Đang tải... (xem toàn văn)
- GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm 4, yêu cầu học sinh các nhóm hoàn thành phiếu bài tập sau: Nối đúng các biển báo giao thông vào các loại biển báo thích hợp3. - GV nhận xét.[r]
(1)MINH HỌA KẾ HOẠCH BÀI DẠY NHÓM ĐỒN KẾT Mơn : Tự nhiên Xã hội – Lớp 2
CHỦ ĐỀ: CỘNG ĐỒNG ĐỊA PHƯƠNG Bài: HOẠT ĐỘNG GIAO THÔNG
( Tiết) I Yêu cầu cần đạt chủ đề/bài học
1.1 Yêu cầu cần đạt kiến thức, kĩ
- Nêu số phương tiện giao thông tiện ích chúng,
- Kể tên loại đường giao thông
- Phân biệt số loại biển báo giao thông (biển báo dẫn, biển báo cấm, biển báo nguy hiểm ) qua hình ảnh
- Giải thích cần thiết phải tuân theo quy định biển báo giao thông - Nêu quy định số phương tiện giao thơng (xe máy, xe bt, đị thuyền,….) chia sẻ với người xung quanh thực
1.2 Yêu cầu cần đạt phẩm chất, lực a Năng lực chung:
- Tự chủ, tự học: HS thực yêu cầu nhiệm vụ học tập. - Giao tiếp, hợp tác: Học sinh tích cực làm việc theo nhóm. - NL GQVĐ: Tuân theo quy định luật an tồn giao thơng.
b Năng lực đặc thù:
- Kể tên loại đường giao thông Nêu số phương tiện giao thơng tiện ích chúng
- Phân biệt số loại biển báo giao thông (biển báo dẫn, biển báo cấm, biển báo nguy hiểm ) qua hình ảnh Giải thích cần thiết phải tuân theo quy định biển báo giao thông
- Xử lí tình tham gia giao thông
c Phẩm chất:
- Trách nhiệm (thực nghiêm túc quy định biển báo, nhắc nhở tuyên truyền người thực hiện)
II Chuẩn bị
Giáo viên : máy tính, tranh ảnh, loại biển báo, hộp bí mật, phiếu học tập, thẻ phương tiện giao thông
(2)3.1 Hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG Mục tiêu:
- Tạo động lực; tạo niềm vui, hứng thú Để giới thiệu vấn đề cần học
Nội dung hoạt động:
- Hoạt động trị chơi: “chiếc hộp bí mật”.(GV chuẩn bị số câu hỏi giao thông )
Tổ chức hoạt động:
- Nêu tên trò chơi - Hướng dẫn cách chơi - Tổ chức chơi
Bài hát: Đường em
- Lắng nghe
- Tham gia trò chơi
HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ
HĐ 2.1 Tìm hiểu phương tiện loại đường giao thông.
Mục tiêu:
- Nêu số phương tiện giao thơng tiện ích chúng
- Kể tên loại đường giao thông
Phương pháp: KT động não, thảo luận
nhóm
Tổ chức hoạt động:
a Các phương tiện giao thông:
- Cho HS suy nghĩ cá nhân:
+ Nêu số phương tiện giao thơng
và tiện ích chúng
- u cầu chia sẻ nhóm đơi phương tiện giao thơng tiện ích chúng
- GV mời đại diện nhóm báo báo - GV nhận xét, kết luận
b Các loại đường giao thông
Mục tiêu: Kể tên loại đường giao thông
Phương pháp: Thảo luận nhóm Tổ chức hoạt động:
- HS suy nghĩ cá nhân trả lời:
- Đại diện nhóm báo cáo, nhóm khác nhận xét, bổ sung
+ Một số phương tiện giao thông:
xe máy, xe đạp, ô tô, xe tải, tàu hỏa, máy bay, thuyền, ca nô,
(3)- GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm 4, yêu cầu học sinh:Sắp xếp phương tiện giao thông theo loại đường giao thông cho phù hợp
- GV nhận xét, kết luận.
8
HĐ 2.2 Tìm hiểu biển báo giao thông Mục tiêu:
- Phân biệt số loại biển báo giao thông( biển báo dẫn, biển báo cấm, biển báo nguy hiểm ) qua hình ảnh
- Giải thích cần thiết phải tuân theo quy định biển báo giao thơng
Nội dung:
Phương pháp: Thảo luận nhóm Tổ chức hoạt động:
- GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm 4, yêu cầu học sinh nhóm hồn thành phiếu tập sau: Nối biển báo giao thơng vào loại biển báo thích hợp
- GV nhận xét.
- GV hỏi:
+ Làm em biết biển báo cấm/ biển báo nguy hiểm/ biển báo dẫn/biển hiệu lệnh?
+ Có loại biển báo giao thơng?
- HS nhóm làm vào phiếu học tập: gắn thẻ phương tiện giao thông vào loại đường giao thông phù hợp
- Đại diện nhóm báo cáo, nhóm khác nhận xét, bổ sung
+ Đường bộ: xe máy, xe ô tô, xe đạp,
+ Đường thủy: tàu, thuyền, ca nô, + Đường sắt: tàu lửa
+ Đường hàng khơng: máy bay,
- HS nhóm làm vào phiếu học tập: Nối biển báo giao thông vào loại biển báo thích hợp
- Đại diện nhóm báo cáo, nhóm khác nhận xét, bổ sung
(4)+ Vì tham gia giao thông phải tuân theo biển báo giao thông?
- Nhận xét, kết luận
+ Có loại biển báo giao thơng: biển báo cấm, biển báo nguy hiểm, biển báo dẫn, biển báo hiệu lệnh
+ Vì để đảm bảo an tồn cho cho người khác,
- HS nhắc lại, ghi nhớ
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH, VẬN DỤNG BT.1 Hành động đúng?
Tổ chức hoạt động: Cá nhân
- GV đưa nội dung 8tập.
- GV yêu cầu HS lựa chọn tình huống đúng GV đưa ra.
1 Khi bộ, em quy định?
2 Hành động ngồi xe máy, ô tô?
3 Khi thuyền, ghe, bạn hành động đúng?
- Trong trình HS trả lời, GV yêu cầu HS giải thích lựa chọn đáp án
- GV nhận xét, kết luận.
- Hình 2,
- Hình 1,
- Hình 1,
- HS trả lời HS khác nhận xét, bổ sung
BT.2 Xử lí tình huống
Tổ chức hoạt động: Trị chơi đóng vai
Tổ chức thực hiện:
- GV chuẩn bị số tình giao cho
các nhóm (4 nhóm) để thảo luận, đóng vai xử lí tình
- GV nhân xét, kết luận
- Vận dụng: Dặn HS nhà chia sẻ với
người thân người xung quanh điều học
- Hoạt động thảo luận, đóng vai cách xử lí tình nhóm
- Cách nhận xét HS
PHỤ LỤC
(5)- Đèn tín hiệu gồm có màu?
- Em học phương tiện gì?
- Kể tên phương tiện di chuyển sông?
3 Các thẻ ghi phương tiện giao thông ( nhiều thẻ)
Phiếu học tập
Đường giao thông thứ
Đường giao thông thứ
Đường giao thông thứ
Đường giao thông thứ
4 Các loại biển báo: biển báo cấm/ biển báo nguy hiểm/ biển báo dẫn/biển hiệu lệnh
5 Tranh ảnh tình tham gia giao thơng.( chọn đáp án phần luyện tập)
6 Các tình