ văn, Tốn, Anh văn
Các nhóm dạy mơn thi tốt nghiệp phải xây dựng kế hoạch ôn tập chung giáo viên có kế hoạch ơn tập riêng Giáo viên tổ chức hướng dẫn học sinh làm đề cương ôn tập để ôn thi; giáo viên kiểm tra đánh giá đề cương học sinh
(4)- Tổ chức lớp ôn thi đại học vào buổi chiều theo nguyện vọng khối thi học sinh buổi/tuần
- Có kế hoạch cụ thể cho môn
- Tổ chức thi thử đại học lần; Thời gian: Tháng 3, 5/2018. 13 Phối hợp với Cơng đồn, Đồn niên
- Tổ chức tuần học tốt, tiết học tốt cho lớp; kiểm tra đánh giá cuối tháng, cuối đợt thi đua
- Tổ chức biểu dương giáo viên chủ nhiệm giỏi tập thể có phong trào học tập tốt
- Tổ chức tuyên truyền, học tập quy chế thi, thực kỳ thi nghiêm túc
14 Đổi phương pháp dạy học kiểm tra, đánh giá a Thực đổi phương pháp dạy học
Tiếp tục thực đổi phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo, rèn luyện phương pháp tự học vận dụng kiến thức, kỹ học sinh theo tinh thần Công văn số 3535/BGDĐT-GDTrH ngày 27/5/2013 áp dụng phương pháp “Bàn tay nặn bột” phương pháp dạy học tích cực khác; đổi đánh giá dạy GV, áp dụng tiêu chí đánh giá dạy dựa công văn số 5555/BGDĐT-GDTrH ngày 08/10/2014 GDĐT cụ thể hóa cơng văn số 07/SGDĐT-GDTrH ngày 05/01/2015 sở GDĐT; đẩy mạnh việc dạy học giải vấn đề, phương pháp thực hành, dạy học theo dự án môn học; tích cực ứng dụng cơng nghệ thơng tin phù hợp với nội dung học; tập trung dạy cách học, cách nghĩ; bảo đảm cân đối trang bị kiến thức, rèn luyện kỹ định hướng thái độ, hành vi cho học sinh; ý việc tổ chức dạy học phân hóa phù hợp với đối tượng học sinh khác nhau; khắc phục lối truyền thụ áp đặt chiều, ghi nhớ máy móc; tăng cường tổ chức dạy học thí nghiệm-thực hành cho học sinh
Tiếp tục quán triệt tinh thần giáo dục tích hợp khoa học - cơng nghệ - kỹ thuật – tốn việc thực chương trình GDPT mơn học có liên quan
b Đổi hình thức dạy học.
- Đa dạng hóa hình thức học tập, ý hoạt động trải nghiệm sáng
tạo, nghiên cứu khoa học học sinh; sử dụng hình thức dạy học sở ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông như: dạy học trực tuyến, trường học kết nối…ngòai việc tổ chức cho học sinh thực nhiệm vụ lớp, cần coi trọng giao nhiệm vụ hướng dẫn HS học tập nhà, nhà trường
(5)- Thực quy định Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THPT Bộ GD&ĐT ban hành; tổ chức đủ số lần kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định kỳ, kiểm tra học kỳ lý thuyết thực hành
- Trong trình kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh, cần kết hợp cách hợp lý hình thức tự luận với hình thức trắc nghiệm khách quan; dựa chuẩn kiến thức, kỹ năng; hướng dẫn học sinh đánh giá lẫn biết tự đánh giá lực
- Thực đánh giá nhận xét (không đánh giá cho điểm) môn Thể dục
- Đối với môn Giáo dục công dân, cần kết hợp đánh giá cho điểm mức độ đạt kiến thức kỹ với việc theo dõi tiến thái độ, hành vi việc rèn luyện đạo đức, lối sống học sinh
