Đang tải... (xem toàn văn)
Điều vô cùng lí thú là pho tượng sống động đến lạ lùng, giống như một người sống vậy?. Nếu đi một vòng xung quanh pho tượng, đôi mắt Quan Âm như biết nhìn theoA[r]
(1)TRƯỜNG TIỂU HỌC GIA HOÀ Họ tên Lớp
BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ 1 MƠN TỐN LỚP 4
Năm học 2012 - 2013 (Thời gian làm : 35 phút)
ĐIỂM NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN
pHầN TRắC NGHIƯM:
Câu (2 điểm) Khoanh trịn vào chữ đặt trước câu trả lời đúng a) Phép chia 480 : 60 có kết là:
A 80 B 800 C 60 D
b) Trong số: 29 214 ; 35 305 ; 53 410 ; 60 958, số chia hết cho là: A 29 214 B 35 305 C 53 410 D 60 958
c) Hình vng có cặp cạnh vng góc với nhau?
A B C D
d) Hình chữ nhật có chiều dài 28cm, chiều rộng 11cm diện tích là:
A 288cm
B 288cm C 308cm
D 308cm
Câu (1 điểm) Điền số thích hợp vào chỗ chấm: 2
a) 8m4dm= ……… dm 2
b) 26 000dm= ………… m
II – PHẦN TỰ LUẬN
Câu (2 điểm) Đặt tính tính: 265 814 + 353 548
……… ……… ……… ……… ……… ………
946 495 – 473859 ……… ……… ……… ……… ……… ………
428 x 125
……… ……… ……… ……… ……… ………
72 450 : 23
(2)a) Tìm x: b) Tính giá trị biểu thức sau:
7875 : x = 45 25 800 : 100 + 32 x 11 =
Câu (2 điểm) Trường Tiểu học Gia Hịa có 180 bàn ghế, dự định xếp vào các phòng học Hỏi:
a) Nếu xếp phòng 15 bàn ghế phịng?
b) Nếu xếp phịng 16 bàn ghế xếp nhiều phòng thừa bàn ghế?
Bài giải
Câu (1 điểm)
a) Viết tiếp số vào dãy số sau cho phù hợp: ; ; 9; 16 ; …
b) Cần chữ số để đánh số trang sách có 150 trang ?
GV coi, chấm:
Phụ huynh học sinh
TRƯỜNG TIỂU HỌC GIA HOÀ
Họ tên
Lớp
BÀI KIỂM ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ 1 MƠN TIẾNG VIỆT LỚP 4
Năm học 2012 - 2013
(3)ĐIỂM Đọc : Viết : TB :
NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN
……… ……… ……… ………
A- KIỂM TRA ĐỌC (10 ®iĨm) I Đọc thành tiếng: ( …./5 điểm)
Bài đọc
II Đọc hiểu: (…./5 điểm) (20 phút) - Đọc thầm đọc sau: Bàn tay người nghệ sĩ
Ngay từ nhỏ, Trương Bạch yêu thiên nhiên Lúc nhàn rỗi, cậu nặn giống đất sét trông y thật
Lớn lên, Trương Bạch xin làm cửa hàng đồ ngọc Anh say mê làm việc hết mình, khơng chịu dừng thấy chỗ cần gia cơng tinh tế mà chưa làm Sự kiên nhẫn Trương Bạch khiến người dạy nghề phải kinh ngạc
Một hôm có người mang khối ngọc thạch đến nhờ anh tạc cho tượng Quan Âm Trương Bạch tự nhủ gắng công tạo nên tác phẩm tuyệt trần, mĩ mãn
Pho tượng làm xong, tác phẩm trác tuyệt Từ dung mạo đến dáng vẻ Quan Âm toát lên ung dung mĩ lệ Điều vơ lí thú tượng sống động đến lạ lùng, giống người sống Nếu vòng xung quanh tượng, đơi mắt Quan Âm biết nhìn theo Hiển nhiên điều tưởng tượng ( Theo Văn 4- sách thực nghiệm CNGD)
* Dựa vào nội dung đọc, khoanh tròn vào chữ đặt trước ý trả lời nhất
và hoàn thành tiếp tập:
Câu (0,5 điểm) Từ nhỏ, Trương Bạch có niềm u thích, say mê gì?
A Đất sét B Thiên nhiên C Đồ ngọc
Câu (0,5 điểm) Điều Trương Bạch khiến người dạy nghề phải kinh ngạc?
A Sự kiên nhẫn B Sự chăm C Sự tinh tế
Câu (0,5 điểm) Pho tượng Quan Âm có điều khiến người ta tưởng tượng nổi?
A Từ dung mạo đến dáng vẻ Quan Âm tốt lên ung dung mĩ lệ B Pho tượng sống động đến lạ lùng, giống người sống
C Nếu vòng xung quanh tượng, đôi mắt Quan Âm biết nhìn theo.
Câu (0,5 điểm) Theo em, đọc “Bàn tay người nghệ sĩ” thuộc chủ điểm học?
A Trên đôi cánh ước mơ B Măng mọc thẳng C Có chí nên
Câu (0,5 điểm) Gạch chân phận vị ngữ câu sau:
(4)Câu (1 điểm) Ghi lại động từ, tính từ câu sau:
Cành đào nở hoa cho sắc xuân thêm rực rỡ, ngày xuân thêm tưng bừng.
- Các động từ:……… - Các tính từ: ………
Câu (0,5 điểm) Em học em gái nô đùa ầm ĩ khiến em khó tập trung. Hãy đặt câu hỏi để thể yêu cầu, mong muốn em trường hợp
……… ………
Câu (1 điểm) Tìm từ trái nghĩa với từ “quyết chí” Đặt câu với từ vừa tìm được. ……… ……… ………
PHẦN B - KIỂM TRA VIẾT (10 điểm) 1 Chính tả: (5 điểm) - 15 phút
Nghe - viết : Bài Rất nhiều mặt trăng (Tiếng Việt lớp 4, tập 1, trang 168) Từ Nhà vua đến nhà khoa học bó tay.
2 Tập làm văn (5 điểm) - 25 phút
Đề Tả đồ dùng học tập đồ chơi mà em yêu thích.
Họ tên GV coi, chấm
Phụ huynh HS
HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2012 – 2013
MƠN TỐN – LỚP 4 I PHẦN TRẮC NGHIỆM: ĐIỂM
Câu (2 điểm) Khoanh ý 0,5 điểm.
Đ.A: a) khoanh vào D b) khoanh vào C c) khoanh vào A d) khoanh vào D Câu 2 (1 điểm) Đúng phần 0,5 điểm
(5)2 2 b) 26 000dm= 260 m
II PHẦN TỰ LUẬN: ĐIỂM
Câu (2 điểm) Đặt tính tính phép tính 0,5 điểm; đặt tính mỗi phép tính tính sai đặt tính sai tính không điểm
Kết là: 619362 ; 472636 ; 53500 ; 3150
Câu (2 điểm) Mỗi phần điểm a) Tìm x : 7875 : x = 45
x = 7875 : 45 ( 0,5 điểm) x = 175 ( 0,5 điểm) b) Tính giá trị biểu thức:
25 800 : 100 + 32 x 11 = 258 + 352 (0,5 điểm) = 610 ( 0,5 điểm) Câu 3 (2 điểm) Đúng phần điểm
a) Nếu xếp phòng 15 bàn ghế số phịng là: (0,25 điểm) 180 : 15 = 12 (phòng) (0,5 điểm) Đáp số: 12 phòng (0,25 điểm) b) Ta có: 180 : 16 = 11 (dư 4) (0,5 điểm)
Vậy xếp phịng 16 bàn ghế 11 phịng thừa bàn ghế (0,25 điểm)
Đáp số: 11 phòng, thừa bàn ghế (0,25 điểm) Câu (1 điểm) Mỗi phần 0,5 điểm
a) ; ; 9; 16 ; 25
b) Muốn đánh số từ số đến 150 (kể 150) ta phải dùng số có chữ số, 90 số có hai chữ số 150 - 99 = 51 số có ba chữ số ( 0,25 điểm)
Như vậy, ta phải dùng: + x 90 + x 51 = 342 chữ số (0,25 điểm)
HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ
BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2012 – 2013 MÔN TIẾNG VIỆT – LỚP 4
I KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm)
1 Đọc thành tiếng: điểm (có HD riêng)
2 Đọc thầm làm tập: điểm Câu 1, 2, 3, 4, 5, 7, câu 0,5 điểm; câu 6, 8, câu điểm
(6)Câu – B Câu – A Câu – C Câu – C
Câu 5: Lúc nhàn rỗi, cậu nặn giống đất sét trông y thật Câu 6: Đúng từ 0,25 điểm
Các động từ: nở, cho
Các tính từ: rực rỡ, tưng bừng.
Câu 7: Viết câu yêu cầu, có nghĩa rõ ràng, đầu câu viết hoa, cuối câu có dấu chấm hỏi 0,5 điểm
Nếu câu nghĩa, nghĩa khơng phù hợp u cầu khơng điểm; đầu câu không viết hoa trừ 0,1 điểm; cuối câu khơng có dấu câu trừ 0,15 điểm
Câu 8: Viết từ theo yêu cầu 0,5 điểm
Viết câu yêu cầu, có nghĩa rõ ràng, đầu câu viết hoa, cuối câu có dấu câu 0,5 điểm
Nếu câu khơng có từ vừa tìm câu khơng có nghĩa, nghĩa khơng phù hợp không điểm; đầu câu không viết hoa trừ 0,1 điểm; cuối câu khơng có dấu câu trừ 0,15 điểm
II KIỂM TRA VIẾT (10 điểm) 1 Chính tả (nghe – viết): điểm
Bài viết không mắc lỗi tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đẹp điểm
Học sinh viết sai, lẫn phụ âm đầu vần, thanh, không viết hoa quy định lỗi trừ điểm
* Lưu ý: Nếu chữ viết không rõ ràng, sai độ cao khoảng cách, kiểu chữ hoặc trình bày bẩn toàn trừ tối đa điểm.
Tập làm văn: điểm
HS viết văn (khoảng 12 câu) theo yêu cầu đề bài, trình bày hình thức thư; câu văn dùng từ đúng, không sai ngữ pháp; chữ viết rõ ràng, sẽ: điểm
Tùy theo mức độ sai sót ý, diễn đạt chữ viết, cho mức điểm: 4,5; 4; 3,5; 3; 2,5; 2; 1,5; 1; 0,5