Đang tải... (xem toàn văn)
Hãy viết 01 đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của anh / chị về ý kiến được nêu trong đoạn trích ở phần Đọc hiểu: Lòng nhiệt huyết giúp con người xác định được hướng đi và có đ[r]
(1)SỞ GDĐT TỈNH ĐỒNG THÁP TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN QUANG DIÊU
ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi gồm 02 trang)
KỲ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2018
Môn thi: Ngữ văn
Thời gian: 120 phút (không kể thời gian phát đề) Ngày kiểm tra: /6/2018
I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm):
Đọc văn sau trả lời câu hỏi từ Câu đến Câu 4:
Ralph Waldo Emerson khẳng định: “Khơng có thành cơng lớn lao lại thiếu bóng dáng lịng nhiệt huyết” Khi tìm thấy niềm đam mê mình, tồn tâm trí, năng lượng bạn hịa quyện tâm, tạo nên động lực lớn để bạn hồn thành nó một cách triệt để Lịng nhiệt huyết giúp người xác định hướng có một khởi đầu đắn
Nhiệt huyết q trình khơng phải trạng thái Nó truyền từ người sang người khác cách dễ dàng Vượt qua lý lẽ, quy tắc, lòng nhiệt huyết giúp bạn thu hút ý có ủng hộ người xung quanh Làn sóng của lịng nhiệt huyết kết nối người thành khối thống tạo động lực thúc đẩy tất tiến phía trước.
Đa số sinh có đầy đủ tâm hồn, trí tuệ tâm Nhưng chỉ những biết tập hợp tất yếu tố vào mục đích họ đạt được mục tiêu đề Vì thế, ni dưỡng lửa nhiệt huyết bạn từ ngày hôm nay, trì lửa suốt đời
Nhiều người tin thành cơng kết bước ngoặt may mắn Dù không thể phủ nhận may mắn, trông chờ vào yếu tố này, gần bạn luôn thất vọng Bước ngoặt mà dựa vào bước ngoặt họ tạo biết nắm bắt hội mà sống mang lại cho
Để làm điều này, trước hết bạn cố gắng nhận hội mình, đồng thời phân tích thuận lợi thách thức mà mang lại Biến hội thành thực nghĩa là bạn sẵn lịng làm cơng việc, từ đơn giản nhất, cố gắng hoàn thành chúng cách triệt để Điều nghĩa với việc bạn phải biết tận dụng phút giây quý báu của mình làm phần việc giao tốt phạm vi trách nhiệm bạn
Những việc lớn lao thường tiềm ẩn hội nhỏ nhặt mà người can đảm, kiên nhẫn nhìn thấy Nếu bỏ lỡ khơng nhận hội q khứ thì bạn khó lịng nắm bắt hội tương lai, chúng ngụy trang những dạng thức khác Khi biết tận dụng hội nhỏ hội lớn đến với bạn một cách tự nhiên, bạn hồn tồn nắm bắt chúng
Cuộc sống đại mang đến cho người nhiều hội để vươn lên tự khẳng định bản thân Bạn làm với hội ấy, nắm bắt tận dụng chúng hay để chúng trôi qua vô nghĩa? Cơ hội nằm tầm tay người can đảm kiên nhẫn nhưng lại thành “chuyện rồi” kẻ hèn nhát Thế nên, tìm kiếm hội cách chịu khó suy nghĩ, lắng nghe quan sát sống chung quanh.
(Đánh thức khát vọng, Hạt giống tâm hồn, NXB Hồng Đức, 2018) Câu Xác định phương thức biểu đạt đoạn trích trên? (0,5 điểm)
Câu Theo anh / chị, tác giả cho : Nhiệt huyết trình là một trạng thái.? (0,5 điểm)
Câu Anh / chị hiểu quan niệm : Cơ hội nằm tầm tay người can đảm kiên nhẫn lại thành “chuyện rồi” kẻ hèn nhát.? (1,0 điểm)
(2)Câu (2,0 điểm).
Hãy viết 01 đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ anh / chị ý kiến nêu đoạn trích phần Đọc hiểu: Lịng nhiệt huyết giúp người xác định hướng đi có khởi đầu đắn.
Câu ( 5,0 điểm).
Cảm nhận vẻ đẹp tâm hồn người phụ nữ tình u qua đoạn trích thơ sau: Con sóng lịng sâu
Con sóng mặt nước Ơi sóng nhớ bờ
Ngày đêm khơng ngủ được Lòng em nhớ đến anh Cả mơ cịn thức
Dẫu xi phương Bắc Dẫu ngược phương Nam Nơi em nghĩ Hướng anh - phương
(Trích Sóng, Xn Quỳnh, Ngữ văn 12, Tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2017) Từ liên hệ đoạn trích thơ sau “Đây thôn Vĩ Dạ” nhà thơ Hàn Mặc Tử để nhận xét quan niệm tình yêu hai nhà thơ:
Mơ khách đường xa, khách đường xa Áo em trắng q nhìn khơng Ở sương khói mờ nhân ảnh Ai biết tình có đậm đà?
(Trích Ngữ văn 11, Tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2017)
-HẾT-Thí sinh khơng sử dụng tài liệu.Cán coi thi khơng giải thích thêm. Họ tên thí sinh: ;Số báo danh: …
ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM
Phần I. Đọc hiểu (3,0 điểm)
Hướng dẫn chấm Điểm
(3)(0,5 điểm) Trả lời theo cách: Phương thức biểu đạt nghị
luận / Phương thức nghị luận / Nghị luận 0,5
Trả lời sai không trả lời
Câu 2 (0,5 điểm)
Theo anh / chị, tác giả cho : Nhiệt huyết một quá trình khơng phải trạng thái?
0,5 HS có nhiều cách diễn đạt khác nhau, cần dựa ý sau :
- Lòng nhiệt huyết giúp người xác định hướng có khởi đầu đắn
- Lịng nhiệt huyết truyền từ người sang người khác cách dễ dàng Vượt qua lý lẽ, quy tắc, lòng nhiệt huyết giúp bạn thu hút ý có ủng hộ người xung quanh
- Làn sóng lịng nhiệt huyết kết nối người thành khối thống tạo động lực thúc đẩy tất tiến phía trước
0,25
0,25
Trả lời sai không trả lời
Câu 3 (1,0 điểm)
Anh / chị hiểu quan niệm : Cơ hội nằm trong tầm tay người can đảm kiên nhẫn lại thành “chuyện rồi” kẻ hèn nhát ?
1,0
- Với người can đảm kiên nhẫn bước ngoặt mà dựa vào bước ngoặt họ tạo biết nắm bắt hội mà sống mang lại cho Họ ln biết nhận hội mình, đồng thời phân tích thuận lợi thách thức mà mang lại Biến hội thành thực nghĩa bạn sẵn lịng làm cơng việc, từ đơn giản nhất, cố gắng hoàn thành chúng cách triệt để
- Với kẻ hèn nhát hội “chuyện rồi”, họ không đủ can đảm kiên nhẫn để nắm bắt hội Khi họ bỏ lỡ không nhận hội q khứ họ khó lịng nắm bắt hội tương lai
0,5
0,5
Trả lời sai không trả lời
Câu 4 (1,0 điểm)
Thông điệp sâu sắc anh/ chị rút cho thân từ văn bản trên?
1,0 - HS biết tạo lập đoạn văn, không sai lỗi diễn đạt, không
quá dung lượng quy định
- HS rút số thông điệp sau đây:
+ Khơng có thành cơng lớn lao lại thiếu bóng dáng lịng nhiệt huyết
+ Phải trì lửa nhiệt huyết từ trọn đời + Hãy biến hội thành thực từ việc làm đơn giản
…
*Chú ý: Xác định thông điệp tâm đắc, lí giải
0,25
0,75 II Làm
văn 7,0 điểm Câu 1:
(4)hiểu: Lòng nhiệt huyết giúp người xác định hướng đi và có khởi đầu đắn.
a 0,25 điểm - Đảm bảo yêu cầu đoạn văn: HS biết cách tạo lập đoạn văn nghị luận khoảng 200 chữ theo hình thức sau: Diễn dịch, Quy nạp, Tổng-phân-hợp… Đoạn văn sử dụng kết hợp nhiều thao tác lập luận, có lí lẽ dẫn chứng hợp lí, thuyết phục; đảm bảo quy tắc tả, dùng từ, đặt câu, trình bày suy nghĩ riêng
0,25
b 0,25 điểm - Xác định vấn đề nghị luận: Lòng nhiệt huyết giúp con
người xác định hướng có khởi đầu đắn
0,25
-Xác định sai nêu vấn đề chung chung, chưa dẫn ý kiến
c 1,0 điểm
- Triển khai vấn đề: HS trình bày suy nghĩ theo nhiều hướng khác phải có lập luận thuyết phục, đắn không ngược với pháp luật, đạo đức
HS lập luận theo hướng sau: - Giải thích:
+ Lịng nhiệt huyết: Nhiệt huyết tận tâm, tận lực làm việc đó, làm việc tất nhiệt tình phải đổ hết tâm huyết vào
→ Có lịng nhiệt huyết, người xác định đường tương lai hướng, có khởi đầu đắn
- Bàn luận:
+ Lòng nhiệt huyết kỹ rèn luyện người có niềm tin vào đường họ vạch cho cách đắn Từ đó, giúp người xác định hướng hình thành lối sống có mục tiêu để hướng tới chinh phục mục tiêu + Lịng nhiệt huyết giúp người có khởi đầu đắn Người có lịng nhiệt huyết ln suy nghĩ, trăn trở, tìm kiếm ý tưởng sáng tạo cho cơng việc Họ thường cá nhân ham học hỏi, ln tìm kiếm hướng để giải tốt công việc
+ Duy trì lịng nhiệt huyết làm việc kỹ mà có
- Điều chứng minh thực tiễn sống nhiều lĩnh vực,
trong hoàn cảnh khác
- Bài học nhận thức hành động:
+ Lòng nhiệt huyết thước đo nhân cách người, động lực để hướng tới tương lai có khởi đầu đắn cho tuổi trẻ bước vào đời
+ Ln rèn luyện trì lịng nhiệt huyết công việc sống
d 0,25 đ - Bài viết có sáng tạo, ấn tượng, có dấu ấn cá nhân 0,25
e 0,25 đ -Khơng sai Chính tả, dùng từ, đặt câu ( Hoặc có vài lỗi nhỏ, khơng đáng kể) 0,25
Câu 2 (5,0 đ)
Cảm nhận vẻ đẹp tâm hồn người phụ nữ tình yêu qua đoạn trích thơ sau:
Con sóng lịng sâu (…)Hướng vế anh phương Từ liên hệ đoạn trích thơ sau “Đây thơn Vĩ Dạ” của nhà thơ Hàn Mặc Tử để nhận xét quan niệm tình yêu của hai nhà thơ
Mơ khách đường xa, khách đường xa (…) Ai biết tình có đậm đà?
(5)học để tạo lập văn Bài viết phải có bố cục đầy đủ, rõ ràng; văn viết có cảm xúc; thể khả cảm thụ văn học tốt; diễn đạt trơi chảy, bảo đảm tính liên kết; khơng mắc lỗi tả, từ ngữ, ngữ pháp
a 0,25 - Đảm bảo cấu trúc nghị luận: Trình bày đầy đủ phần Mở bài, Thân bài, Kết luận Phần Mở biết dẫn dắt hợp lí nêu vấn đề; phần Thân biết tổ chức thành nhiều đoạn văn liên kết chặt chẽ với làm sáng tỏ vấn đề; phần Kết khái quát vấn đề thể ấn tượng, cảm xúc sâu đậm cá nhân
0,25
Trình bày đầy đủ ba phần Mở bài, Thân bài, Kết luận, phần chưa thể
được đầy đủ yêu cầu trên; phần Thân có đoạn văn 0,25 Thiếu Mở Kết luận, Thân có đoạn văn viết có đoạn
văn
b 0,5 - Xác định vấn đề cần nghị luận: Cảm nhận vẻ đẹp tâm hồn người phụ nữ đáng yêu Sóng liên hệ với “Đây thơn Vĩ Dạ” nhà thơ Hàn Mặc Tử để nhận xét quan niệm tình yêu nhà thơ
0,5
- Xác định chưa rõ vấn đề cần nghị luận, nêu chung chung 0,25 - Xác định sai vấn đề cần nghị luận, trình bày lạc đề 0
