- Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác là tôn trọng chủ quyền, lợi ích và nền văn hóa của các dân tộc; luôn tìm hiểu và tiếp thu những điều tốt đẹp trong nền kinh tế, văn hóa, xã hội [r]
(1)ĐỀ CƯƠNG KIỂM TRA HKI
MÔN CÔNG DÂN LỚP 8B NH: 2019- 2020 1) Lẽ phải gì? Cho ví dụ? Vì cần tôn trọng lẽ phải?
- Lẽ phải điều coi đắn, phù hợp với đạo lí lợi ích chung xã hội
VD: +Tuân theo nội qui, tuân theo pháp luật + Kính nhường
- Chúng ta cần tơn trọng lẽ phải vì: tơn trọng lẽ phải giúp người có cách ứng xử phù hợp, làm lành mạnh mối quan hệ xã hội, góp phần thúc đẩy xã hội ổn định phát triển
2) Thế liêm khiết? Sống liêm khiết giúp ích cho ta? Cho ví dụ cụ thể?
- Liêm khiết phẩm chất đạo đức người, thể lối sống sạch, không hám danh, hám lợi, không bận tâm toan tính nhỏ nhen, ích kỉ - Sống liêm khiết làm cho người thản, nhận quý trọng, tin cậy người, góp phần làm cho xã hội sạch, tốt đẹp
VD: Luôn mong muốn làm giàu tài sức lực mình, khơng tham ơ, hối lộ,…
3) Thế tôn trọng người khác? Chúng ta cần làm để thể người biết tôn trọng người khác?
- Tôn trọng người khác đánh giá mức, coi trọng danh dự, phẩm giá lợi ích người khác; thể lối sống có văn hóa người
- Để thể người biết tôn trọng người khác, cần phải: + Nói lễ độ
+ Lắng nghe ý kiến người khác + Giúp đỡ bạn bè
+ Không vứt rác bừa bãi
4) Thế giữ chữ tín? Việc giữ chữ tín có ý nghĩa nào? Nêu 02 việc làm mà em biết giữ chữ tín?
- Giữ chữ tín coi trọng lịng tin người mình, biết trọng lời hứa biết tin tưởng lẫn
- Việc giữ chữ tín có ý nghĩa: nhận tin cậy, tín nhiệm người khác mình, giúp người đồn kết dễ dàng hợp tác với
- 02 việc làm: + Làm tốt nhiệm vụ giao + Biết giữ lời hứa, hẹn
5) Pháp luật gì? Kỉ luật? Những qui định quan, trường học coi pháp luật khơng? Vì sao?
(2)- Kỉ luật qui định chung cộng đồng tổ chức xã hội (nhà trường, sở sản xuất, quan,…) yêu cầu người phải tuân theo nhằm tạo thống hành động để đạt chất lượng, hiệu công việc
- Những qui định quan, trường học coi pháp luật pháp luật nhà nước đặt ra, bắt buộc tất người phải thực Mà qui định quan, trường học bắt buộc người quan, trường học thực Hình thức xử phạt pháp luật nặng (phạt tù, tiền) qui định quan, trường học nhẹ (chỉ răn đe, giáo dục)
6) Học sinh cần tuân theo pháp luật kỉ luật nào? - Học sinh cần tuân theo pháp luật kỉ luật:
+ Nghiêm túc, tự giác, thực lúc, nơi + Phải biết tự tìm hiểu thêm pháp luật
7) Tình bạn gì? Tình bạn sáng, lành mạnh có đặc điểm nào? Em làm để có tình bạn sáng, lành mạnh?
- Tình bạn tình cảm gắn bó hai nhiều người sở hợp tính tình, sở thích có chung xu hướng hoạt động, có lí tưởng sống,… - Tình bạn sáng, lành mạnh có đặc điểm sau: phù hợp với quan niệm sống; bình đẳng tơn trọng lẫn nhau; chân thành, tin cậy có trách nhiệm nhau; thông cảm, đồng cảm sâu sắc với
- Để xây dựng tình bạn sáng, lành mạnh; em cần phải: + Có thiện chí cố gắng từ phía
+ Tin tưởng + Quan tâm đến bạn
8) Thế tôn trọng học hỏi dân tộc khác? Chúng ta nên tôn trọng học hỏi dân tộc khác nào? Nêu thành tựu kinh tế,văn hóa, kiến trúc,… của nước mà em biết?
