Đồng thời cũng phát hiện nhiều tấm gương sáng vượt khó trong học tập, lao động và chiến đấu của thanh niên Việt Nam như: chàng kỹ sư Phạm Văn Minh sinh ra với đôi chân teo nhỏ không thể [r]
(1)Mẫu 01
BÀI DỰ THI VIẾT
“Tuổi trẻ Việt Nam học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”
Họ tên: ……… Địa chỉ: ……… Nghề nghiệp: ……… Số điện thoại ………
Câu 1: Bác Hồ sáng lập tổ chức Việt Nam Thanh niên Cách mạng đồng chí Hội vào thời gian nào? Ở đâu?
Trả lời:
Bác Hồ sáng lập tổ chức Việt Nam Thanh niên Cách mạng đồng chí Hội vào ngày 14 tháng năm 1925, Quảng Châu, Trung Quốc
Câu 2: Hãy trích đoạn văn Di chúc Chủ tịch Hồ Chí Minh nói vấn đề bồi dưỡng giáo dục đoàn viên, niên.
Trả lời:
Đoạn văn Di chúc Chủ tịch Hồ Chí Minh nói vấn đề bồi dưỡng giáo dục đoàn viên, niên: “…Đoàn viên niên ta nói chung tốt, việc hăng hái xung phong, khơng ngại khó khăn, có chí tiến thủ Đảng cần phải chăm lo giáo dục đạo đức cách mạng cho họ, đào tạo họ thành người thừa kế xây dựng xã hội chủ nghĩa vừa “hồng”, vừa “chuyên”
Bồi dưỡng hệ cách mạng cho đời sau việc quan trọng cần thiết…”
Câu 3: Theo tư tưởng Hồ Chí Minh, phẩm chất đạo đức người Việt Nam thời đại gồm nội dung nào?
(2)Theo tư tưởng Hồ Chí Minh, phẩm chất đạo đức người Việt Nam thời đại gồm có nội dung
(1) Trung với nước, hiếu với dân:
Trung, hiếu phẩm chất đạo đức truyền thống dân tộc Việt Nam, Chủ tịch Hồ Chí Minh kế thừa phát triển điều kiện Trung với nước trung thành vô hạn với nghiệp dựng nước, giữ nước, phát triển đất nước, làm cho đất nước “sánh vai với cường quốc năm châu” Nước dân, dân làm chủ đất nước, trung với nước trung với dân, lợi ích nhân dân, “bao nhiêu quyền hạn dân”, “bao nhiêu lợi ích dân”… Hiếu với dân nghĩa cán đảng, cán nhà nước vừa người lãnh đạo, vừa “đầy tớ trung thành nhân dân”
Trung với nước, hiếu với dân phẩm chất hàng đầu đạo đức cách mạng Người dạy, cán bộ, đảng viên phải “tuyệt đối trung thành với Đảng với nhân dân”, phải “tận trung với nước, tận hiếu với dân” Trung với nước, hiếu với dân phải gắn bó với dân, gần dân, dựa vào dân, lấy dân làm gốc Phải nắm vững dân tình, hiểu rõ dân tâm, quan tâm cải thiện dân sinh, nâng cao dân trí, làm cho dân hiểu rõ nghĩa vụ quyền lợi người làm chủ đất nước
Tư tưởng Hồ Chí Minh trung với nước, hiếu với dân thể quan điểm Người mối quan hệ nghĩa vụ cá nhân với cộng đồng, đất nước
(2) u thương người, sống có nghĩa, có tình:
Yêu thương người tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh xuất phát từ truyền thống nhân nghĩa dân tộc, kết hợp với chủ nghĩa nhân văn nhân loại, chủ nghĩa nhân đạo cộng sản Hồ Chí Minh coi yêu thương người phẩm chất đạo đức cao đẹp Yêu thương người thể mối quan hệ cá nhân với cá nhân quan hệ xã hội