c 3,5 - Chia vấn đề cần nghị luận thành luận điểm phù hợp; luận điểm triển khai theo trình tự hợp lí, có liên kết chặt chẽ; sử dụng tốt thao tác lập luận để triển khai luận điểm (trong phải có thao tác phân tích, so sánh); biết kết hợp nêu lí lẽ đưa dẫn chứng
- Đảm bảo u cầu trên; trình bày theo định hướng sau: Giới thiệu tác giả Xn Quỳnh tác phẩm Sóng, đoạn trích
2 Cảm nhận vẻ đẹp tâm hồn người phụ nữ tình u qua hình tượng Sóng
* Về nội dung:
+ Vẻ đẹp tâm hồn với nỗi nhớ nhung nồng nàn mãnh liệt Những đòi hỏi, khao khát yêu đương vừa mãnh liệt vừa giản dị - Sóng khao khát tới bờ em ln khao khát có anh
+ Vẻ đẹp tình yêu chung thủy, Bất chấp thăng trầm, biến động đời, quy luật địa lý, trái tim người phụ nữ ln hướng người u tình u mạnh mẽ, vượt thử thách
*Về nghệ thuật :
+ Thể thơ chữ, nhịp thơ đa dạng, linh hoạt, khổ thơ không đồng số dòng… diễn tả đắc địa nỗi nhớ
+ Giọng điệu vừa tha thiết, dịu dàng, giàu nữ tính vừa nồng nàn, mạnh mẽ
+ Các tương phản, đối lập, điệp từ, điệp ngữ, ẩn dụ khai thác tồi đa…
3 Nhận xét quan niệm tình yêu hai nhà thơ :
+ Liên hệ khổ thơ cuối “Đây thôn Vĩ Dạ” – Hàn Mặc Tử: Nhân vật trữ tình khao khát sống, yêu, hạnh phúc, giao cảm với đời Khổ thơ tập trung vào biểu đạt nỗi tuyệt vọng tình yêu tình đời Hàn Mặc Tử, lòng, tâm hồn giao cảm, yêu đời yêu người mãnh liệt
Một tâm hồn sống đầy nghị lực, vượt lên nỗi đau thể xác, vượt qua chết cận kề để hướng sống trần với tất nỗi khao khát dồn nén
+ Nhận xét quan niệm tình yêu hai nhà thơ:
0,5 2,0
(6)_ Điểm giống nhau: Dù hướng hạnh phúc lứa đôi hay con người sống hai nhà thơ thể niềm yêu, khát khao vượt lên hồn cảnh, số phận vơ mãnh liệt _ Điểm khác biệt:
* Với Xuân Quỳnh: Tình yêu gắn liền với nỗi nhớ, với thủy chung; tình yêu có sức mạnh băng qua khơng gian, thời gian trắc trở phận người để tạo nên gắn bó bền lâu hạnh phúc
* Với Hàn Mặc Tử: Tình yêu đau đớn hướng đời trần thế, tình yêu mãnh liệt sản phẩm tâm hồn mang mặc cảm chia lìa, ln khát khao sống, khát khao yêu thương người sống trần mãnh liệt, dù hoàn cảnh bi thương, đau khổ, đối diện với chết cận kề
Quan niệm tình u gieo vào lịng người suy nghĩ tích cực nhất, lạc quan
- Cơ đáp ứng yêu cầu trên, song luận điểm (giải thích,
chứng minh, bình luận) cịn chưa đầy đủ liên kết chưa thật chặt chẽ 1,5 –
1,75
- Đáp ứng 1/2 đến 2/3 yêu cầu
1,0-1,25
- Đáp ứng 1/3 yêu cầu 0,5 –
0,75
-Khơng đáp ứng u cầu yêu cầu
d 0,5 - Sáng tạo: Có nhiều cách diễn đạt độc đáo sáng tạo (viết câu, sử dụng từ ngữ, hình ảnh yếu tố biểu cảm, ) ; văn viết giàu cảm xúc; thể khả cảm thụ văn học tốt; có liên hệ so sánh q trình phân tích, có quan điểm thái độ riêng sâu sắc không trái với chuẩn mực đạo đức pháp luật
0,5
- Có số cách diễn đạt độc đáo sáng tạo; thể số suy nghĩ riêng
sâu sắc không trái với chuẩn mực đạo đức pháp luật 0,25 - Khơng có cách diễn đạt độc đáo sáng tạo; khơng có quan điểm thái độ riêng
hoặc quan điểm, thái độ trái với chuẩn mực đạo đức pháp luật
e 0,25 - Khơng sai Chính tả, dùng từ, đặt câu ( Hoặc có vài lỗi nhỏ, khơng đáng kể) 0,25
- Mắc số lỗi tả, dùng từ, đặt câu 0,0