Đang tải... (xem toàn văn)
Trong bài nói tại Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, ngày 15 tháng 5 năm 2003, Tổng bí thư Nông Đức Mạnh đã nói: “Học tập, vận dụng và phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh, chúng ta [r]
(1)Chương I
KHÁI NIỆM, NGUỒN GỐC, Q TRÌNH HÌNH THÀNH TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ
(2)Đại đoàn kết dân tộc
và đoàn Dân tộc cách mạng giải phóng
dân tộc con đường CNXH quá độ lên
CNXH Dân chủ và xây dựng Nhà nước… Đạo đức, văn hoá và
(3)I ĐỐI TƯỢNG, NHIỆM VỤ, PHẠM VI VÀ
PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU; KHÁI NIỆM TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH
1 Đối tượng, nhiệm vụ, phạm vi
phương pháp nghiên cứu
2 Khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh
(4)II ĐIỀU KIỆN LỊCH SỬ-XÃ HỘI, NGUỒN GỐC VÀ QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH
1 Điều kiện lịch sử - xã hội
2 Nguồn gốc tư tưởng Hồ Chí Minh
3 Q trình hình thành phát triển
(5)III Ý NGHĨA CỦA VIỆC HỌC TẬP, NGHIÊN CỨU
TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH
Tư tưởng Hồ Chí Minh vận dụng sáng
tạo phát triển chủ nghĩa Mác-Lênin vào điều kiện cụ thể Việt Nam (Đại hội IX – 2001)
Cốt lõi tư tưởng Hồ Chí Minh độc lập
dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội
Tư tưởng Hồ Chí Minh mẫu mực tinh
(6)1 Đối tượng, nhiệm vụ, phạm vi phương pháp nghiên cứu
1.1 Đối tượng, nhiệm vụ phạm vi
nghiên cứu
(7)1.1 Đối tượng, nhiệm vụ phạm vi nghiên cứu
- Đối tượng nghiên cứu: Mỗi mơn khoa học có đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu môn tư tưởng
Hồ Chí Minh hệ thống tư tưởng Hồ Chí
(8) - Nhiệm vụ nghiên cứu:
+ Nguồn gốc, trình hình thành phát triển
tư tưởng Hồ Chí Minh;
+ Nội dung, chất cách mạng, khoa học
nhân văn, đặc điểm quan điểm hệ thống tư tưởng Hồ Chí Minh;
+ Vai trò tảng tư tưởng, kim nam hành
động tư tưởng Hồ Chí Minh cách mạng Việt Nam giá trị tư tưởng Hồ Chí
(9) - Phạm vi nghiên cứu: Tư tưởng Hồ Chí Minh không phản ánh tác phẩm Người, mà quán triệt chủ trương Đảng nhà
nước, toàn đời nghiệp cách mạng mà Người để lại cho chúng ta,
(10)1.2 Phương pháp nghiên cứu
- Chủ nghĩa vật biện chứng
chủ nghĩa vật lịch sử sở
(11) - Tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống
toàn diện sâu sắc.
Cần có quan điểm tồn diện nghiên cứu, xem xét tổng thể hay phận mối liên hệ qua lại yếu tố, phận khác
(12) - Cần phải quán triệt nguyên tắc thống lý luận thực tiễn nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh
Tư tưởng HCM phận tảng, kim
(13)Bác Hồ nhận xét chủ trương cứu nước bậc tiền bối
Phan Bội Châu: “đưa hổ cửa trước, rước beo cửa sau” Ko ủng hộ
Phan Chu Trinh: “Ỷ Pháp cầu tiến
(14)(15)1.2 Khái niệm Tư tưởng Hồ Chí Minh
1.2.1 Định nghĩa khái niệm Tư tưởng Hồ Chí Minh
Theo văn kiện Đại hội IX:
“Tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống quan điểm toàn diện và sâu sắc vấn đề cách mạng Việt
Nam, kết vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin vào điều kiện cụ thể nước ta,
kế thừa phát triển giá trị truyền thống tốt đẹp
(16)(17) Phân tích định nghĩa:
+ Là hệ thống quan điểm vấn đề
cách mạng Việt nam : Tư tưởng Hồ Chí Minh
quan điểm tồn diện sâu sắc cách mạng Việt Nam khơng phải chung chung trừu tượng
+ Các nguồn gốc hình thành nên tư tưởng Hồ Chí Minh:
chủ nghĩa Mác-Lênin tinh hoa dân tộc trí tuệ thời đại
+ Mục đích then chốt tư tưởng Hồ Chí Minh
hướng đến giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp
giải phóng người, mà cốt lõi tư tưởng giải phóng người, thông qua cách mạng
(18) 1.2.2 Hệ thống tư tưởng Hồ Chí Minh: Hệ thống tư tưởng Hồ Chí Minh
(19)(20) Trong chương trình mơn học Tư tưởng Hồ Chí
Minh, tập trung giới thiệu nội dung sau:
Vấn đề dân tộc cách mạng giải phóng dân
tộc;
Chủ nghĩa xã hội đường lên chủ
nghĩa xã hội Việt Nam;
Đại đoàn kết dân tộc; kết hợp sức mạnh dân
tộc với sức mạnh thời đại;
Đảng Cộng sản Việt Nam; xây dựng Nhà
nước dân, dân dân;
(21)II ĐIỀU KIỆN LỊCH SỬ-XÃ HỘI, NGUỒN GỐC VÀ QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH
1 Điều kiện lịch sử - xã hội
2 Nguồn gốc tư tưởng Hồ Chí Minh
3 Quá trình hình thành phát triển
(22)2.1 Điều kiện lịch sử - xã hội
2.1.1 Xã hội Việt Nam
2.1.2 Quê hương gia đình
(23)2.1.1 Xã hội Việt Nam
- Xã hội Việt Nam kỷ XIX trước Pháp xâm lược xã hội phong kiến, nông nghiệp lạc hậu, với sách đối nội, đối ngoại bảo thủ, phản động triều đình nhà Nguyễn
- Khi thực dân Pháp nổ súng xâm lược Việt Nam, nhà Nguyễn từ chỗ lực lượng lãnh đạo quốc gia có chủ quyền trở thành lực lượng bán nước, cấu kết với thực dân Pháp để trì quyền lợi Triều đình thẳng tay đàn áp khởi nghĩa nhân dân nhu nhược ký loạt hiệp ước bán nước
(5/6/1862; 15/3/1874; 25/8/1883; 6/6/1884)
(24)2.1.2 Quê hương gia đình
- Hồ Chí Minh sinh gia đình nhà nho yêu nước, gần gũi với nhân dân, với tinh thần yêu nước, thương dân sâu sắc
- Quê hương Nghệ Tĩnh mảnh đất giàu truyền thống yêu nước, chống ngoại xâm; quê hương giàu truyền
thống văn hóa hiếu học Sách Đại Nam thống chí: “Nghệ An đất xấu, dân nghèo, tập tục cần kiệm, nhà nông chăm làm ruộng, học trị ưu học hành, khơng mê đạo Phật, thờ thánh Khổng, kính cẩn việc thời thần”
(25)(26)(27)2.1.3 Thời đại
- Chủ nghĩa tư từ giai đoạn tự cạnh tranh sang giai đoạn tư độc quyền, chủ nghĩa đế quốc xác lập thống trị phạm vi tồn giới
- Đấu tranh giải phóng dân tộc đấu tranh
chung dân tộc thuộc địa chống chủ
nghĩa đế quốc, chủ nghĩa thực dân, gắn liền với đấu tranh giai cấp vô sản quốc tế
- Thắng lợi cách mạng Tháng Mười Nga mở thời đại mới, thời đại độ từ chủ nghĩa tư lên chủ nghĩa xã hội phạm vi toàn
(28) Nguyễn Ái Quốc nhận thức rằng, chủ nghĩa tư
(29)2.2 Nguồn gốc tư tưởng Hồ Chí Minh
2.1 Tư tưởng văn hoá truyền thống Việt Nam
2.2 Tinh hoa văn hóa nhân loại
2.3 Chủ nghĩa Mác-Lênin: sở giới quan phương pháp luận tư tưởng Hồ Chí Minh
(30)Tư tưởng HCM bắt nguồn từ …
Truyền thống đạo đức dân tộc Việt Nam
Kế thừa tư tưởng đạo đức phương Đơng & tinh hoa văn hóa nhân loại
(31)2.2.1 Tư tưởng văn hoá truyền thống Việt Nam
* Chủ nghĩa yêu nước ý chí bất khuất đấu tranh để
dựng nước giữ nước
Hồ Chí Minh viết: “Dân ta có lịng nồng nàn u
nước Đó truyền thống quý báu ta Từ xưa đến nay, Tổ quốc bị xâm lăng, tinh thần lại sơi nổi, kết thành sóng vơ mạnh mẽ, to lớn, lướt qua nguy hiểm, khó khăn, nhấn chìm lũ bán nước cướp nước Chúng ta có
quyền tự hào trang sử vẻ vang thời đại Bà
Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung, v.v Chúng ta phải ghi nhớ công lao vị anh hùng dân tộc, vị tiêu biểu dân tộc anh
(32) Chính sức mạnh truyền thống thúc giục Người tìm đường cứu nước,
cứu dân Đó động lực chi phối suy nghĩ, hành động Người suốt đời hoạt động cách mạng Người nói: “Lúc đầu, chủ nghĩa yêu
(33)*Tinh thần nhân nghĩa, truyền thống đoàn kết, tương thân tương ái
Truyền thống hình thành lúc
với hình thành dân tộc, từ hồn cảnh nhu cầu đấu tranh liệt với thiên nhiên với giặc ngoại xâm Người Việt Nam quen sống gắn bó với tình làng nghĩa xóm, tắt lửa tối đèn có nhau:“Bầu thương lấy bí cùng,
(34)* Tinh thần lạc quan, yêu đời.
Tình thần lạc quan có sở từ niềm tin vào sức mạnh thân mình, tin vào tất thắng chân lý, nghĩa, dù trước mắt đầy gian khổ phải chịu
(35)* Truyền thống cần cù, dũng cảm, thông minh, sáng tạo sản xuất chiến đấu; ham học hỏi không ngừng mở
rộng cửa đón nhận tinh hoa văn hố của nhân loại
Trên sở giữ vững sắc dân tộc,
nhân dân ta biét chọn lọc , tiếp thu tốt đẹp từ bên ngồi để hình thành
những giá trị riêng Hồ Chí Minh hình ảnh sinh động trọn vẹn
(36)2.2.2 Tinh hoa văn hóa nhân loại
Hồ Chí Minh nói:
“Học thuyết Khổng tử có ưu điểm tu dưỡng đạo đức
cá nhân.
Tơn giáo Jesus có ưu điểm lòng nhân cao cả.
Chủ nghĩa Mác có ưu điểm lớn phương pháp làm
việc biện chứng.
Chủ nghĩa Tơn Dật Tiên có ưu điểm sách nó
phù hợp với điều kiện nước ta.
Khổng tử, Giêxu, Mác, Tơn Dật Tiên có
những ưu điểm chung sao? Họ muốn “mưu hạnh phúc cho loài người, mưu hạnh phúc cho xã hội” Nếu hơm nay, họ cịn sống đời này, họ họp lại chỗ, tin họ định chung sống với hoàn mỹ người bạn thân thiết
(37)2.2.2.1 Tư tưởng văn hóa phương Đơng
* Nho giáo:
Hồ Chí Minh tiếp thu mặt tích cực Nho giáo triết lý hành động, nhân nghĩa, ước vọng xã hội bình trị, hồ mục, giới đại đồng; triết lý nhân sinh, tu thân, tề gia; đề cao văn
(38)Hồ Chí Minh đưa đánh giá
Khổng giáo ảnh hưởng học thuyết Người:
“Tuy Khổng Tử phong kiến học thuyết Khổng tử có nhiều điều khơng song điều hay ta nên học” và“Chỉ có người cách mạng chân
(39)(40)* Phật giáo: Tư tưởng vị tha, từ, bi, bác ái, cứu khổ cứu nạn, thương người thể thương
thân; nếp sống có đạo đức, sạch, giản dị, chăm lo làm điều thiện;coi tinh thần bình đẳng, chống phân biệt đẳng cấp, chăm lo điều thiện Hồ Chí Minh chịu ảnh hưởng Phật
(41)* Ngoài giá trị tư tưởng, văn hố phương
Đơng truyền thống, Hồ Chí Minh ý kế thừa tư tưởng số nhà hoạt
động cách mạng tiếng phương
(42)(43)2.2.2 Tư tưởng văn hóa phương Tây
- Về tư tưởng dân chủ cách mạng Pháp, Hồ Chí
Minh tiếp thu tư tưởng nhà khai sáng: Vônte (Voltaire), Rútxô (Roussu), Môngtetxkiơ (Moutesquieu) Đặc biệt, Người chịu ảnh hưởng sâu sắc tư tưởng tự do, bình đẳng Tun ngơn nhân quyền dân
quyền năm 1791 Đại cách mạng Pháp
- Về tư tưởng dân chủ cách mạng Mỹ, Người tiếp thu giá trị quyền sống, quyền tự quyền mưu
(44)2.2.3 Chủ nghĩa Marx - Lenin
F.Engels
(45)Lúc đầu, chủ nghĩa yêu nước, chưa phải chủ nghĩa cộng sản đưa tin theo
Lenin, tin theo Quốc tế thứ ba
(46)Chủ tịch Hồ Chí Minh thăm nơi làm việc Lênin
(47)-“Bây học thuyết nhiều, chủ nghĩa nhiều nhưng chủ nghĩa chân nhất, chắn nhất, cách mạng chủ nghĩa Lênin”
(48) Tác động biện chứng mối quan hệ cá nhân với dân tộc thời đại đưa Hồ Chí Minh đến với chủ nghĩa Mác-Lênin, từ người yêu nước đến với chủ
nghĩa cộng sản Nhờ giới quan phương pháp luận chủ nghĩa
(49) Vì vậy, tư tưởng Hồ Chí Minh thuộc hệ tư
tưởng Mác-Lênin, phạm trù của tư tưởng Hồ Chí Minh nằm những phạm trù lý luận
Mác-Lênin; đồng thời tư tưởng Hồ Chí Minh
cịn vận dụng sáng tạo phát triển làm phong phú chủ nghĩa Mác-Lênin
(50)* Những đặc điểm đường Hồ Chí Minh đến với chủ nghĩa Mác-Lênin:
- Đã dân tộc, quê hương gia đình trang bị cho vốn học vấn chắn, lực trí tuệ sắc sảo; có vốn văn hố, vốn trị vốn thực tiễn phong phú
(51)- Người nói: “Lúc giờ, tơi ủng hộ Cách mạng
Tháng Mười theo cảm tính tự nhiên Tơi
kính u Lênin Lênin là một người yêu nước vĩ
đại giải phóng đồng bào Tơi tham gia
Đảng Xã hội Pháp chẳng qua ơng bà
-(hồi tơi gọi đồng chí tơi thế) đã tỏ đồng tình với tơi, với đấu tranh các
dân tộc bị áp Còn Đảng gì, chủ
nghĩa xã hội chủ nghĩa cộng sản gì,
thì tơi chưa hiểu; Lúc đầu, chủ nghĩa
yêu nước, chưa phải chủ nghĩa cộng sản
(52)- Hồ Chí Minh tiếp thu lý luận Mác-Lênin theo
phương pháp nhận thức mác-xít
- Người có hiểu biết sâu sắc thực tiễn dân
tộc thời đại, thực tiễn phương Đông để xem xét, đánh giá bổ sung sở triết lý phương Đông cho học thuyết Mác-Lênin
- Người vận dụng lập trường, quan điểm
phương pháp chủ nghĩa Mác-Lênin để tự tìm chủ trương, giải pháp, đối sách
(53) Hồ Chí Minh nói: “Chúng ta phải học chủ nghĩa Mác-Lênin để phân tích giải
(54)2.2.4 Những nhân tố chủ quan thuộc về phẩm chất cá nhân Hồ Chí Minh
(55)- Ham học hỏi, chiếm lĩnh vốn tri thức phong phú của thời đại, vốn kinh nghiệm đấu
(56)- Tâm hồn nhà yêu nước, chiến sĩ cộng sản nhiệt thành cách mạng, một
trái tim yêu nước, thương dân, thương yêu những người khổ, sẵn sàng chịu
(57)Người nói: “Tôi không ham muốn
công danh phú q chút Tơi chỉ có một
sự ham muốn, ham muốn bậc, làm sao cho nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta được hồn tồn tự do, đồng bào có cơm ăn áo mặc, học hành.
