Họ rất có thể sẽ phải hy sinh mong muốn thực sự của bản thân (hoặc đơn giản là không vượt qua được áp lực) để giống với những người khác; vì thể diện gia đình hoặc vì những gì đó tương t[r]
(1)Đề đọc hiểu Ngữ văn ôn thi THPT Quốc Gia số 62 Đề bài
Anh/chị đọc văn sau trả lời câu hỏi từ câu đến câu 5:
Mùa tuyển sinh đại học - cao đẳng đến Khơng khí bắt đầu nóng Thỉnh thoảng, mở TV hay đọc báo, bạn bắt gặp ngày hội tuyển sinh, đại học bày gian hàng tư vấn thu hút hàng chục nghìn người tới xem
Ở ngày hội thế, có phụ huynh vấn Và bạn gặp phụ huynh trăn trở: “Tôi đến tham khảo hội nghề nghiệp để chọn trường cho cháu”
“Chọn trường cho cháu”?
Tôi tự hỏi, mệnh đề nghe thuận tai này, hội nghề nghiệp, lựa chọn “cho” con, có vấn đề khơng?
(1) Tơi có người vừa nghỉ hưu Trong lễ cơng bố định nghỉ, ông phát biểu: “Tôi chọn nhầm nghề Bây khởi nghiệp”
Tất nhiên, chia sẻ mang ý nghĩa tích cực Nó hàm ý người lại yên tâm, ông đối mặt với cú sốc tâm lý nghỉ hưu nhiều người khác Ngược lại, ơng có hội làm cơng việc mà thực u thích
Dù vậy, nghe câu nói chú, tơi khơng thể khơng xót xa Đến cuối nghiệp xem viên mãn (cũng có chức vụ quản lý vừa phải, Nhà nước ghi nhận phong tặng danh hiệu) mà phải nói chọn nhầm nghề Chắc chắn đến tận ông nhận điều
Với người thuộc hệ tơi gặp, khơng phải chuyện cá biệt Nó hệ cha mẹ đặt đâu ngồi đó, hay chí học tập, làm việc sinh sống theo phân cơng Thời chưa có thị trường, khơng hàng hóa, lựa chọn đời “phân phối”…
Nhưng nhìn quanh, tơi giật nhận tận hệ này, ý nguyện tự niên, việc lựa chọn đường đời, điều xa xỉ
(2) Tôi ví dụ Năm tơi 32 tuổi Cũng có lúc, tơi muốn chuyển việc, đến nơi cảm thấy hứng thú Nhưng gặp nhiều rào cản, áp lực từ gia đình người thân Công việc tại, cho mơ ước nhiều người Rào cản khiến phải suy nghĩ giảm bớt tâm
Tơi kháng cự điều tạo bi kịch khác Và hứng thú, thứ khó có lựa chọn, bị tiêu diệt
(2)thân ruột thịt nói đành Nhưng người quen xã giao gia đình dường coi vấn đề quan trọng họ, thường xuyên hỏi han, thắc mắc Cô tâm nhiều lúc sợ thăm gia đình bị người nói q nhiều Thậm chí, có lúc bát cơm chan nước mắt
Trước áp lực tra tinh thần khủng khiếp thế, dịp 14/2 vừa qua cô tặc lưỡi nhận lời yêu bừa người mà theo cô người mà cô ghét số người theo đuổi Nhưng chưa dừng lại đó, sau có người u, lại cịn bị gia đình giục cưới Một mối tình (tạm gọi thế) kéo dài 2-3 tuần; lựa chọn chưa mong muốn cô gái; hai bên chí cịn khó nói chuyện với nhau… Tuy nhiên, chẳng gia đình bận tâm đến điều Thứ mà người hướng tới đám cưới giống người khác Đã nhận lời yêu bừa cưới bừa được, sau khơng hạnh phúc bỏ - bố mẹ gái giữ quan điểm cực đoan
Đây chắn chuyện cá biệt Không phải ngẫu nhiên mà ca khúc hot từ đầu năm 2017 đến đặt tên theo câu hỏi “Bao lấy chồng?” Bích Phương tiếng, câu hỏi tiếng
Giữa “chọn trường cho con” “bao lấy chồng” có chất - thứ định đường đời người trẻ Xã hội tồn nhiều định kiến câu chuyện kể Con người bị gị bó khn mẫu có sẵn Họ phải hy sinh mong muốn thực thân (hoặc đơn giản không vượt qua áp lực) để giống với người khác; thể diện gia đình tương tự
Hệ phải tuổi gần lục tuần ông câu chuyện “khởi nghiệp” Tôi chưa rõ định “khởi nghiệp” Chỉ biết muộn -quỹ thời gian dành cho ông không nhiều
Mùa thi năm nay, bạn trẻ lựa chọn đời theo đặt mong muốn người thân? Tôi Nhưng tương lai xã hội với hệ không tự đường vào đời khó có nhiều hứa hẹn Và lại bao người tìm đến khởi nghiệp vào lúc phía dốc bên đời người tôi?
(Đường đời miễn cưỡng, Phan Tất Đức, 10/3/2017)
Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt sử dụng văn trên? Câu 2: Thao tác lập luận sử dụng đoạn (1), (2), (3) gì?
Câu 3: Chỉ nghịch lý xã hội người trẻ tuổi tác giả khái quát bài viết?
Câu 4: Tìm văn ghi lại câu văn mà anh/chị cho kết luận quan trọng nhất viết?
Câu 5: Anh/chị có đồng tình với quan điểm tác giả thể qua câu văn khơng? Vì sao?
(3)Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận
Câu 2:
Thao tác lập luận sử dụng đoạn văn
- Đoạn (1): thao tác lập luận phân tích
- Đoạn (2): thao tác lập luận chứng minh
- Đoạn (3): thao tác lập luận so sánh
Câu 3:
Những nghịch lý xã hội người trẻ tuổi tác giả khái quát viết:
- Miễn cưỡng việc lựa chọn đường đời: Giữa thời đại đất nước mở cửa, hội nhập phát triển hệ trẻ - phải người động, sáng tạo - lại thụ động, miễn cưỡng học tập, làm việc, sinh sống theo xếp, phân công, lựa chọn cha mẹ Ý nguyện tự niên việc lựa chọn đường đời điều xa xỉ
- Không dám thay đổi nghề nghiệp theo đam mê, sở thích gặp rào cản từ gia đình người thân
- “Tặc lưỡi chọn bừa” tương lai, kết bị thúc giục định kiến từ gia đình, người thân khơng tình u thực thân
- Chọn trường, chọn nghề theo đặt mong muốn người thân
Người trẻ tuổi xã hội đại phải hy sinh mong muốn thực thân (hoặc ⟹
đơn giản không vượt qua áp lực) để giống với người khác; thể diện gia đình tương tự Gia đình, người thân phải động lực, giúp đỡ để người trẻ tuổi phát triển lại trở thành áp lực rào cản
Câu 4:
Câu văn kết luận quan trọng viết:
“… Tương lai xã hội với hệ không tự đường vào đời khó có nhiều hứa hẹn”
Câu 5:
Đưa quan điểm cá nhân ý kiến tác giả viết:
Ý kiến tác giả đưa quan điểm đắn, vì:
(4)thanh niên khó đem đến điều tốt đẹp, khó hứa hẹn tương lai tươi sáng phát triển