Đang tải... (xem toàn văn)
Có thể nghe hiểu được nội dung bao quát, các ý chính và nắm bắt chi tiết của các thông báo, hướng dẫn, các chỉ dẫn hay các thông báo công cộng và các hội thoại ngắn, nghe được khá nhiều [r]
(1)BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
-CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc
-Số: 1101/QĐ-BGDĐT Hà Nội, ngày 06 tháng năm 2016
CẤU TRÚC ĐỀ THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC TIẾNG ANH
Dùng cho học sinh lớp 12 hồn thành chương trình tiếng Anh thí điểm cấp Trung học Phổ thông (Kèm theo Quyết định số 1101/QĐ-BGDĐT ngày 06/4/2016 Bộ Giáo dục Đào tạo)
Kỹ Phần thi, số lượng dạng câu hỏi Thời gian
Nghe hiểu
4 phần với 25 câu hỏi trắc nghiệm khách quan, bao gồm:
Phần 1: câu hỏi (một lựa chọn bốn lựa chọn/câu hỏi). Phần 2: câu hỏi (một lựa chọn bốn lựa chọn/câu hỏi). Phần 3: câu hỏi điền vào khoảng trống (điền từ hoặc số/khoảng trống)
Phần 4: câu hỏi: chọn sai câu hỏi.
35 phút
(kể thời gian chuyển câu trả lời sang phiếu trả lời)
Đọc hiểu
4 phần với 25 câu hỏi trắc nghiệm khách quan, bao gồm:
Phần 1: câu hỏi (một lựa chọn bốn lựa chọn/câu hỏi). Phần 2: câu hỏi điền vào khoảng trống ghi chú/biểu mẫu (điền từ số/khoảng trống)
Phần 3: câu hỏi (một lựa chọn bốn lựa chọn/một câu hỏi)
Phần 4: câu hỏi: chọn sai câu hỏi.
40 phút
(kể thời gian chuyển câu trả lời sang phiếu trả lời)
Viết
Phần 1: Viết thư từ, thư điện tử, ghi chú, tin nhắn, bưu thiếp khoảng 80-100 từ
Phần 2: Viết câu chuyện ngắn đoạn văn miêu tả, khoảng 100 - 120 từ
45 phút
Nói Phần 1: Phỏng vấn
Thí sinh hỏi câu hỏi đưa câu trả lời ngắn Phần 2: Mô tả tranh
Thí sinh nhìn mơ tả tranh có nội dung hoạt động hàng ngày, bối cảnh quen thuộc lớp học, dã ngoại, gia đình,
13 phút
(2)Phần 3:
Phương án (thi trực tiếp): Thảo luận theo cặp.
Giám khảo đưa câu hỏi chủ đề có liên quan đến phần (mơ tả tranh) Thí sinh trình bày ý kiến khía cạnh chủ đề
Phương án (thi máy tính): Trình bày ý kiến cá nhân.Thí sinh nêu ý kiến để trả lời câu hỏi chủ đề có liên quan đến phần (mơ tả tranh)
sinh: 10 phút thi phút cho dẫn)
HƯỚNG DẪN CHI TIẾT VỀ CẤU TRÚC ĐỀ THI 1 Yêu cầu ngữ liệu kỹ đánh giá
Cấu trúc đề thi đánh giá lực tiếng Anh cho học sinh lớp 12 tham gia chương trình tiếng Anh thí điểm cấp trung học phổ thông thiết kế để đánh giá lực sử dụng tiếng Anh bậc 3/6 theo Khung lực ngoại ngữ bậc dùng cho Việt Nam (Theo Thông tư 01/2014/TT- BGDDT ngày 24/1/2014 Bộ GDĐT ban hành Khung lực ngoại ngữ bậc dùng cho Việt Nam)
Đề thi tập trung đánh giá kỹ năng: nghe hiểu, nói, đọc hiểu viết Đối với kỹ nghe hiểu, đọc hiểu, viết, tiến hành thi giấy thi máy tính Đối với kỹ nói, tiến hành thi trực tiếp thi máy tính
Bảng mô tả chi tiết đề thi nhằm giúp học sinh chuẩn bị tốt cho kỳ thi Kỹ năng Thể loại văn sử dụng thi Các kỹ đánh giá
Nghe hiểu
Phần 1: Các mẫu đối thoại độc thoại ngắn (ví dụ: hướng dẫn nơi cơng cộng, dự báo thời tiết, …)
Phần 2: Các nói chủ đề học đường
Phần 3: Các thông báo hoạt động, kiện (ví dụ: thể thao, du lịch, lễ hội, …)
Phần 4: Các đoạn hội thoại dài mở rộng chủ đề quen thuộc hàng ngày (ví dụ: mua sắm, thời khoá biểu học tập, du lịch …)
+ Nghe hiểu thơng tin đối thoại độc thoại ngắn
+ Nghe xác định ý thơng tin quan trọng nói chủ đề học đường
(3)Đọc hiểu
Phần 1: Các thông báo bảng hiệu, thông tin nhãn hàng, tin nhắn trao đổi (ví dụ: lời nhắn, thư điện tử, thiệp, bưu thiếp, )
Phần 2: Thư từ, mẫu quảng cáo nhỏ, cẩm nang, quảng cáo tạp chí, thơng tin trang mạng có nội dung đơn giản
Phần 3: Các câu chuyện đơn giản các kiện, cảm xúc, mong ước
Phần 4: Các báo đơn giản chủ đề quen thuộc
+ Đọc tìm chi tiết, phát hiện, xác định so sánh thông tin chi tiết
+ Đọc xác định thể loại văn
+Đọc xác định chi tiết quan trọng kết luận văn có cấu trúc rõ ràng, nội dung đơn giản
+ Đọc hiểu suy luận dựa thơng tin có sẵn văn
Viết
Phần 1: Thí sinh viết thư, thư điện tử, ghi chú, tin nhắn, bưu thiếp,
Phần 2: Thí sinh viết câu chuyện ngắn đoạn văn miêu tả với gợi ý sau đây:
- Cho sẵn tiêu đề đoạn văn - Cho sẵn câu mở đầu đoạn văn - Cho sẵn câu kết thúc đoạn văn
Mô tả kinh nghiệm, trải nghiệm, suy nghĩ, cảm xúc, ấn tượng thân
Nói
Phần 1: Thí sinh nghe câu hỏi trả lời chủ đề liên quan đến cá nhân Phần 2: Thí sinh mơ tả tranh.
Phần 3: Thí sinh thể ý kiến cá nhân thảo luận với thí sinh cặp
+ Trả lời câu hỏi đơn giản thông thường liên quan đến cá nhân (ví dụ: thói quen, trải nghiệm khứ, kế hoạch tương lai) + Mô tả, kể chuyện, giải thích trình bày chi tiết có liên quan đến chủ đề thể tranh
+ Bày tỏ ý kiến, quan điểm cá nhân, đề xuất giải pháp cho vấn đề cụ thể
2 Cách tính điểm thi
(4)Điểm thi cộng điểm từ kỹ thi, tổng điểm 100 quy thang 10, làm tròn đến 0,5 Điểm tổng sử dụng để xác định Không đạt hay Đạt mức độ nào.
3 Bảng quy đổi điểm thi ĐIỂM
TRUNG BÌNH
XẾP LOẠI MƠ TẢ TỔNG QT
<5.0 Khơng đạt
Bậc 3/6
Chỉ nghe hiểu đọc hiểu nội dung bao quát đoạn văn hay hội thoại ngắn với câu từ ngắn gọn, rõ ràng chủ đề quen thuộc, gần gũi gia đình, trường lớp, bạn bè Có thể viết theo gợi ý cịn hạn chế Có khả giới thiệu thân, tương tác giao tiếp chưa liên kết lượt lời
5.0 - 6.0 Đạt Bậc 3/6, hạng Trung Bình
Có thể nghe hiểu nội dung bao qt, ý chính, số thơng tin chi tiết thông báo hướng dẫn, dẫn hay thông báo công cộng hội thoại ngắn Có thể đọc hiểu thơng tin thông báo, bảng hiệu, tin nhắn trao đổi câu chuyện đơn giản chủ đề quen thuộc Có thể viết thư từ câu chuyện ngắn vấn đề quen thuộc Có khả giới thiệu thân, mô tả tranh giao tiếp có tranh luận chưa liên kết lượt lời Có thể diễn đạt ý kiến đơn giản vấn đề trừu tượng/mang tính văn hố cịn hạn chế
6.5 - 7.5 Đạt Bậc 3/6, hạng Khá
(5)bản thân gia đình trơi chảy, tranh luận trơi chảy liên kết lượt lời hạn chế
> 7.5 Đạt Bậc 3/6, hạng Giỏi