luận văn thạc sĩ nghiên cứu xây dựng chương trình giảng dạy môn bóng chuyền vào giờ tự chọn cho sinh viên trường đại học đồng tháp

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HOÁ, THỂ THAO VÀ DU LỊCH TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỂ DỤC THỂ THAO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ………………………………… NGUYỄN THỊ THÙY DƯƠNG Tên đề tài luận văn : “ NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH GIẢNG DẠY MƠN BĨNG CHUYỀN VÀO GIỜ TỰ CHỌN CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP” LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC TP HỒ CHÍ MINH, năm 2013 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HOÁ, THỂ THAO VÀ DU LỊCH TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỂ DỤC THỂ THAO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ………………………………… NGUYỄN THỊ THÙY DƯƠNG Tên đề tài luận văn : “ NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH GIẢNG DẠY MƠN BĨNG CHUYỀN VÀO GIỜ TỰ CHỌN CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP” Chuyên ngành: Giáo dục thể chất Mã số : 60.81.01 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Người hướng dẫn khoa học TS NGUYỄN QUANG VINH TP HỒ CHÍ MINH, năm 2013 LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan, cơng trình nghiên cứu riêng Các số liệu, kết nghiên cứu luận văn trung thực chưa có cơng bố cơng trình Tác giả luận văn Nguyễn Thị Thùy Dương LỜI CẢM ƠN Trong suốt trình học tập, nghiên cứu thực đề tài này, xin thành thật cảm ơn: Ban Giám hiệu, quý thầy cô trường Đại học TDTT Thành Phố Hồ Chí MInh tận tình giảng dạy hướng dẫn cho Thầy PGS.TS Lê Quý Phượng Ban Giám hiệu, Phòng ban Trường Đại học TDTT TP.HCM tạo điều kiện thuận lợi cho q trình học tập nghiên cứu tơi Thầy TS Nguyễn Quang Vinh, người tận tình hướng dẫn, giúp đỡ suốt thời gian thực đề tài Ban Giám Hiệu, Khoa GDTC, Trung tâm TDTT, Trường Đại học Đồng Tháp Cùng tất anh, chị học viên cao học khóa 16 trường Đại học TDTT TP.HCM, nhóm cộng tác viên, sinh viên Trường Đại học Đồng Tháp Trong trình thực đề tài, khơng thể tránh khỏi vài thiếu sót, tơi mong nhận ý kiến đóng góp chân tình, bảo từ Q thầy Hội đồng khoa học để luận văn xác hồn chỉnh Xin trân trọng cảm ơn! Học viên thực Nguyễn Thị Thùy Dương MỤC LỤC Trang PHẦN MỞ ĐẦU……………………………………………………………… Mục đích nghiên cứu……………………………………………… Nhiệm vụ nghiên cứu…………………………………………… ………… CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN CÁC VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.1 Quan điểm Đảng nhà nước công tác GDTC cho học sinh, sinh viên trường học ………………………………………………………… 1.2 Cơ sở lý luận GDTC…………………………………………………… 10 1.3 GDTC với phát triển thể chất HS – SV…………………………… 13 1.3.1 Một số khái niệm…………………………………………………… 13 1.3.2.Công tác GDTC với phát triển học sinh, sinh viên……………… 15 1.3.3 Khái lược thực trạng công tác GDTC trường Đại học Đồng Tháp… 18 1.3.4.Công tác giảng dạy môn GDTC trường Đại học Đồng Tháp, từ năm 2011 – 2012………………………………………………………………… 19 1.3.4.1 Vài nét lịch sử đời phát triển trường Đại học ĐồngTháp…………………………………………………………………… 19 1.3.4.2 Đội ngũ viên………………………………………………………… 19 1.3.4.3 Đào tạo……………………………………………………………… 20 1.4 Đặc điểm mơn Bóng chuyền tính chất tác dụng mơn Bóng chuyền….… 20 1.4.1.Tính đối kháng cao (đối kháng gián tiếp) ………………….………… 22 1.4.2 Sự dạng kỹ - chiến thuật……………………………………… 22 1.4.3 Sự căng thẳng cảm xúc ý chí………………….………………… 23 1.5 Đặc điểm phát triển tố chất thể lực lứa tuổi sinh viên ………… ……… 24 1.5.1 Tố chất sức nhanh……………………………………………………… 25 1.5.2 Tố chất sức mạnh……………………………………………………… 26 1.5.3 Tố chất sức bền…………………………………………………………… 26 1.5.4 Tố chất mềm dẻo………………………………………………………… 27 1.5.5 Khả phối hợp vận động………………………………………… 28 1.6 Các cơng trình có liên quan đến đề tài nghiên cứu ………………………… 29 CHƯƠNG 2: PHƯƠNG PHÁP VÀ TỔCHỨC NGHIÊN CỨU 2.1 Phương pháp nghiên cứu ……………………………………………… 33 2.1.1 Phương pháp tổng hợp phân tích tài liệu ………………………… 33 2.1.2 Phương pháp vấn ……………………………………………… 32 2.1.3 Phương pháp kiểm tra sư phạm ……………………………………… 34 2.1.4 Phương pháp thực nghiệm sư phạm…………………………………… 43 2.1.5 Phương pháp toán thống kê …………………………… …………… 44 2.2 Tổ chức nghiên cứu …………………………………………………… 46 2.2.1 Thời gian nghiên cứu… …………………………………… 46 2.2.2 Đối tượng khách thể nghiên cứu… …………………… 48 2.2.3 Kế hoạch nghiên cứu ………………………………………………… 48 2.2.4 Đơn vị - cá nhân phối hợp …………………………………………… 48 CHƯƠNG 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 3.1 Kết kiểm tra thành tích test đánh giá thể chất sinh viên trường Đại học Đồng Tháp… ………………………………………………… 49 3.1.1 Thực trạng sở vật chất phục vụ công tác giáo dục thể chất trường Đại học Đồng Tháp …………………………………………………………… 49 3.1.2 Thực trạng đội ngũ giảng dạy GDTC trường Đại học Đồng Tháp 50 3.1.3 Thực trạng chương trình giảng dạy GDTC trường Đại học Đồng Tháp …………………… ……………………… …………………… 52 3.1.4 Thực trạng chương trình giảng dạy mơn bóng chuyền vào tự chọn SV trường ĐH Đồng Tháp …… ……………………………………… 55 3.1.4.1 Thực trạng chương trình giảng dạy mơn bóng chuyền vào tự chọn SV trường ĐH Đồng Tháp…… ……………………………………… 55 3.1.4.2 Đánh giá SV chương trình giảng dạy mơn bóng chuyền vào tự chọn SV trường ĐH Đồng Tháp .…………………………………… 55 3.2 Xây dựng chương trình giảng dạy ứng dụng thực nghiệm chương trình giảng dạy mơn Bóng chuyền vào tự chọn cho sinh viên trường Đại học Đồng Tháp năm học 2011-2012…………………… ……………………………… 60 3.2.1 Lựa chọn nội dung giảng dạy…………… ………………………… 60 3.2.2 Xây dưng chương trình giảng dạy mơn Bóng chuyền trường Đại học Đồng Tháp………… …………………………………… ………………… 63 3.2.2.1 Đặc điểm đối tượng……………… ……………………………… 63 3.2.2.2 Mục đích nhiệm vụ chương trình giảng dạy………………… 63 3.2.3 Phân phối chương trình giảng dạy……………… ………………… 63 3.2.4 Cấu trúc, cách thức biên soạn tập mơn Bóng chuyền phương pháp giảng dạy……… …………………………………… …………………… 65 3.2.4.1 Phân bố thời gian nội dung chi tiết môn học…………………… 65 3.2.4.2 Nội dung chi tiết…… ……………………………… 66 3.2.5 Phương pháp giảng dạy ……………………………………………… 68 3.2.5.1 Phương pháp giảng dạy lý thuyết…………………………………… 68 3.2.5.2 Phương pháp giảng dạy thực hành ………………………………… 68 3.2.6 Phương pháp kiểm tra đánh giá…………….