Câu 2: Đến thăm những nơi đó, thấy những dòng chữ và nét vẽ bậy thì thái độ của tác giả thế nào?. Trả lời:.[r]
(1)Giải tập tình GDCD 15: Bảo vệ di sản văn hóa
Câu 1: Tác giả đến thăm di tích văn hóa nào? Trả lời:
Tác giả đến thăm: Văn Miếu Quốc tử giám, Hàm Rồng, Phủ Thiên Trường, Chùa Thầy
Câu 2: Đến thăm nơi đó, thấy dịng chữ nét vẽ bậy thái độ tác giả nào?
Trả lời:
Khi thấy dịng chữ nét vẽ bậy thái độ tác giả cảm thướng thương tâm, không hài lòng
Câu 3: Tác giả đề xuất việc làm để bảo vệ di sản văn hóa (hoặc danh làm thắng cảnh)?
Trả lời
Tác giả đề xuất: niêm yết bảng trước đề, chùa: “cấm vẽ”, “cấm viết”, cho phép làng bắt phạt kẻ phạm tội ấy, nên tự thấy xấu hổ, biết suy nghĩ, biết tự hối, không nên làm bậy, khuyên bảo kẻ khác đừng làm, nên tự xóa chữ viết vách tường để làm gương cho người
Câu 4: Khi tranh luận di sản văn hóa dân tộc, nhiều học sinh lớp đưa ý kiến khác Theo em, ý kiến sau không đúng?
Trả lời:
Ý kiến Đúng Không
đúng Di sản văn hóa dân tộc cha ơng ta để lại
về mặt tinh thần tác phẩm: Truyện Kiều, Chinh phụ ngâm, Lục Vân Tiên, thơ Hồ Xuân Hương
x
2 Di sản văn hóa hát, điệu múa, điệu dân
ca x
3 Di sản văn hóa dân tộc phong tục, tập quán, ăn
x
4 Danh lam thắng cảnh cảnh đẹp người
làm x
5 Danh lam thắng cảnh sông, núi, biển, rừng, cây, ao,
hồ x
6 Danh lam thắng cảnh cảnh đẹp thiên nhiên tạo vịnh Hạ Long, hang động chùa Hương Tích
