+ Tầng 1 là một căn phòng rất lớn để chúng em học thể dục và tổ chức các hoạt động vui chơi. + Tầng 2 là các phòng máy tính hiện đại cho HS học môn tin học và phục vụ các hoạt động khác[r]
(1)Đề kiểm tra chất lượng đầu năm môn Ngữ văn lớp - Đề 1
Bản quyền tài liệu thuộc upload.123doc.net Nghiêm cấm hành vi phép với mục đích thương mại.
Trường
Họ tên
Lớp
Đề thi khảo sát chất lượng đầu năm
Năm học 2020 - 2021
Môn: Tiếng Việt Đề bài
Câu (1 điểm)
a Em tìm từ đồng nghĩa với từ in đậm đoạn thơ sau: Việt Nam đất nước ta ơi
Mênh mơng biển lúa đâu trời đẹp hơn
Cánh cị bay lả rập rờn
Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều.
(trích Việt Nam quê hương ta - Nguyễn Đình Thi)
b Em tìm cặp từ trái nghĩa có câu ca dao đây: Ta ta tắm ao ta,
Dù dù đục, ao nhà hơn.
Câu (1 điểm)
Cho đoạn văn sau: “Buổi sáng hôm nay, mùa đông đến, không báo trước.
(2)(trích Gió lạnh đầu mùa - Thạch Lam)
a Sắp xếp từ sau thành từ ghép từ láy: buổi sáng, mùa đông, tháng mười, nứt nẻ. b Em tìm tính từ xuất đoạn văn trên.
Câu (1 điểm)
Cho đoạn văn sau: “Chuyến xe lửa đêm Bắc hơm hấp tấp vội vàng như
người trốn nợ Thỉnh thoảng đầu xe lại thét vội quãng đồng không, xa xa Nghe như hơi thở đêm vắng.”
(trích Chuyến xe cuối năm - Thanh Tịnh)
Em biện pháp tu từ sử dụng đoạn văn nêu tác dụng biện pháp
Câu (1 điểm)
a Em liệt kê cặp quan hệ từ biểu thị quan hệ nguyên nhân - kết b Chọn cặp quan hệ từ vừa tìm đặt câu.
Câu (1 điểm)
Em phân tích cấu tạo câu sau: “Trước đình, sân gạch rộng đầy bóng tối và
yên lặng; sấu đá phục n bệ ngồi, hình dáng quen thuộc quá.”
Câu (5 điểm)
(3)Đáp án đề kiểm tra chất lượng đầu năm môn Ngữ văn lớp - Đề 1 Câu
a (0,5 điểm) Tổ quốc, quốc gia, giang sơn… b (0,5 điểm) Trong - đục
Câu (1 điểm) a (0,5 điểm)
- Từ ghép: buổi sáng, mùa đông, tháng mười
- Từ láy: nứt nẻ
b (0,5 điểm) đột nhiên, nắng ấm, hanh, nứt nẻ, rịn khơ, nóng bức Câu (1 điểm)
Đoạn văn sử dụng biện pháp tu từ so sánh
So sánh dáng vẻ xe lửa đêm di chuyển với hình ảnh đồn người trốn nợ, chúng giống tốc độ di chuyển nhanh chóng, vội vàng
Tác dụng: Khiến cho người đọc dễ hình dung, liên tưởng tốc độ di chuyển vội vàng, nhanh chóng xe lửa Đồng thời làm cho câu văn trở nên hấp dẫn hơn, sống động gợi hình
Câu
a (0,5 điểm) Vì nên, nên, nhờ mà, mà… b (0,5 điểm) Gợi ý:
- Vì thời tiết trở nên rét mướt nên người mặc nhiều áo ấm
- Nhờ học hành chăm chỉ, kiên trì mà bạn Tuấn đạt kết cao kì thi lên lớp
(4)- Trạng ngữ: trước đình
- Chủ ngữ 1: sân gạch - Vị ngữ 1: rộng đầy bóng tối yên lặng
- Chủ ngữ 2: sấu đá - Vị ngữ 2: phục yên bệ ngồi, hình dáng quen thuộc q
Câu (5 điểm) 1 Mở bài
- Giới thiệu ngơi trường Tiểu học mà em gắn bó suốt bao năm qua
2 Thân bài
a Tả khái qt:
- Ngơi trường có tên gì? Đã thành lập lâu chưa?
- Ngơi trường nằm địa nào?
- Ngôi trường nằm khoảng đất rộng hay hẹp (diện tích khoảng bao nhiêu?
- Ngôi trường xây dựng khang trang, đại
- Gồm có tịa nhà xây theo hình chữ U
- Xung quanh ngơi trường gì? (các hàng qn, nhà dân…)
b Tả chi tiết: trường chia thành khu riêng:
- Khu nhà giảng dạy học tập:
+ Nằm phần giữa, đối diện với cổng vào trường
+ Là tịa nhà gồm có tầng, tầng có phòng học
+ Tường sơn màu vàng, lát gạch hoa
(5)+ Ngồi ra, cịn có tủ để đồ, chậu hoa ban cơng học sinh…
+ Các cửa sổ cửa vào ốp kính giúp phịng ln sáng sủa…
- Khu nhà cho hoạt động ngoại khóa:
+ Là tịa nhà gồm tầng
+ Tầng phòng lớn để chúng em học thể dục tổ chức hoạt động vui chơi
+ Tầng phịng máy tính đại cho HS học mơn tin học phục vụ hoạt động khác
+ Tầng thư viện với nhiều loại sách thú vị bàn ghế cho chúng em đọc chỗ
- Khu nhà giáo viên:
+ Là tòa nhà gồm tầng
+ Gồm phịng dành cho thầy giáo ngồi nghỉ ngơi, chuẩn bị cho dạy, đồng thời tổ chức họp
- Khu nhà để xe
+ Nằm dọc theo phần hàng rào trường
+ Được lát xi măng có mái che
+ Chia thành ô lớn cho chúng em để xe đạp
- Sân trường:
+ Rộng rãi, thoáng mát
+ Trồng nhiều xanh (cây bàng, phượng, hoa sữa…) có nhiều bồn hoa chúng em tự chăm sóc
(6)+ Đây nơi để chúng em diễn buổi lễ quan trọng chào cờ, khai giảng…
- Hoạt động người (thầy cô, học sinh, bác bảo vệ, bác lao công…)
3 Kết bài
- Nêu tình cảm, cảm xúc em dành cho trường Tiểu học