Đạo đức-Tuần 5

ĐẠO ĐỨC(tiết5) BÀY TỎ Ý KIẾN I MỤC TIÊU: - Học xong bài này HS có khả năng; 1. Nhận thức được các em có quyền ý kiến, có quyền trình bày ý kiến của mình về những vấn đề có liên quan đến trẻ em. 2. Biết được quyền tham gia ý kiến trong cuộc sống ở gia đìng, nhà trường. 3. Biết tôn trọng ý kiên của người khác. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tấm bìa đỏ, xanh.VBT. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC T/G& NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1.Bài cũ(3) 2.Bài mới: * Giới thiệu: HĐ1Bày tỏ ý kiến HĐ2Lựa chọn hành vi đúng. HĐ3Bày tỏ thái độ của mình HĐ4 Củng cô; dặn dò(3) - Hỏi: Vì sao cần phải trung thực trong học tập? Cho ví dụ ? - Nêu đề bài ghi bảng. - Chia lớp thành 4 nhóm& y/c thảo luận câu hỏi tình huống 1, 2,3 ở VBT/9 - GV chốt lại: Trong mọi tình huống , em nên nói rõ để mọi người xung quanh hiểu về khả năng nhu cầu của em. Điều đó có lợi cho em và cho tất cả mọi người - Cho Hs thảo luận nhóm đôi về nội dung bài tập 1/9 - GV chốt lại: Việc làm của bạn Dung là đúng, vì bạn đã biết bày tỏ mong muống, nguyện vọng của mình.Còn việc làm của bạn Hồng và Khánh là không đúng. - Phổ biến cho HS cách trình bày thái độ thông qua tấm bìa màu: màu đỏ biểu tán thành; màu xanh phản đối; màu trắng phân vân. - Gv lần lượt nêu từng ý kiến trong bài tập 2/10 cho HS biểu lộ thái độ. - GV y/c HS giải thích lí do. - GVKL: Các ý a; b; c; d là đúng.Ý đ là sai vì chỉ mong muốn thực sự có lợi cho chính mình. - Gọi HS đọc ghi nhớ SGK. - Y/c về nhà đọc tiểu phẩm SGK và thực hiện như bài học. - 2 HS trả bài; nhận xét. - HS thảo luận nhóm 4& đaih diện trả lời; các nhóm khác nhận xét; bổ sung. - HS thảo luận nhóm đôi& đại diện trả lời; nhận xét. - HS lần lượt nghe& chọn ý đúng. - 2 HS đọc ghi nhớ. . ĐẠO ĐỨC(tiết5) BÀY TỎ Ý KIẾN I MỤC TIÊU: - Học xong bài này HS có khả năng; 1. Nhận