Trả lời: Tập tính bảo vệ lãnh thổ của động vật để bảo vệ nguồn thức ăn, nơi ở và nơi sinh sản. Câu 3[r]
(1)Giải tập trang 132 SGK Sinh học lớp 11: Tập tính động vật (tiếp theo) I Tóm tắt kiến thức bản: Tập tính động vật (tiếp theo)
1 Một số hình thức học tập động vật a Quen nhờn
- Là động vật khơng trả lời kích thích lặp lặp lại nhiều lần kích thích khơng kèm theo điều kiện
- Ví dụ: Khi thấy bóng đen diều hâu từ cao lao xuống gà chạy trốn, bóng đen xuất nhiều lần mà không thấy diều hâu lao xuống gà khơng trốn
- Ví dụ: Ta đánh kẻng cho cá ăn, nhiều lần tập cho cá tập tính lần nghe kẻng ngoi lên chờ thức ăn Nhưng sau ta đánh kẻng mà khơng cho ăn, nghe kẻng cá không ngoi lên
- Như vậy, tượng quen nhờn làm tập tính học trước b In vết
- Là tượng non sinh theo vật mà chúng nhìn thấy, thường bố mẹ
- Ví dụ: Gà nở theo đồ chơi vịt nở theo gà mẹ c Điều kiện hố
- Điều kiện hóa đáp ứng (kiểu Paplơp)
+ Do hình thành mối liên kết trung tâm hoạt động trung ương thần kinh tác động kích thích kết hợp đồng thời
+ Ví dụ: Paplơp làm thí nghiệm vừa đánh chng vừa cho chó ăn Sau vài chục lần phối hợp tiếng chuông thức ăn, cấu nghe tiếng chng chó tiết nước bọt Sở dĩ trung ương thần kinh hình thành mối liên hệ thần kinh tác động kích thích đồng thời
- Điều kiện hóa hành động (kiểu Skinnơ)
+ Đây kiểu liên kết hành vi động vật với điều kiện đó, sau động vật chủ động lặp lại hành vi
(2)với thức ăn Khi chuột chạy lồng vơ tình đạp phải bàn đạp thức ăn rơi Sau số lần ngẫu nhiên đạp phải bàn đạp có thức ăn, đói bụng, chuột chủ động chạy tới nhấn bàn đạp để lấy thức ăn
d Học ngầm
- Là kiểu học khơng có ý thức, khơng biết rõ học
- Ví dụ: Chó trâu ni nhà, dắt thả nơi khác cách xa nhà nhớ đường để quay nhà
e Học khôn
- Là kiểu phối hợp kinh nghiệm cũ đê giải tình Học khơn có động vật có hệ thần kinh phát triển
- Ví dụ: Tinh tinh biết cách chồng thùng lên để đứng lên lấy thức ăn cao 2 Một số dạng tập tính phổ biến động vật
a Tập tính kiếm ăn
Ví dụ: Hải li đắp đập ngăn sông suối để bắt cá, b Tập tính bảo vệ lãnh thổ
Ví dụ: Tinh tinh đực đánh đuổi tinh tinh đực lạ khác vào vùng lãnh thổ chúng
c Tập tính sinh sản
Ví dụ: Vào mùa sinh sản hươu đực hút nhau, chiến thắng giao phối với hươu
d Tập tính di cư
Ví dụ: Sếu đầu đỏ, hồng hạc di cư theo mùa e Tập tính xã hội
- Tập tính thứ bậc
Ví dụ: Khỉ, linh cẩu sống theo bầy đàn, đàn ln có khoẻ mạnh đầu đàn
- Tập tính vị tha
(3)3 Ứng dụng hiểu biết tập tính vào đời sống
- Nhờ hiểu biết tập tính động vật, người ứng dụng vào đời sống sản xuất
+ Dạy hổ, voi, khỉ, cá heo … làm xiếc + Dạy chó, chim ưng săn
+ Làm bù nhìn ruộng để đuổi chim chóc phá hoại mùa màng + Nghe tiếng kẻng, trâu bị ni trở chuồng
+ Dạy chó giữ nhà, phát ma tuý, tội phạm…
- Một số tập tính có người giữ gìn vệ sinh môi trường, tập thể dục buổi sáng… II Giải tập trang 132 SGK Sinh học lớp 11
Câu Sưu tập số tài liệu, tranh ảnh tập tính động vật. Học sinh tự sưu tập
Câu Tập tính bảo vệ lãnh thổ động vật có ý nghĩa đời sống của chúng?
Trả lời: Tập tính bảo vệ lãnh thổ động vật để bảo vệ nguồn thức ăn, nơi nơi sinh sản
Câu Tại chim cá di cư? Khi di cư chúng định hướng bàng cách nào? Trả lời:
- Chim di cư thời liết thay đổi (lạnh giá), khan thức ăn Cá di cư chủ yếu liên quan đến sinh sản
- Khi di cư động vật cạn định hướng nhở vị trí mặt trời, trăng, sao, địa hình Cá định hướng nhờ vào thành phần hóa học nước hướng dịng nước chảy