Đang tải... (xem toàn văn)
Câu 1: Đặc điểm cấu tạo ngoài của ếch thích nghi với đời sống ở nước: Đầu dẹp, nhọn, khớp với thân thành một khối thuôn nhọn về phía trước; da trần, phủ chất nhày và ẩm, dễ thấm khí; các[r]
(1)MÔN SINH HỌC 7
Tiết 37: Bài 35: LỚP LƯỠNG CƯ - ẾCH ĐỒNG I/ Mục tiêu học:
Kiến thức:
- Biết đặc điểm đời sống ếch đồng
- Nêu đặc điểm cấu tạo ếch đồng thích nghi với đời sống vừa nước, vừa cạn
- Trình bày sinh sản phát triển ếch đồng Kĩ năng:
- Rèn luyện kĩ quan sát, phân tích Thái độ:
- Ý thức bảo vệ động vật có ích II/ Cơ sở vật chất:
HS: Bút viết, học, sgk mơn Sinh III/ Tiến trình dạy học:
Ôn cũ: Sắp xếp động vật vào ngành động vật:
Ngành động vật Ngành động vật nguyên sinh Ngành ruột khoang Các ngành giun Ngành thân mềm Ngành chân khớp Ngành động vật có xương sống Động vật Đáp án: Ngành động vật Ngành động vật nguyên sinh Ngành ruột khoang Các ngành giun Ngành thân mềm Ngành chân khớp Ngành động vật có xương sống Động vật Trùng roi
xanh
Thủy tức Giun đũa Sán gan Giun đất
Trai sông Tôm sông Nhện Châu chấu
(2)Giới thiệu mới: Qua tập trên, em dễ dàng nhận có động vật mà chưa tìm hiểu ếch Và nội dung học hôm là: “Lớp lưỡng cư - Ếch đồng”
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung Giới thiệu số động vật thuộc
lớp Lưỡng cư
I Đời sống:
- HS quan sát hình trả lời câu hỏi:
1 Ếch sống đâu thức ăn gì?
2 Vì người ta thường soi ếch vào ban đêm?
3 Tại vào mùa đơng lại nhìn thấy ếch?
4 Tại ếch ẩn hang vào mùa đơng?
(GV giải thích thêm: Động vật biến nhiệt động vật có nhiệt độ thể phụ thuộc vào nhiệt
- HS quan sát
- HS trả lời đạt:
1 Môi trường sống: Ở cạn (nơi ẩm ướt, gần bờ nước), nước
2 Dinh dưỡng: Kiếm mồi vào ban đêm, thức ăn sâu bọ, cua, cá,…
3 Vào mùa đông ếch trú đông
4 Ếch động vật biến nhiệt
- HS ý
I Đời sống
- Môi trường sống: Ở cạn (nơi ẩm ướt, gần bờ nước), nước - Dinh dưỡng: Kiếm mồi vào ban đêm, thức ăn sâu bọ, cua, cá, …
(3)độ môi trường) - Kết luận
II Cấu tạo di chuyển:
1 Cấu tạo ngoài:
- HS quan sát hình 35.1 Hình dạng ngồi ếch nêu đặc điểm hình dạng cấu tạo ngồi ếch
- HS chọn đặc điểm thích nghi với đời sống
- Kết luận: Nội dung tập 2 Di chuyển:
- Quan sát hình 35.2 Các động tác di chuyển cạn nhảy hình 35.3 Ếch di chuyển nước, trả lời câu hỏi:
Ếch di chuyển cách nào? III Sinh sản phát triển: 1 Sinh sản:
- Câu hỏi:
1 Ếch thường kêu vào mùa năm?
2 Hiện tượng nói lên điều gì?
3 Vào mùa sinh sản, ếch
- HS quan sát trả lời bảng Các đặc điểm thích nghi với đời sống ếch
- HStrả lời đạt:
- HS ý - HS trả lời đạt:
Ếch di chuyển cách: nhảy cóc, bơi
- HS trả lời đạt:
1.Ếch thường kêu vào cuối xuân, sau trận mưa rào
2 Ếch đực kêu để gọi ếch ghép đơi
II Cấu tạo ngồi và di chuyển:
1 Cấu tạo ngoài:
2 Di chuyển: cách: nhảy cóc, bơi
III Sinh sản phát triển:
(4)cõng ếch đực lưng, ếch đực ôm ngang ếch để làm gì?
4 Hình thức thụ tinh ếch gì?
- Kết luận
2 Phát triển:
- HS quan sát hình 35.4 Sự phát triển có biến thái ếch, trả lời câu hỏi:
1 Nhận xét phát triển ếch
2 Vẽ sơ đồ vòng đời phát triển ếch
- Kết luận
GV giảng thêm: Qua hình 35.4, nịng nọc có hình dạng giống cá, thở mang, sống nước
3 Ếch cõng ếch đực tìm đến bờ nước để đẻ trứng
4 Thụ tinh
- HS ý
- HS quan sát trả lời đạt:
1 Quá trình phát triển qua biến thái, với nhiều giai đoạn khác Vòng đời phát triển ếch:
- HS ý
- Mùa sinh sản: Vào cuối xuân, sau trận mưa rào
- Ếch đực kêu để gọi ếch ghép đôi - Ếch cõng ếch đực tìm đến bờ nước để đẻ trứng
- Thụ tinh
- Quá trình phát triển qua biến thái, với nhiều giai đoạn khác
(5)Để hiểu rõ đặc điểm đó, em xem phim hoạt hình: Trê cóc
IV/ Củng cố:
- GV tóm tắt nội dung học sơ đồ tư
- Câu hỏi củng cố
(6)V/ Dặn dò: - Học
(7)Tiết 38: Bài 36: THỰC HÀNH – QUAN SÁT CẤU TẠO TRONG CỦA ẾCH ĐỒNG TRÊN MẪU MỔ
I/ Mục tiêu học: Kiến thức:
- Nhận dạng quan ếch mẫu mổ
- Tìm quan, hệ quan thích nghi với đời sống chuyển lên cạn Kĩ năng:
- Rèn luyện kĩ quan sát, phân tích Thái độ:
- u thích mơn II/ Cơ sở vật chất:
HS: Bút viết, học, sgk môn Sinh III/ Tiến trình dạy học:
Ơn cũ:
Câu Nêu đặc điểm cấu tạo ếch thích nghi với đời sống vừa nước, vừa cạn
Câu Vì ếch thường sống nơi ẩm ướt, gần bờ nước? Đáp án:
Câu 1: Đặc điểm cấu tạo ếch thích nghi với đời sống nước: Đầu dẹp, nhọn, khớp với thân thành khối thn nhọn phía trước; da trần, phủ chất nhày ẩm, dễ thấm khí; chi sau có màng bơi căng ngón
Ở cạn: Mắt lỗ mũi nằm vị trí cao đầu; mắt có mi giữ nước mắt tuyến lệ tiết ra, tai có màng nhĩ, mũi thơng khoang miệng; chi năm phần có ngón chia đốt, linh hoạt
Câu 2: Ếch thường sống nơi ẩm ướt, gần bờ nước ếch cịn hơ hấp da chủ yếu, da khô, thể nước ếch chết
Giới thiệu mới: Lưỡng cư lớp Động vật có xương sống cạn đầu tiên, giữ nhiều nét tổ tiên sống nước Ngoài đặc điểm cấu tạo ngồi thích nghi với mơi trường sống cịn có đặc điểm cấu tạo Chúng ta hiểu rõ điều thơng qua học: “Thực hành - Quan sát cấu tạo ếch đồng mẫu mổ”
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung I Bộ xương:
1 Thành phần:
- HS thích hình 36.1A Bộ xương ếch
- HS thích
(8)- GV thích thêm cho HS hình 36.1 B Xương đai chi trước chi trước bên phải, GV nêu: đai chi trước gồm xương: xương bả, xương quạ xương đòn, nơi xương gặp tạo thành hố khớp, khớp với xương cánh tay Đầu xương quạ xương đòn gắn với xương sụn mỏ ác - Bộ xương ếch chia làm phần?
- Kết luận
2 Chức năng:
- GV hỏi: Bộ xương ếch có chức gì?
- HS ý
- HS trả lời đạt:
- HS ý
- HS trả lời đạt:
Bộ xương ếch có chức năng:
+ Tạo khung nâng đỡ
Bộ xương ếch gồm phần:
(9)- Kết luận
II Các nội quan:
- HS quan sát hình nêu đặc điểm chức da ếch
- HS thích hình 36.3 Cấu tạo ếch
- Điền từ cụm từ thiếu vào chỗ chấm
cơ thể
+ Là chỗ bám cho cơ, giúp di chuyển
+ Tạo thành khoang bảo vệ não, tủy sống nội quan
- HS ý
- HS trả lời đạt:
Đặc điểm da ếch: Da ẩm, da có hệ mạch máu Chức năng: Da ếch có nhiệm vụ trao đổi khí (hơ hấp da)
- HS thích
- HS trả lời đạt:
- Tạo khung nâng đỡ thể
- Là chỗ bám cho cơ, giúp di chuyển
(10)Hệ tiêu hóa: phóng
lớn, ngắn, lớn, tụy Hệ hô hấp:
phổi nâng hạ
ẩm, hệ mao mạch
Hệ tuần hoàn:
3 ngăn, tâm nhĩ tâm thất, máu pha phổi,
(11)- Tìm quan thể rõ thích nghi với đời sống chuyển lên cạn
thận giữa, ống dẫn nước tiểu, bóng đái, lỗ huyệt
Hệ thần kinh:
Não trước, thùy thị giác Tiểu não
Hệ sinh dục:
giao phối trứng,
- HS trả lời đạt:
(12)III Thu hoạch:
- HS trả lời câu hỏi:
Câu 1: Trình bày đặc điểm thích nghi với đời sống cạn thể cấu tạo ếch
Câu 2: Vẽ ghi thích cấu tạo não ếch
Câu 3: Hãy cho biết ếch có bị chết ngạt không ta cho ếch vào lọ đầy nước đầu chúc xuống dưới? Từ kết thí nghiệm, em rút kết luận hơ hấp ếch?
hiện rõ thích nghi với đời sống chuyển lên cạn: Miệng, phổi, vịng tuần hồn, tim,bóng đái, não trước
- HS trả lời đạt:
Câu 1: Xuất phổi vịng tuần hồn phổi với tim ngăn
Câu 2:
Câu 3: Ếch khơng bị chết ngạt Từ kết thí nghiệm ta rút kết luận ếch hô hấp chủ yếu da
IV/ Dặn dò: - Học
(13)