(58)3 Quá trình hình thành phát triển của tư tưởng Hồ Chí Minh
1945 - 1969
Phát triển tư tưởng kháng chiến kiến quốc
1930 - 1945
Giữ vững quan điểm, kiên trì con đường xác định cho cách mạng Việt Nam
1920 - 1930
Hình thành tư tưởng cơ CMVN
1911 - 1920
Tìm đường giải phóng dân tộc
(59) - Tiêu chí để phân kỳ phải dựa vào chuyến biến nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh thời kỳ lịch sử cụ thể dựa vào thời gian hoạt động Người
- Dựa vào tiêu chí nói trên, phân chia trình hình thành phát
(60)3.1 Giai đoạn hình thành tư tưởng yêu
nước chí hướng cách mạng (1890-1911)
- Thời kỳ quan trọng với hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh, hình thành
tư tưởng yêu nước, thương dân, tha
thiết bảo vệ giá trị tinh thần truyền thống dân tộc, ham muốn học hỏi
những tư tưởng tiến nhân loại
(61)Hồ Chí Minh sinh năm 1890 Kim Liên- Nam Đàn – Nghệ An gia đình nhà Nho yêu nước cấp
tiến
Cụ thân sinh: Phó bảng Nguyễn Sinh Sắc (1862-1929) Hoàng Thị Loan (1868-1901
(62)(63)(64)Chị gái : Nguyễn Thị Thanh (1884-1954) Anh trai: Nguyễn Sinh Khiêm (1888- 1950)
(65)(66)(67) - Bước đầu tiếp xúc với văn hóa phương Tây, “Khi độ mười ba tuổi, lần đầu tiên
tôi được nghe ba chữ Pháp: Tự do, Bình đẳng, Bác Và từ thuở ấy, tơi muốn làm quen với văn minh Pháp, muốn tìm
xem những ẩn đằng sau chứ
(68) - Cuối thời kỳ, Hồ Chí Minh có nhận thức đắn ưu điểm hạn
chế đường cứu nước cha ơng, từ định sang phương
Tây để tìm đường cứu nước mới
năm 21 tuổi.
(69)3.2 Giai đoạn tìm tịi đường cứu nước, giải phóng dân tộc (1911-1920)
Ngày 5/6/1911, Hồ Chí Minh tìm đường cứu nước, cứu dân, khởi đầu từ
hành trình tàu Đơ đốc Latouche Tréville Sau năm bôn ba khắp
(70)(71)(72)Mỹ Anh Liên Xô
(73)(74)(75)(76)Bản sơ thảo lần thứ nhất
NHỮNG LUẬN CƯƠNG VỀ CÁC VẤN ĐỀ
DÂN TỘC VÀ THUỘC ĐỊA
V.I LÊNIN
Lênin và tác phẩm thông qua tại đại hội II của Quốc tế cộng sản (1920) đã tác động
(77)(78)(79)Nguyễn Ái Quốc đại hội Tua
(80)Dự Đại hội Tua
Đọc luận cương Lênin
Vào Đảng XH Pháp Gửi yêu sách điểm
Khẳng định CN Mác- Lênin
Lập hội người VN yêu nước
(81) Qua 10 năm tìm đường cứu nước, Hồ Chí Minh
đã tìm thấy đường cho dân tộc mình:
muốn cứu nước giải phóng dân tộc, khơng có con đường khác đường cách mạng vô sản Đây bước ngoặt đời tư
tưởng Hồ Chí Minh, từ chủ nghĩa yêu nước,
(82)(83)(84)(85)Nguyễn Quốc dự đại hội V Quốc tế
(86)(87)(88)(89)Tâm tâm xà (1923) Cộng sản đoàn (2/1925) Hi Vit Nam cách mạng
thanh niên(6/1925)
“Là trứng từ đó nở chim
non cộng sản”
Nguyễn Ái Quốc thời kỳ hoạt động ở
(90)(91)(92)CN Mác – Lênin thâm nhập vào VN
Đường kách mệnh
Bản án chế độ TD Pháp
