Tải Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2017 môn Sinh học trường THPT Nghi Lộc 2, Nghệ An - Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2017 môn Sinh học có đáp án

9 37 0
Tải Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2017 môn Sinh học trường THPT Nghi Lộc 2, Nghệ An - Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2017 môn Sinh học có đáp án

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Câu 2: Một giống lúa có alen A gây bệnh vàng lùn, để tạo thể đột biến mang kiểu gen aa có khả năng kháng bệnh này người ta tiến hành các bước sau:.. (1) Chọn lọc các cây có khả năng khán[r]

(1)

SỞ GD&ĐT NGHỆ AN TRƯỜNG THPT NGHI LỘC

2

ĐỀ THI THI THỬ THPT QG, NĂM HỌC 2016 - 2017 Môn thi: SINH HỌC – THPT

Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian giao đề Câu 1: Có thể phát gen NST thường, gen nhiễm sắc thể giới tính gen tế bào chất phép lai sau đây?

A Lai thuận nghịch. B Lai phân tích.

C Tự thụ phấn thực vật

D Giao phối cận huyết động vật.

Câu 2: Một giống lúa có alen A gây bệnh vàng lùn, để tạo thể đột biến mang kiểu gen aa có khả kháng bệnh người ta tiến hành bước sau:

(1) Chọn lọc có khả kháng bệnh

(2) Xử lí hạt giống tia phóng xạ để gây đột biến, gieo hạt mọc thành (3) Cho kháng bệnh lai với tự thụ phấn tạo dòng Thứ tự

A (1) → (2) → (3) B (2) → (3) → (1) C (2) → (1) → (3) D (1) → (3) → (2)

Câu 3: Thể đa bội đặc điểm sau đây?

A Khả sinh sản cao B Năng suất cao

C Sức chống chịu tốt D Sinh trưởng phát triển tốt

Câu 4: Sự hình thành đặc điểm thích nghi sinh vật chịu chi phối nhân tố nào?

(1) đột biến (2) giao phối (3) CLTN (4) cách li (5) biến động di truyền

A 1, 2, B 1, 2, 3, C 1, 3, D 1, 3, 4,

Câu 5: Trong trường hợp gen phân li độc lập, tác động riêng rẽ gen trội trội

hoàn toàn, phép lai: AaBbCcDd AaBbCcDd cho tỉ lệ kiểu hình A-bbC-D- đời là

A 3/256 B 1/16 C 81/256 D 27/256

(2)

A Guanin (G). B Uraxin (U). C Ađênin (A). D Timin (T).

Câu 7: Năm 1953, Milơ Urây làm thí nghiệm để kiểm tra giả thuyết Oparin và Handan Trong thí nghiệm này, loại khí sau khơng sử dụng để tạo mơi trường có thành phần hóa học giống khí nguyên thủy Trái Đất?

A CH4 B H2 C NH3 D O2

Câu Phân tử ADN liên kết với prôtêin mà chủ yếu histon tạo nên cấu trúc đặc hiệu, cấu trúc phát tế bào

A thực khuẩn (plasmit) B vi khuẩn C xạ khuẩn D sinh vật nhân thực

Câu 9: Điều hòa hoạt động gen sinh vật nhân sơ chủ yếu xảy giai đoạn

A Phiên mã B Dịch mã

C Sau dịch mã D Sau phiên mã

Câu 10: Những đột biến cấu trúc NST sau làm ảnh hưởng đến hàm lượng cấu trúc vật chất di truyền

A Mất lặp đoạn B Đảo đoạn

C Chuyển đoạn NST D Đa bội hóa nguồn Câu 11: Cho thông tin sau đây:

(1) mARN sau phiên mã trực tiếp dùng làm khuôn để tổng hợp protein (2) Khi ribosom tiếp xúc với mã kết thúc mARN q trình dịch mã hồn tất (3) Nhờ enzim đặc hiệu, axid amin mở đầu cắt khỏi chuỗi polypeptit vừa tổng hợp

(4) mARN sau phiên mã cắt bỏ intron, nối exon lại với thành mARN trưởng thành

Các thông tin phiên mã dịch mã với tế bào nhân thực nhân sơ A (2) (3) B (1) (4). C (3) (4) D (2) (4). Câu 12 Tính tần số gen có alen Một quần thể có cấu trúc di truyền sau : 0,6AA : 0,2Aa : 0,2aa Tần số alen A alen a quần thể là:

(3)

Câu 13: Trong trình giảm phân thể có kiểu gen AaX XeD Ed xảy hoán vị

gen alen D d với tần số 20% Cho biết không xảy đột biến, tính theo lí thuyết, tỉ lệ loại giao tử abXedđược tạo từ thể :

A 2,5% B 5,0% C 10,0% D 7,5%

Câu 14: Cho phép lai sau:

(1) 4n x 4n → 4n (2) 4n x 2n → 3n (3) 2n x 2n → 4n (4) 3n x 3n → 6n

Có phép lai đời hình thành đa bội hóa?

A B C D

Câu 15: Phát biểu sau không nằm nội dung học thuyết Đacuyn

A Toàn sinh giới ngày kết q trình tiến hóa từ nguồn gốc chung B Lồi hình thành qua nhiều dạng trung gian, tác dụng chọn lọc tự nhiên theo đường phân li tính trạng

C Chọn lọc tự nhiên tác động thông qua đặc tính biến dị di truyền nhân tố q trình hình thành đặc điểm thích nghi thể sinh vật

D Ngoại cảnh thay đổi chậm nên sinh vật có khả phản ứng phù hợp nên không bị đào thải

Câu 16: Trình tự giai đoạn trình tiến hoá sống trái đất: A Tiến hoá hoá học - tiến hoá tiền sinh học- tiến hoá sinh học

B Tiến hoá hoá học - tiến hoá sinh học- tiến hoá tiền sinh học C Tiến hoá tiền sinh học- tiến hoá hoá học - tiến hoá sinh học D Tiến hoá hoá học - tiến hoá tiền sinh học

Câu 17: Theo quan niệm tiến hóa đại, chọn lọc tự nhiên tác động trực tiếp lên A Kiểu gen B Alen C Kiểu hình D Gen

Câu 18: Cho có kiểu gen AaBbCcDd tự thụ phấn qua nhiều hệ Nếu cặp gen nằm cặp nhiễm sắc thể khác số dịng tối đa bốn cặp gen tạo là:

(4)

Câu 19: Điều điều kiện nghiệm định luật Hacđi – Vanbec:

A Khơng có chọn lọc tự nhiên, quần thể đủ lớn để có ngẫu phối. B Sức sống sức sinh sản thể đồng hợp, dị hợp nhau. C Khơng có di nhập gen lạ vào quần thể.

D Số alen gen tăng lên.

Câu 20: Ở ruồi giấm, alen A quy định mắt đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định mắt trắng Tính theo lí thuyết, phép lai sau cho đời có tỉ lệ kiểu hình ruồi mắt đỏ : ruồi mắt trắng?

A XAXA × XaY B XAXa × XAY C XaXa × XAY D XAXa × XaY. Câu 21: Trong phát biểu sau, phát biểu nói nhiễm sắc thể giới tính ở động vật ?

A Nhiễm sắc thể giới tính có tế bào sinh dục

B Nhiễm sắc thể giới tính chứa gen quy định tính trạng giới tính

C Hợp tử mang cặp nhiễm sắc thể giới tính XY phát triển thành thể đực D Nhiễm sắc thể giới tính bị đột biến cấu trúc số lượng

Câu 22: Cho thành tựu ứng dụng di truyền học sau đây: Giống lúa gạo vàng có gen tổng hợp β caroten

2 Cà chua có gen chín bị bất hoạt Dưa hấu tam bội có hàm lượng đường cao Cừu có khả sản xuất protein người Giống táo má hồng cho vụ quả/năm

Thành tựu kết ứng dụng công nghệ gen?

A 2, 5. B 4, C 3, 5. D 2, 3.

Câu 23: Cho biết quần thể giao phối có thành phần kiểu gen sau:

Quần thể Tần số kiểu gen AA Tần số kiểu gen Aa Tần số kiểu gen aa

1 50% 50%

2 100%

3 0 100%

(5)

5 25% 50% 25% Các quần thể trạng thái cân di truyền là:

A 1, 3, 5. B 4, 5. C 1, 4, 5. D 3, 5.

