TV TUAN 1 CHU DE 1 BAI 3 HHP

Bộ sách Chân trời sáng tạo TUẦN 1- CHỦ ĐỀ – BÀI 3: c C, dấu sắc MỤC TIÊU:(MT) I Giúp HS: Quan sát tranh với động, biết trao đổi với bạn vật, hoạt động vẽ tranh, có tên gọi có tiếng chứa c, dấu huyền, dấu sắc, (cơng, cị, cá, cào cào, ) 2.Nhận diện tương hợp âm chữ c, dấu huyền, dấu sắc 3.Đọc chữ c, ca, cà, cá Viết chữ c, ca cà, cá , số 5.Nhận biết được, nói câu từ ngữ chứa tiếng có âm chữ c, dấu huyền, dấu sắc Hình thành lực hợp tác qua việc thực hoạt động nhóm 7.Rèn luyện phẩm chất chăm qua hoạt động tập viết II PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC: - Học sinh: sách học sinh ( HS) tập viết, Sách giáo viên(GV) Thẻ chữ a ( in thường, in hoa, viết thường) - Một số tranh ảnh minh họa, thẻ từ (gà, bà, lá,số 1,2,3, ) - Tranh chủ đề ( có ) III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TIẾT Hoạt động thầy Hoat động trò 1.Ổn định lớp kiểm tra cũ: ( Nội dung( ND): MT1a; Phương pháp (PP): Đố vui; Hình thức tổ chức( HTTC): lớp) -Tổ chức cho học sinh : Cả tuần ngoan Hỏi : -Trả lời câu hỏi *Ngày đầu tiên, đầu gọi gì? ( bói, chiến) *Chủ đề mơn tiếng Việt gì? *Lớp tiều học lớp ? -Tổ chức cho học sinh chia sẻ cách nói, viết,đọc chữ b Nói câu từ b, nói -Nói, viết, đọc theo yêu câu có chứa tiếng chứa âm b cầu - Tổ chức cho HS nhận xét, GV nhận xét kết luận -Nhận xét Khởi động: ( Nội dung( ND): MT1b; Phương pháp (PP): đố, thảo luận; Hình thức tổ chức( HTTC): lớp, nhóm 2) - Đố HS tìm trang sách hôm học -Trả lời - Giới thiệu chủ đề -Lắng nghe - Tổ chức cho HS quan sát tranh theo nhóm 2, nói nội dung tranh từ ngữ chứa tiếng có âm c -Thảo luận nhóm 2, chia - Tổ chức cho HS chia sẻ sẻ - Tổ chức cho HS nhận xét - Trả lời - GV nhận xét, hỏi thêm tiếng ( cỏ, con, cơng, cị, cá, cào cào) vừa tìm có điểm giống nhau? - Hướng dẫn HS phát âm c, dấu huyền, dấu sắc - GV giới thiệu bài, giới thiệu cách phát âm 3.Nhận diện âm mới, tiếng có âm chữ mới: ( Nội dung( ND): MT3; Phương pháp (PP): luyện tập thực hành Hình thức tổ chức( HTTC): lớp, nhóm, lớp) 3.1 Nhận diện âm vần -Quan sát, lắng nghe a Nhận diện âm -Phát âm: cá nhân, nhóm, - Tổ chức cho HS quan sát chữ c in thường c in hoa - Hướng HS đọc chữ c b Nhận diện huyền (dấu huyền) - Tổ chức cho HS nghe phân biệt cặp từ : a – à, ba – bà, ca – cà (tìm điểm khác cặp từ có khơng có huyền) - Tổ chức cho HS tìm tiếng có huyền - Tổ chức cho HS quan sát huyền - Tổ chức cho HS đọctên huyền c Nhận diện sắc (dấu sắc) - Tổ chức cho HS nghe phân biệt cặp từ : ca – cá, mi – mí, đa – đá (tìm điểm khác cặp từ có khơng có sắc) - Tổ chức cho HS tìm tiếng có sắc - Tổ chức cho HS quan sát sắc - Tổ chức cho HS đọctên sắc 3.2 Nhận diện đánh vần mơ hình tiếng: a Nhận diện đánh vần mơ hình tiếng có âm chữ c: - Tổ chức cho HS quan sát mơ hình đánh vần tiếng ca - Tổ chức cho HS phân tích tiếng ba ( gồm âm c, âm a) - Hướng dẫn HS đánh vần tiếng ba theo mơ hình.( cờ – a – ca) b Nhận diện đánh vần mơ hình tiếng có huyền: - Tổ chức cho HS quan sát mơ hình đánh vần tiếng cà - Tổ chức cho HS phân tích tiếng ba ( gồm âm c, âm a) Hướng dẫn HS đánh vần tiếng ba theo mô hình.(cờ – a – ca – huyền cà) c Nhận diện đánh vần mơ hình tiếng có sắc: - Tổ chức cho HS quan sát mơ hình đánh vần tiếng cá - Tổ chức cho HS phân tích tiếng ba ( gồm âm c, âm a, huyền) Hướng dẫn HS đánh vần tiếng ba theo mơ hình.