Đoạn văn trên viết còn vụng, có những từ dùng chưa chính xác và chưa có những miêu tả cụ thể. Em hãy chữa lại các lỗi dùng từ, thêm vào câu văn của bạn một vài từ ngữ gợi cảm, gợi tả đ[r]
(1)Phiếu tập cuối tuần môn Tiếng Việt lớp - Tuần 11 CHÍNH TẢ: Phân biệt âm đầu l / n, âm cuối n / ng
1 Tìm từ chứa tiếng cho (mỗi tiếng tìm từ) :
a) b)
long
lồng
nong
nồng
c) d)
lăng
lan
năng
nan
e) g)
lặn
đàn
lặng
đàng
h) i)
sàn
son
sàng
(2)
2 Viết:
a Các từ láy âm đầu “l”:
b Các từ láy vần có âm cuối “ng”:
3 Những từ ngữ viết sai tả ?
a trở lương e nương thân k lửa đùa lửa thật b nương thiện g nương náu l nôi
c nương tâm h đốt lửa m nôi d lương rẫy i nửa n nôi
4 Những từ ngữ viết tả?
a cơng dâng e trâng trọng k rắng b dân lên g mênh man l thẳng thắng c hiến dâng h râng đe m vuông vắng d chân thành i trâng n thắng
LUYỆN TỪ VÀ CÂU(1) : Đại từ xưng hô 1 Đọc đoạn văn sau :
BÁC SĨ SĨI Sói đến gần ngựa, giả giọng hiền lành bảo :
- Bên xóm mời ta sang khám bệnh Ta ngang qua đây, cậu có bệnh, ta chữa giúp cho
(3)- Cảm ơn bác sĩ, cháu đau chân ông làm ơn chữa giúp cho Hết tiền, cháu xin chịu
Sói đáp:
- Chà ! Chà ! Chữa làm phúc, tiền với nong Đau nào, lại ta xem - Đau chân sau ! Phiền ông xem giúp
Sói mùng rơn, mon men lại phía sau, định lựa miếng đớp sâu vào đùi ngựa cho ngựa hết đường chạy
a Hãy gạch đại từ xưng hơ có đoạn văn.
b Nhận xét vê thái độ, vị nhân vật dùng từ xưng hơ nói
Ngựa xưng , gọi sói , cách xưng hô bậc bậc bậc , thể thái độ
Sói xưng , gọi ngựa , cách xưng hô bậc bậc , thể thái độ
2 Hãy dùng đại từ xưng hô ngoặc đơn điền vào chỗ trống cho phù hợp :
Dế Choắt bò cửa, mắt nhìn chị Cốc hỏi tơi: - Chị Cốc béo xù đứng trước cửa nhà ta ? - Ừ
- Thôi, thôi, em xin vái sáu tay (1) đừng trêu vào, (2) sợ
Tôi quắc mắt:
- Sợ gì, (3) bảo (4) sợ ?
(4)(8) lại mắng Dế Choắt bảo :
- Giương mắt xem (9) trêu mụ Cốc
Theo Tơ Hồi
(tao, mày, tơi, anh, em)
TẬP LÀM VĂN(1) : Trả văn tả cảnh
1 Hãy chữa lại từ dùng sai viết sai tả làm em :
2 Một bạn viết câu văn tả cảnh sân trường trước buổi học sau :
Cảnh sân trường em trước buổi học có ơng mặt trịi chiếu ánh sáng xuống sân trường Các cối tươi Các học sinh đeo cặp vào lớp.
Đoạn văn viết cịn vụng, có từ dùng chưa xác chưa có những miêu tả cụ thể Em chữa lại lỗi dùng từ, thêm vào câu văn bạn vài từ ngữ gợi cảm, gợi tả để câu văn có thêm ý có hình ảnh hơn.
Đoạn văn sau chữa lại:
LUYỆN TỪ VÀ CÂU (2) : Quan hệ từ
(5)Bé Hoa bé Hồng thích vườn ngồi chơi với ông nội, nghe ông kể sụ tích lồi hoa
Câu có quan hệ từ :
a có tác dụng nối với b có tác dụng nối với c có tác dụng nối với d có tác dụng nối với
2 Chọn quan hệ từ có câu điền vào chỗ trống. a) Dịng sơng dải lụa xanh
b) Chúng suy nghĩ nhiều việc xảy
c) Chúng cố gắng hồn thành nhiệm, vụ tốt trí tuệ sức lực
d) Cơ giáo chúng tơi người vui tính
3 Nối cặp quan hệ từ cột trái với ý nghĩa quan hệ mà chúng biểu thị cột phải.
a nên, nên giả thiết - kết quả, điều kiện - kết quả
b thì, mà nguyên nhân - kết c khơng mà
cịn, mà nhượng d nhưng, mặc
dầu nhưng
4 tăng tiến
(6)Ở địa phương em có tượng khơng bảo đảm an tồn mơi trường, có hành động, việc làm vi phạm an tồn mơi trường Em điền vào chỗ trống mẫu đơn sau để giúp bác tổ trưởng dân phố trưởng thôn làm đơn gửi uỷ ban nhân dân địa phương đề nghị giải tình trạng
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc
, ngày tháng năm ĐƠN KIẾN NGHỊ
Kính gửi: Uỷ ban Nhân dân xã (phường) huyện (quận) tỉnh (thành phố)
Tôi tên :
Sinh ngày
Là trưởng thôn (tổ trưởng dân phố) thôn (tổ) xã (phường) huyện (quận) tỉnh (thành phố) Tơi xin trình bày với uỷ ban Nhân dân xã (phường) việc sau :
Vì tơi viết đơn kính đề nghị uỷ ban Nhân dân xã (phường)
(7)Người làm đơn (Kí tên)
Tuần 11
Chính tả : Phân biệt âm đầu l / n, âm cuối n / ng
1 a long : long mộng, long vương, long lanh ; nong : nong nia, nong ra, tiền nong b lồng : lồng chim, nhãn lồng, lồng lên ; nồng : nồng độ, nồng nhiệt, nồng nàn c lăng : lăng tẩm, lăng, lăng nhăng ; : siêng năng, nổ, lực d lan : hoa lan, lan toả, lan man ; nan : nan hoa, nan giải, gian nan
e lặn : thợ lặn, lặn lội, đồ lặn ; lặng : im lặng, lặng lẽ, thầm lặng
g đàn : đàn bầu, đàn anh, bạch đàn ; đàng : đàng trong, đàng hoàng, thiên đàng h sàn : sàn nhà, nhà sàn, sàn sàn ; sàng : sàng lọc, sàng sảy, sẵn sàng 128 2 son : son môi, son sắt, son rỗi; song : song cửa, song, song hành
2 a Các từ láy âm đầu “l” : lo lắng, lăm le, long lanh, lung linh, lung lay, lóng lánh, lấp ló, lấp lánh ; b Các từ láy vần có âm cuối “ng” : lóng ngóng, lăng nhăng, loằng ngoằng, lông bông, lồng bồng
3 b, c, d, k, m c, d, i, n
Luyện từ câu (1) : Đại từ xưng hô
1a ta, ta, cậu, ta ; cháu, ông, cháu ; ta, ông ; 1b Ngựa xưng “cháu”, gọi sói “ơng” cách xưng hơ bậc bậc trên, thể thái độ kính trọng - Sói xưng “ta”, gọi ngựa “cậu”, cách xưng hô bậc bậc dưới, thể thái độ xem thường (kẻ cả)
(8)Tập làm văn (1) : Trả văn tả cảnh Học sinh tự làm
2 Gợi ý : Những cách diễn đạt vụng : mặt trời chiếu ánh sáng ; cối học sinh
Cách sửa : Nên miêu tả cụ thể mặt trời chiếu sáng ; nêu tên miêu tả vài cụ thể sân trường, Ví dụ, viết lại:
Mặt trời lên, chiếu tia nắng rực rỡ xuống sân trường Cây bàng bằng lăng sáng lên nắng sớm Các bạn học sinh với cặp ngắn trên vai khẩn trương xếp hàng vào lớp.
Luyện từ câu (2) : Quan hệ từ 1 a có tác dụng nối bé Hoa với bé Hồng
b với có tác dụng nối chơi với ơng nội
c có tác dụng nối kể với tích lồi hoa d có tác dụng nối tích với lồi hoa a ; b ; c bằng, ; d
3 Nối a-2, b-1, c-4, d-3
Tập làm văn (2): Luyện tập làm đơn Em tự điền