Đang tải... (xem toàn văn)
Kĩ năng: Thông qua phần mềm HS biết và hiểu được các ứng dụng của phần mềm trong việc vẽ và minh họa các đối tượng hình học và thiết lập quan hệ toán học giữa các đối tượng này.. Thái độ[r]
(1)HỌC VẼ HÌNH VỚI PHẦN MỀM GEOGEBRA
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: HS hiểu đối tượng hình học phần mềm quan hệ chúng. 2 Kĩ năng: Thông qua phần mềm HS biết hiểu ứng dụng phần mềm việc vẽ minh họa đối tượng hình học thiết lập quan hệ toán học đối tượng 3 Thái độ: HS có ý thức việc ứng dụng phần mềm việc học tập mình. II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu. 2 Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1 Ổn định lớp: (1’)
8A1:……… 8A2:……… 2 Kiểm tra cũ: (4’)
Câu 1: Thực khởi động trình bày cơng cụ vẽ hình? 3 Bài mới:
Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: (25’) Bài tập hình học. + GV: Yêu cầu HS áp dụng nội
dung tìm hiểu thực làm tập 1-10 SGK
+ GV: Hướng dẫn gợi mở cho HS thực làm tập
+ GV: Lần lượt cho em lên bảng thực tập
+ GV: Cho bạn khác quan sát nhận xét thao tác thực
+ GV: Củng cố thao tác yếu cho HS
+ HS: Áp dụng nội dung thực làm tập theo yêu cầu
+ HS: Chú ý nội dung hướng dẫn GV thực
+ HS: Lên bảng thực tập theo yêu cầu
+ HS: Nhận xét thao tác bạn, bổ sung cần thiết
+ HS: Chú ý rèn luyện thao tác yếu
4 Bài tập hình học. - Bài tập SGK
Hoạt động 2: (4’) Thực hành khởi động phần mềm. + GV: Yêu cầu HS thực khởi
động phần mềm
+ GV: Quan sát hướng dẫn cho HS yếu thực thao tác
+ GV: Gọi HS lên bảng thực thao tác theo khởi động phần mềm GeoGebra
+ GV: Yêu cầu bạn khác quan sát nhận xét
+ GV: Ôn lại cho HS thao tác khởi động phần mềm
+ GV: Yêu cầu HS quan sát hình làm việc khu vực
+ HS: Thực yêu cầu khởi động phần mềm GeoGebra
+ HS: Thực theo hướng dẫn GV
+ HS: Một em lên bảng thực thao tác khởi động
+ HS: Các bạn khác quan sát nhận xét thao tác thực bạn
+ HS: Chú ý quan sát thực theo hướng dẫn
+ HS: Thực quan sát hình khởi động phần mềm
Thực hành khởi động phần mềm.
Ngày soạn: Ngày day: Tuần 16
(2)chính hình phần mềm + GV: Gọi HS lên bảng thực khu vực hình làm việc
+ GV: Yêu cầu HS khác lắng nghe, quan sát
+ GV: Yêu cầu HS nháy chuột chọn bảng chọn, quan sát tìm hiểu + GV: Yêu cầu HS nháy chuột lên nút lệnh quan sát nhận xét
chỉ khu vực
+ HS: Màn hình làm việc phần mềm bao gồm:
- Thanh bảng chọn - Thanh công cụ
- Khu vực thể đối tượng + HS: Bảng chọn chứa lệnh phần mềm
+ HS: Nháy chuột nhận xét chứa công cụ làm việc
Hoạt động 3: (5’) Thực hành thao tác với tệp. + GV: Yêu cầu HS thực lưu tệp
tin sử dụng bảng chọn
+ GV: Yêu cầu HS thực lưu tệp tin sử dụng phím tắt
+ GV: Yêu cầu HS thực mở tệp tin lưu sử dụng bảng chọn + GV: Yêu cầu HS thực mở tệp tin lưu sử dụng phím tắt
+ GV: Yêu cầu HS lên bảng thực thao tác
+ GV: Cho em khác nhận xét thao tác bạn
+ GV: Quan sát hướng dẫn sửa sai cho em
+ HS: Thực lệnh Hồ sơ Lưu lại từ bảng chọn.
+ HS: Thực lưu tệp tin nhấn tổ hợp phím Ctrl + S
+ HS: Thực thao tác Hồ sơ Mở Nháy chọn Open.
+ HS: Thực thao tác nhấn tổ hợp phím Ctrl + O.
+ HS: Lên bảng thực yêu cầu GV đưa
+ HS: Nhận xét thao tác bạn mình, bổ xung cần + HS: Quan sát nhận xét góp ý bổ sung sai sót bạn
T
hực hành thao tác với tệp.
Hoạt động 4: (5’) Thoát khỏi phần mềm GeoGebra. + GV: Hướng dẫn HS ơn lại
bước khỏi phần mềm
+ GV: Yêu cầu HS thực thao tác thoát khỏi phần mềm cách sử dụng bảng chọn
+ GV: Yêu cầu HS thực thao tác khỏi phần mềm cách sử dụng phím tắt
+ GV: Yêu cầu HS lên bảng thực thao tác
+ GV: Cho em khác nhận xét thao tác bạn
+ GV: Củng cố lại thao tác em thực thực hành
+ HS: Chú ý ôn lại thao tác thực
+ HS: Thực nháy chuột chọn Hồ sơ Đóng.
+ HS: Thực nhấn tổ hợp phím Alt + F4
+ HS: Lên bảng thực yêu cầu GV đưa
+ HS: Nhận xét thao tác bạn mình, bổ xung cần + HS: Rèn luyện thao tác thực hành
Thoát khỏi phần mềm GeoGebra.
4 Củng cố:
- Củng cố tập hình học 5 Dặn dị: (1’)
- Ơn lại nội dung học chuẩn bị nội dung tập thực hành IV RÚT KINH NGHIỆM: