- Năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học, năng lực giải quyết vấn đề thông qua môn hóa học, năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào cuộc sống, năng lực tính toán.. II.[r]
(1)Tuần 14 Ngày soạn: …
Tiết 27 Ngày dạy: …
Bài 19 CHUYỂN ĐỔI GIỮA KHỐI LƯỢNG THỂ TÍCH VÀ LƯỢNG CHẤT (T1)
I MỤC TIÊU: Sau tiết HS phải: 1 Kiến thức: Biết được:
- Biểu thức biểu diễn mối liên hệ lượng chất (n), khối lượng (m) 2 Kĩ năng:
- Tính m (hoặc n) chất biết đại lượng có liên quan 3 Thái độ :
- Hình thành cho HS hứng thú học tập 4 Trọng tâm:
- Biết cách chuyển đổi mol, khối lượng chất 5 Năng lực cần hướng đến:
- Năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học, lực giải vấn đề thơng qua mơn hóa học, lực vận dụng kiến thức hóa học vào sống, lực tính tốn
II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên – học sinh: a GV: Bài tập vận dụng. b HS: Đọc trước nhà Phương pháp:
Đàm thoại – thảo luận nhóm – làm việc cá nhân III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1 Ổn định lớp(1’) :
Lớp Sĩ số Tên học sinh vắng
8A1 ……… ……… 8A5 ……… ……… 8A6 ……… ……… 2 Kiểm tra cũ(5’):
HS1: Mol gì? Khối lượng mol gì? Áp dụng tính khối lượng mol H2O
HS2: Nêu khái niệm thể tích mol chất khí? Tính thể tích (ở đktc ) của: 0,5 mol H2
3 Bài mới:
a Giới thiệu bài: (1’)
Trong thực tế ta thường hay thay đổi số lượng thành khối lượng nguợc lại Trong tính tốn hố học vậy, phải thường xuyên chuyển đổi lượng chất (số mol) khối lượng chất (m) Vậy cách chuyển đổi nào?
b Các hoạt động chính:
Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng
Hoạt động Chuyển đổi lượng chất khối lượng(15’) -GV: Hướng dẫn HS làm ví
dụ:
Tính khối lượng 0,25mol CO2
-GV: Hướng dẫn cách tính tốn:
+ Tính MCO2 + Tính m
-GV: Nếu gọi số mol n, M
- HS: Ghi đề suy nghĩ cách tính tốn
-HS: Thực theo hướng dẫn:
2
CO
M = 12 + (16.2) = 44(g).
2
CO
m = 44 0,25 = 11(g)
-HS:
I- CHUYỂN ĐỔI GIỮA LƯỢNG CHẤT VÀ KHỐI LƯỢNG CHẤT:
;
m m
m n M n M
M n
Trong đó:
- m: Khối lượng chất.(g) - n: Số mol.(mol)
(2)khối lượng mol, m khối lượng chất Em suy cơng thức tính m
- GV: u cầu HS suy cơng thức tính M n
m = M n
-HS: M =
m n ;
m n
M
Hoạt động Luyện tập(20’). - GV cho HS làm tập vận
dụng:
Bài 1: Tính khối lượng của a 0,5mol SO2
b mol Cu
-GV: Hướng dẫn HS bước tính tốn
Bài tập 2: Tìm lượng chất ( số mol ) có trong:
a 28 g Fe b 36 g H2O
Bài tập 3: Tìm khối lượng mol ( M ) chất, biết 0,25 mol chất có khối lượng 20 g?
-HS: Làm tập:
a MSO2 32 (16.2) 64( ) g mSO2 n M 0,5.64 32( ) g b mCu 1.64 64( ) g
-HS: Làm tập:
a
28
0,5( )
56
Fe
m
n mol
M
b
2
2
2.1 16 18( ) 36
2( )
18
H O
H O
M g
m
n mol
M
-HS: Làm tập: 20
80( ) 0, 25
m
M g
n
BT1:
a MSO2 32 (16.2) 64( ) g mSO2 n M 0,5.64 32( ) g b mCu 1.64 64( ) g
BT2:
a
28
0,5( )
56
Fe
m
n mol
M
b
2
2
2.1 16 18( ) 36
2( )
18
H O
H O
M g
m
n mol
M
BT3:
20
80( ) 0, 25
m
M g
n
4 Nhận xét, dặn dò(3’):
Về nhà học
Làm tập 1,2,3 trang 67 SGK Chuẩn bị phần IV.RÚT KINH NGHIỆM: