Đang tải... (xem toàn văn)
Từ câu chuyện một bài toán cổ về cấp số nhân, tác giả đưa ra các con số buộc người đọc phải liên tưởng và suy ngẫm về sự gia tăng dân số đáng lo ngại của thế giới, nhất là ở những nước[r]
(1)Lý thuyết môn Ngữ văn bài: Bài tốn dân số 1/ Tìm hiểu chung
a/ Tác phẩm
-Văn trích Báo Giáo dục thời đại Chủ nhật, số 28, 1995
b/ Bố cục
Bài văn chia làm phần
- Phần 1: Từ đầu đến "sáng mắt ra”: Bài tốn dân số kế hoạch hóa dường được đặt từ thời cổ đại
- Phần 2: Tiếp theo đến "sang ô thứ 31 bàn cờ": Tập trung làm sáng tỏ vấn đề Tốc độ gia tăng dân số giới nhanh chóng
- Phần 3: Cịn lại: Lời kêu gọi loài người cần hạn chế bùng nổ tăng dân số Đó đường tồn lồi người
c/ Thể loại: Văn nhật dụng. 2/ Đọc - hiểu văn bản
a/ Vấn đề dân số kế hoạch hóa gia đình
- Dân số số người sinh sống phạm vi quốc gia, châu lục hay toàn cầu
- Kế hoạch hóa gia đình: Mỗi cặp vợ chồng nên có từ đến
⇒ Dân số kế hoạch hóa gia đình vấn đề quan tâm toàn giới
- Vào thời cổ đại không tin, đến "sáng mắt ra"
⇒ Cách đặt vấn đề lập luận tương phản, bất ngờ, lôi ý người đọc
b/ Làm rõ vấn đề dân số kế hoạch hóa gia đình
(2)+ Bàn cờ 64 ô → hạt thóc tăng theo cấp số nhân → tổng số thóc thu phủ khắp bề mặt Trái đất
⇒ Sự bùng nổ gia tăng dân số nhanh chóng
- Vấn đề dân số tính tốn từ chuyện Kinh Thánh "Bây khơng q 5%"
+ Lúc đầu có hai người (ADam EVa) Tới năm 1995 dân số trái đất 5,63 tỉ so với toán cổ số xấp xỉ ô thứ 33 bàn cờ
+ Năm 2015 trái đất tỉ xấp xỉ thứ 34 bàn cờ
⇒ Đưa số cụ thể, so sánh làm bật vấn đề trọng tâm thuyết phục
- Vấn đề dân số nhìn nhận từ thực tế sinh sản người "Trong thực tế ô thứ 31 bàn cờ"
- Tỉ lệ sinh phụ nữ cao "Theo thống kê… phụ nữ Việt Nam 3,7"
⇒ Rơi vào nước phát triển chậm phát triển, thuộc nhóm châu Á châu Phi Nguy tiềm ẩn tăng dân số
c/ Kết thúc vấn đề
- Nếu người sinh sôi trái đất theo cấp số nhân tốn cổ đến lúc khơng cịn đất sống
- Muốn cịn đất sống, phải sinh đẻ có kế hoạch để hạn chế gia tăng dân số toàn cầu
- Tác giả kêu gọi loài người cần hạn chế bùng nổ gia tăng dân số Đó đường tồn loài người
* Tổng kết
Nội dung: Đất đai không sinh thêm, người lại ngày nhiều lên gấp bội Nếu
khơng hạn chế gia tăng dân số người tự làm hại Từ câu chuyện toán cổ cấp số nhân, tác giả đưa số buộc người đọc phải liên tưởng suy ngẫm gia tăng dân số đáng lo ngại giới, nước chậm phát triển
(3)- Phương pháp thuyết minh, sử dụng kết hợp phương pháp so sánh, số liệu, phân tích
- Lập luận chặt chẽ, giàu sức thuyết phục
3/ Bài tập minh họa
Phân tích vấn đề gia tăng dân số
1/ Mở
- Giới thiệu vấn đề gia tăng dân số
- Đó tăng lên nhanh số dân đất nước nói riêng giới nói chung
- Và ngày nay, thực trạng đáng báo động cần giải
2/ Thân
- Biểu vấn đề gia tăng dân số: tăng nhanh dân số, năm có nhiều trẻ em sinh Chủ yếu xảy gia đình nghèo, quốc gia phát triển Mà Việt Nam tình trạng
- Tác hại vấn đề gia tăng dân số:
+ Đời sống người dân gặp nhiều khó khăn Đơng con, khơng có đủ điều kiện để chăm sóc cho tốt
+ Những đứa trẻ sinh không hưởng điều tốt đẹp
+ Gia tăng dân số, vấn đề việc làm, ô nhiễm môi trường, ảnh hưởng đến kinh tế xã hội quốc gia
- Nguyên nhân:
+ Những hủ tục lạc hậu, quan niệm phong kiến lỗi thời, tín ngưỡng nặng nề tồn tư tưởng người dân
+ Tư tưởng "sinh nhiều để sau có mà sướng" đặc biệt hệ lụy "trọng nam khinh nữ"
(4)- Dẫn chứng cụ thể thực trạng gia tăng dân số nước ta, số nước khác giới
- So sánh với gia đình, quốc gia có tỉ lệ gia tăng dân số giảm mạnh có khả khơng tăng điều kiện gia đình, sống họ
- Biện pháp:
+ Thực cách nghiêm chỉnh đắn kế hoạch hóa gia đình
+ Tự người chồng người vợ có ý thức hơn, tiến việc sinh
+ Cơ quan có thẩm quyền, quan chức quản lý chặt chẽ
3/ Kết
- Chốt lại vấn đề, định hướng tương lai dân tộc Việt Nam nói riêng giới nói chung khơng cịn phải lo âu nhiều vấn đề gia tăng dân số Đời sống người dân tốt
-Mời bạn đọc tham khảo thêm nhiều tài liệu ôn tập Ngữ văn lớp khác như: Lý thuyết Ngữ văn 8: