được sử dụng biện pháp hoán dụ (giữa người nông dân và nông thôn, người công nhân và thành thị, giữa người nông dân và người công nhân, giữa nông thôn và thành thị, tất cả đoàn kết với n[r]
(1)Đề tập ôn hè lớp lên lớp môn Ngữ Văn - Đề 1
Bản quyền tài liệu thuộc upload.123doc.net Nghiêm cấm hành vi chép với mục đích thương mại.
Trường: ……… Họ tên: ……… Lớp: ……… ……
Thời gian: 60 phút
Điểm Lời phê giáo viên
Câu 1: Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi:
Trong gian phòng lớn tràn ngập ánh sáng, tranh thí sinh treo kín bốn tường Bố mẹ tơi kéo tơi chen qua đám đông để xem tranh Kiều Phương đóng khung, lồng kính Trong tranh, bé ngồi nhìn ngồi cửa sổ, nơi bầu trời xanh Mặt bé tỏa thứ ánh sang lạ Toát lên từ cặp mắt, tư ngồi không suy tư mà mơ mộng Mẹ hồi hộp thầm vào tai tơi:
– Con có nhận không?
Tôi giật sững người Chăng hiểu phải bám chặt lấy tay mẹ Thọat tiên ngỡ ngàng, rối đến hãnh diện, sau xấu hổ Dưới mắt em tôi, hảo đến ư? Tơi nhìn thơi miên vào dịng chữ đề tranh: “Anh trai tôi” Vậy mà mắt tơi thì…
(2)Tơi khơng trả lời mẹ tơi muốn khóc qúa Bởi nói với mẹ, tơi nói rằng: “Khơng phải đâu Đấy tâm hồn long nhân hậu em đấy”
a Đoạn trích trích từ văn nào? Do sáng tác? (0,5 điểm)
b Đoạn trích sử dụng phương thức biểu đạt nào? (0,5 điểm)
c Tìm từ láy có đoạn trích trên.(0,5 điểm)
d Theo em, câu văn “Mặt bé tỏa thứ ánh sang lạ” có sử dụng biện pháp tu từ so sánh không? (0,5 điểm)
Câu 2: Trong câu thơ sử dụng biện pháp tu từ nào? Hãy phân tích nêu cơng dụng biện pháp tu từ đó? (3 điểm)
Áo nâu với áo xanh
Nông thôn với thị thành đứng lên.
Câu 3: Em phân tích khổ thơ sau (3 điểm):
Ước nhà rộng muôn ngàn gian,
Che khắp thiên hạ, kẻ sĩ nghèo hân hoan,
Gió mưa chẳng núng, vững vàng thạch bàn!
Than ôi! Bao nhà sừng sững dựng trước mắt,
Riêng lều ta nát, chịu chết rét được!
(3)Đáp án đề tập ôn hè lớp lên lớp môn Ngữ Văn - Đề 1 Câu 1:
a Đoạn trích trích từ tác phẩm Bức tranh em gái Tạ Duy Anh
b Đoạn trích sử dụng phương thức biểu đạt: tự sự, miêu tả, biểu cảm
c Các từ ghép đẳng lập có đoạn trích là: hồi hộp, mơ mộng, thầm
d Câu văn “Mặt bé tỏa thứ ánh sang lạ” khơng sử dụng hình ảnh so sánh
Câu 2:
- Câu thơ sử dụng biện pháp tu từ hoán dụ (lấy phận để toàn thể)
- Cụ thể:
+ Áo nâu màu áo đặc trưng người nông dân ngày xưa, nhìn thấy mặc áo vải nâu người ta thường liên tưởng đến người nông dân Mà nơng dân lại chính thành phần người dân chủ yêu nông thôn Bởi từ áo nâu hốn dụ để nơng thơn.
+ Áo xanh màu áo đặc trưng người công nhân, thông thường mặc áo vải xanh liên tưởng đến người nông dân Mà người công nhân thành phần tiêu biểu, bật, đông đúc thành thị nước ta Bởi vậy, từ áo xanh được hoán dụ để thành thị.
(4)được sử dụng biện pháp hốn dụ (giữa người nơng dân nông thôn, người công nhân thành thị, người nông dân người công nhân, nông thôn thành thị, tất đoàn kết với nhau, đồng lòng chống giặc)
Câu 3: 1 Mở bài
- Giới thiệu chung, ngắn gọn văn Nhà tranh bị gió thu phá, nhà thơ Đỗ phủ khổ thơ cần phân tích
2 Thân bài
- Ước mơ tác giả: có nhà to lớn, vững chãi, bền bỉ để làm nơi che mưa chắn gió cho kẻ sĩ nghèo khắp thiên hạ → Ước mơ to lớn, giàu giá trị nhân đạo
→ Thể tầm vóc to lớn tư tưởng nhà thơ (trong thân chịu cảnh đói rét, nghĩ đến khốn khổ kẻ khác thiên hạ)
- Thán từ “Than ôi”:
+ Thể bất lực thân nhà thơ trước cảnh đói nghèo, khổ kiếp người tội nghiệp
+ Thể nhận thức ước mơ tác giả khó để thành thực
→ Thán từ điểm nhấn, dấu lặng khổ thơ, nhấn sâu vào lo lắng, trăn trở hóa thành tiếng thở dài bất lực nhà thơ - mang giá trị thực sâu sắc
- Đứng trước hoàn cảnh vậy, nhà thơ nguyện hi sinh thân để đem lại hạnh phúc cho muôn người → Đây tư tưởng vô cao cả, vĩ đại nhà thơ
(5)3 Kết bài
- Tổng kết lại giá trị nội dung nghệ thuật đoạn thơ