Người lính được miêu tả rất thực trong những sinh hoạt cụ thể, với những bước đi nặng nhọc trên đường hành quân cùng với những đói rét bệnh tật, tiều tụy về hình hài, song rất phong ph[r]
(1)Đề thi thử đại học môn Văn trường Đại học Luật Hà Nội Đề bài
I Đọc hiểu văn (3đ):
Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi:
19.5.1970 Được thư mẹ…
Mẹ ơi, dòng chữ, lời nói mẹ thấm nặng yêu thương, như những dòng máu chảy trái tim khao khát nhớ thương Ơi! Có hiểu lịng ao ước sống gia đình, dù giây lát đến mức nào khơng? Con hiểu điều từ lúc bước chân lên ô tô đưa vào con đường bom đạn Nhưng lí tưởng Ba năm qua, chặng đường bước, muôn vàn âm hỗn hợp chiến trường, bao giờ cũng có âm dịu dàng tha thiết mà có âm lượng cao tất cả mọi đạn bom sấm sét vang lên lịng Đó tiếng nói miền Bắc yêu thương, mẹ, ba, em, tất Từ hàng lim xào xạc bên đường Đại La, từ tiếng sóng sơng Hồng dạt vỗ đến âm hỗn tạp sống Thủ đô vang vọng không phút nguôi
(Nhật kí Đặng Thùy Trâm, NXB Hội Nhà văn, Hà Nội, 2005)
Câu (0,5đ): Nêu phương thức biểu đạt sử dụng đoạn trích? Câu (0,5đ): Đọc đoạn nhật kí trên, chi tiết khiến anh/chị xúc động nhất? Vì
sao?
Câu (0,75đ): Qua đoạn trích, nỗi nhớ bác sĩ Đặng Thùy Trâm lên
như nào?
Câu (1,25đ): Anh/chị nghĩ hi sinh người trẻ tuổi các
cuộc kháng chiến chống giặc ngoại xâm dân tộc?
II Làm văn (7 điểm)
Câu (2 điểm): Viết văn nghị luận (200 chữ) trình bày suy nghĩ anh/chị về
câu nói M.Faraday: “Mọi thứ qua cịn tình người lại.”
Câu (5đ): Phân tích hình tượng người lính thơ Tây Tiến Quang
Dũng
(2)I Đọc hiểu văn (3đ)
Câu (0,5đ): Phương thức biểu đạt sử dụng đoạn trích: biểu
cảm
Câu (0,5đ): Học sinh tự lấy dẫn chứng chi tiết yêu thích giải thích. Câu (0,75đ):
Qua đoạn trích, nỗi nhớ bác sĩ Đặng Thùy Trâm lên: nhớ lời mẹ nói, nhớ gia đình, nhớ khoảnh khắc bước chân lên ô tô chiến trường nhớ thủ đô Hà Nội thân thương
Câu (1,25đ):
Họ hi sinh tuổi xuân, đời trẻ, tương lai để tham gia kháng chiến lí tưởng độc lập thống dân tộc mà không cần đền đáp công ơn hay ca ngợi
→ Thế hệ sau cần phải nể phục biết ơn với anh hùng vơ danh qn hi sinh để có đất nước, đời hơm
II Làm văn (7đ) Câu (2đ):
Dàn ý văn nghị luận xã hội 200 chữ câu nói M.Faraday: “Mọi thứ rồi qua cịn tình người lại.”
1 Mở bài:
Mọi khó khăn, gian nan, thử thách trơi qua có tình cảm lại bên ta mãi giống câu nói M.Faraday: “Mọi thứ qua cịn tình người lại.”
