Đang tải... (xem toàn văn)
Đồng thời tuyên dương, khuyến khích học sinh hãy phát huy điều đó trong những lần phát biểu hay đọc bài để cô và các bạn có thể nghe rõ những điều mà các em nói.. Cô giáo cần làm gương c[r]
(1)Biện pháp giúp học sinh tiểu học nói to đọc và phát biểu
1 Khen, khen cuối khen
Với đứa trẻ vậy, chúng thích khen Vậy nên với trường hợp trẻ nói nhỏ đọc hay phát biểu, giáo viên kích thích cho trẻ nói to cách khen trẻ thật nhiều trẻ thực điều
Chẳng hạn trẻ nói nhỏ, giáo giả vời bảo: "Em nói nhỏ q, khơng nghe thấy" Rồi khuyên trẻ nên đọc thật to để cô bạn nghe trẻ nói Và sau khen, khuyến khích trẻ phát huy điều tốt
Tóm lại là: Bạn đọc to khen, tuyên dương Bạn đọc nhỏ động viên đọc to coi, đọc mà chưa nghe rõ đọc to lên tí để nghe khơng? Nếu bạn đọc to dù tí khen kịp thời Cứ khen động viên bạn cố gắng thực tế cho thấy lần khen bạn hứng thú đọc to trước
2 Hãy cho trẻ biết lý cần nói to
Có thể với em học sinh, khó khăn việc phát biểu hay đọc thật to, rành mạch trẻ chưa thật hiểu phải cần làm Để tháo gỡ vướng mắc này, giáo viên cho trẻ câu trả lời thảo đáng
(2)nghe từ khơng thích nghe nói điều khơng muốn Nên nói to lên nhé.”
3 Tập cho trẻ nói to ví dụ điển hình
Hãy đưa cho trẻ ví dụ thật điển hình mà trẻ cần nói to Chẳng hạn, cho trẻ tưởng tượng, mẹ tìm trẻ ngồi sân trường cô bảo trẻ gọi thật to "mẹ ơi" để mẹ nghe vào cho cô Cứ tập cho trẻ nhiều lần trẻ có cảm giác mạnh dạn việc nói to, đương nhiên dễ dàng vận dụng điều vào việc phát biểu đọc
4 Luyện tập nói to hàng ngày
Tận dụng 15 phút truy bài, giáo viên nói chuyện với em, bảo em đứng lên nói chữ "A" thật to Nói to tốt Và có nhiều giáo viên áp dụng cách cho biết: "Sau tuần em đứng lên trả lời nói to." Đây cách hay mà bạn nên áp dụng cho lớp
5 Tự tin nói to
"Tự tin nói to", biết điều này, trẻ lại khơng tự tin Có thể trẻ chưa tin tưởng, sợ đọc to sai bị bạn bè, cô cười cho bị đánh giá nên đọc nhỏ Và để giúp trẻ tạo nên tự tin mà nói thật to, đọc thật rõ giáo viên giảng để học sinh thực hiểu bài, hiểu nói to
6 Tổ chức trị chơi có thưởng
Vào sinh hoạt cuối tuần, giáo viên tổ chức số trị chơi thi nói to, nói trao phần thưởng cho bạn thắng trị chơi Đồng thời tun dương, khuyến khích học sinh phát huy điều lần phát biểu hay đọc để bạn nghe rõ điều mà em nói
(3)Điều đơn giản cần hiểu rằng, muốn trẻ nói to, đọc to trước hết giáo viên người tiên phong Chính thế, tiết học, giáo viên cố gắng, đọc to, nói to thật rõ ràng để làm gương cho trẻ Và đương nhiên dù ít, dù nhiều điều đóng góp phần việc kích thích trẻ nói to