Đang tải... (xem toàn văn)
KNS: Tự nhận thức gía trị của lòng nhân ái, sự công bằng trong cuộc sống; Suy nghĩ sáng tạo và trình bày suy nghĩ về ý nghĩa và cách ứng xử thể hiện tinh thần nhân ái, sự công bằng; Giao[r]
(1)Tuần 9 Tiết 35
Văn bản:Hướng dẫn đọc thêm:
ÔNG LÃO ĐÁNH CÁ VÀ CON CÁ VÀNG Ngày dạy: 4/11/2019Ngày soan: 2/11/2019
I/ Mục tiêu cần đạt: Giúp HS
Kiến thức : - Nhân vật kiện , cốt truyện tác phẩm truyện cổ tích thần kỳ. - Sự lặp lại tăng tiến tình tiết , đối lập nhân vật xuất yếu tố tưởng tượng hoang đường
Năng lực: - Năng lực chung
+ Năng lực hợp tác: Thảo luận nhóm để thể cảm nhận cá nhân lắng nghe ý kiến bạn để tự điều chỉnh cá nhân
+ Năng lực giải vấn đề - Năng lực chuyên biệt
+ Năng lực đọc hiểu, tiếp nhận
+ Năng lực trình bày suy nghĩ, cảm nhận cá nhân + Năng lực viết sáng tạo
3 Phẩm chất : Giáo dục biết trọng tình nghĩa, tránh thói tham lam bội bạc, ích kỷ, độc ác. 4 KNS: Tự nhận thức gía trị lịng nhân ái, cơng sống; Suy nghĩ sáng tạo trình bày suy nghĩ ý nghĩa cách ứng xử thể tinh thần nhân ái, sự công bằng; Giao tiếp, trình bày suy nghĩ / ý tưởng, cảm nhận thân ý nghĩa của các tình tiết tác phẩm.
II/Chuẩn bị:
1.Giáo viên: Giáo án , bảng phụ , tranh vẽ 2.Học sinh : Soạn theo câu hỏi SGK
3.Phương pháp:
- Hướng dẫn: đọc phân vai, Đàm thoại ,Bình giảng , Nêu vấn đề-,Tích hợp KNS III/ Tiến trình dạy học:
HĐ 1: HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (3 phút)
Mục tiêu: Tạo tâm định hướng ý cho học sinh Năng lực: Năng lực tiếp nhận, sử dụng CNTT, hợp tác
Hoạt động GV Hoạt động trò Nội dung cần đạt
*GV trình chiếu số tranh ảnh liên quan đến nội dung học
*Em suy nghĩ từ ảnh trên? -HS trả lời, Gv dẫn vào
GV: “Ông lão đánh cá cá vàng” là truyện cổ tích dân gian Nga, Đức Pu-skin - Mặt trời thi ca Nga viết lại bằng 205 câu thơ, Vũ Đình Liên, Lê Trí Viễn -nhà thơ, -nhà nghiên cứu văn học Việt Nam dịch Câu chuyện vừa giữ nét chất phác, dung dị với biện pháp nghệ thuật quen thuộc truyện cổ tích dân gian, vừa điêu luyện, tinh tế miêu tả tổ chức truyện
- Quan sát, theo dõi
- Thực hiện nhiệm vụ HT
Nghe Văn bản:Hướng dẫn đọc thêm: ÔNG LÃO ĐÁNH CÁ VÀ CON CÁ VÀNG
(2)+ Biết trân trọng tình nghĩa, lên án thói bội bạc, tham lam Năng lực: + Hợp tác, trao đổi, thảo luận
+ Làm chủ phát triển thân, tư sáng tạo HĐ: Tìm hiểu chung
Đọc phần thích: GV giao nhiệm vụ:
Em hiểu nhà thơ A.Pu-skin? Vì truyện cổ tích lại có tên tác giả?
VB thuộc kiểu VB gì? Phương thức biểu đạt?
Truyện kể theo thứ mấy?
Gv yêu cầu giọng đọc: Đọc to, rõ ràng, diễn cảm, chỗ lời nhân vật đọc giọng điệu Gv đọc mẫu đoạn, gọi hs đọc đoạn
HĐ Tìm hiểu chi tiết
Truyện gồm nhân vật nào? Mở đầu câu chuyên việc nào? Nhận xét sống gia đình ơng lão?
Cuộc sống bắt đầu bị xáo trộn nào?Vì thế?
*GV giao nhiệm vụ : HĐ nhóm thảo luận:
Nhóm Trong truỵện, lần ơng lão biển gọi vàng? Các lần cảnh biển thay đổi nào? Em nhận xét thay đổi đó?
Nhóm Khi tin bắt cá vàng, mụ vợ bắt ông lão xin gì?
Nhóm Chi tiết thể thái độ mụ vợ chồng qua lần địi hỏi
Nhóm Tìm chi tiết thể việc làm ơng :đối với cá vàng, đói với mệnh lệnh mụ vợ?
GV mời nhóm trình bày:
Mời nhóm 1
- Đọc
Suy nghĩ thực nhiệm vụ
Tự
Kể theo thứ
Đọc
Trả lời
-Cuộc sống nghèo mà yên bình
-Từ bắt cá kể cho vơ nghe .Vì lịng tham, mụ bắt cá đền ơn
Thực nhiệm vụ
Thảo luận, nhóm cử đị diện trình bày
Nhóm Trình bày
I Tìm hiểu chung 1 Tác giả, tác phẩm: (SGK)
2 Phương thức biểu đạt: Tự sự
3.Đọc
II Tìm hiểu chi tiết
(3)? Vì biển lại có thay đổi đó? Phải biển bất bình trước lịng tham mụ vợ? Em nhận xét thay đổi biển?
Mời nhóm trình bày
Em nhận xét mức độ yêu cầu mụ vợ?
Mời nhóm trình bày
Qua chi tiếc nhận xét thái độ bà chồng?
GV: Lòng tham lớn nghĩa tình cịn bé-> bội bạc
Vậy em có nhận xét mụ vơ ông lão?
Tìm thành ngữ tương xứng c với tính cách mụ vợ? (được voi địi tiên)
Mời nhóm trình bày
Từ em nhận xét ơng lão người nào? Tìm thành ngữ tương ứng? ( Hiền hoá đần)
*-Câu chuyện kết thúc nào:
- ông lão - mụ vợ
Cách kết thúc theo em có xứng đáng khơng?tại sao?
GV giảng bình: Tất trở lại xưa Ông lão vừa trải qua
Dựa vào chi tiết trên, suy nghĩ trả lời
Nhóm trình bày
Suy nghĩ trả lời
Nhóm trình bày
Suy nghĩ trả lời
Nhận xét
Nhóm trình bày
Suy nghĩ trả lời
Trả lời
Nghe
- Gợn sóng êm ả - Nổi sóng - Nổi sóng dội - Nỗi song mù mịt
- Một going kinh khủng kéo đến
=> Biển thay đổi từ vui vẻ đến giận ngày tăng, phản kháng người
2.Mụ vợ: * Lịng tham: -Một máng - Một ngơi nhà
-Làm phẩm phu nhân -Làm nữ hoàng
-Làm Long Vương
=> Mức độ tăng dần, từ vật chất sang chức quyền đến mức phi lí -> Lịng tham vơ đáy * Với chồng:
- Qt đồ ngốc
-Mắng tát nước vào mặt
- Giận giữ trận lơi đình, bắt dọn chuồng ngựa
- Nổi thịnh nộ sai người bắt -> Bội bạc
=> Tham lam, bội bạc
3.Ông lão: * với cá vàng:
- Thả cá với biển khơi * Với vợ:
Phục tùng cách vô điều kiện
(4)một ác mộng, trân trọng quý sống bình n Cịn mụ vợ sống khơng cịn xưa: từ sướng trở sống nghèo khó khơng dễ dàng trừng phạt thích đáng mụ vợ =>đây kết thúc có hậu cơng lí xã hội thực hiện, kẻ tham, bội bạc hưởng giàu sang, phú quý
*Hoạt động nhóm:
-Theo em tượng cá vàng có ý nghĩa gì?
GV giảng bình: Trong con người aai có chút tham lam, ích kỉ sống đời phải biết tiết chế lòng tham , người với người phải biết đối xử với cho tốt
Hoạt động nhóm
đơi trả lời 4 Ý nghĩa hình tượng cá vàng - Tượng trưng cho lòng biết ơn
-Tương trưng cho chân lí dân gian: trường trị kẻ tham lam bội bạc
HĐ tổng kết
- Khái quát nghệ thuật VB ? *Sự lặp lại tăng tiến tình cốt truyện, đối lập nhân vật, yếu tố kì ảo hoang đường
III Tổng kết:
*-Vậy qua câu chuyện người xưa muốn nói điều gì?
a Ca ngợi điều gì? b Phê phán điều gì?
KNS Theo em nên sống ntn để dược người trân trọng,tin yêu ?
-Ca ngợi lòng biết ơn với người nhân hậu -Những kẻ tham lam bội bạc bị trừng trị đích đáng - HS suy nghĩ trả lời
* Ghi nhớ ( Sgk)
HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (6 phút) - Mục tiêu: Giúp học sinh vận dụng kiến thức học để làm tập - Năng lực: Tiếp nhận, giải vấn đề, tư duy, sáng tạo,…
Giao nhiệm vụ:
Theo em cá vàng trừng trị mụ vợ tội tham lam hay bội bạc?
HOẠT ĐỘNG TÌM TỊI MỞ RỘNG ( phút )
- Mục tiêu: HS bước đầu hiểu, biết tìm tịi tư liệu liên quan đến nội dung học để khắc sâu kiến thức - Năng lực: Tiếp nhận, hợp tác, tự học
Giao nhiệm vụ:
-Sưu tầm câu thành ngữ liên quan đến câu chuyện * Hướng dẫn tự học dặn dò:
(5)