- Đối với môn: Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí cần tiếp tục đổi kiểm tra đánh giá theo hướng đặt câu hỏi mở, đòi hỏi học sinh phải vận dụng tổng hợp kiến thức, kỹ kiến thức học, hạn chế học sinh ghi nhớ máy móc, không nắm vững kiến thức, kỹ môn học
II THỰC HIỆN CÁC QUY ĐỊNH TRONG CHUYÊN MÔN 1 Thực kế hoạch, chương trình giảng dạy, giáo dục
1- Các tổ lập kế hoạch dạy học theo công văn 791/BGD, yêu cầu sát thực tế:
- Các mơn Tốn, Lý, Hóa xây dựng kế hoạch dạy học: kế hoạch cho lớp khối (trên sở kế hoạch dạy học xây dựng); kế hoạch cho lớp đại trà: giảm thiểu kiến thức khó; dạy để đạt mức độ 5-6 điểm; dành nhiều thời gian để hướng dẫn học sinh làm tập theo bước; GV trực tiếp sửa cho học sinh để HS có kỷ năng;
- Các môn sử, GDCD; QP tăng cường dạy theo chủ đề; áp dụng mơ hình trường học tổ chức hoạt động;
- Môn Anh văn: tổ chức dạy để tạo hứng thú cho học sinh ; không cần dạy ngữ pháp nhiều mà tập trung hướng dẫn làm dạng bài tập để đạt từ điểm đến điểm
- Các môn TD; CN; tin cần tăng cường cho HS thực hành rút kinh nghiệm; không cần ghi; không cần vở.
(6)trận cho sát đối tượng HS; đối tượng dạng đề (cần có đề cho đối tượng: khá, giỏi; TB; Yếu , kém).
3 Phân công nhiệm vụ cụ thể để đăng ký thi đua đầu năm, theo hướng tạo điều kiện để tất CB; GV; NV có hội để CB, GV, NV phấn đấu thực hiện để đảm bảo điều kiện để xếp loại Viên chức hoàn thành tốt nhiệm vụ trở lên (các thành tích phải cấp sở trở lên cơng nhận) Cụ thể: theo Thông tư số 35/2015/TT- BGD.
- HSG: GV trực tiếp giảng dạy có 01 HSG đạt giải nhất, nhì, ba cấp tỉnh trở lên.(kk khơng tính) (gồm HSG văn hóa TDTT; KHKT; VDKTLM; DHTH; Casio; olympic Tiếng Anh… )
- GV tác giả báo đăng tạp chí khoa học ngành trong nước quốc tế
- Người tham gia soạn thảo đề án; dự án; quy chế đơn vị theo quyết định phân cơng người có thẩm quyền (Chú ý mơn Lịch sử phân công xây dựng truyền thống Mai Thúc Loan để giảng dạy trường để cho các trường THPT toàn tỉnh lấy tư liệu giảng dạy cho HS).
4 Viết SKKN: môn đăng ký luân phiên theo năm (theo lượt trừ trường hợp khơng đăng ký cho người khác thay thế) Đã đạt bậc 3-4 ưu tiên người khác; quy định 15% 94 14 người (Tốn, Văn; Anh: 2 SKKN; Lý; Hóa; Sinh; Tin; Sử; Địa; TD; GDCD môn SKKN; BGH: => tổng 15 SKKN)
6 Dạy thêm: có kế hoạch theo đối tượng; có sổ đầu bài; dạy số buổi theo kế hoạch; theo nguyện vọng HS.
Dạy ôn phụ đạo: lớp không dạy khối cho HS đăng ký phụ đạo 3 mơn Tốn ,Văn , Anh (do thay đổi cách thi: dạy theo mức độ để tăng hứng thú… phải quan tâm đến hiệu quả); lớp khối tổ chức dạy tối đa buổi/ tuần; các lớp dạy phụ đạo buổi/tuần.
7 Thi KHKT; VDKTLM; DHTH có cơng văn: sau hội nghị CM các bộ môn cho đăng ký triển khai ngay: Thi KHKT giao cho đ/c Vũ (CN) vàLệ (SP kỷ thuật); môn GDCD (đề tài thi hành vi): phối hợp đoàn trường để thi ý tưởng cấp trường; tổ khác phối hợp; thi VDKTLM; DHTH tổ chọn sp để thi: khuyến khích phối hợp mơn; tổ chức tháng 9.
