Đang tải... (xem toàn văn)
- Hiểu nội dung bài: Bài nói lên sự vui mừng, háo hức của những người dân lần đầu tiên được xem truyền hình.. Từ đó, cho chúng ta thấy được lợi ích, vai trò của truyền hình trong cuộc số[r]
(1)Giáo án Tiếng việt lớp 2
MƠN: TẬP ĐỌC
Tiết: XEM TRUYỀN HÌNH
I Mục tiêu 1 Kiến thức:
- Đọc lưu lốt tồn bài, đọc từ khó, dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ
- Đọc ngắt nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ
- Biết thể giọng đọc phù hợp với nội dung
2 Kỹ năng:
- Hiểu ý nghĩa từ mới: chật ních, phát viên, háo hức, bình phẩm
- Hiểu nội dung bài: Bài nói lên vui mừng, háo hức người dân lần xem truyền hình Từ đó, cho thấy lợi ích, vai trị truyền hình sống
- Có ý thức xem truyền hình để bồi dưỡng kiến thức
3 Thái độ: Ham thích mơn học.
II Chuẩn bị
- GV: Tranh minh hoạ tập đọc SGK Bảng phụ ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc
(2)III Các hoạt động
Hoạt động Thầy Hoạt động Trò
1 Khởi động (1’)
2 Bài cũ (3’) Ai ngoan thưởng
- Gọi HS lên bảng đọc trả lời câu hỏi nội dung tập đọc Ai ngoan thưởng
- Nhận xét, cho điểm HS
3 Bài Giới thiệu: (1’)
- Treo tranh hỏi: Mọi người tranh làm gì?
- Trong Tập đọc hôm nay, tìm hiểu tình cảm người dân lần xem truyền hình, qua thấy lợi ích vơ tuyến truyền hình sống
Phát triển hoạt động (27’)
Hoạt động 1: Luyện đọc
a) Đọc mẫu
- GV đọc mẫu lần Chú ý giọng đọc:
+ Giọng người kể: vui, nhẹ nhàng
- Hát
- HS đọc bài, HS đọc đoạn trả lời câu hỏi cuối
- Mọi người tranh xem ti vi
(3)+ Giọng Liên: tỏ hiểu biết
+ Giọng cô phát viên: rõ ràng, thong thả
+ Giọng bà xem ti vi: ngạc nhiên, vui thích
b) Luyện phát âm
- Yêu cầu HS tìm từ khó, dễ lẫn đọc Ví dụ:
+ Tìm từ có hỏi, ngã (HS phía Nam)
- Nghe HS trả lời ghi từ lên bảng
- Đọc mẫu yêu cầu HS đọc từ (Tập trung vào HS mắc lỗi phát âm)
- Yêu cầu HS đọc câu Nghe chỉnh sửa lỗi cho HS, có
c) Luyện đọc đoạn
- Nêu yêu cầu luyện đọc đoạn, sau hướng dẫn HS chia thành đoạn
- Gọi HS đọc đoạn Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi, có
- Gọi HS đọc đoạn
- Tìm từ trả lời theo yêu cầu GV:
+ Các từ là: truyền hình, vơ tuyến, chật ních, háo hức, bình phẩm, ăn bắp nướng
- đến HS đọc cá nhân, sau lớp đọc đồng
- Mỗi HS đọc câu, đọc nối tiếp từ đầu hết
- Chia thành đoạn theo hướng dẫn:
Đoạn 1: Nhà La … xã nhà
Đoạn 2: Chưa đến … trẻ
Đoạn 3: Phần lại
- HS đọc
(4)- Hướng dẫn HS ngắt giọng đọc diễn cảm đoạn
- Gọi HS đọc lại đoạn
- Gọi HS đọc đoạn Nghe chỉnh cách ngắt câu, giọng đọc HS cho
- Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước lớp, GV lớp theo dõi để nhận xét
- Chia nhóm HS theo dõi HS đọc theo nhóm
d) Thi đọc
e) Cả lớp đọc đồng
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
- Gọi HS đọc toàn bài, HS đọc phần
- Luyện đọc câu:
+ Chưa đến giờ,/ nhà La chật ních người.// Ai háo hức chờ xem/ máy phát hình xã nào.//
+ Đây rồi!// Giọng cô phát viên trẻo: // “Vừa qua,/ xã Hoa Ban tổ chức lễ kỉ niệm sinh nhật Bác/ phát động trồng 1000 gốc thơng phủ kín đồi trọc.”//
+ Những tiếng reo vui, bình phẩm lên: “A,/ núi hồng//! Kìa,/ Chú La,/ không? Chú La trẻ quá!”//
- HS đọc lại đoạn
- HS đọc đoạn
- Nối tiếp đọc đoạn 1, 2, (Đọc vòng)
(5)chú giải
- Nhà La có mới?
- Chú La mời người đến nhà làm gì?
- Tâm trạng bà sao?
- Tối hôm ấy, người xem ti vi?
- Hàng ngày thích xem chương trình ti vi? Chương trình có hay?
4 Củng cố – Dặn dị (3’) - Gọi HS đọc lại toàn
- Vơ tuyến truyền hình cần với người ntn?
- Xem vơ tuyến có tác dụng gì?
- Nhận xét, cho điểm HS
- Nhận xét học
- Dặn HS nhà đọc lại bài, xem chương trình phù hợp với trẻ em có ích cho học tập
- Chuẩn bị: Cháu nhớ Bác Hồ
- Đọc theo yêu cầu
- Chú La mua ti vi
- Chú mời người đến nhà để xem ti vi đưa tin xã nhà
- Bà háo hức chờ xem
- Mọi người xem cảnh xã nhà tổ chức lễ kỉ niệm sinh nhật Bác phát động trồng 1000 gốc thông, thấy cảnh núi Hồng, thấy La, sau họ xem phim
- đến HS phát biểu
- Đọc theo vai: HS dẫn chuyện, HS đóng vai Liên, HS đóng vai phát viên, lớp đóng vai dân làng
- Làm cho người khắp nơi biết tin tức
- Nâng cao hiểu biết, giải trí,…
(6)
