Mục tiêu: HS biết được đặc đIểm của giao thông đường sắt và hệ thống đường bộ Việt Nam.. Phân biệt các loại đường bộ b?[r]
(1)AN TỒN GIAO THƠNG BÀI 1: GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ. I Mục tiêu:
- HS nhận biết GTĐB
- Tên gọi loại đường bộ, nhận biết điều kiện, đặc điểm loại GTĐB mặt an toàn chưa an toàn
- Phân biệt loại đường biết cách đường cách an toàn
- Giáo dục HS thực luật GTĐB II Nội dung:
- Hệ thống GTĐB
- Phân biệt giống, khác loại đường III Chuẩn bị:
1 Thầy: tranh, ảnh hệ thống đường
2 Trò: sưu tầm tanh, ảnh loại đường giao thông IV Hoạt động dạy học:
Hoạt đông thầy. Hoạt đông trò. HĐ1: GT loại đường
a Mục tiêu: HS biết loại GTĐB
Phân biệt loại đường b Cách tiến hành:
- Treo tranh
- Nêu đặc điểm đường, xe cộ tranh?
- Mạng lưới GTĐB gồm loại đường nào?
- Cho HS xem tranh đường đô thị - Đường tranh khác với đường nào?
- Thành phố Việt Trì có loại đường nào?
*KL: Mạng lưới GTĐB gồm: - Đường quốc lộ
- Đường tỉnh - Đường huyện - Đường xã
- QS tranh - HS nêu
- Đường quốc lộ - Đường tỉnh - Đường huyện - Đường xã - HS nêu - HS nêu
(2)an toàn đường bộ:
a Mục tiêu: HS biết điều kiện an toàn chưa an đường
Mục tiêu: Phân
b Cách tiến hành: - Chia nhóm - Giao việc:
Đường an toàn?
Đường chưa an toàn?
Tại đường an toàn mà xảy tai nạn?
2 HĐ3: Qui định đường a Mục tiêu: Biết quy định đường
b Cách tiến hành:
- HS thực hành tranh ảnh V Củng cố - dăn dò.
Thực tốt luật GT
- Cử nhóm trưởng
- Đường có vỉa hè, có dải phân cách, có đèn tín hiệu, có đèn điện vào ban đêm, có biển báo hiệu GTĐB…
- Mặt đường khơng phẳng, đêm khơng có đèn chiếu sáng, vỉa hè có nhiều vật cản che khuất tầm nhìn…
- Ý thức người tham gia giao thơng chưa tốt
(3)AN TỒN GIAO THÔNG BÀI 2: GIAO THÔNG ĐƯỜNG SẮT
I Mục tiêu- HS nắm đặc điểm GTĐS, quy định GTĐS - HS biết quy định đường gặp đường sắt cắt ngang đường
- Có ý thức bảo vệ đường sắt II Nội dung:
- Đặc điểm đường sắt
- Quy định ATGT nơi đường sắt cắt ngang đường III Chuẩn bị:
1 Thầy: tranh ảnh đường sắt cắt ngang đường Biển báo nơi có đường sắt chạy qua
2 Trò: sưu tầm tranh, ảnh đường sắt IV Hoạt động dạy học:
Hoạt đơng thầy. Hoạt đơng trị. HĐ1: Đặc điểm GT đường
sắt
a Mục tiêu: HS biết đặc đIểm giao thông đường sắt hệ thống đường Việt Nam Phân biệt loại đường b Cách tiến hành:
- Ngồi phương tiện GTĐB cịn có phương tiện GT nào?
- Đường sắt cể đặc điểm gì? - Vì tàu hoả lại có đường riêng?
*KL: Đường sắt để dành riêng cho tầu hoả, phương tiện GT khác không đường sắt
2 HĐ2: GT đường sắt Việt Nam a Mục tiêu: Nhận biết đường sắt nước ta có tuyến nơi
b Cách tiến hành:
- Đường sắt, đường hàng không, đường thuỷ
- HS nêu - HS nêu
(4)- Chia nhóm - Giao việc:
Đường sắt từ Hà Nội tỉnh? Dùng đồ GT tuyến đường sắt
*KL: Từ HN có tuyến đường sắt nơi
2 HĐ3: Qui định đường sắt
a Mục tiêu: Nắm quy định đường sắt
b Cách tiến hành: - Chia nhóm - Giao việc:
QS hai biển báo: 210,211 nêu: Đặc diểm biển báo, ND biển báo?
Em thấy biển báo có đoạn đường nào? Gặp biển báo em phải làm gì?
*KL: Khi đường sắt cắt ngang đường phải tuân theo hiệu lệnh biển báo hiệu người dẫn HĐ4: Thực hành
a Mục tiêu: Củng cố kỹ đường gặp đường sắt cắt ngang
b Cách tiến hành: Cho HS sân
- Cử nhóm trưởng - HS thảo luận
- Đại diện báo cáo kết Biển 210: Giao với đường sắt có rào chắn
Biển 211: Giao với đường sắt khơng có rào chắn
(5)AN TỒN GIAO THƠNG.
BÀI 3: BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ. I Mục tiêu:
- HS nhận biết đặc điểm, ND biển báo: 204, 210, 423(a,b), 434, 443, 424
- Vận dụng hiểu biết biển báo tham gia GT - GD ý thức tham gia GT
II Nội dung:
- Ôn biển báo học lớp - Học biển báo mới:
Biển báo nguy hiểm: 203,210, 211
Biển báo dẫn: 423(a,b), 424, 434, 443 III Chuẩn bị:
1- Thầy: Biển báo
2- Trị: Ơn biển báo học IV Hoạt động dạy học:
Hoạt đông thầy. Hoạt đơng trị. HĐ1: Ơn biển báo học:
a Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức học
b Cách tiến hành:
- Nêu biển báo học?
- Nêu đặc đIểm, ND biển báo?
2 HĐ2: Học biển báo mới:
a Mục tiêu: Nắm đặc điểm, ND biển báo:
Biển báo nguy hiểm: 204, 210, 211 Biển báo dẫn: 423(a,b), 424, 434, 443
b Cách tiến hành: - Chia nhóm - Giao việc: Treo biển báo
Nêu đặc điểm, ND biển báo?
- HS nêu
- Cử nhóm trưởng - HS thảo luận
- Đại diện báo cáo kết Biển 204: Đường chiều
Biển 210: Giao với đường sắt có rào chắn
Biển 211: Giao với đường sắt khơng có rào chắn
(6)- Biển có đặc đIểm giống nhau? - Thuộc nhóm biển báo nào?
- Đặc điểm chung nhóm biển báo đó?
*KL: Nhóm biển báo nguy hiểm: Hình tam giác, viền đỏ, vàng, hình vẽ biểu thị ND mầu đen - Nhóm biển báo dẫn: Hình vng, mầu xanh, hình vẽ biểu thị ND mầu đen
HĐ3: Trò chơi biển báo
a Mục tiêu: Củng cố biển báo học
b Cách tiến hành:
- Chia nhóm.Phát biển báo cho nhóm
- Giao việc:
Gắn biển báo vào vị trí nhóm (trên bảng)
V Củng cố - dặn dò. Hệ thống kiến thức
Biển 434: Bến xe buýt Biển 443: Có chợ - 204,210, 211
- 423(a,b),424,434,443
Biển báo nguy hiểm: 204,210, 211 Biển báo dẫn: 423(a,b), 424, 434, 443
- Nhóm biển báo nguy hiểm: Hình tam giác, viền đỏ, vàng, hình vẽ biểu thị ND mầu đen - Nhóm biển báo dẫn: Hình vng, mầu xanh, hình vẽ biểu thị ND mầu đen
(7)AN TỒN GIAO THƠNG.
BÀI 4: KỸ NĂNG ĐI BỘ QUA ĐƯỜNG AN TOÀN. I Mục tiêu:
- HS nhận biết đặc điểm an tồn khơn an toàn đường - Thực hành tốt kỹ qua đường an toàn
- Chấp hành tốt luật ATGT II Nội dung:
- Biết chọn nơi qua đường an toàn - Kỹ qua đường an toàn III Chuẩn bị:
Thầy: tranh vẽ nơi qua đường an tồn khơng an tồn, Tranh ảnh Trị: Ơn
IV Hoạt động dạy học:
Hoạt đơng thầy. Hoạt đơng trị. HĐ1: Kỹ bộ:
a Mục tiêu: Nắm kỹ
Biết xử lý tình gặp trở ngại
b Cách tiến hành: - Treo tranh
- Ai đI luật GTĐB? sao? - Khi cần nào?
*KL: Đi vỉa hè, Không chạy nghịch, đùa nghịch Nơi khơng có vỉa hè vỉa hè có vật cản phải sát lề đường ý tránh xe cộ đường
HĐ2: Kỹ qua đường an toàn a Mục tiêu: Biết cách đi, chọn nơi thời điểm qua đường an tồn
b Cách tiến hành: - Chia nhóm - Giao việc:
- HS nêu
(8)Treo biển báo
QS tranh thảo luận tình qua đường an tồn, khơng an tồn? sao?
*KL: Khi có đèn tín hiệu giao thơng dành cho người phép qua đường nơi có vạch qua đường.Nơi khơng có vạch qua đường phải QS kỹ trước sang đường chọn thời điểm thích hợp để qua đường
HĐ3: Thực hành
a Mục tiêu: Củng cố kỹ an toàn
b Cách tiến hành: Cho HS sân V Củng cố - dặn dò Hệ thống kiến thức Thực tốt luật GT
- Cử nhóm trưởng - HS thảo luận
- Đại diện báo cáo kết
(9)AN TỒN GIAO THƠNG.