- Tôn trọng học hỏi dân tộc khác tôn trọng chủ quyền, lợi ích văn hóa dân tộc; ln tìm hiểu tiếp thu điều tốt đẹp kinh tế, văn hóa, xã hội dân tộc; đồng thời thể lòng tự hào dân tộc đáng
- Chúng ta phải tích cực học tập, tìm hiểu đời sống văn hóa dân tộc giới, tiếp thu cách có chọn lọc, phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh truyền thống dân tộc ta
- Các thành tựu kinh tế, văn hóa, kiến trúc,… nước mà em biết: + Vạn Lí Trường Thành (Trung Quốc)
+ Bác Hồ (Việt Nam) + Tháp Eiffel (Pháp) + Dân ca Nga
(3)9) Thế lao động tự giác? Nêu biểu lao động tự giác, sáng tạo? - Lao động tự giác: + Chủ động làm việc, không cần nhắc nhở
+ Khơng áp lực từ bên ngồi - biểu lao động tự giác, sáng tạo:
+ Làm việc hăng hái
+ Ln tìm tịi, học hỏi điều + Nghĩ phương pháp giải toán + Thực nội qui
10) Vì phải lao động tự giác sáng tạo ? Để rèn luyện lao động tự giác sáng tạo,học sinh cần phải làm gì?
-Giúp tiếp thu kiến thức kỹ ngày thục, Hoàn thiện phát triển phẩm chất lực cá nhân Chất lượng học tập lao động nâng cao
* Để rèn luyện lao động tự giác sáng tạo,học sinh cần phải làm gì?
- Có kế hoạch rèn luyện tự giác sáng tạo học tập, lao động , rèn luyện hàng ngày thường xuyên
11) Thế tự lập? Theo em cần rèn luyện tính tự lập cách nào? Nêu biểu hiện tự lập học tập, công việc sinh hoạt ngày?
- Tự lập là: + Tự làm lấy, tự giải công việc + Tự lo liệu, tạo dựng cho sống
+ Không trông chờ, dựa dẫm, phụ thuộc vào người khác - Theo em, cần rèn luyện tính tự lập cách:
+ Rèn luyện tính từ lập từ cịn ngồi ghế nhà trường + Thói quen tự lập trong: học tập, công việc, sinh hoạt ngày
- Biểu tự lập học tập: Tự giác học bài, làm bài, soạn đầy đủ trước đến lớp
- Biểu tự lập cơng việc: Vươn lên phấn đấu, hồn thành cơng việc với kết cao
- Biểu tự lập sinh hoạt ngày: thể tự tin, lĩnh; dám đương đầu, đối mặt với khó khăn, thử thách
11) Sưu tầm câu ca dao, tục ngữ đức tính học, xem tập sách giáo khoa
(4)Ban đêm quan lớn tần mần ma
- Tôn trọng người khác: + Lời nói khơng tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lịng
+ Chim khôn kêu tiếng rảnh rang Người khơn nói tiếng dịu dàng, dễ nghe - Giữ chữ tín: + Nói lời phải giữ lấy lời
Đừng bướm đậu lại bay + Nói chín phải làm mười Nói mười làm chín kẻ cười người chê
- Pháp luật kỉ luật: + Quốc có quốc pháp, gia có gia quy (Pháp luật) + Đất có lề, quê có thói (Kỉ luật) - Xây dựng tình bạn sáng, lành mạnh:
+ Bước vừa gặp bạn hiền Cũng ăn đào tiên trời
+ Thua trời vạn không thua bạn ly - Tự lập: + Tự lực cánh sinh
+ Nước lã mà vã nên hồ
Tay không mà đồ ngoan - Lao động tự giác, sáng tạo:
+ Học biết mười (Lao động sáng tạo) + Cần cù bù thông minh (Lao động tự giác)
Câu 12 : (3 điểm) Cho tình : Thắng nói với Tùng:
- Thắng: Chỉ có học sinh giỏi có khả sáng tạo, bọn mà sáng tạo học tập
-Tùng: Đúng đấy, học sinh lực học trung bình cần tự giác học tập tốt !
Hỏi : a) Em đồng ý với hai bạn khơng? Vì ?
b) Hãy cho biết ý kiến riêng riêng em vấn đề trên? Xử lý tình huống: Nêu
a) Khơng đồng ý với ý kiến hai bạn (0,5 đ) b) Vì hai ý kiến sai (0,5 đ)
- Ý kiến riêng em:
+ Con người bình thường có khả sáng tạo (1 đ)
(5)MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HK I MÔN: GDCD
Tên chủ đề
Nhận biêt Thông hiểu
Vận dụng
Tổng Cấp độ thấp Cấp độ
cao
TN TL TN TL TN TL T
N TL Quan hệ với người khác Biết biểu tôn trọng người khác, giữ chữ tín, đèn GT… Hiểu tơn
trọng người khác, Nối số biểu hiện, ứng với số phẩm chất đạo đức
Vì phải tự giác sáng tạo Số câu Số điểm 1đ 2đ 1,5đ 7 4,5đ Quan hệ với thân Hiểu giữ chữ tín Cách rèn luyện việc giữ chữ tín
Số câu Số điểm ½ 1,0đ 1/2 2,0đ 1 2,5đ Quyền trẻ em; Quyền nghĩa vụ Vận dụng kiến thức
(6)của công dân
gia đình Số câu
Số điểm
1
2,5 đ
1 2,5đ
Tổng 4
1,0đ
0,5 1,0đ
2 2,0đ
1 1,5đ
1,5 4,5 đ
9 10đ
(7)