1 05:22 05:22 KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ VỀ THĂM LỚP - DỰ GIỜ VỀ THĂM LỚP - DỰ GIỜ CHÚC CÁC EM HỌC TỐT 2 2 TIÃÚNG VIÃÛT LÅÏP 8 C©u ghÐp <tiÕp theo> 3 05:22 05:22 I QUAN H Yẽ NGHẫA GIặẻA CAẽC I QUAN H Yẽ NGHẫA GIặẻA CAẽC V CU V CU Có lẽ tiếng Việt của chúng ta đẹp bởi vì tâm hồn của người Việt Nam ta rất đẹp, bởi vì đời sống, cuộc đấu tranh của nhân dân ta từ trước tới nay là cao quí, là vĩ đại, nghĩa là rất đẹp. (Phạm Văn Đồng, Giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt) Hãy xác định các vế câu trong câu ghép sau. Quan hệ giữa các vế câu là quan hệ gì? Trong mối quan hệ đó, mỗi vế câu biểu thị ý nghĩa gì? 4 05:22 05:22 1. Có lẽ tiếng Việt của chúng ta // đẹp bởi vì tâm hồn của người Việt Nam ta // rất đẹp, bởi vì đời sống, cuộc đấu tranh của nhân dân ta từ trước tới nay // là cao quí, là vĩ đại, nghĩa là rất đẹp. - Hãy xác định các vế câu trong câu ghép sau. -Quan hệ giữa các vế câu là quan hệ gì? -Trong mối quan hệ đó, mỗi vế câu biểu thị ý nghĩa gì? bởi vì bởi vì C C AẽC V COẽ QUAN H NGUYN NHN-KT AẽC V COẽ QUAN H NGUYN NHN-KT QUA QUA 5 05:22 05:22 2.Cạc em phi cäú gàõng 2.Cạc em phi cäú gàõng âãø âãø tháưy mẻ tháưy mẻ âỉåüc vui lngv âỉåüc vui lngv âãø âãø tháưy dảy cạc tháưy dảy cạc em âỉåüc sung sỉåïng. em âỉåüc sung sỉåïng. (Thanh Tënh) (Thanh Tënh) // // // // // // CẠC VÃÚ CỌ QUAN HÃÛ MỦC ÂÊCH CẠC VÃÚ CỌ QUAN HÃÛ MỦC ÂÊCH 3. 3. Nãúu Nãúu ai bưn phiãưn cau cọ ai bưn phiãưn cau cọ thç thç gỉång cng cau cọ theo. gỉång cng cau cọ theo. (Bàng Sån) (Bàng Sån) CẠC VÃÚ CỌ QUAN HÃÛ ÂIÃƯU KIÃÛN- CẠC VÃÚ CỌ QUAN HÃÛ ÂIÃƯU KIÃÛN- KÃÚT QU KÃÚT QU 4. 4. Màûc d Màûc d nọ v bàòng nhỉỵng nẹt nọ v bàòng nhỉỵng nẹt to tỉåïng, to tỉåïng, nhỉng nhỉng ngay c cại bạt ngay c cại bạt mục cạm låün sỉït mäüt miãúng mục cạm låün sỉït mäüt miãúng cng tråí nãn ngäü nghénh. (Tả Duy cng tråí nãn ngäü nghénh. (Tả Duy Anh) Anh) CẠC VÃÚ CỌ QUAN HÃÛ TỈÅNG CẠC VÃÚ CỌ QUAN HÃÛ TỈÅNG PHN PHN // // // // / / // // // // CẠC CẠC VÃÚ CỌ QUAN HÃÛ MỦC ÂÊCH VÃÚ CỌ QUAN HÃÛ MỦC ÂÊCH CẠC VÃÚ CỌ QUAN HÃÛ ÂIÃƯU KIÃÛN- CẠC VÃÚ CỌ QUAN HÃÛ ÂIÃƯU KIÃÛN- KÃÚT QU KÃÚT QU 6 05:22 05:22 5. 5. Cng Cng giọ to thç lỉía giọ to thç lỉía cng cng bäúc bäúc lãn cao lãn cao QUAN HÃÛ TÀNG QUAN HÃÛ TÀNG TIÃÚN TIÃÚN 6. 6. Âëch phi âáưu hng Âëch phi âáưu hng hồûc hồûc chụng s bë chụng s bë tiãu diãût tiãu diãût QUAN HÃÛ LỈÛA QUAN HÃÛ LỈÛA CHN CHN 7.Chë khäng nọi gç nỉỵa 7.Chë khäng nọi gç nỉỵa va va ì ì khọc. khọc. QUAN HÃÛ BÄØ SUNG, ÂÄƯNG QUAN HÃÛ BÄØ SUNG, ÂÄƯNG THÅÌI THÅÌI 8. 