Câu 24: Ở ruồi giấm, người ta phát dạng NST có cấu trúc khác các vùng địa lí khác sau:

(a) ABCDEFGHI (b) ABFEHGCDI (c) ABFEDCGHI (d) ABFCGHEDI Biết dạng a dạng ban đầu, cho biết trật tự xuất dạng đột biến ? A a → c → b → d B a → b → d → c

C a → d → c → b D a → →> c → d

Câu 25: Trong q trình tiến hóa, chọn lọc tự nhiên yếu tố ngẫu nhiên có vai trị A Làm gen có lợi bị loại bỏ hồn tồn khỏi quần thể

B Có thể xuất alen làm phong phú vốn gen quần thể C Làm thay đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể D Góp phần loại bỏ alen lặn khỏi quần thể

Câu 26: Theo dõi di truyền cặp tính trạng quy định cặp gen di truyền trội hồn tồn Nếu F1 có tỷ lệ kiểu hình 7A-B- : 8A-bb : 3aaB- : 2aabb kiểu gen P tần số hoán vị gen

A AB/ab x AB/ab; hoán vị bên với f = 25% B Ab/aB x Ab/aB; f = 8,65%

C AB/ab x Ab/ab; f = 25% D Ab/aB x Ab/ab; f = 40%

Câu 27: Cho phép lai: P ♀AABb x ♂AaBb Trong trình giảm phân thể đực cặp NST mang cặp gen Aa không phân li giảm phân I, giảm phân II bình thường, cặp NST mang cặp gen Bb phân li bình thường Cơ thể giảm phân bình thường Theo lí thuyết đời có tối đa loại kiểu gen đột biến?

A B C D

(6)

(1) Có 30 loại kiểu gen loại kiểu hình (2) Số loại kiểu gen đồng hợp

(3) Kiểu gen dị hợp cặp gen chiếm tỉ lệ 16%

(4) Tỉ lệ kiểu hình có tính trạng trội chiếm tỉ lệ 30% Các phát biểu là:

A 1, 2, B 3, C 2, 3, D 1,

Câu 29: Một tế bào sinh dưỡng lồi có nhiễm sắc thể kí hiệu: AaBbddEe bị rối loạn phân li phân bào nhiễm sắc thể kép cặp Bb tạo tế bào có kí hiệu nhiễm sắc thể là:

A AaBbddEe AaBbddEe B AaBbbddEe AaBddEe

C AabbddEe AaBBddEe D AaBBbddEe AaBddEe

Câu 30: Trong lần nguyên phân tế bào thể lưỡng bội, NST cặp số NST cặp số không phân li, NST khác phân li bình thường Kết q trình tạo tế bào có NST

A 2n+1+1 2n-1-1 2n+2 2n-2 B n+1+1và n-1-1 n+1-1 n-1+1

C 2n+1+1 2n-1-1 2n+1-1 2n-1+1 D n+1+1 n-1-1 n+2 n-2

Câu 31: Người bị bệnh sau có số NST tế bào khác bệnh lại ? A Bệnh Đao B Bệnh Tơcnơ

C Bệnh Patau D Bệnh Claifentơ.

Câu 32: Trong trường hợp khơng có đột biến, gen quy định tính trạng, gen trội trội hồn tồn Theo lí thuyết, có phép lai cho đời có tỉ lệ phân li kiểu gen tỉ lệ phân li kiểu hình?

(1) AaBbdd x aaBBDd (2) AabbDd x aaBbdd (3)

AB ab

x

(7)

(4)

Ab ab

x

aB ab (5) Dd dd

Ab aB

x

ab ab (6) AaBb x Aabb

A B C D

Câu 33: Ở loài có nhiễm sắc thể 2n, gen A có alen, gen B có alen nằm cặp nhiễm sắc thể thường gen C có alen nằm vùng tương đồng cặp nhiễm sắc thể giới tính Trong phát biểu sau, có phát biểu đúng?

(1) Số kiểu gen tối đa gen 9240 (2) Số kiểu giao phối tối đa quần thể 86625

(3) Số kiểu gen dị hợp tử gen A đồng hợp tử gen B 21 (4) Số kiểu gen dị hợp từ hai cặp A B 126

A B C D

Câu 34: Lai ruồi giấm chủng: mắt đỏ-cánh bình thường x đực mắt trắng – cánh xẻ  F1 100% mắt đỏ-cánh bình thường Cho F1x F1 F2:

Ruồi ♀ F2: 300 mắt đỏ, cánh bình thường

Ruồi ♂ F2: 135 mắt đỏ, cánh bình thường: 135 mắt trắng, cách xẻ: 15 mắt đỏ, cách xẻ: 16 mắt trắng, cánh bình thường

Xác định phép lai F1 tần số hoán vị gen A XBA Xba x XbaY; f =20 %

B XbA XBa x XbaY; f =20 % C XBA Xba x XBAY; f=10 %

D XbA XBa x XBAY; f=10 %

Câu 35: Ở người, gen A quy định kiểu hình bình thường trội hoàn toàn so với a quy định bạch tạng Trong quần thể cân bằng, tần số người bị bệnh bạch tạng 1/10000 Cấu trúc di truyền quần thể là:

(8)

Câu 36: Cho phép lai

D d d

AB Ab

X X X Y

abaB thu F1 Trong tổng số cá thể F1, số cá

thể không mang alen trội gen chiếm 3% Biết không xảy đột biến xảy hoán vị gen giới với tần số Theo lí thuyết, F1 số cá thể mang alen trội gen chiếm tỉ lệ

A 22% B 28% C 32% D 46%

Câu 37: Cho ruồi giấm mắt đỏ giao phối với ruồi giấm đực mắt trắng (P), thu F1 toàn ruồi mắt đỏ Cho ruồi F1 giao phối với nhau, thu F2 có kiểu hình phân li theo tỉ lệ ruồi mắt đỏ : ruồi mắt trắng, tất ruồi mắt trắng ruồi đực Cho biết tính trạng màu mắt ruồi giấm gen có hai alen quy định Theo lí thuyết, phát biểu sau đúng?

A Ở hệ P, ruồi mắt đỏ có hai loại kiểu gen B Ở F2 có loại kiểu gen

C Cho ruồi mắt đỏ F2 giao phối ngẫu nhiên với nhau, thu F3 có kiểu gen phân li theo tỉ lệ : :

D Cho ruồi F2 giao phối ngẫu nhiên với nhau, thu F3 có số ruồi mắt đỏ chiếm tỉ lệ

81,25%

Câu 38: Một loài thực vật, giao phấn trịn chủng (P) có kiểu gen khác F1 toàn dẹt F1 lai với đồng hợp tử lặn cặp gen đời có kiểu hình phân li theo tỷ lệ dẹt: tròn: dài Cho F1 tự thụ phấn F2 Chọn tròn F2 cho giao phấn với F3 Lấy ngẫu nhiên F3 đem trồng, xác suất để cho tròn

A 3/4 B 1/9 C 2/3 D 1/12

Câu 39: Để xác định quy luật di truyền chi phối hình thành màu sắc hoa nhà khoa học tiến hành phép lai sau:

Phép lai 1: Lai hai dòng chủng hoa trắng (1) với dòng hoa trắng (2) thu F1 100% hoa trắng

(9)

Phép lai 3: Lai hai dòng chủng hoa trắng (1) với dòng hoa trắng (3) thu F1 100% hoa xanh

Biết q trình phát sinh giao tử khơng xảy đột biến Kết luận sau xác? A Cho hoa xanh phép lai lai với dòng hoa trắng (1) (2) đời cho 25% hoa xanh

B Màu sắc hoa quy định gen có nhiều alen

C Nếu cho hoa xanh phép lai tự thụ phấn kiểu hình hoa trắng đời chiếm 43,75%

D Tính trạng màu sắc hoa gen nhân quy định Câu 40 Cho sơ đồ phả hệ sau:

Sơ đồ phả hệ mô tả di truyền bệnh người hai alen gen quy định Biết không xảy đột biến tất cá thể phả hệ phát biểu sau, có phát biểu ?

(1) Có 18 người phả hệ xác định xác kiểu gen (2) Có 11 người phả hệ có kiểu gen đồng hợp tử

(3) Tất người bị bệnh phả hệ có kiểu gen đồng hơp tử lặn (4) Những người không bị bệnh phả hệ không mang alen gây bệnh

Ngày đăng: 30/12/2020, 13:50

Hình ảnh liên quan

C. Nếu cho các cây hoa xanh ở phép lai 3 tự thụ phấn thì kiểu hình hoa trắng ở đời con chiếm 43,75%. - Tải Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2017 môn Sinh học trường THPT Nghi Lộc 2, Nghệ An - Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2017 môn Sinh học có đáp án

u.

cho các cây hoa xanh ở phép lai 3 tự thụ phấn thì kiểu hình hoa trắng ở đời con chiếm 43,75% Xem tại trang 9 của tài liệu.

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan