Đang tải... (xem toàn văn)
- Bản chất cạnh tranh không xấu vì nó thúc đẩy lực lượng sản xuất phát triển, kinh tế phát triển, khai thác mọi nguồn lực của đất nước. Mặt tích cực của cạnh tranh là cơ bản, tuy nhiên c[r]
(1)SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG THPT NGUYỄN DU
KỲ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2016 - 2017
Môn GDCD - LỚP 11 Thời gian làm bài: 45 phút
Câu (3 điểm)
a Nêu chất tiền tệ phân tích chức tiền tệ.
b Có ý kiến cho rằng: “Tiền Việt Nam khơng hàng hóa có chức phương tiện tốn giới”, hay sai? Vì sao?
Câu (3 điểm)
a Trình bày tính tất yếu khách quan nội dung cơng nghiệp hóa, đại hóa
b Là cơng dân Việt Nam, học sau tốt nghiệp trung học phổ thơng, em cần làm để góp phần vào nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước?
Câu (4 điểm)
a Cạnh tranh gì? Cạnh tranh tích cực tiêu cực có tác dụng phát triển kinh tế?
b Cách vài năm, thị trường nước ta xuất tin đồn thất thiệt: “Bưởi có khả gây bệnh ung thư” khiến cho người trồng bưởi thiệt hại 100 tỉ đồng (ở Tiền Giang)
Hỏi: Theo em, chất cạnh tranh có phải xấu ln gây tổn hại lợi ích cho đối thủ có cho người tiêu dùng? Với tư cách công dân làm kinh tế, em vận dụng cạnh tranh cho đúng?
(2)SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG THPT NGUYỄN DU
KỲ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2016 - 2017
Mơn GDCD - LỚP 11 Thời gian làm bài: 45 phút
Câu (3 điểm)
a Trình bày đặc trưng chủ nghĩa xã hội tính tất yếu khách quan lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam
b Quá độ lên chủ nghĩa xã hội bỏ qua giai đoạn phát triển tư chủ nghĩa bỏ qua gì? Vì sao? Và tiếp thu, kế thừa gì? Để làm gì?
Câu (3 điểm)
a Trình bày khái niệm vai trị cơng nghiệp hóa, đại hóa. b Em cho biết nước ta phải cơng nghiệp hóa, đại hóa? Câu (4 điểm)
c Cạnh tranh gì? Cạnh tranh tích cực tiêu cực có tác dụng phát triển kinh tế?
d Cách vài năm, thị trường nước ta xuất tin đồn thất thiệt: “Bưởi có khả gây bệnh ung thư” khiến cho người trồng bưởi thiệt hại 100 tỉ đồng (ở Tiền Giang)
Hỏi: Theo em, chất cạnh tranh có phải xấu ln gây tổn hại lợi ích cho đối thủ có cho người tiêu dùng? Với tư cách công dân làm kinh tế, em vận dụng cạnh tranh cho đúng?
(3)ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HKI Môn: GDCD KHỐI 11
Đề lẻ
Câu Đáp án Điểm Ghi chú
1 (3đ)
a/
- Bản chất tiền tệ: đóng vai trị vật ngang giá chung. - Các chức tiền tệ:
Thước đo giá trị: giá hàng hóa biểu lượng tiền định gọi giác
Phương tiện lưu thông: tiền mơi giới q trình trao đổi hàng hóa theo công thức: H-T-H
Phương tiện cất trữ: tiền rút khỏi lưu thông cất trữ lại cần để mua hàng hóa
Phương tiện toán: tiền dùng chi trả sau giao dịch mua bán
Tiền tệ giới: trao đổi hàng hóa vượt khỏi biên giới quốc gia tiền làm chức tiền tệ giới
b/ - Sai. - Vì:
Tiền hàng hóa đặc biệt, tách làm vật ngang giá chung cho tất hàng hóa khác
Tiền Việt Nam khơng có chức phương tiện tốn quốc tế Muốn lưu thơng cần qui đổi thành tiền khác (vd: USD, Bảng, Yên,…)
1.5đ
1.5đ
2 (3đ)
a/
- Tính tất yếu khách quan CNHHĐH đất nước:
Do yêu cầu phải xây dựng sở vật chất kinh tế chủ nghĩa xã hội công nghiệp lớn, đại
Do yêu cầu phải rút ngắn khoảng cách tụt hậu kinh tế, kỹ thuật, công nghệ nước ta nước khu vực giới
Do yêu cầu phải tạo suất lao động xã hội cao, đảm bảo tồn phát triển chủ nghĩa xã hội
- Nội dung CNHHĐH:
2đ 1đ
(4) Phát triển mạnh mẽ lực lượng sản xuất cách: Thực khí hóa sản xuất xã hội
Áp dụng thành tựu khoa học công nghệ đại vào ngành kinh tế quốc dân
Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực
Xây dựng cấu kinh tế hợp lý, hiệu đại: Cơ cấu kinh tế: Ngành - Vùng - Thành phần kinh tế Hợp lý: khai thác tối đa nguồn lực
Hiện đại: xây dựng phù hợp với xu hướng tiến khoa học kỹ thuật công nghệ mà giới đạt
Hiệu quả: đảm bảo thu nhiều lợi nhuận
Chuyển dịch cấu kinh tế: Từ cấu kinh tế nông nghiệp sang cấu kinh tế NN-CN sang cấu kinh tế CN-NN-DV đại Đi đôi với chuyển dịch cấu kinh tế chuyển dịch cấu lao động theo hướng CNH-HĐH gắn với phát triển kinh tế tri thức b/
- Thường xun học hỏi người có trình độ học vấn chuyên môn theo hướng HĐH, đáp ứng nguồn lao động có kỹ thuật
- Tiếp thu ứng dụng thành tựu KHCN đại vào sản xuất tạo nhiều sản phẩm chất lượng cao, giá thành rẻ
- Rèn luyện phẩm chất đạo đức tốt song song với phát triển KHCN đại rèn luyện sức khỏe thành công dân có tài có đức có sức khỏe xây dựng đất nước giàu mạnh
1đ
3 (4đ)
a/
- Khái niệm cạnh tranh:
Cạnh tranh ganh đua, đấu tranh kinh tế chủ thể kinh tế nhằm giành điều kiện thuận lợi SX-KD tiêu thụ hàng hoá dịch vụ để thu nhiều lợi ích cho
- Tính hai mặt cạnh tranh: Mặt tích cực:
Kích thích lực lượng SX phát triển
Khai thác tối đa nguồn lực đất nước
Thúc đẩy tăng trưởng kinh tế, góp phần hội nhập kinh tế quốc tế
2đ 1đ
(5) Mặt hạn chế:
Chạy theo lợi nhuận mù quáng Giành giật khách hàng
Nâng giá lên cao làm ảnh hưởng đến đời sống nhân dân b/
- Bản chất cạnh tranh khơng xấu thúc đẩy lực lượng sản xuất phát triển, kinh tế phát triển, khai thác nguồn lực đất nước Mặt tích cực cạnh tranh bản, nhiên có mặt hạn chế nhà nước điều tiết thông qua giáo dục, pháp luật, sở kỹ thuật xã hội thích hợp
- Em sẽ:
Thực cạnh tranh lành mạnh Nâng cao trình độ KHCN
Có tính nhân văn cạnh tranh (cho ví dụ: có lương tâm sản xuất, bn bán hàng hóa,…)
2đ
(6)Đề chẵn
Câu Đáp án Điểm Ghi chú
1 (3đ)
a/
- Những đăc trưng CNXH:
Xã hội dân giàu, nước mạnh, công bằng, dân chủ, văn minh Do nhân dân làm chủ
Có kinh tế phát triển cao lực lượng xã hội đại quan hệ sản xuất phù hợp phát triển lực lượng sản xuất
Có văn hóa thị trường đậm đà sắc dân tộc
Con người giải phóng khỏi áp bóc lột có sống ấm no, tư hạnh phúc, phát triển toàn diện
Các dân tộc cộng đồng Việt Nam bình đẳng, đồn kết, tương hỗ, giúp đỡ
Có nhà nước pháp quyền XHCN dân, dân, dân lãnh đạo Đảng Cộng sản
Có quan hệ hữu nghị hợp tác nước giới - Tính tất yếu khách quan lên chủ nghĩa xã hội:
Hai hình thức độ:
Quá độ trực tiếp từ CNTB lên CNXH
Quá độ gián tiếp từ xã hội tiền tư lên CNXH bỏ qua giai đoạn phát triển TBCN
Nguyên nhân: Chỉ có lên CNXH đất nước độc lập thật sự, xóa bỏ áp bóc lột, có sống ấm no, tự do, hạnh phúc, phát triển toàn diện
b/
- Bỏ qua: Quan hệ sản xuất TBCN kiến trúc thượng tầng CNTB chiếm hữu tư nhân bóc lột
- Kế thừa tiếp thu: Thành tựu mà nhân loại đạt được, KH CN để phát triển lực lượng sản xuất, xây dựng kinh tế
2đ
1đ
2 (3đ)
a/
- Khái niệm CNH-HĐH:
CNH-HĐH trình chuyển đổi toàn diện hoạt động SXKD, dịch vụ quản lý kinh tế - xã hội từ sử dụng LĐ
(7)thủ công sang sử dụng cách phổ biến sức lao động với công nghiệp, phương tiện, phương pháp tiên tiến, đại dựa phát triển công nghiệp tiến khoa học - công nghệ nhằm tạo suất LĐXH cao
- Vai trò:
Tạo tiền đề thúc đẩy tăng trưởng phát triển kinh tế, giải việc làm tăng thu nhập nâng cao đời sống nhân dân
Tạo LLSX tạo tiền đề cho việc củng cố QHSX XHCN, tăng cường vai trò Nhà nước Việt Nam XHCN, tăng cường mối quan hệ liên minh cơng nhân – nơng dân – trí thức
Tạo tiền đề hình thành phát triển văn hóa XHCN- VH tiên tiến đậm đà sắc dân tộc
Chủ động hội nhập KTQT tăng cường tiềm lực QPAN b/ Vì giới trải qua hai cách mạng nên ta phải tiến hành CNH-HĐH để:
- Rút ngắn khoảng cách tụt hậu kinh tế kỹ thuật - Bắt kịp xu hướng tồn cầu hóa
1đ
1đ
3 (4đ)
a/
- Khái niệm cạnh tranh:
Cạnh tranh ganh đua, đấu tranh kinh tế chủ thể kinh tế nhằm giành điều kiện thuận lợi SX-KD tiêu thụ hàng hố dịch vụ để thu nhiều lợi ích cho
- Tính hai mặt cạnh tranh: Mặt tích cực:
Kích thích lực lượng SX phát triển
Khai thác tối đa nguồn lực đất nước
Thúc đẩy tăng trưởng kinh tế, góp phần hội nhập kinh tế quốc tế
Mặt hạn chế:
Chạy theo lợi nhuận mù quáng Giành giật khách hàng
Nâng giá lên cao làm ảnh hưởng đến đời sống nhân dân
2đ 1đ
(8)b/
- Bản chất cạnh tranh không xấu thúc đẩy lực lượng sản xuất phát triển, kinh tế phát triển, khai thác nguồn lực đất nước Mặt tích cực cạnh tranh bản, nhiên có mặt hạn chế nhà nước điều tiết thông qua giáo dục, pháp luật, sở kỹ thuật xã hội thích hợp
- Em sẽ:
Thực cạnh tranh lành mạnh Nâng cao trình độ KHCN
Có tính nhân văn cạnh tranh (cho ví dụ)
2đ