Đang tải... (xem toàn văn)
- Thực hiện được thao tác khởi động/thoát khỏi môi trường lập trình, làm quen với màn hình soạn thảo chương trình.. - Thực hiện được các thao tác mở các bảng chọn và chọn lệnh.[r]
(1)BÀI THỰC HÀNH 1: LÀM QUEN VỚI TURBO PASCAL
I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:
- Biết cách dịch, sửa lỗi chương trình, chạy chương trình xem kết - Biết cần thiết phải tuân thủ quy định ngôn ngữ lập trình
2 Kĩ năng:
- Thực thao tác khởi động/thốt khỏi mơi trường lập trình, làm quen với hình soạn thảo chương trình
- Thực thao tác mở bảng chọn chọn lệnh - Soạn thảo chương trình đơn giản
3 Thái độ: Có tính cẩn thận, nghiêm túc, có ý chí vượt qua khó khăn, tự giác. II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu. 2 Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1 Ổn định lớp: (1’)
8A1:……… 8A2:……… 2 Kiểm tra cũ: (4’)
Câu 1: Ngơn ngữ lập trình gồm gì?
Câu 2: Từ khóa tên gì? Cấu trúc chung ngơn ngữ lập trình? 3 Bài mới:
Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: (10’) Tìm hiểu tập 1. + GV: Hướng dẫn yêu cầu HS
khởi động Turbo Pascal
+ GV: Yêu cầu HS quan sát hình so sánh với hình/SGK + GV: Yêu cầu HS nhận biết thành phần hình Turbo pascal
+ GV: Yêu cầu nhóm báo cáo kết thảo luận thực cho nhóm khác quan sát
+ GV: Hướng dẫn yêu cầu HS mở bảng chọn, tìm hiểu lệnh chương trình
+ GV: Hướng dẫn HS cịn u thực thao tác mở bảng chọn
+ GV: Gọi số HS lên bảng thực thao tác, bạn khác quan sát nhận xét
+ GV: Nhận xét chốt ý
+ HS: Thực khởi động Turbo pascal theo hai cách
+ HS: Thảo luận nhóm đưa kết
+ HS: Các thành phần: - Thang bảng chọn; - Tên tệp mở; - Con trỏ;
- Dịng trợ giúp phía hình
+ HS: Nhấn phím F10 để mở bảng chọn, sử dụng phím mũi tên sang trái sang phải để di chuyển qua lại bảng Nhấn phím Enter để mở bảng chọn
+ HS: Một số em lên bảng thực hiện, bạn khác nhận xét bổ xung
+ HS: Tập trung lắng nghe
1 B ài tập 1.
Hoạt động 2: (10’) Tìm hiểu tập 2.
Ngày soạn: Ngày dạy: Tuần: 2
(2)+ GV: Cho HS gõ đoạn chương trình đơn giản theo cá nhân + GV: Yêu cầu HS nhắc lại tổ hợp phím để dịch chương trình, chạy chương trình
+ GV: Hướng dẫn HS trình thực hành
+ GV: Yêu cầu bạn khác quan sát theo dõi nhận xét làm + GV: Quan sát hướng dẫn sửa sai cho HS
+ GV: Hướng dẫn HS thực xong lưu lại
+ GV: Hướng dẫn HS quay hình soạn thảo
+ HS: Thực theo yêu cầu máy theo cá nhân + HS: Thực hiện:
- Nhấn tổ hợp phím Alt + F9 để dịch chương trình
- Nhấn tổ hợp phím Ctrl + F9 để dịch chương trình
+ HS: Các bạn khác theo dõi nhận xét làm bạn + HS: Thao tác hướng dẫn GV
+ HS: Nhấn phím F2 (hoặc lệnh File Save)
+ HS: Nhấn phím để quay hình soạn thảo
2 B ài tập
Hoạt động 3: (19’) Tìm hiểu tập 3. + GV: Hướng dẫn HS thực
- Khi xóa dịng lệnh Begin Dịch chương trình (Alt + F9) ta thấy điều gì?
+ GV: Với thơng báo lỗi: “BEGIN expected” có ý nghĩa gì?
+ GV: u cầu HS nhấn phím và gõ lại lệnh Begin cũ
+ GV: Yêu cầu HS xóa dấu chấm sau chữ end Dịch chương trình và quan sát nhận xét
+ GV: Lưu ý:
- Dấu chấm phẩy “;” dùng để phân cách dòng lệnh Pascal Sau câu lệnh trước từ khóa End khơng cần đặt dấu chấm phẩy
- Từ khóa End kết thúc phần thân chương trình ln có dấu chấm (.) kèm
+ GV: Nhấn Alt + X để thoát khỏi Turbo Pascal
+ GV: Nhận xét chốt nội dung
+ HS: Khi xóa dịng lệnh Begin. Dịch chương trình ta thấy thơng báo lỗi
+ HS: Nghĩa thiếu từ khóa BEGIN.
+ HS: Thực theo hướng dẫn GV
+ HS: Thực theo yêu cầu nhận xét dịch chương trình thơng báo lỗi
+ HS: Quan sát, ý:
- Tập trung, ý lắng nghe, ghi nhớ hiểu Thực thao tác mà GV lưu ý, quan sát nhận biết theo cá nhân
- Xóa dấu chấm (.) sau từ khóa End dịch kiểm tra, tìm hiểu nội dung thơng báo lỗi
+ HS: Thực theo yêu cầu GV theo cá nhân
+ HS: Tập trung ý lắng nghe
3 B ài tập
4 Củng cố:
- Củng cố nội dung 5 Dặn dò: (1’)
- Xem trước nôi dung IV RÚT KINH NGHIỆM :