………………………… 68 3.3 Đánh giá hiệu chương trình giảng dạy mơn bóng chuyền tự chọn cho SV trường Đại học Đồng Tháp …………….…………………… …… 72 3.3.1 Kế hoạch thực nghiệm……….…………………… ………………… 72 3.3.2 Xác định tiêu đánh giá hiệu chương trình giảng dạy mơn bóng chuyền tự chọn cho sinh viên trường Đại học Đồng Tháp………………………………………………………………………… 73 3.3.3 Ứng dụng chương trình giảng dạy mơn bóng chuyền tự chọn cho SV trường Đại học Đồng Tháp ………….…………………… ……………… 74 CHƯƠNG 4: BÀN LUẬN CÁC KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 4.1 Bàn luận thực trạng thể chất sinh viên học tự chọn mơn Bóng chuyền trường Đại học Đồng Tháp……….…………………… ………… 86 4.2 Bàn luận chương trình giảng dạy mơn bóng chuyền vào thể dục tự chọn cho sinh viên trường Đại học Đồng Tháp…………………… 89 4.3 Bàn luận hiệu chương trình giảng dạy mơn bóng chuyền vào thể dục tự chọn cho sinh viên trường Đại học Đồng Tháp ………………… 90 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ ……….…………………… ………….… 92 A KẾT LUẬN……….…………………… ………….…………………… 92 B KIẾN NGHỊ……….…………………… ………….…………………… 93 TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC Viết tắt CB–GV cm ĐHĐT GDTC GV HLV HS kg m s SV TDTT VĐV` DANH MỤC BẢNG TRÌNH BÀY TRONG LUẬN VĂN Số Tên bảng 2.1 Kế hoạch nghiên cứu 3.1 Thống kê số liệu sân bãi trang thiết bị TDT 3.2 Khảo sát đội ngũ trình độ giảng viên GD 3.3 Số lượng GV thâm niên giảng dạy TDT 3.4 Kết vấn chương trình giảng dạy 3.6 Kết vấn việc lựa chọn nội dung thể thao tự chọn Bóng chuyền Bảng phân phối thời gian chung chương tr chuyền trường Đại học Đồng Tháp 3.7 Phân bổ thời gian giảng dạy 3.5 3.8 3.9 3.10 3.11 3.12 3.13 3.14 3.15 Tổng hợp tham số tiêu đánh giá trình giảng dạy mơn bóng chuyền nhóm th thực nghiệm Tổng hợp tham số tiêu đánh giá trình giảng dạy mơn bóng chuyền nhóm đố nghiệm So sánh giá trị trung bình tiêu đánh giá trình giảng dạy mơn bóng chuyền nam nh nhóm thực nghiệm trước thực nghiệm So sánh giá trị trung bình tiêu đánh giá trình giảng dạy mơn bóng chuyền nữ nhóm nhóm thực nghiệm trước thực nghiệm Tổng hợp tham số tiêu đánh giá trình giảng dạy mơn bóng chuyền nhóm thự nghiệm Tổng hợp tham số tiêu đánh giá trình giảng dạy mơn bóng chuyền nhóm đ nghiệm So sánh giá trị trung bình tiêu đánh giá trình giảng dạy mơn bóng chuyền nam nh nhóm thực nghiệm sau thực nghiệm So sánh giá trị trung bình tiêu đánh giá trình giảng dạy mơn bóng chuyền nữ nhóm Phụ lục Tổng hợp tham số tiêu đánh giá hiệu chương trình giảng dạy mơn bóng chuyền nhóm thực nghiệm trước thực nghiệm Chỉ tiêu Lực bóp tay thuận (kg) Chạy thoi x 10m (giây) Chạy tùy sức phút (m) ểTh ựlc Chạy 30m xuất phát cao (giây) Nằm ngửa gập bụng 30 giây (lần) Bật xa chỗ (cm) Đứng dẻo gập thân (cm) Thành tích ọhc ậtp Chuyền bóng 05 vào (điểm) Đệm bóng 05 vào (điểm) Phát bóng 05 vào (điểm) Đập bóng 05 qua lưới (điểm) Điểm trung bình chung (điểm) Phụ lục Tổng hợp tham số tiêu đánh giá hiệu chương trình giảng dạy mơn bóng chuyền nhóm đối chứng trước thực nghiệm Chỉ tiêu Lực bóp tay thuận (kg) Chạy thoi x 10m (giây) Chạy tùy sức phút (m) ểTh ựlc Chạy 30m xuất phát cao (giây) Nằm ngửa gập bụng 30 giây (lần) Bật xa chỗ (cm) Đứng dẻo gập thân (cm) Thànhtích ọhc ậtp Chuyền bóng 05 vào (điểm) Đệm bóng 05 vào (điểm) Phát bóng 05 vào (điểm) Đập bóng 05 qua lưới (điểm) Điểm trung bình chung (điểm) Phụ lục Tổng hợp tham số tiêu đánh giá hiệu chương trình giảng dạy mơn bóng chuyền nhóm thực nghiệm sau thực nghiệm Chỉ tiêu Lực bóp tay thuận (kg) Chạy thoi x 10m (giây) Chạy tùy sức phút (m) ểTh ựlc Chạy 30m xuất phát cao (giây) Nằm ngửa gập bụng 30 giây (lần) Bật xa chỗ (cm) Đứng dẻo gập thân (cm) Thànhtích ọhc ậtp Chuyền bóng 05 vào (điểm) Đệm bóng 05 vào (điểm) Phát bóng 05 vào (điểm) Đập bóng 05 qua lưới (điểm) Điểm trung bình chung (điểm) Phụ lục Tổng hợp tham số tiêu đánh giá hiệu chương trình giảng dạy mơn bóng chuyền nhóm đối chứng sau thực nghiệm Chỉ tiêu Lực bóp tay thuận (kg) Chạy thoi x 10m (giây) Chạy tùy sức phút (m) ểTh ựlc Chạy 30m xuất phát cao (giây) Nằm ngửa gập bụng 30 giây (lần) Bật xa chỗ (cm) Đứng dẻo gập thân (cm) Thành tích ọhc ậtp Chuyền bóng 05 vào (điểm) Đệm bóng 05 vào (điểm) Phát bóng 05 vào (điểm) Đập bóng 05 qua lưới (điểm) Điểm trung bình chung (điểm) PHỤ LỤC BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ĐH ĐỒNG THÁP Độc lập – Tự – Hạnh phúc PHIẾU PHỎNG VẤN Để giúp cho việc đánh giá kết chương trình giảng dạy mơn thể thao tự chọn, đặc biệt mơn Bóng chuyền ảnh hưởng tích cực đến phát triển thể chất Sinh viên Góp phần chuẩn hóa nâng cao chất lượng giảng dạy môn GDTC đồng thời giúp cho sinh viên có thêm lựa chọn việc xác định mơn thể thao ưa thích.Xin bạn vui lòng đọc câu hỏi cho câu trả lời xác đáng khoanh trịn vào mục cần thiết Ý kiến đóng góp bạn giúp chúng tơi có thơng tin bổ ích Xin chân thành cảm ơn! 1./Theo em có cần thiết tổ chức cho sinh viên tập môn thể thao tự chọn tập thể dục chương trình tập khóa khơng? a.Cần thiết b.Rất cần thiết c Không cần thiết 2./Theo em môn thể thao nên lựa chọn để xác định đưa vào học tự chọn trường chúng ta: a.Môn bóng chuyền b.Mơn cầu lơng c Mơn karatedo d.Mơn khiêu vũ TT e.Mơn vovinam f.Mơn bóng đá j.Mơn bóng rổ 3./Theo em việc kiểm tra đánh giá nội dung học tập mơn thể thao chương trình giảng dạy, mơn có cần tổ chức kiểm tra đánh giá thể lực sinh viên theo tiêu chuẩn rèn luyện thể lực cho sinh viên Bộ Giáo dục – Đào tạo không? a.Cần thiết b.Rất cần thiết c Không cần thiết 4./Em tự nhận xét sức khỏe phát triển thể chất sau thời gian tham gia tập luyện môn thể thao tự chọn mơn Bóng chuyền? a Phát triển thể chất tốt b Phát triển thể chất bình thường, sức khỏe khơng thể khác biệt rõ c Phát triển thể chất kém, sức khỏe bị ảnh hưởng 5./ Em nhận xét chương trình tập luyện mơn bóng chuyền mà em tham gia tập luyện môn thể thao tự chọn thời gian qua a Yêu thích, chương trình hấp dẫn lơi b Bình thường, chương trình giảng dạy chưa thự hấp dẫn c Khơng thích chương trình giảng dạy nhàm chán q khó để thực Chương trình giảng dạy mơn tự chọn Bóng chuyền cho sinh viên khơng chun GDTC cần cải thiện xây dựng lại cho phù hợp hiệu không? a Lý thuyết b Thực hành c Phương pháp 7./ Em có mong muốn tiếp tuc tham gia tập luyện mơn Bóng chuyền thường xun khơng? a Rất muốn b Bình thường c Khơng muốn Xin chân thành cảm ơn! Ngày…… tháng……… năm 20 Người vấn Người vấn (Ký, ghi rõ họ tên) (Ký, ghi rõ họ tên) PHỤ LỤC BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ĐH ĐỒNG THÁP Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc ********* ***** Đồng Tháp, ngày… tháng … năm…… PHIẾU PHỎNG VẤN Họ tên: ……………………………………Nam…… , Nữ …… Ngày tháng năm sinh: …………………………………… Chức vụ: …………………………… Trình độ chun mơn: …………………………………… Nơi công tác: …………………………………… Để giúp cho việc lựa chọn, nội dung, chương trình giảng dạy mơn bóng chuyền môn thể thao tự chọn cho sinh viên trường Đại học Đồng Tháp, kinh nghiệm kính mong đồng chí bớt chút thời gian nghiên cứu câu hỏi trả lời theo nội dung cụ thể Chúng hy vọng rằng, với hiểu biết, kinh nghiệm ý kiến đóng góp đồng chí nguồn thơng tin q báu cho chúng tơi q trình thực đề tài, góp phần hồn thiện hệ thống lựa chọn, nội dung, chương trình giảng dạy mơn bóng chuyền môn thể thao tự chọn cho sinh viên trường Đại học Đồng Tháp Để lựa chọn, nội dung, chương trình giảng dạy mơn bóng chuyền mơn thể thao tự chọn cho sinh viên trường Đại học Đồng Tháp Xin đồng chí vui lịng khoanh trịn vào chọn Đồng chí cho biết nội dung lý thuyết mơn bóng chuyền cần thiết giảng dạy cho chương trình giảng dạy 60 tiết: O Sơ lược lịch sử hình thành phát triển mơn bóng chuyền O Đặc điểm, tính chất tác dụng mơn bóng chuyền + Ảnh hưởng tác dụng tập luyện bóng chuyền thể + Phân tích kỹ thuật (chuyền bóng, đệm bóng, phát bóng) + Phương pháp trọng tài + Luật thi đấu 2.Nội dung thực hành kỹ thuật nên sử dụng:  Tư đánh bóng: tư cao,tư trung bình, tư thấp  Di động: chạy, bước, nhảy  Chuyền bóng  Chuyền bóng lật sau đầu O Bật nhảy chuyền bóng  Đệm bóng  Đệm bóng nghiêng hai tay  Phát bóng thấp tay trước mặt O Phát bóng thấp tay nghiêng  Phát bóng cao tay trước mặt + Đập bóng theo phương lấy đà + Đập bóng xoay tay + Đập bóng móc câu + Đập bóng nhú + Đập bóng chồng + Chắn bóng cá nhân + Chắn bóng tập thể 3.Nội dung kiểm tra nên sử dụng nội dung hợp lý: O Kiểm tra lý thuyết O Kiểm tra thực hành O Kiểm tra thể lực O Kiểm tra lý thuyết + thực hành 4./ Xin đồng chí cho biết nội dung lý thuyết mơn Bóng chuyền nên giảng dạy phần đây? a.Sơ lược lịch sử hình thành phát triển mơn bóng chuyền b.