2 Hồ sơ chuyên môn cá nhân 1- Giáo án
(7)- Giáo án dạy tự chọn (nếu có dạy) Dạy học chủ đề tự chọn bám sát để ôn tập, hệ thống hóa, khắc sâu kiến thức, kĩ năng, bổ sung kiến thức nâng cao lớp chọn.
2- Kế hoạch giảng dạy, kế hoạch thực hành thí nghiệm (nếu có), sử dụng đồ dùng dạy học: Được thơng qua tổ nhóm chun mơn nhà trường kiểm tra
đánh giá
3- Sổ điểm cá nhân. 4- Sổ báo giảng.
- Giáo viên ghi sổ báo giảng hàng tuần vào thứ tuần trước
- Tổ trưởng nhóm trưởng phải kiểm tra thơng tin ghi sổ báo giảng ký xác nhận vào cuối tháng, sau Giám hiệu trực kiểm tra đánh giá
5- Sổ chủ nhiệm: (nếu làm công tác chủ nhiệm)
- Nhà trường phát sổ chủ nhiệm
- Giáo viên ghi đầy đủ thông tin sổ, Giám hiệu phụ trách kiểm tra theo định kỳ
6- Sổ dự
- Dự đủ, quy định: tiết/tuần - Ghi nhận xét, xếp loại đầy đủ tiết dự
7- Sổ ghi chép hội họp.
3 Hồ sơ chuyên môn kế hoạch tổ:
1- Biên họp tổ, họp nhóm,
2- Kế hoạch tổ : gồm kế hoạch năm, hàng tháng có kế hoạch tháng, hàng tuần có kế hoạch tuần
3- sổ theo dõi thi đua tổ:
4- hồ sơ lưu văn đạo ngành, trường 5- PPCT; chủ đề dạy học ……
6- Sổ lưu báo cáo chuyên đề
7- Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên GV; kế hoạc thao giảng dự giờ; kế hoạch sử dụng TBTN đồ dung dạy học mơn có sử dụng
4 Kiểm tra chấm theo quy định 1- Đủ số kiểm tra theo quy định
- Trước lúc kiểm tra, giáo viên hướng dẫn ôn tập lớp hay nhà
- Số kiểm tra phải theo phân phối chương trình, quy định tổ, nhóm
2- Đề kiểm tra - đáp án. - Phải xây dựng ma trận đề kiểm tra.
- Đề kiểm tra phù hợp với nội dung chương trình: + Nằm chương trình quy định;
(8)+ Đối với môn khối lớp khối phải kiểm tra mức độ nhận thức: Nhận biết, Thông hiểu, Vận dụng, vận dụng cao.
+ Đối với môn chéo khối môn học lớp phải kiểm tra được mức độ nhận thức: Nhận biết, Thông hiểu, Vận dụng.
+ Nội dung đề kiểm tra phải đảm bảo tính khoa học, xác, chặt chẽ, thể mức độ yêu cầu chuẩn kiến thức, kỹ xác định chương trình sách giáo khoa môn học Lời văn, câu chữ rõ ràng, khơng sai sót
+ Phù hợp với trình độ nhận thức, tâm sinh lý học sinh thời gian quy định cho môn học;
- Đề kiểm tra chung đề kiểm tra học kỳ tổ chuyên môn phân công người đề, đáp án thời gian theo quy định nhà trường
- Các không kiểm tra chung giáo viên tự đề chấm theo quy định
3- Chấm bài, chữa lỗi cho học sinh
- Khi chấm bài, giáo viên gạch lỗi học sinh, nhận xét rõ ràng để học sinh biết lỗi tự sửa chữa lỗi dễ thấy Bài kiểm tra tiết trở lên kèm theo lời nhận xét cụ thể, nêu rõ ưu, khuyết điểm học sinh
- Bài kiểm tra 15 phút phải trả học sinh chậm vòng tuần 10 ngày kiểm tra 45 phút trở lên
4- Thực quy định vào điểm sổ chính, học bạ thời hạn, đúng quy chế Không tự động chữa điểm, nâng điểm tùy tiện.
5- Thực coi thi, kiểm tra quy chế. 5 Quản lý dạy, nếp
- Chấp hành phân cơng tổ, trường, đồn thể - Giáo viên vào lớp theo hiệu lệnh trống
- Hành vi ngôn ngữ ứng xử, trang phục giáo viên thực theo Điều 34 - Điều lệ trường phổ thông
- Các hành vi giáo viên không làm, thực theo Điều 35 - Điều lệ trường phổ thông
- Không sớm, vào muộn, tự động đổi giờ, nhờ dạy thay tùy tiện Mọi trường hợp nghỉ, đổi phải báo cáo cho Ban giám hiệu thông báo cho tổ chun mơn biết coi có lý
- Đảm bảo hội họp, sinh hoạt tập thể, sinh hoạt tổ nhóm chun mơn theo kế hoạch tổ, trường, theo Điều lệ trường THPT
(9)dựng chủ đề dạy học, trao đổi vấn đề liên quan đến trường học kết nối… rút kinh nghiệm chun mơn, tìm giải pháp nâng mặt chung chuyên môn tổ,…
+ Họp tổ chun mơn đột xuất có vấn đề chuyên môn
6 Tăng cường sử dụng thiết bị dạy học tiết học
- Nắm vững thiết bị dạy học nhà trường có
- Sử dụng tối đa, có hiệu đồ dùng dạy học Mượn, trả yêu cầu phịng thiết bị, ln có ý thức bảo quản
7 Thực quy định dạy thêm, học thêm
- Thực nghiêm quy định dạy thêm, học thêm theo Quy định UBND tỉnh Sở GD&ĐT
8 Thi đua, khen thưởng
Thực theo tiêu chí thi đua nhà trường quy chế chi tiêu nội
III KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN THEO THÁNG
Thời gian
Hoạt động chuyên môn Điều chỉnh, bổ sung
Tháng 8/2017
- Ổn định tổ chức, xếp lớp
- Họp hội đồng giáo dục triển khai nhiệm vụ năm học - Họp tổ chuyên môn: phân công chuyên môn, ổn định tổ chức, lập kế hoạch dạy học
- Xây dựng quy định nề nếp dạy học, quy định chuyên môn
- Các môn học tự chọn lập phân phối chương trình kế hoạch
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
Tháng 9/2017
- Triển khai công văn hướng dẫn thực chuyên môn năm học 2016 - 2017 Sở
- Đăng ký SKKN, thi đua giáo viên Xây dựng tiêu chuyên môn môn học
- Các tổ chuyên môn lên kế hoạch triển khai chuyên đề -Các tổ chuyên môn xây dựng phân phối chương trình, kế hoạch dạy BDHSG, dạy khối, dạy ôn thi tốt nghiệp - Xin cấp phép dạy thêm nhà trường
- Tổ chức khai giảng năm học 2016-2017 vào ngày 05/9/2016
- Hoàn thành loại hồ sơ (cá nhân tổ chuyên môn)
- Bồi dưỡng HSG khối 12
- Tiến hành dạy luyện thi ĐH,CĐ ôn thi TN giai đoạn - Thực chương trình từ tuần đến hết tuần 4.
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
(10)10/2017
- Tổ chức thao giảng chào mừng ngày Phụ nữ Việt Nam - Thực hội thảo chuyên đề tổ chuyên môn Bồi dưỡng, tự bồi dưỡng chun mơn: Dự tự tích luỹ kinh nghiệm cho thân
- Phổ biến SKKN năm học 2015-2016 sở xếp loại - GV vào điểm tháng 10 sổ điểm ( hạn cuối 31/10)
- Kiểm tra hồ sơ cá nhân GV toàn trường ( chiều thứ 2, 17/10)
- Tiến hành kiểm tra chuyên môn, dự đánh giá GV - Thực chương trình từ tuần đến hết tuần 8.
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… Tháng 11/2017
Trọng tâm: “Thi đua dạy tốt – Học tốt” lập thành tích chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11
- Thực nghiêm túc quy chế chuyên môn, tăng cường kiểm tra thường xuyên tiến độ
- Đẩy mạnh phong trào thi đua chuyên môn nâng cao chất lượng hiệu dạy, đăng ký học tốt, tuần học tốt
- Tiếp tục thao giảng chào mừng 20-11
- Hoàn thành số điểm nửa đầu học kỳ sổ điểm (hạn cuối 14/11)
- Kiểm tra đột xuất hồ sơ cá nhân số GV.(tập trung vào GV cịn hạn chế chun mơn)
- Sinh hoạt chuyên môn xây dựng phương án tiết dạy, tiết chuyên đề tập trung vào nội dung sinh hoạt chuyên môn theo chuyên đề Sinh hoạt tổ, nhóm theo lịch quy định, sinh hoạt chuyên đề
- Thanh tra, kiểm tra: theo kế hoạch
- Thực chương trình từ tuần đến hết tuần 12.
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… Tháng 12/2017
Trọng tâm: “Thi đua dạy tốt – Học tốt” Lập thành tích chào mừng Ngày Quốc phịng tồn dân thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam 22-12
- Thi HSG tỉnh khối 12, ngày 06/12/2016
Tập trung cao độ cho hồn thành chương trình học kỳ I, kết thúc học kỳ I vào ngày 15/1/2017 Tiếp tục trì nề nếp hoạt động Thực nghiêm túc quy chế chuyên môn, tăng cường kiểm tra thường xuyên tiến độ Kiểm tra chế độ cho điểm lớp Tổ chức thi học kì I, thi HGS cấp trường mơn văn hố Kiểm tra việc thực chương trình, kế hoạch dạy học kỳ I GV - Nhóm mơn câu hỏi hướng dẫn ôn tập học kỳ I Thống phương án phân công đề, đáp án thi học kỳ I
- Duy trì nội dung sinh hoạt chuyên môn theo chuyên đề Sinh hoạt nhóm theo lịch quy định
- Dự giờ, kiểm tra hồ sơ rút kinh nghiệm tiết thao giảng, tiết chuyên đề Tự đánh giá xếp loại toàn diện nội dung hoạt động chuyên môn nhà trường học
(11)kỳ I
- Thanh tra, kiểm tra: Theo kế hoạch, hoàn thành kiểm tra kì I
- Bắt đầu tiến hành bồi dưỡng học sinh giỏi khối 10,11. - Thực chương trình từ tuần 13 đến hết tuần 17
……… ……… ……… ……… ……… ……… Tháng 1/2018
Trọng tâm: “Triển khai học kỳ II ngày 17/01/2017” Bắt đầu học kỳ từ ngày 17/01/2017
- Hoàn thành việc đánh giá, xếp loại CBGV,HS học kì I.
Sơ kết học kỳ I
- Rút kinh nghiệm công tác kỳ 1, thực biện pháp nhiệm vụ kỳ
- Tiến hành dạy luyện thi ĐH, CĐ ôn thi Tn giai đoạn - Kiểm tra nội bộ: Triển khai kế hoạch kiểm tra nội học kì II
- Nộp báo cáo sơ kết HK theo kế hoạch Sở -Thi KHKT 06,07/01/2018
-Nghỉ tết nguyên đán từ 23/1- … (tuần 21-…)
- Thực chương trình từ tuần 18 đến hết tuần 20
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… Tháng 2/2018
Trọng tâm: “Thi đua lập thành tích mừng Đảng, mừng Xuân; chào mừng ngày thành lập đảng 03/2”
(có gần tuần nghỉ tết nguyên đán) Duy trì tốt nề nếp dạy học đặc biệt nề nếp trước, sau tết nguyên đán
- Tiếp tục bồi dưỡng học sinh giỏi môn
- Kiểm tra, tra nội bộ: đột xuất theo kế hoạch - Thực chương trình từ tuần 21 đến hết tuần 23
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… Tháng 3/2018
Trọng tâm: “Thi đua lập thành tích chào mừng ngày Quốc tế phụ nữ 08/3 thành lập Đồn TNCS Hồ Chí Minh 26/3”
- Duy trì tốt nề nếp dạy học - Bồi dưỡng học sinh giỏi
- Thi nghề phổ thông vào ngày 18/3/2017
- Tăng cường kiểm tra, hướng dẫn BGH tổ chuyên môn Tập trung giải pháp nâng cao chất lượng (đặc biệt môn chất lượng thấp học kỳ I).
- Kiểm tra nội bộ: Tiếp tục dự thăm lớp, kiểm tra hồ sơ chun mơn, hồn thành hồ sơ kiểm tra toàn diện giáo viên Kiểm tra đồng loạt việc thực chương trình, chế độ cho điểm Khắc phục tồn hồ sơ quy định CM, đặc biệt trọng đến chất lượng soạn dạy
-Thi Học sinh giỏi 10-11, ngày 29/3
- Tổ chức thi thử ĐH, CĐ cho học sinh khối 12 lần - Thực chương trình từ tuần 24 đến hết tuần 28
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… Tháng 4/2018
Trọng tâm: “Thi đua lập thành tích kỷ niệm ngày thống đất nước 30-4 quốc tế lao động 01-5”
- Tiếp tục trì tốt nề nếp dạy học
(12)- Kiểm tra, đánh giá toàn diện hoạt động tổ/nhóm Giải tồn sau kiểm tra nhà trường Thực nghiêm túc quy chế quy định chuyên môn - Tăng cường dự giờ, kiểm tra khảo sát chất lượng Từng GV có trách nhiệm cao việc tăng cường quản lý học sinh học cách thường xuyên
- Tổ chuyên môn tiếp tục thực đổi sinh hoạt tổ; kiểm tra chấn chỉnh tồn GV, đánh giá kết thực chuyên đề
- Tăng cường kiểm tra, hướng dẫn BGH tổ chuyên môn Tập trung giải pháp nâng cao chất lượng - Kiểm tra nội bộ: Theo kế hoạch Hoàn thành kế hoạch kiểm tra toàn diện
- Thống nội dung ôn tập thi học kỳ 2, xây dựng đề cương, xây dựng ma trận đề kt, phân công người đề - Thực chương trình từ tuần 29 đến hết tuần 32
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… Tháng 5/2018
Trọng tâm: “Thi đua lập thành tích kỷ niệm ngày sinh nhật Bác Hồ 19-5”
- Thực dạy tăng tiết môn thi TN cho học sinh khối 12
- Kiểm tra chương trình, kế hoạch dạy học giáo viên Điều chỉnh để hồn thành chương trình vào trước 25/5 - Ôn tập, thi kiểm tra học kỳ
- Thực nghiêm túc quy chế chuyên môn, tăng cường kiểm tra thường xuyên tiến độ Kiểm tra chế độ cho điểm lớp Kiểm tra việc thực chương trình, kế hoạch dạy học năm giáo viên;
- Đánh giá xếp loại cuối năm; xét điều kiện dự thi TN, lên lớp, thi lại, lại lớp; hoàn thành hồ sơ chuyên mơn - Kiểm tra nội bộ: Hồn thành kế hoạch hồ sơ kiểm tra nội
- Nộp báo cao tổng kết năm học theo kế hoach Sở - Xét danh hiệu thi đua
- Bế giảng năm học Làm lễ trường cho học sinh khối 12
- Bàn giao học sinh nghỉ hè Lập kế hoạch hè - Tổ chức thi thử ĐH, CĐ cho học sinh khối 12 lần - Thực chương trình từ tuần 33 đến hết tuần 35
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… Nơi nhận:
- Hiệu Trưởng(để báo cáo)
- Các Phó Hiệu trưởng (để phối hợp); - Tổ trưởng chuyên môn (để thực hiện); - Lưu: VT