Viết cho báo Sự thật, TC thư tín QT
Trưởng tiểu ban NC TĐịa
(93)Hồng Kông ngày -Nơi diễn hội nghị
hợp thành lập ảng cộng sản Việt
(94)(95)(96) Trong giai đoạn này, tư tưởng Hồ Chí Minh
về đường cách mạng Việt Nam đã
được hình thành:
+ Cách mạng giải phóng dân tộc thời đại phải theo đường cách
mạng vơ sản Giải phóng dân tộc phải gắn liền với giải phóng nhân dân lao động, giải phóng giai cấp cơng nhân, phải kết hợp
(97) + Cách mạng thuộc địa cách mạng vơ sản quốc có quan hệ mật thiết với nhau Cách mạng thuộc địa không lệ
thuộc vào cách mạng quốcmà có tính chủ động, độc lập Cách mạng thuộc địa có khả giành thắng lợi trước cách mạng vô sản quốc giúp cho
(98) + Cách mạng thuộc địa trước hết “dân tộc cách mệnh”, đánh đuổi đế quốc xâm lược, giành lại độc lập tự
+ Giải phóng dân tộc việc chung dân chúng;phải tập hợp lực lượng dân tộc thành sức mạnh lớn để chống đế
(99) + Phải đoàn kết liên minh với lực
(100) + Cách mạng nghiệp quần
chúng, dân tộc đại đoàn kết Phải tổ chức quần chúng, lãnh đạo tổ chức đấu tranh hình thức hiệu thích hợp Phương pháp đấu tranh để
giành quyền, giành lại độc lập tự là bạo lực quần chúng
(101) + Cách mạng muốn thành cơng trước hết phải có Đảng cách mạng lãnh đạo, vận động tổ chức quần chúngđấu tranh
Đảng có vững cách mạng thành cơng, cũng người cầm lái có vững thuyền
(102) Cùng với chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng cách mạng Hồ Chí Minh năm 20 kỷ XX truyền bá vào Việt Nam, làm cho phong trào dân tộcvà giai cấp nước ta trở thành phong trào tự giác, dẫn đến đời Đảng Cộng
(103)3.4 Giai đoạn vượt qua thử thách,
kiên trì đường xác định cho cách mạng Việt Nam (1930 - 1945)
- Hồ Chí Minh thành lập Đảng cộng sản Việt
nam, xây dựng cương lĩnh, định đường lối cách mạng tư sản dân quyền thổ địa cách mạng để tới xã hội cộng sản, tổ chức quần chúng đấu tranh
(104)Nhà ngục Victoria Hồng Kông, nơi Người bị giam (1931 – 1933) Nguyễn Ái Quốc vừa khỏi
(105)(106)(107)Lán Khuổi Nậm –
Nơi Nguyễn Ái Quốc triệu tập chủ trì hội nghị
Ban chấp hành trung ương đảng lần thứ
(5/1941) –
Hội nghị đánh dấu trở về tư tưởng Nguyễn
ái Quốc Cương lĩnh đầu tiên
(108)(109)Hồ Chí Minh đọc Tun ngơn độc lập sáng ngày 2/9/1945 quảng trường Ba Đình,
(110)3.5 Giai đoạn phát triển tư tưởng kháng chiến kiến quốc (1945-1969)
Trong hồn cảnh mới, tư tưởng Hồ Chí Minhcó bước phát triển mới, bật nội dung lớn sau:
+ Tư tưởng kết hợp kháng chiến với kiến quốc
+ Tư tưởng chiến tranh nhân dân, toàn dân,
toàn diện, lâu dài, dựa vào sức
(111) Trước qua đời, Hồ Chí Minh để lại Di
chúc, kết tinh tinh hoa tư
tưởng, đạo đức lòng gắn bó tha
thiết với tồn Đảng, tồn dân Người Di chúc tổng kết sâu sắc học đấu tranh thắng lợi cách mạng Việt nam, đồng thời vạch định hướng mang tính cương lĩnh cho phát triển
(112)- T tởng kết hợp kháng chiến kiến quèc
(113)(114)(115)- T tëng chiÕn tranh nh©n d©n
(116)(117)- T tëng chiÕn tranh nh©n d©n
Bác Hồ lên thăm trận địa Biên Giới (1950)
Bác Hồ Võ Nguyên Giáp, Trường Chinh, Phạm Văn Đồng bàn kế hoạch tác chiến Điện Biên Phủ
(118)- T tëng xây dựng Nhà nớc dân, dân, dân
đại hội thống Mặt trận Việt Minh Hi Liờn Vit thnh
Mặt trận Liên Việt (1946)
Hiến pháp 1946 Hiến pháp níc ViƯt
(119)- T tëng x©y dựng Nhà nớc dân, dân, dân
Bác Hồ báo cáo kỳ họp thứ Quốc
Bác Hồ ký sắc lệnh công bố Hiến pháp
mới, 31-12-1959 Chủ tịch Hå ChÝ Minh t¹i kú häp thø 4 Quèc héi khãa III,
20-5-1968
(120)- T tởng xây dựng Đảng Cộng sản với t cách Đảng cầm quyền
i hi đảng lần thứ hai (1951) thúc đẩy kháng chiến đến
đại hội đảng lần thứ ba (1960)
(121)III Ý NGHĨA CỦA VIỆC HỌC TẬP,
NGHIÊN CỨU TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH
1 Tư tưởng Hồ Chí Minh vận
dụng sáng tạo phát triển chủ nghĩa
Mác-Lênin ở Việt Nam
2 Cốt lõi tư tưởng Hồ Chí Minh là
độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa
xã hội
3 Tư tưởng Hồ Chí Minh mẫu mực
(122)ý nghĩa học tập môn học đối với sinh viên?
a Nâng cao lực tư lý luận phương pháp cong tác
b Bồi dưỡng phẩm chất đạo đức cách mạng rèn luyện bãn lĩnh trị
(123)1 Tư tưởng Hồ Chí Minh vận dụng
sáng tạo phát triển chủ nghĩa Mác-Lênin Việt Nam
- Tư tưởng Hồ Chí Minh hình thành
nền tảng giới quan phương pháp luận chủ nghĩa Mác-Lênin;
- Hồ Chí Minh vận dụng sáng tạo phát
triển chủ nghĩa Mác-Lênin vào điều kiện cụ thể, phù hợp với Việt Nam, giải đáp yêu cầu lý luận thực tiễn cách mạng Việt Nam Cách mạng Việt Nam thắng lợi nhờ có chủ
(124)2 Cốt lõi tư tưởng Hồ Chí Minh độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội
- Đây mục tiêu theo đuổi suốt đời Hồ Chí Minh; cờ tư tưởng Hồ Chí Minh, cách mạng Việt Nam giành thắng lợi lịch sử có tầm vĩ đại;
(125)3 Tư tưởng Hồ Chí Minh mẫu mực tinh thần độc lập, tự chủ, đổi
sáng tạo
- Hồ Chí Minh người độc lập, tự chủ, đổi sáng tạo Luôn xuất phát từ thực tế, tránh lặp lại
những lối cũ, đường mịn, khơng ngừng đổi sáng tạo nét đặc sắc
(126) - Thế giới ngày diễn biến hết
sức phức tạp, phải trở với lời dặn Chủ tịch Hồ Chí Minh: Học tập chủ nghĩa Mác-Lênin học tập
(127) - Tóm lại, nghiên cứu, học tập tư tưởng Hồ Chí Minh để:
+ Thấm nhuần sâu sắc hệ thống quan
điểm phương pháp cách mạng Hồ Chí Minh;
+ Nâng cao thêm lịng u nước, tinh thần phục vụ nhân dân, đạo đức cách mạng
của người;
(128)(129)