Đặc điểm, tính chất tác dụng mơn bóng chuyền c.Luật thi đấu 5./ Xin đồng chí cho biết nội dung kỹ thuật mơn Bóng chuyền nên giảng dạy phần đây: 5.1/ Tư đứng di động: a Tư chuẩn bị b Tư đánh bóng: tư cao,tư trung bình, tư thấp c Di động: chạy, bước, nhảy 5.2 Kỹ thuật chuyền bóng: a Chuyền bóng b Chuyền bóng lật sau đầu c Bật nhảy chuyền bóng 5.3/ Kỹ thuật đệm bóng a Đệm bóng b Đệm bóng nghiêng hai tay c Lăn ngã đệm bóng 5.4/ Kỹ thuật phát bóng: a Phát bóng thấp tay trước mặt b Phát bóng thấp tay nghiêng c Phát bóng cao tay trước mặt 5.5/ Kỹ thuật đập bóng : a Đập bóng theo phương lấy đà b Đập bóng xoay tay c Đập bóng xoay người d Đập bóng móc câu e Đập bóng nhú f Đập bóng chồng 5.6/, Kỹ thuật chắn bóng: a Chắn bóng cá nhân b Chắn bóng tập thể 6./ Những tập thể lực chung chuyên môn áp dụng để giảng dạy cho sinh viên? 6.1/ Bài tập phát triển thể lực chung: a Bài tập phát triển sức nhanh b Bài tập phát triển sức mạnh c Bài tập phát triển sức sức bền d Bài tập phát triển mềm dẻo, khéo léo e Trò chơi bổ trợ 6.2/.Bài tập phát triển thể lực chuyên môn a Bài tập phát triển sức nhanh chuyên môn b Bài tập phát triển sức mạnh chuyên môn c Bài tập phát triển sức bền chuyên môn d.Bài tập phát triển khéo léo mềm dẻo chuyên môn Xin chân thành cảm ơn! Ngày…… tháng……… năm 20 Người vấn Người vấn (Ký, ghi rõ họ tên) (Ký, ghi rõ họ tên) BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG TH TIẾN TRÌNH BIỂU MƠN HỌC BĨNG CHUYỀN STT NỘI DUNG GiẢNG DẠY A LÝ THUYẾT Giới thiệu lịch sử bóng chuyền Kỹ thuật phương pháp giảng dạy Chiến thuật bóng chuyền Luật thi đấu bóng chuyền Tổ chức thi đấu bóng chuyền Viết bai thu hoạch B THỰC HÀNH Tư chuẩn bị di chuyển Chuyền bóng cao tay Chuyền bóng thấp tay Phát bóng thấp tay diện Chuyền bước Chuyền bước Phát bóng cao tay diện Đập bóng diện theo phương lấy đà Chắn bóng 10 Chiến thuật cơng 11 Chiến thuật phòng thủ 12 Thể lực bổ trợ 13 Thực tập trọng tài thi đấu tập 14 Ôn tập 15 Thi học phần Ghi chú: (+): nội dung học (V): viết thu hoạch ... sở lý luận xây dựng chương trình giảng mơn bóng chuyền vào tự chọn cho SV trường Đại học Đồng Tháp - Xây dựng chương trình giảng dạy mơn bóng chuyền vào tự chọn cho SV trường Đại học Đồng Tháp. .. trạng chương trình giảng dạy giáo dục thể chất trường Đại học Đồng Tháp Nhiệm vụ 2: Nghiên cứu xây dựng chương trình giảng dạy mơn bóng chuyền vào tự chọn cho sinh viên trường Đại học Đồng Tháp. .. CHƯƠNG TRÌNH GIẢNG DẠY MƠN BĨNG CHUYỀN VÀO GIỜ TỰ CHỌN CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP” Thực đề tài nghiên cứu với mục đích: Nhằm xây dựng chương trình giảng dạy mơn bóng chuyền tự chọn sinh