2 Thân bài a. Giải thích
Tình người: thương cảm, cảm thông, yêu mến người với người Từ lịng trắc ẩn tạo hành động, chia sẻ, giúp đỡ nhau, tạo chỗ dựa tinh thần cho để vượt qua khó khăn
b. Phân tích
Được sống tình người giúp hình thành tính cách tốt đẹp
(3) Tình người động lực quan trọng giúp người vượt qua thử thách sống
c. Chứng minh
Học sinh tự lấy dẫn chứng gương sống có tình người bật xã hội
d. Phản biện
Tuy nhiên sống nhiều người ích kỉ, chia sẻ, chưa học cách yêu thương biết nhận lại mà không muốn cho Những người đáng bị xã hội phê phán
3 Kết bài
Cuộc sống có tình người sống hoàn mĩ Mỗi học cách yêu thương để làm sống tốt đẹp
Câu (5đ):
Dàn ý phân tích hình tượng người lính thơ Tây Tiến Quang Dũng.
1 Mở bài
Người lính đề tài quen thuộc khơi nguồn cảm hứng cho bao nhà văn, nhà thơ Một tác giả thành cơng với đề tài nhà thơ Quang Dũng với thơ Tây Tiến
2 Thân bài
a Khái quát chung
Người lính hồi ức biểu tượng xa vời thời gian không gian (Sông Mã xa rồi, Tây Tiến ơi!/Nhớ rừng núi…) hồi niệm khơng dứt, nỗi thương nhớ mênh mang (Nhớ về, nhớ chơi vơi )
b. Vẻ đẹp đời sống tâm hồn, lạc quan, yêu đời
Người lính miêu tả thực sinh hoạt cụ thể, với bước nặng nhọc đường hành quân với đói rét bệnh tật, tiều tụy hình hài, song phong phú đời sống tâm hồn, với khát vọng mãnh liệt tuổi trẻ (Tây Tiến đồn binh khơng mọc tóc)
(4) Họ nhạy cảm trước vẻ đẹp thiên nhiên núi rừng với cảnh sắc độc đáo tinh tế (hồn lau nẻo bến bờ, dáng người độc mộc, dòng nước lũ, hoa đong đưa)
c. Vẻ đẹp hào hoa, lãng mạn
Tâm hồn người lính cháy bỏng khát vọng chiến thắng, đồng thời ôm ấp giấc mơ đẹp tình yêu tuổi trẻ (Mắt trừng gửi mộng qua biên giới - Đêm mơ Hà Nội dáng kiều thơm) nhớ người yêu với nỗi nhớ nhung da diết thường trực
Đứng trước vẻ đẹp tươi trẻ, tràn đầy sức sống người gái núi rừng có nét hoang sơ, kiều diễm đến sững sờ (Kìa em xiêm áo tự bao giờ) làm cho người lính Tây Tiến phấn chấn
→ Họ người trẻ, tầng lớp tri thức (học sinh, sinh viên) Hà Nội nên trái tim tràn đầy sức sống, khao khát yêu thương
d. Vẻ đẹp hào hùng, bi tráng
Họ người dũng cảm, biết kháng chiến lúc chết đến lúc Tuy có lúc họ nản chí, đau xót đồng đội (Gục lên súng mũ bỏ quên đời) tình u q hương, đất nước giúp họ vượt qua tất để tiếp tục chiến đấu
Với nhiều từ ngữ mang sắc thái cổ điển, trang trọng (Áo bào thay chiếu anh về
đất/Sông Mã gầm lên khúc độc hành), tác giả tạo khơng khí thiêng liêng,
làm cho chết bi tráng người lính vang động thiên nhiên → Tình cảm sư hi sinh mà họ dành cho đất nước thật đáng trân trọng
3 Kết bài
Quang Dũng để lại cho bạn đọc nhiều ấn tượng sâu sắc hình tượng người lính trẻ binh đoàn Tây Tiến đồng thời khiến ta thêm yêu mến hệ anh dũng trước
Mời bạn tham khảo thêm viết chúng tôi:
Những văn nghị luận xã hội hay
14 mở kết ôn thi THPT Quốc gia môn Văn
Lý thuyết tập Đọc - Hiểu môn Ngữ văn lớp 12