BÀI 5: CON ĐƯỜNG AN TOÀN ĐẾN TRƯỜNG. I Mục tiêu:
- HS biết tên đường phố xung quanh trường Biết đặc điểm an toàn an toàn đường Biết lựa chọn đường an toàn đến trường
II Nội dung:
- Đặc điểm đường an toàn
- Đặc điểm đường chưa đảm bảo an toàn III Chuẩn bị:
Thầy: tranh, phiếu đánh giá điền kiện đường Trị: Ơn
IV Hoạt động dạy học:
Hoạt đông thầy. Hoạt đơng trị. HĐ1: Đường phố an tồn
an toàn
a Mục tiêu: Nắm đặc điểm đường an toàn,đặc điểm đường chưa đảm bảo an toàn b Cách tiến hành:
- Chia nhóm
- Giao việc: Nêu tên số đường phố mà em biết, miêu tả số đặc điểm chính? Con đường có an tồn khơng? Vì sao?
*KL: Con đường an tồn: Có mặt đường phẳng, đường thẳng khúc ngoặt,
có vạch kẻ phân chia đường, có đèn tín hiệu GT, có biển báo GT, có vỉa hè rộng khơng bị lấn chiếm, có đèn chiếu sáng…
HĐ2: Luyện tập tìm đường an toàn
a Mục tiêu: Vận dụng đặc điểm đường an, an toàn biết cách xử lý gặp trường hợp an toàn
b Cách tiến hành:
- Cử nhóm trưởng - Thảo luân
- Báo cáo KQ
- Cử nhóm trưởng - HS thảo luận
- Đại diện báo cáo kết quả, trình bày sơ đồ
(10)- Giao việc:
- HS thảo luận phần luyện tập SGK
*KL: Nên chọn đường an toàn để đến trường
HĐ3: Lựa chọn đường an toàn để học
a Mục tiêu: HS đánh giá đường hàng ngày học có đặc điểm an tồn hay chưa an tồn? sao?
b Cách tiến hành:
Hãy GT đường tới trường? V Củng cố - dặn dò
Hệ thống kiến thức Thực tốt luật GT
(11)AN TỒN GIAO THƠNG.
BÀI 6: AN TỒN KHI ĐI Ơ TƠ,XE BT. I Mục tiêu:
- HS biết nơi chờ xe buýt Ghi nhớ quy định lên xuống xe Biết mô tả, nhận biết hành vi an tồn khơng an tồn ngồi xe - Biết thực hành vi an tồn xe
- Có thói qn thực hành vi an tồn phương tiện giao thông công cộng
II Nội dung:
- Chỉ lên xuống xe xe dừng hẳn
- Ngồi xe phải ngồi ngắn, quy định Phải đợi xe vỉa hè nhà chờ
- Không qua đường vừa xuống xe III Chuẩn bị:
Thầy: tranh, phiếu ghi tình Trị: Ơn
IV Hoạt động dạy học:
Hoạt đông thầy. Hoạt đông trị. HĐ1: An tồn lên xuống xe bt
a Mục tiêu: Biết nơi đứng chờ xe buýt, cách lên xuống xe an toàn b Cách tiến hành:
- Em xe buýt?
- Xe buýt đỗ đâu để đón khách? - có đặc đIểm để nhận ra? - GT biển: 434
Nêu đặc điểm, nội dung biển báo?
Khi lên xuống xe phải lên xuống cho an toàn?
*KL: - Chờ xe dừng hẳn lên xuống.Bám vịn chắn vào thành xe lên xuống, không chen lấn, xô đẩy.Khi xuống xe không
- HS nêu - Sát lề đường
- có biển thơng báo điểm đỗ xe buýt
- Biển hình chữ nhật, mầu xanh lam, bên có hình vng mầu trắng có vẽ hình xe buýt mầu đem
- Đây biển: Bến xe buýt
(12)HĐ2: Hành vi an toàn xe
a Mục tiêu: Nhớ hành vi an toàn giải thích phải thực hành vi
b Cách tiến hành: - Chia nhóm - Giao việc:
Nêu hành vi an toàn ngồi ô tô, xe buýt?
*KL: Ngồi ngắn khơng thị đầu,thị tay ngồi cửa sổ.Phải bám vịn vào ghế tay vịn xe chuyển bánh Khi ngồi không xô đẩy, không lại, đùa nghịch
HĐ3: Thực hành
a Mục tiêu: Thực hành tốt kỹ an tồn tơ, xe buýt
b Cách tiến hành: Chia nhóm
V Củng cố - dặn dò - Hệ thống kiến thức:
Khi ô tô, xe buýt em cần thực hành vi để đảm bảo an tồn cho cho người khác? Thực tốt luật GT
- Cử nhóm trưởng - HS thảo luận
- Đại diện báo cáo kết