Đang tải... (xem toàn văn)
Cùng với không gian rộng lớn bao trùm - “giang sơn” kết hợp với thời gian trải dài theo lịch sử - “kháp kỉ thu”, Phạm Ngũ Lão đem lại một hình tượng người chiến sĩ anh dũng, hào hùng.. T[r]
(1)Đề bài: Bình giảng thơ “Tỏ lịng” (Thuật hồi) Phạm Ngũ Lão Bài làm
Phạm Ngũ Lão danh tướng đời Trần, văn võ song tồn Ta khơng biết đến ơng danh tướng mà ơng cịn nhà thơ có tiếng “Tỏ lịng” thơ ơng sáng tác để bày tỏ nỗi lịng đất nước bị xâm lăng
“Hồnh sóc giang sơn kháp kỉ thu”
“Hồnh sóc” tư chiến đấu mà tay cầm ngang giáo - tư hiên ngang, dũng mãnh Cùng với không gian rộng lớn bao trùm - “giang sơn” kết hợp với thời gian trải dài theo lịch sử - “kháp kỉ thu”, Phạm Ngũ Lão đem lại hình tượng người chiến sĩ anh dũng, hào hùng Trải qua bao tháng năm, người chiến sĩ hiên ngang cầm giáo chiến đấu để bảo vệ non song gấm vóc
“Tam qn tì hổ khí thơn ngưu”
Trong đó, đội qn lại vơ hùng hậu, trùng điệp “tam quân” mà sức mạnh phi thường tựa “tì hổ” “Khí thơn Ngưu” - khí ngùn ngụt che lấp ánh Ngưu - lại thể sức mạnh vơ song đồn qn bách chiến bách thắng, ý chí kiên cường tâm đánh bại kẻ thù
Hai câu cuối sử dụng điển tích Vũ Hầu để nói nợ cơng danh nam nhi thời loạn lạc:
“Nam nhi vị liễu cơng danh trái Tu thính nhân gian thuyết Vũ Hầu.”
“Công danh” thứ bổng lộc, chức tước triều đình ban tặng Đó công danh đấng nam nhi đầu đội trời, chân đạp đất muốn vẫy vùng, lập chiến công hiển hách cho nước nhà Họ sẵn sàng hi sinh xương máu để đất nước trường tồn Vậy nên, họ ln khiêm nhường, cho cỏi mà sức rèn luyện thân, học tập binh pháp, binh thư để bảo vệ quê hương, tổ quốc