Kiến thức: HS nhận biết được: đoạn văn và ý chính đoạn trong bài văn tả con vật, đặc điểm hình dáng bên ngoài và hoạt động của con vật được miêu tả trong bài văn (BT1), bước đầu vận dụ[r]
(1)Giáo án Tiếng việt 4 Tập làm văn (Tiết 63)
LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CON VẬT.
Ngày dạy: Thứ , ngày tháng năm 201
I Mục đích – yêu cầu
1 Kiến thức: HS nhận biết được: đoạn văn ý đoạn văn tả vật, đặc điểm hình dáng bên ngồi hoạt động vật miêu tả văn (BT1), bước đầu vận dụng kiến thức học để viết đoạn văn tả ngoại hình (BT2), tả hoạt động (BT3) vật em yêu thích
2 Kĩ năng: Tiếp tục rèn kĩ quan sát trình bày đặc điểm phận vật
3 Thái độ: Có ý thức yêu thương, chăm sóc bảo vệ vật nuôi.
II Chuẩn bị: Tranh minh hoạ số loại vật III Hoạt động dạy - học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
Bài cũ
- Yêu cầu học sinh đọc đoạn văn miêu tả phận gà trống
- Nhận xét chung
Ghi điểm học sinh
2 Bài mới: a Giới thiệu
- HS đọc
(2)b Hướng dẫn làm tập: Bài 1:
- Yêu cầu HS đọc dàn ý văn miêu tả ngoại hình , hoạt động tê tê
- Hướng dẫn học sinh thực yêu cầu
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn văn suy nghĩ trao đổi bàn để thực yêu cầu
+ GV hỏi HS:
- Từng ý dàn ý thuộc phần cấu tạo văn tả vật?
- GV giúp HS HS gặp khó khăn
- HS đọc thành tiếng lớp đọc thầm
+ Lắng nghe GV để nắm cách làm
+ HS ngồi bàn trao đổi sửa cho
- Tiếp nối phát biểu
a/ Đoạn 1: Giới thiệu chung tê tê (Thuộc phần Mở bài)
b/ Đoạn 2: Tả vẩy tê tê
c/ Đoạn 3: Miêu tả miệng, hàm, lưỡi, tê tê cách tê tê săn mồi
d/ Đoạn 4: Miêu tả chân, móng tê tê cách đào đất
e/ Đoạn 5: Miêu tả nhược điểm tê tê
(từ đoạn 2- đoạn thuộc phần Thân bài)
(3)- Gọi phát biểu ý miêu tả tác giả sử dụng câu hỏi b c
- Yêu cầu lớp GV nhận xét, sửa lỗi cho điểm học sinh có ý kiến
Bài 2: Yêu cầu HS đọc yêu cầu đề bài. - GV treo bảng tranh ảnh vật để học sinh quan sát
+ GV lưu ý HS:
- Không viết lặp lại đoạn văn tả gà trống tiết TLV tuần 31
+ Mỗi em cố gắng hoàn chỉnh đoạn văn
- GV giúp HS HS gặp khó khăn
+ Gọi HS đọc kết làm
+ GV nhận xét, ghi điểm số HS có ý văn hay sát với ý đoạn
Bài 3: Yêu cầu HS đọc yêu cầu đề bài. - GV treo bảng tranh ảnh vật để học sinh quan sát
+ GV lưu ý HS:
- Nên viết hoạt động vật
- Nhận xét bổ sung ý bạn (nếu có)
- HS đọc thành tiếng
- Quan sát tranh ảnh vật
- HS tự suy nghĩ để hoàn thành yêu cầu vào nháp
+ Tiếp nối đọc kết làm
- HS lớp lắng nghe nhận xét bổ sung có
- HS đọc thành tiếng
- Quan sát tranh ảnh vật
(4)mà em vừa chọn để tả ngoại hình BT
- GV giúp HS HS gặp khó khăn
+ Gọi HS đọc kết làm
+ GV nhận xét, ghi điểm số HS có ý văn hay sát với ý đoạn
3 Củng cố – dặn dò:
- Dặn HS nhà xem lại đoạn văn miêu tả vật
- Chuẩn bị sau: Luyện tập xây dựng mở bài, kết văn miêu tả vật
- HS tự suy nghĩ để hoàn thành yêu cầu vào
+ Tiếp nối đọc kết làm
- HS lớp lắng nghe nhận xét bổ sung có
- HS lớp thực theo yêu cầu GV
