Phép lai một cặp TT đề cập tới các qui luật di truyền: Phân li, trội không hoàn toàn, tương tác gen không alen, tác động cộng gộp, di truyền liên kết giới tính1. * Xác định tỉ lệ KG, KH [r]
(1)TUẦN 11– Tiết 15
Ngày soạn: ……/……/……… Lớp dạy :12A1,12A4,12A5
Ngày dạy: ……/……/………
Bài 15 BÀI TẬP CHƯƠNG I - II
I MỤC TIÊU BÀI HỌC.
1 Kiến thức: Khắc sâu kiến thức sở vật chất - chế di truyền biến dị quy luật di truyền
2 Kĩ năng:
- Biết cách ứng dụng toán xác suất vào giải tập di truyền
- Thơng qua việc phân tích kết lai: Biết cách nhận biết tượng tương tác gen; phân biệt phân li độc lập với liên kết -hoán vị gen; nhận biết gen nằm NST thường, NST giới tính hay gen ngồi nhân
- Rèn kĩ vận dụng lí thuyết giải tập di truyền
3 Thái độ: u thích mơn, thích tìm hiểu, khám phá, giải bài toán sinh học
II CHUẨN BỊ.
- Hình ảnh cấu trúc ADN theo nguyên tắc bổ sung, chế phiên mã, giải mã
- Máy tính, máy chiếu, phiếu học tập bảng phụ III PHƯƠNG PHÁP : vấn đáp tái kiến thức IV TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC.
1 Ổn định tổ chức lớp:
2 Kiểm tra cũ: Lồng ghép vào giảng.
3 Bài mới:
(2)Phép lai cặp TT đề cập tới qui luật di truyền: Phân li, trội khơng hồn tồn, tương tác gen khơng alen, tác động cộng gộp, di truyền liên kết giới tính
* Xác định tỉ lệ KG, KH F1 hay F2
Đề cho biết TT trội, lặn hay trung gian gen qui định TT (gen đa hiệu, tương tác gen không alen, TT đa gen ) KH P Căn vào yêu cầu đề (xác định F1 hay F2), ta suy nhanh KG
P Từ viết sơ đồ lai từ P đến F1 F2 để xác định tỉ lệ KG KH
F1 hay F2
Ví dụ tỉ lệ KH 3:1 (trội hồn tồn), 1:1 (lai phân tích), 1:2:1 (trội khơng hồn tồn), 9:7 (tương tác gen khơng alen)
* Xác định KG, KH P:
Đề cho biết số lượng hay tỉ lệ KH F1 F2 Căn vào KH
hay tỉ lệ ta nhanh chóng suy KG KH (nếu đề chưa cho) Ví dụ: Nếu F1 có tỉ lệ KH 3:1 P dị hợp tử, hay 1:1 bên P
là thể dị hợp, bên lại thể đồng hợp lặn, F2 có tổng tỉ lệ KH
bằng 16 tùy tỉ lệ KH mà xác định kiểu tương tác gen không alen cụ thể
b Cách giải tập lai nhiều cặp tính trạng:
Phép lai hai hay nhiều cặp TT đề cập tới qui luật di truyền: Phân li độc lập, di truyền liên kết hoàn toàn khơng hồn tồn
* Xác định tỉ lệ KG, KH F1 hay F2.
Đề cho qui luật di truyền cặp TT gen chi phối cặp TT nằm NST NST khác Dựa vào kiện đề cho ta viết sơ đồ lai từ P đến F1 F2 để xác định tỉ lệ
KG KH F1 F2
* Xác định KG, KH P:
Đề cho biết số lượng cá thể tỉ lệ KH F1 hay F2 Trước hết
phải xác định qui luật di truyền chi phối cặp TT, từ suy kiểu gen P F1 cặp TT Căn vào tỉ lệ KH thu phép lai để
xác định qui luật di truyền chi phối TT:
- Nếu tỉ lệ KH tích xác suất TT hợp thành TT bị chi phối qui luật phân li độc lập
(3)- Nếu tỉ lệ KH không ứng với trường hợp cặp tính trạng di truyền liên kết khơng hồn tồn
B Gợi ý đáp án tập chương I trang 64: 1/65:
a) Mạch khuôn 3’ … TAT GGG XAT GTA ATG GGX …5’ Mạch bổ sung 5’ … ATA XXX GTA XAT TAX XXG …3’ mARN 5’ … AUA XXX GUA XAU UAX XXG…3’ b) Có 18/3 = codon/mARN
c) Các ba đối mã tARN codon: UAU GGG XAU GUA AUG GGX
3/65:
Đoạn chuỗi polipeptit: Arg Gly Ser Phe Val Asp Arg mARN: 5’ AGG GGU UXX UUX GUX GAU XGG 3’
ADN: - Mạch khuôn 3’ TXX XXA AGG AAG XAG XTA GXX 5’ - Mạch bổ sung: 5’AGG GGT TXX TTX GTX GAT XGG 3’
6/65 : Theo đề ra, 2n = 10 -> n = Số lượng thể ba tối đa khơng tính đến trường hợp thể ba kép
C Gợi ý đáp án tập chương II SGK:
2/66: Cần phải sử dụng qui luật xác suất để giải nhanh.
a Tỉ lệ KH trội gen A 1/2, gen B 3/4, gen C 1/2, gen D 3/4 gen E 1/2 Do tỉ lệ đời có tỉ lệ KH trội tất tính trạng bằng:
1/2x3/4x1/2x3/4x1/2
b Tỉ lệ đời có KH giống mẹ 1/2x3/4x1/2x3/4x1/2 c Tỉ lệ đời có KG giống bố bằng: 1/2x1/2x1/2x1/2x1/2 6/67: C
7/67:D
(4)- Nêu cách nhận biết qui luật di truyền
- GV tóm nhận xét tiết học, ý thức chuẩn bị tập học sinh 5 Dặn dị:
- Ơn tập chuẩn bị kiểm tra tiết