8. Bẹ Lan phủng phëu Bẹ Lan phủng phëu räưi räưi a a khọc. khọc. QUAN HÃÛ TIÃÚP NÄÚI QUAN HÃÛ TIÃÚP NÄÚI 9.Khäng nghe tháúy tiãúng sụng bàõn tr 9.Khäng nghe tháúy tiãúng sụng bàõn tr : : âëch â rụt chảy. âëch â rụt chảy. QUAN HÃÛ GII THÊCH QUAN HÃÛ GII THÊCH 7 05:22 05:22 GHI NHẽ GHI NHẽ SGK/123 SGK/123 *ỷt cỏu coù sổớ duỷng *ỷt cỏu coù sổớ duỷng cỏu gheùp cỏu gheùp 8 05:22 05:22 Quan hệ ý nghĩa Quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu giữa các vế câu ghép ghép Dấu hiệu hình thức thường Dấu hiệu hình thức thường gặp gặp Quan hệ nguyên nhân Quan hệ nguyên nhân Vì nên , tại nên , nhờnên ., Vì nên , tại nên , nhờnên ., Quan hệ điều kiện (giả Quan hệ điều kiện (giả thiết) thiết) Nếu thì , giá thì , hễ .thì ., Nếu thì , giá thì , hễ .thì ., Quan hệ tương phản Quan hệ tương phản Tuy nhưng ., Tuy nhưng ., Quan hệ tăng tiến Quan hệ tăng tiến Càng càng , Càng càng , Quan hệ lựa chọn Quan hệ lựa chọn hay, hoặc, hay, hoặc, Quan hệ bổ sung Quan hệ bổ sung Không những mà còn , Không những mà còn , Quan hệ tiếp nối Quan hệ tiếp nối rồi, rồi, Quan hệ đồng thời Quan hệ đồng thời vừa vừa, vừa vừa, Quan hệ giải thích Quan hệ giải thích Dấu hai chấm (:), Dấu hai chấm (:), 9 05:22 05:22 Bài tập 1/124 Xác định các vế câu trong câu ghép sau và mối quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu đó. Cho biết mỗi vế câu biểu thị ý nghĩa gì trong mối quan hệ ấy. II.Luyện tập II.Luyện tập a/ Cảnh vật chung quanh tôi đều thay đổi, vì chính lòng tôi đang có sự thay đổi lớn: hôm nay tôi đi học. (Thanh Tịnh, Tôi đi học) a/ Cảnh vật chug quanh tôi // đều thay đổi, vì chính lòng tôi // đang có sự thay đổi lớn: hôm nay tôi // đi học. (Thanh Tịnh, Tôi đi học) vì : 10 05:22 05:22 Bài tập 2/125 Đọc đoạn trích sau đây và trả lời các câu hỏi: Vào mùa sương, ngày ở Hạ Long như ngắn lại (1). Buổi sớm, mặt trời lên ngang cột buồm, sương tan, trời mới quang (2). Buổi chiều, nắng vừa nhạt, sương đã buông nhanh xuống biển (3). (Thi Sảnh) Tìm câu ghép trong những đoạn trích trên. Xác định quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu trong mỗi câu ghép. Có thể tách mỗi vế câu nói trên thành một câu đơn không? Vì sao? Luyện tập Luyện tập [...]... phản QH tăng tiến QH lựa chọn 19 Hệ thống kiến thức về câu ghép Cách nhận biết quan hệ giữa các vế Dựa vào văn cảnh, hoàn cảnh giao tiếp 05:22 Dựa vào dấu hiệu hình thức 20 Hệ thống kiến thức về câu (Xét về cấu tạo ngữ pháp) Câu (Xét về cấu tạo ngữ pháp) Câu đơn Biến đổi câu Lớp Câu Câu rút gọn 6 Câu mở rộng Lớp 7 đặc biệt 05:22 Câu ghép Lớp 8 đổi câu Chuyển 21 DN DOè - Vóử nhaỡ laỡm caùc baỡi tỏỷp coỡn... ghép đó) 05:22 17 Hệ thống kiến thức về câu ghép Các cách nối các vế câu ghép 1 quan h t Dùng từ có tác dụng nối 1 cp QH t 1 cp t hụ ng Không dùng từ nối (Dùng dấu câu) Du phy Du chm phy Du hai chm 05:22 18 Hệ thống kiến thức về câu ghép QH đồng thời QH tiếp nối QH bổ sung QH nguyên nhân Các QH thường quan hệ gặp thường gặp giữa các giữa các vế câu ghép ghép vế câu QH giải thích 05:22 QH điều kiện QH... (4) (Nam Cao, Lão Hạc) 05:22 15 - Câu số (3) và câu số (4) là câu ghép - Xét về mặt lập luận, mỗi câu gồm nhiều vế, tập trung trình bày một việc lão Hạc nhờ ông giáo: + Việc thứ nhất lão Hạc gửi mảnh vườn nhờ ông giáo trông coi cho con lão + Việc thứ hai lão Hạc gửi tiền nhờ ông giáo lo ma chay nếu chẳng may lão chết -> Nếu tách mỗi vế câu trong từng câu ghép thành một câu đơn thì không đảm bảo được tính... trường hợp một điều kiện được lặp lại thường xuyên - Giá thì -> Mang ý nghĩa giả định 05:22 13 Bài tập 3/125: - Xác định câu ghép trong đoạn trích sau - Xét về mặt lập luận, có thể tách mỗi vế của những câu ghép ấy thành một câu đơn không? Vì sao? - Xét về giá trị biểu hiện, những câu ghép như vậy có tác dụng như thế nào trong việc miêu tả lời lẽ của nhân vật (lão Hạc)? 05:22 14 Lão kể nhỏ nhẻ và dài... lun nhúm Tổ 1- 2 Cỏu a Cho câu ghép: Vì người đời vô tình nên cô bé bán diêm đã chết Theo em có thể thay cặp quan hệ Vì.nên của câu trên bằng những cặp quan hệ từ: Tại nên, Nhờ nên được không? Vì sao? Tổ 3- 4 Cỏu b Cho câu ghép: Giá anh con trai không phẫn chí bỏ đi phu đồn điền cao su thì lão Hạc đâu phải sống lủi thủi như vậy Theo em có thể thay cặp quan hệ từ Giá thì của câu trên bằng những cặp... câu dài là để tái hiện cách kể lể dài dòng của lão Hạc -> phù hợp với cách nói năng chậm rãi, dài dòng của người già, phù hợp với tính cách lão Hạc 05:22 16 Bài tập v nh Dựa vào văn bản Thông tin về ngày Trái đất năm 2000, viết đoạn văn khoảng 5 câu để kêu gọi mọi người thay đổi thói quen sử dụng bao bì ni lông (trong đoạn văn có sử dụng một câu ghép, phân tích mối quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu ghép . của những câu ghép ấy thành một câu đơn những câu ghép ấy thành một câu đơn không? Vì sao? không? Vì sao? - Xét về giá trị biểu hiện, những câu ghép như. thường gặp gặp giữa các giữa các vế câu ghép vế câu ghép Các quan hệ thường gặp giữa các vế câu ghép Hệ thống kiến thức về câu ghép 20 05:22 05:22 Cách nhận