(cờ – a – ca – sắc cá) Đánh vần tiếng khóa, đọc trơn từ khóa: 4.1 Đánh vần tiếng khóa, đọc trơn từ khóa ca: - Tổ chức lớp quan sát tranh trả lời câu hỏi: phía mơ hình tranh ? - Tổ chức cho HS quan sát, phát tiếng ca có âm c - Tổ chức cho HS đánh vần tiếng ca ( cờ -a – ca) - Tổ chức cho HS đọc trơn tiếng ca 4.2 Đánh vần tiếng khóa, đọc trơn từ khóa cà: tương tự 4.3 Đánh vần tiếng khóa, đọc trơn từ khóa cá:tương tự * Nghỉ tiết 5.Tập viết: ( Nội dung( ND): MT4; Phương pháp (PP): quan sát, thực hành; Hình thức tổ chức( HTTC): lớp, cá nhân, nhóm 2) 5.1 Viết bảng a Viết chữ b, ba a1.Viết chữ c - Tổ chức cho HS quan sát GV viết nói cấu tạo nét chữ chữ c gồm nét ? - HS viết chữ c vào bảng - Tổ chức cho HS nhận xét bạn sửa lỗi ( có) lớp - Quan sát, phân tích, đánh vần - Quan sát, trả lời, đánh vần, đọc trơn -Quan sát, nhận xét, viết bảng viết chữ b -Quan sát, nhận xét, viết bảng viết chữ ba -Quan sát, nhận xét, viết bảng viết số -Viết vở, nhận xét, tự đánh giá đánh giá bạn a2 Viết chữ ca - Tổ chức cho HS quan sát GV viết nói cấu tạo chữ ca - HS viết vào bảng - Tổ chức cho HS nhận xét bạn sửa lỗi ( có) a.3 Viết chữ cà: tương tự hướng dẫn viết chữ ca a.4 Viết chữ cá: tương tự hướng dẫn viết chữ ca b.Viết số 3: - Tổ chức cho HS đọc số 2, quan sát nhận xét cách viết số 2, viết bảng - Tổ chức cho HS nhận xét bạn sửa lỗi ( có) 5.2 Viết Tập viết - HS viết chữ c, ca cà, cá, số vào tập viết - HS nhận xét bạn sửa lỗi ( có ) - HS đánh giá vào biểu tượng lưa chọn Tiết Hoạt động thầy Khởi động: Mở rộng từ ngữ chứa tiếng có âm chữ luyện tập đánh vần, đọc trơn: ( Nội dung( ND): MT5; Phương pháp (PP): quan sát, đoàn thoại, thảo luận, soi gương, luyện tập thực hành Hình thức tổ chức (HTTC): ca nhân, nhóm, lớp) 6.1 Mở rộng từ ngữ chứa tiếng có âm chữ - Tổ chức cho HS quan sát tranh tìm từ có tiếng c (cị, cáo, cam, cua, ) (theo chiều kim đồng hồ) - Tổ chức cho HS thảo luận dùng ngón tay trỏ nối hình c hình cị, cáo, cam, cua, Tổ chức cho HS tìm thêm tiếng có chữ c, dấu huyền, dấu sắc việc qua sát môi trường xung quanh (bảng chữ cái, tên bạn, tên mình, ) - HS nêu số từ ngữ có tiếng chứa âm c ( rổ, cánh tay, cô giáo, cánh cửa, ) 6.2 Luyện tập đánh vần, đọc trơn: - GV đọc mẫu: ca , cà, cá - Tổ chức cho HS đánh vần, đọc trơn: ca, cà cá - Tìm hiểu nghĩa từ ca, cà cá * Nghỉ tiết Hoạt động mở rộng: ( Nội dung( ND): MT3; Phương pháp (PP): quan sát, đàm thoại, thảo luận, đọc thơ Hình thức tổ chức( HTTC): cá nhân, nhóm, lớp) -Tổ chức cho HS quan sát phát nội dung tranh (Tranh vẽ gì? Gợi hát ?) -Tổ chức cho HS phát hát, thơ có chứa âm c - Tổ chức cho HS hát, vận động hát có âm c, dấu huyền, dấu sắc ( Con cào cào ) Củng cố dặn dò: - Tổ chức cho HS nhận diện vần c, huyền, sắc qua trò chơi Hoat động trò -Quan sát, nối ngón tay -Tìm tiếng có zung quanh -Nói từ có chứa chữ b -Đánh vần, đọc trơn, giài thích, quan sát -Hát đọc thơ ( hát, thơ có chữ b Ví dụ: bơng xanh, bơng trắng, búp bê bơng, Kìa bướm vàng, chuyền bóng hát - Hướng dẫn HS xem tiết sau  ... 4 .3 Đánh vần tiếng khóa, đọc trơn từ khóa cá:tương tự * Nghỉ tiết 5.Tập viết: ( Nội dung( ND): MT4; Phương pháp (PP): quan sát, thực hành; Hình thức tổ chức( HTTC): lớp, cá nhân, nhóm 2) 5 .1. .. Tổ chức cho HS nhận xét bạn sửa lỗi ( có) a .3 Viết chữ cà: tương tự hướng dẫn viết chữ ca a.4 Viết chữ cá: tương tự hướng dẫn viết chữ ca b.Viết số 3: - Tổ chức cho HS đọc số 2, quan sát nhận... sắc) - Tổ chức cho HS tìm tiếng có sắc - Tổ chức cho HS quan sát sắc - Tổ chức cho HS đọctên sắc 3. 2 Nhận diện đánh vần mơ hình tiếng: a Nhận diện đánh vần mơ hình tiếng có âm chữ c: - Tổ chức