Đang tải... (xem toàn văn)
- Quy trình lên men rượu: Đầu tiên tinh bột được một loại nấm men phân giải thành đường glucoza sau đó lại được một loại nấm men khác phân giải thành rượu.. - Bạn học sinh khi thăm[r]
(1)TRƯỜNG THPT NGUYỄN HUÊ KỲ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG TỔ SINH HỌC MÔN SINH HỌC - LỚP 11
- Năm học 2013 -2014
Thời gian làm bài: 120 phút (khơng tính thời gian giao đề)
Câu I (3 điểm)
1 Trình bày đặc điểm cấu rễ thích nghi với chức hút nước muối khống? Tại nói: Thốt nước tai họa tất yếu cây?
3 Tại hiện tượng ứ giọt chỉ xảy ở những bụi thấp ở những thân thảo? Câu II (3 điểm)
1 Động lực giúp dịng nước ion khống di chuyển được từ rễ lên ở những gỗ cao lớn hàng chục mét?
2 Giải thích cạn bị ngập úng lâu chết?
3 T i trình h p th nạ ấ ụ ước v khoáng liên quan ch t ch v i q trình hơà ặ ẽ h p c a r ?ấ ủ ễ
Câu III (2 điểm): Một bạn học sinh thấy mẹ làm rượu nếp, ăn mà bạn rất u thích, thường xuyên “thăm nom” nếm thử để xem rượu nếp ăn được hay chưa Kết quả bạn làm mẻ rượu nếp bị hỏng Hãy giải thích tóm tắt qui trình lên men rượu từ gạo giải thích nguyên nhân mà bạn học sinh làm hỏng rượu
Câu IV (2 điểm):
1- Điền từ thích hợp vào chỗ (a), (b), (c), (d),(e):
Một chu kì tế bào có hai giai đoạn rõ rệt (a) (b); (a) gồm pha theo thứ tự (c), (d) (e) Pha (d) diễn nhân đôi AND nhiễm sắc thể; nguyên phân diễn sau pha (e)
2- Tại lao động mệt uống nước mía, nước hoa quả người ta cảm thấy khỏe hơn? Câu V (2 điểm):
(2)1- kì trung gian 2- kì cuối giảm phân
Câu VI (2 điểm):
Ở gà có nhiễm sắc thể 2n = 78, tế bào sinh dục sơ khai ở vùng sinh sản nguyên phân, môi trường cung cấp 19812 NST hoàn toàn Các tế bào giảm phân cho trứng Hiệu suất thụ tinh trứng 25%, tinh trùng 3,125 % Biết trứng được thụ tinh với tinh trùng Tính:
1- Số hợp tử tạo thành
2- Số lượng tế bào sinh tinh tinh trùng Câu VII(2đ):
1- Hãy liệt kê cấu trúc bản tế bào động vật tế bào thực vật?
2- Điểm khác thành phần cấu trúc tế bào động vật tế bào thực vật? Câu VIII(2đ):
Các câu sau hay sai Giải thích?
1- Hơ hấp tế bào có ba giai đoạn Mỗi giai đoạn giải phóng ATP giai đoạn đường phân giải phóng nhiều ATP
2- Trong pha tối quang hợp, với tham gia ATP tạo từ pha sáng, CO2 bị
khử thành sản phẩm hữu
3- Bên cạnh quang hợp, hóa tổng hợp đường đồng hóa cacbon được tìm thấy ở vi khuẩn tự dưỡng vi khuẩn lam
4- Hơ hấp tế bào q trình chuyển lượng nguyên liệu hữu thành lượng ATP
Câu IX (2 điểm)
(3)ĐÁP ÁN
Câu Ý Nội dung Điểm
I
1 - Bộ rễ phát triển mạnh số lượng, kích thước diện tích đặc biệt
là lông hút
- Bộ rễ phát triển chiều sâu lan rộng hướng đến nguồn nước…
1
2
Là tai họa, vì: 99% lượng nước hút vào được thải ngồi qua lá, điều khơng dễ dàng những sống ở nơi khô hạn, thiếu nước
Là tất yếu, vì: + Thốt nước động lực q trình hút nước…
+ Thoát nước làm giảm nhiệt độ bề mặt lá…
+ Tạo điều kiện cho khí CO2 khuếch tán từ khơng khí vào đảm bảo cho trình quang hợp diễn bình thường
+ Thốt nước cịn làm đặc dung dịch khoáng từ rễ lên, giúp hợp chất hữu dễ được tổng hợp
1
3 Vì những thường thấp, dễ bị tình trạng bão hịa nước áp
suất rễ đủ mạnh để đẩy nước từ rễ đến gây hiện tượng ứ giọt
II - Nhờ thoát nước ở gây chênh lệch áp suất thẩm thấu
- Lực đẩy rễ…
- Nhờ lực liên kết phân tử nước với với thành mạch gỗ
1
2 +Đố ới v i c n, b ng p úng, r thi u ôxi ị ậ ễ ế
+Thi u ôxi phá ho i ti n trình hơ h p bình ế ấ ường c a r , tích l yủ ễ ũ ch t ấ độc h i đố ế ài v i t b o l m lông hút ch t v khơng hìnhà ế th nh lơng hút m i
=>Do ó không h p thu đ ấ nước d n ẫ đến m t cân b ng nấ ằ ước v b ch t.à ị ế
1
3 - Q trình hơ h p t o n ng lấ ặ ượng ATP cung c p cho trình hútấ
nước mu iố khống
- Q trinh hút nước cung c p ch t dinh dấ ấ ưỡng tham gia c uấ
t oạ nên enzim tham gia hô h p.ấ
Ngo i hô h p t o s chênh l ch n ng ấ ự ệ độ ch t vìấ v y s thúc ậ ẽ đẩy q trình hút nướ àc v mu i khốngố
(4)III
- Quy trình lên men rượu: Đầu tiên tinh bột được loại nấm men phân giải thành đường glucoza sau lại được loại nấm men khác phân giải thành rượu
- Bạn học sinh thăm nom rượu nếp làm cho mơi trường kị khí trở thành hiếu khí khiến q trình lên men khơng xảy mà thay vào q trình hơ hấp Ngồi ra, thăm nom bạn làm cho rượu nếp bị nhiễm thêm loại vi khuẩn khác làm hỏng rượu nếp
1
1
IV (a): kì trung gian; (b): NP; (c):G1; (d): S; (e): G2.
2 Có đường cung cấp trực tiếp lượng cho tế bào
V Kì trung gian: * Khi chưa nhân đơi: AaBb
* Đã nhân đôi: AAaaBBbb
1
2 Mỗi tế bào có: n NST kép chứa NST kép cặp tương đồng bộ
NST: AABB,aabb, AAbb,aaBB
1
VI (2k – 2)x 78=19812 => 2k = 256
Tỉ lệ % trứng thụ tinh 25% => 256/4 =64 (hợp tử)
1
2 Tỉ lệ % tinh trùng thụ tinh =3,125% => số tinh trùng cần : 64/3,125x100
=2048 (tinh trùng) => số tế bào sinh tinh: 2048/4= 512 (tế bào)
1
VII Màng sinh chất, nhân tế bào, tế bào chất, ti thể, lưới nội chất, máy
gongi, lizoxom, không bào, lục lạp, trung thể…
1
2 * tbđv: - khơng có thành xenlulozo
- khơng có lục lạp
- khơng có (hoặc có nhỏ) khơng bào - có trung thể
* tbtv: - có thành xenlulozo - có lục lạp
- có khơng bào lớn - khơng có trung thể
1
VIII
1 Sai, vì: giai đoạn chuỗi chuyền electron hơ hấp giải phóng nhiều ATP
nhất
0.5
2 Sai, vì: pha tối quang hợp, với tham gia ATP và
NADPH (hay NADH) tạo từ pha sáng, CO2 bị khử thành sản
phẩm hữu
(5)3 Sai, vì: vi khuẩn lam tự dưỡng theo phương thức quang tổng hợp chứ
khơng phải hóa tổng hợp
0.5
4 đúng, vì: hơ hấp tế bào q trình chuyển lượng nguyên
liệu hữu thành lượng ATP
0.5
IX - Trong nuôi cấy không liên tục, thức ăn cạn kiệt, sản phẩm tiết
tăngthay đổi tính thẩm thấu màngVK bị phân hủy , vi khuẩn tiết chất ức chế nhauvi kuẩn tự phân hủy ở pha suy vong -Trong nuôi cấy liên tục thường xuyên bổ sung chất dinh dưỡng lấy lượng chất thải tương đương , q trình chuyển hóa ln trạng thái tương đối ổn địnhkhơng có pha suy vong
1