(3)ngày tiến bộ, tốt đẹp Vì vậy, phải thực tự phê bình phê bình, chân thành, giúp đỡ sửa chữa khuyết điểm, phát huy ưu điểm để không ngừng tiến Yêu thương người phải biết dám dấn thân để đấu tranh giải phóng người
(3) Cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư:
Cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư tảng đời sống mới, phẩm chất tring tâm đạo đức cách mạng tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh, mối quan hệ “với tự mình” Theo Hồ Chí Minh, cần, kiệm, liêm, bốn đức tính người, trời có bốn mùa, đất có bốn phương Chí cơng vơ tư đặt lợi ích Tổ quốc, nhân dân lên hết, trước hết Phải trọng lợi ích cách mạng tính mệnh Phải hy sinh lợi ích cho Đảng; việc cá nhân lợi ích cá nhân để lại sau Theo Bác, chí cơng vơ tư đạo đức cao
Muốn chí cơng vơ tư phải chiến thắng chủ nghĩa cá nhân Bởi vậy, Hồ Chí Minh coi chuẩn mực người lãnh đạo, người “giữ cán cân cơng lý”, khơng lòng riêng mà chà đạp lên pháp luật
Cần, kiệm, liêm, có quan hệ chặt chẽ với với chí cơng vơ tư Cần, kiệm, liêm, dẫn đến chí cơng vơ tư Ngược lại, chí cơng vơ tư, lịng nước, dân, Đảng định thực cần, kiệm, liêm,
(4) Tinh thần quốc tế sáng:
Tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh đoàn kết quốc tế mở rộng quan niệm đạo đức nhân đạo, nhân văn Người phạm vi tồn nhân loại, Người “người Việt Nam nhất”, đồng thời nhà văn hóa kiệt xuất Việt Nam mang tầm vóc nhân loại, anh hùng giải phóng dân tộc, chiến sĩ lỗi lạc phong trào cộng sản quốc tế
(4)tiến bô hịa bình, cơng lý tiến xã hội Đoàn kết quốc tế gắn liền với chủ nghĩa yêu nước Chủ nghĩa yêu nước chân dẫn đến chủ nghĩa quốc tế sáng, chống lại biểu chủ nghĩa vị kỷ, hẹp hòi, kỳ thị dân tộc…
Câu 4: Bộ Chính trị khóa XI khóa XII ban hành hai văn quan trọng việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Anh (chị) cho biết hai văn nào? Ngày, tháng, năm ban hành hai văn đó?
Trả lời:
Bộ Chính trị khóa XI khóa XII ban hành hai văn quan trọng việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh hai văn sau:
Chỉ thị số 03-CT/TW, ngày 14-5-2011 Bộ Chính trị khóa XI “Tiếp tục đẩy mạnh việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”
Chỉ thị số 05-CT/TW, ngày 15-5-2016 Bộ Chính trị khóa XII “Đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”
Câu 5: Chọn hai nội dung:
Viết gương người thật việc thật đảng viên, đoàn viên, thiếu niên
học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Khuyến khích những tác phẩm dự thi có tính phát cá nhân, tập thể có hành động và việc làm cụ thể đời sống hàng ngày.
Viết tổ chức Đoàn, Hội, Đội cấp có nhiều thành tích việc học tập làm
theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh quan, đơn vị mình, gắn với trách, nhiệm vụ cán bộ, đoàn viên, thiếu niên.
(5)Mẫu 02
Chủ đề: Bác Hồ dạy:
“Khơng có việc khó Chỉ sợ lịng khơng bền
Đào núi lấp biển
Quyết chí làm nên”
Thanh niên Việt Nam nhận thức thực lời dạy nào?
BÀI THI
“Sống có ích cho xã hội?” câu hỏi đặt cho nhiều người thời đại cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước,thời đại bùng nổ khoa học công nghệ với nhiều bước tiến vĩ đại lịch sử nhân loại Đặc biệt niên – người làm chủ đất nước, nắm tay vận mệnh quốc gia phải xác định lý tưởng sống đắn để cống hiến sức cho nghiệp xây dựng thành công nghĩa xã hội, viết tiếp trang sử vàng truyền thống dựng nước giữ nước ông cha thời kỳ cách mạng Trước nhiều nguy thách thức, ảnh hưởng mặt trái kinh tế thị trường đòi hỏi nước ta khơng “phát triển giật lùi” việc xây dựng cho phong cách sống đắn cho niên vơ quan trọng Trước tình hình khắc ghi lời dạy sâu sắc dành cho hệ niên Việt Nam thơ Khuyên niên chủ tịch Hồ Chí Minh tặng đơn vị niên xung phong:
“Khơng có việc khó
Chỉ sợ lịng khơng bền
(6)Chỉ với vài câu thơ ngắn gọn, hàm súc chủ tịch Hồ Chí Minh mang đến cho chân lí sống vơ ý nghĩa: Nếu có ý chí, tâm dù cơng việc khó khăn đến đâu vượt qua Bởi lẽ, gian này, “việc khó” việc địi hỏi nhiều cơng sức, tâm trí nghị lực làm Tuy nhiên yếu tố định thành bại thân cơng việc dễ hay khó, mà tinh thần người “chỉ sợ lịng khơng bền” Việc làm miễn có kiên trì, ý chí tâm, đem hết tâm sức “mài sắt” để “nên kim”, không đầu hàng, khơng thay đổi lập trường có gặp mn trùng khó khăn, thử thách
Hình ảnh “đào núi lấp biển” hình ảnh mang tính ước lệ, tượng trưng cho công việc phi thường tưởng chừng khó thực Nhưng dù cơng việc "đào núi" "lấp biển", hay cơng việc khác khó khăn đến nữa, người "quyết chí", bền bỉ dồn sức lực, trí tuệ làm được, bất chấp khó khăn chủ quan khách quan cuối "ắt làm nên" Chân lí sống thật giản dị vơ sâu sắc
(7)Thấm nhuần lời dạy Bác, suốt chiều dài lịch sử dân tộc, dù nơi nào, thời điểm nào, hệ trẻ Việt Nam phát huy phẩm chất sáng ngời, viết lên trang sử vàng rực rỡ Có gương anh hùng tuổi đời vừa mười tám, đôi mươi không toan tính thiệt sẵn sàng dấn thân, hy sinh Tổ quốc cần Chưa đầy hai mươi tuổi, Nguyễn Văn Thạc khốc ba lơ vào chiến trường, mười tháng tuổi quân, chàng sinh viên khoa Toán – cơ, đại học Tổng hợp Hà Nội, học sinh giỏi miền Bắc thời viết lên đời để lại cho sống, cho hệ niên sau ấn tượng đẹp tình yêu, lý tưởng sống cao đẹp Bởi anh ln tốt lên lạc quan, u đời khơng ngại điều khó khăn, anh sống, hy vọng đặt chi nhiều khát vọng: “muốn có nhiều thách thức, muốn cánh chim đại bàng đứng đỉnh núi cao nhìn bốn phía, nơi có bão táp, có gió mưa” mang ước mơ thầm kín “sẽ làm thơ viết văn say mê thân thơi thúc kiện nóng hổi mà đất nước dân tộc tặng” Hay liệt sỹ Đặng Thùy Trâm với triết lý sống mãnh
liệt: "Đời phải trải qua giông tố không cúi đầu trước giơng tố" Triết lí trở thành mệnh lệnh trái tim hệ trẻ hôm mai sau Đây chứng hùng hồn để khẳng định rằng: “Tuổi niên tuổi để cống hiến cho dân tộc, cho Tổ quốc cho đất nước”
(8)làm giàu đáng cho thân, quê hương, phong trào rèn luyện xứng đáng với danh hiệu “Bộ đội cụ Hồ”, thi đua thực sáu điều Bác Hồ dạy hoạt động đoàn viên niên thuộc lực lượng vũ trang, Từ đó, phát huy vai trị to lớn niên nghiệp bảo vệ, xây dựng phát Tổ quốc Đặc biệt trình đấu tranh phản bác, làm thất bại âm mưu “diễn biến hịa bình” lực thù địch, nêu cao tinh thần đồn kết, lịng u nước, niềm tự hào dân tộc, tinh thần đoàn kết quốc tế sáng hình thành lối sống sáng học tập, rèn luyện, lao động chiến đấu, từ đào tạo nên đội ngũ niên vừa “hồng”, vừa “chuyên” cho nghiệp xây dựng thành công chế độ xã hội chủ nghĩa nước nhà Đồng thời phát nhiều gương sáng vượt khó học tập, lao động chiến đấu niên Việt Nam như: chàng kỹ sư Phạm Văn Minh sinh với đôi chân teo nhỏ lại không chùn bước trước khó khăn anh cố gắng để trở thành kỹ sư máy tính, hay gái tật nguyền Nguyễn Thị Kim Anh mang khát khao cháy bỏng làm cô giáo giúp cô kiên trì lấy cử nhân sư phạm hóa Đại học Đà Nẵng, họ gương vượt lên chiến thắng số phận để thành công học tập lao động Đúng học giả Nguyễn Bá Học nói: “Đường khó khơng khó ngăn sơng cách núi mà khó lịng người ngại núi, e sơng” Con đường phía trước dù có khó khăn đến đâu niềm tin vào sống, ý chí nghị lực tâm người vượt qua Những gương không khiến thấm thía giá trị ý chí nghị lực mà hiểu sâu ý nghĩa sống có nghĩa Có lẽ hết, họ hiểu sống thực có ý nghĩa ta biết sống có ích, sống đẹp với
(9)sống giới trẻ Và đặc biệt thân chúng ta, người quản lý, làm chủ đất nước tương lai phải tự định hướng cho phong cách sống phù hợp, đắn
Qua lời dạy Bác, phải nhận thức niên – người chủ nhân tương lai đất nước dù hồn cảnh nào, thời điểm phải phát huy sáng ngời phẩm chất anh hùng cách mạng: “Đâu cần niên có, đâu khó có niên” Thanh niên phải dám phấn đấu hy sinh, cống hiến, vượt qua khó khăn thử thách để chứng tỏ vai trò vị trí Bởi niên lực lượng nòng cốt định tồn vong lớn mạnh quốc gia Tự hào hệ kế tục nghiệp mà cha ông để lại, – người Thanh niên Việt Nam kỉ XXI để xứng đáng với cống hiến hệ cha ông, xây dựng thành công chế độ xã hội chủ nghĩa cần không ngừng học tập, rèn đức song song với luyện tài, tích cực hồn thiện kĩ sống ngày mai lập nghiệp Đồn viên, niên cần thực trở thành lực lượng xung kích, đầu hoạt động, đồn viên phải ln nỗ lực phấn đấu học tập, nghiên cứu khoa học hoạt động xã hội, có gắng vượt qua khó khăn, trở ngại đường lựa chọn, phấn đấu để đạt mục tiêu mà đề Bên cạnh đó, cần phải biết tạo cho lý tưởng sống cao đẹp, gắn với mục tiêu, lý tưởng cách mạng: “Đừng hỏi Tổ quốc làm cho ta mà tự hỏi ta làm cho Tổ quốc hơm nay” Bản thân tự nhìn lại cách sống để hướng đến tương lai tốt đẹp Những hành động góp phần khơng nhỏ vào việc thực mục tiêu “dân giàu nước mạnh, xã hội dân chủ công văn minh”, giúp tự hào ngẩng cao đầu với lịch sử hào hùng dân tộc, xứng đáng với lịng mong ước, tin tưởng Bác kính
u: “Non sơng Việt Nam có trở nên vẻ vang hay khơng, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai cường quốc năm châu hay khơng nhờ phần lớn cơng học tập em”
(10)mỗi từ ngồi ghế nhà trường sức học thật tốt mơn trị, xác định chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh làm kim nam hành động Có có hành động đắn trình xây dựng bảo vệ đất nước